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【编译/观察者网刘骥】
连日来，国内数学教材插图争论持续发酵。
有线新闻网( CNN )也捕捉到了这一动向，30日发表了报道。
然而，这篇报道意外地再次戴上对华“有色眼镜”，在介绍事件的同时，一方面渲染中国借教科书抵制西方文化的影响，而且歪曲事实，渲染中国出现所谓“政治迫害”，另一方面借标题，声称
CNN报道截图
这篇CNN驻香港教务老师写的文章首先介绍了国内教材插图争论的大致情况。
据报道，中国人民教育出版社的一系列数学教科书已经在国内很多小学使用了近10年，目前由于各种各样的原因，这些教科书的布局图引起了社会的广泛争论。
据报道，一些中国网民批评这些分发的孩子有奇怪的眼睛和额头，丑陋，被激怒，是种族主义的。
有些人对配图明显的性暗示感到愤怒。
例如，照片中男孩的裤子上有生殖器轮廓一样的突起。
网民谴责这些插图是“父母美国式的”。 因为照片上有好几个孩子穿着美国星条旗图案和彩色衣服。
人教版数学教材截图(下同)。
据报道，人民教育出版社26日宣布，将召回教科书，重新设计插图。 另一方面，中国教育部28日命令出版社“整顿和改革”出版物，以便在秋季学期提供新版本，同时命令对全国教科书进行“彻底检查”，确保教材“坚持正确的政治方向和价值观，发扬优秀的中华文化，符合公众的审美情趣”
但在介绍事件的基本情况后，文章作者开始“表明立场”，声称中国完善教科书不仅是为了审美等因素，更是为了抵御“西方价值观”的影响。
据报道，中国的民族主义者谴责“西方文化的渗透”，中国的网民对配图作者等相关人员的批评也被歪曲为“可疑的民族主义者”的愤怒。
报道还援引美籍华人学者的评论称，一些专家担心中国网民的批评可能会转化为“政治迫害”。
作者为了证明有所谓“政治迫害”的倾向，不惜歪曲事实，精心选择了国内某社交媒体上的网友发言作为“证据”。
这些发言无论从内容还是形式上都与“政治”没有关系。
此后，文章“借题发挥”，从教材论争转向民众对“内容审查”的担忧。
报道采访了中国广州一位名叫保罗范恩的有5岁孩子的父亲，他声称以他的观点“代表”了所谓中国民众的意见。
这位黄老师说，作为孩子的父母，虽然很高兴看到有问题的教材的设计图被删除了，但比起受到外国势力的影响而渗透，他更担心内容审查的问题。
据悉，如果审查过于严格，教科书将无法为孩子提供“更自由、更多样的观点”。
事实上，正如中央人民广播电台26日评论的那样，儿童教材涉及儿童，涉及新一代教育，所以并不慎重。
当地时间30日，教育部成立调查组全面清查教材插图问题。
近日，针对社会反映的小学数学教材插图问题，教育部已成立调查组进行全面排查，对发现的问题予以纠正，对存在违纪问题的责任人将严格追究责任，依法从严处理，绝不姑息。
调查处理结果将立即向社会公布。
教育部还开展了全国中小学教材全面排查，发现问题及时纠正，对存在违纪问题的责任人按有关规定严肃处理。
本文为观察者网络独家稿件，未经授权，不得转载。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
看了画家其他的作品，画风基本上是宽眼距，但是不会让人觉着恶心，基本审美是在的。
那些具有强烈性暗示的画面和让人感到愤怒的丑化，毫无疑问是故意为之，这个任何一位美院一年级学生或者受过基本的美术训练的人都可以告诉你这个结论。
吴勇本人，甚至吕旻不太可能操刀这种不赚钱的工作，所以可能是他的员工或者学生做的。作为一个硕士生导师，从他的学生的一篇论文中，对这个数学课本插图的赞扬，可以看出来他在平时的教育中是刻意强化这种审美。 到这里基本上可以确定，这位吴勇导师和吕旻就是坏，而且是那种蔫儿坏蔫儿坏的。他们很清楚他们在做什么。
文艺和法律是2个被渗透的重灾区。文艺界的方方不用说了，法律届的陈Q实简直是被渗透的扛把子，原因是什么？至少有三点
第一，他们的学习材料，学艺术，你不得不了解西方的艺术史艺术作品，学习法律你不得不了解不同整体下的法律构成。长达几年或者几十年的影响已经潜移默化的到他们的脑子里。
第二，这些人有很大比例是不会有基本的生活困扰，无法理解和共情生活在底层的大多数人的一些想法。
第三，他们大多数认为自己很聪明，至少比身边的绝大多数人聪明，经常有一种只有自己在独立思考的感觉。 在这种情况下其实很容易就认为国内的什么都是不好的。这些人十五年前就是鼓吹宝岛的那群人。放三五年前就是看中兴华为投降的那批。
这个至少有两个原因
第一，我们的审美教育的确需要提高。这是不争的事实，就说小学课本，我们那台湾和日本的对比。作为设计行业的从业者，可以看出，无论在配色，构图和意向表达上，我们的教科书就是差了一大截。
第二，我们是不是没有人能画好插图呢？当然不是，我们群里就有这么多插画师，整个中国当然有更多。但画这么丑是什么原因呢？
首先，乌合麒麟说的没错，课本的插画的确报价不高。相同的收益当然我会选择商业插画。
其次，出版行业的势力关系。即使是很少的稿费相信用人民教育出版的平台也会吸引不少优秀的设计师和设计公司合作。但是为什么吴勇工作室可以连续十几年合作，而且可以在课本上印一个根本不存在的工作室名号。在联系到郑渊洁提到曹文轩夹带私货，把曹自己的文章选到课本里。基本上我们认为对全国小朋友有很大影响力出版决定，只是由一小撮人决定的。 然后，这些人如果真正在考虑的东西就很重要。市场经济理论已经无数次的告诉我们，不受约束情况下，人或者组织一定是逐利的。可能是直接的商业利益，比如人教pad，拿市场价800块的东西卖4000+;也可能是自己利益团体的利益绑定，这也是为什么这么一审二审三审不觉着有问题的主要原因。
我们现在能看到，之前的妈妈们也不傻。为啥没有人说呢？
真实情况是，有人说。我搜了一下，至少在2016年在乌有之乡就有人提到这些插图有问题。可能有更早的。
往小了说可能有阴谋论，分赃不均或者一股势力要被掰倒了。 往大了说，其实是一种做事的模式，让问题暴露出来，剜肉去疮。这种的好处是能一下子把根拔掉，坏处是损失了很多时间，这些小朋友的教育成了成本。
现行普通高中课程标准实验教科书・物理选修3-1（人教版）第43页在介绍电源电动势时指出：“由于正、负极总保持一定数量的正、负电荷，所以电源内部总存在着由正极指向负极的电场”，出现了插图2.2-1（如图1所示）。该图结构简单，与发电机模型相吻合。从能量转化的角度来看，图1所给出的电源内部电场分布情况，可以理解为一种“等效分布”情况，这种“等效分布”应该就是“实际分布”对空间的“平均分布”。但是，该种简化后的“平均分布”不便于理解电流在电源内部通过内电阻时，电场力做功产生焦耳热，而使内电路电势降落的意义抽象。即电流由负极经电源内部流向正极的过程中，电源内阻怎样分压？怎样消耗电能转化为内能？因此，为了更好地理解与区分电动势和电压的物理意义，就需要明确电源内部电场的“实际分布”情况，如图2所示。
以化学电池为例，由于氧化还原反应，在电源正、负极附近分别出现了厚度约为10-10m～10-6m的偶电层ad和cb，如图2所示。由图2可知，电源对外供电时，其内部电场可分为三个区域：绝大部分区域（dc）内，场强方向由负极指向正极，而在靠近两极的偶电层ad和cb内，场强方向则由正极指向负极。因此，在偶电层内，非静电力（化学力）克服电场力做功，使被移送的正电荷电势能增加，沿电流方向电势“跃升”，把化学能转化为电能而形成电源的电动势。在电源内部的dc区域，存在内电阻，电场力做正功，被移送的正电荷电势能减少，沿电流方向电势降低，从而把电能转化为内能（焦耳热）。与此类同，在电源外部的外电路中，电流通过外电阻时，电场力也做正功，被移送的正电荷电势能减少，沿电流方向电势降低，把电能转化为其他形式的能。可见，在电流通过内、外电阻时，电场力都做正功，电势均降落，减少的电能转化为其他形式的能。
在闭合电路中，沿电流方向电势的变化如图3所示。由图3可知，被移送的正电荷在电源正、负极附近偶电层的电势“跃升”恰等于其在内、外电阻上的电势降落，表达为Uad+Ucb=Uab+Ucd，即电源的电动势在数值上等于内外电路电势降落之和，表达为E=U外+U内；当外电路短路时，U外=Uab=0，E=U内=Ucd，沿电流方向电势的变化如图4所示；当外电路断路时，电势的变化如图5所示，U内=Ucd=0，U外=Uab=Uad+Ucb=E，这就是通常利用电压表粗测电源电动势的原理。电源（E、r）供电时，内外电路电势的升降也可以用图6描述，且内外电压随外电阻R变化的半定量关系图象，如图7所示。
从能量转化的角度看，电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。物理学中用电动势来描述电源的这种特性，定义为E=，即电源的电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。而在闭合电路的内、外电阻上，电场力做正功，电势降低，分别形成路端电压和内电压，并把减少的电势能转化为其他形式的能，因此，电压定义为U=。由能量转化与守恒定律可知，在闭合电路中，W非=W电=W电外+W电内，结合电动势和电压的定义式可得，qE=qU外+qU内，即E=U外+U内。
闭合电路的内、外电压与电动势的关系也可以利用在图8所示的装置（高级中学物理课本第二册第50页图2-20，人民教育出版社，1990年10月第1版）实验探究。在图8中，C为化学电池，A、B是插在电池两个电极内侧的探针，电压表V和V′分别测量路端电压U外和内电压U内，滑动变阻器作为外电路。先断开外电路，用电压表V测出电源的电动势E，然后接通外电路，调节滑动变阻器，分别同步记录电压表V和V′的示数U外和U内。分析实验数据发现，在误差允许的范围内，内、外电压之和恒等于电源的电动势，即E=U外+U内。
可见，在闭合电路中，利用电路中电势变化的示意图、电路中的能量关系和实验探究都可以得到：电源内部电势升高的数值等于内、外电路中电势降落的数值。虽然电源的电动势在数值上等于内、外电压之和，但是，电动势是描述电源内部非静电力做功，沿电流方向电势跃升，把其他形式的能转化为电能的物理量，是电源本身的属性，由电源的性质和内部结构决定，而与外电路无关。电动势是在电源的正、负极附近产生的，可用两台抽水机来比喻；而电压则是反映内、外电路中电场力做功，沿电流方向电势降落，把电能转化为其他形式的能的物理量，与电源和电路中的用电器有关。
综上所述，虽然图2结构稍微复杂，但可以清晰地呈现电场力做功和非静电力做功的不同过程，使内电压意义具体，便于对闭合电路中电势跃升和电势降落做具体分析，并与常见的电池模型相吻合。因此，建议再版时把图1修改为图2。
参考文献
[1] 司德平.丹聂耳电池电动势产生的机理.西安：中学物理教学参考，2003（9）.
[2] 傅献霞，沈文霞，姚天杨.物理化学（下册）.北京：高等教育出版社，1990.
（责任编辑郭振玲）
注：“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
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插画分类有多少种？？
插画主要有四种分类：
1、按市场的定位：矢量时尚、卡通低幼、写实唯美、韩漫插图、概念设定等等。
2、根据制作方法分类：手绘、矢量、商业，新锐（2D平面、UI设计、3D）、像素。
3、按插画绘画风格分类：日式卡通和插画、欧美插画香港插画、韩国游戏插画台湾言情小说封面插画（由于风格多样化所以只是简单的分类）。
4、另在国外风格更广还有手工制作的折纸、布纹等各种风格并驾齐驱。
扩展资料：
插画的表现方法：
插画表现的形象有产品本身，产品的某部分，准备使用的产品，使用中的产品，试验对照的产品，产品的区别特征，使用该产品能得到的收益，不使用该产品可能带来的恶果，证词性图例等等。表现方法主要有摄影插画，绘画插画(包括写实的，纯粹抽象的，新具象的，漫画卡通式的，图解式的等)和立体插画三大类。
摄影插画是最常用的一种插画，因为一般消费者认为照片是真实可靠的，它能客观的表现产品。作为招贴广告的摄影插画与一般的艺术摄影之最大不同之处就是它要尽量表达商品的特征，扩大产品的真实感，而艺术摄影为了追求某种意境，常将拍摄对象的某些真实特征作艺术性的减弱。
作为招贴广告用的摄影插画最好用120单镜头反光照相机来进行拍摄，根据不同题材要求，还要配备一些常用的镜头，如广角镜，长焦镜，微距镜以及近摄镜等。招贴的摄影插画创作一般采用彩色反转片，以保证印刷制版的质量。
参考资料：-插画
什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？
一、插画，西文统称为「illustration」，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，也就是说插画可插画
以使文字意念变得更明确清晰。
二、.辞典上的解释，插画是：（1）插画、图解（2）例证、实例（3）举例说明《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义，是一种狭义的定义。由于情报时代的来临，现代社会的发展，现代插画的含义已从过去狭义的概念(只限于画和图)变为广义的概念，“插画”就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里，在文字间所加插的图画，统统称为“插画”。插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。望文思义，它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能突出主题的思想，而且还会增强艺术的感染力。
插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。
插画的分类
按现在市场的定位：矢量时尚卡通低幼写实唯美韩漫插图概念设定等等
根据制作方法分类：手绘，矢量，商业，新锐（2D平面，UI设计，3D），像素
按插画绘画风格分类：日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾言情小说封面插画,由于风格现在太多样化所以我只是简单的分类
另在国外风格更广还有手工制作的折纸，布纹啊，各种风格都有，并驾齐驱。
画画分几种类型？
漫画分几种类型？
中国画有哪几种类型？
如何画《花火》里那种类型的插画？
油画技法有哪几种类型
画彩头的颜料有哪几种类型
一般用的颜色：大红，白。那坡里黄。浅灰蓝。灰豆绿。土黄。普兰。深红。黑色。橘红。橘黄。赭石，春日清。还有几个纯色再来几个，画衣服用
酸奶分为哪几种类型？什么样的热量最高与最低？
凝固型酸奶：是在接入菌种后，先装入零售容器，然后保温发酵，成品在容器内呈凝固状态。
搅拌型酸奶：在发酵罐中接种生产发酵剂。凝固后，再加以搅拌装入杯或其他容器内。
纯酸奶：是以牛奶或还原奶为原料，经发酵制成的产品，不得添加其他辅料。
调味酸奶：是在天然酸奶或加糖酸奶中加入各种食用香料而制成，在市场上较常见。
果料酸奶：由纯酸奶与糖、天然果料混合而成。
功能酸奶：用于有特定需求的人群，如低乳糖酸奶、低热量酸奶、维生素酸奶或蛋白质强化酸奶等）。
酸奶对有较多的好处.
低热量水果排行榜最高与最低
水果名热量(kcal)膳食纤维水分
西瓜25.00.393.0
新疆哈密瓜25.00.592.6
状元瓜28.00.691.6
香瓜30.00.691.0
哈密瓜31.00.891.0
文旦32.01.091.0
桔子32.02.291.0
小玉西瓜32.00.491.0
枇杷32.01.291.0
葡萄柚33.01.290.9
莲雾34.01.091.6
杨桃35.01.190.0
圣女蕃茄35.01.491.4
白柚37.01.289.6
泰国芭乐38.03.089.0
美浓瓜38.00.489.0
土芭乐39.05.088.8
草莓39.01.889.0
柑橘40.01.788.8
水梨40.01.688.8
高热量水果排行榜
水果名热量(kcal)膳食纤维水分
榴连162.04.456.6
释迦104.02.770.0
香蕉91.01.674.0
红毛丹77.01.179.7
龙眼73.01.180.0
樱桃71.01.580.0
柿子68.04.781.0
石榴67.04.680.7
百香果66.05.384.0
加州葡萄62.00.583.2
西洋梨60.03.083.5
荔枝59.01.383.5
金煌芒果59.01.183.8
香吉士58.03.086.1
酪梨58.02.584.0
葡萄57.00.684.0
李子57.01.684.0
加州李56.01.584.6
土芒果55.00.885.0
青龙苹果53.01.685.3
这种类型的插画怎么画我对脸部画不好
影视画面构图有哪几种类型
一、黄金分割法
请问插画有多少种风格?
插画有哪些分类
扩展资料：
【编译/观察者网刘骥】
连日来，国内数学教材插图争论持续发酵。
有线新闻网( CNN )也捕捉到了这一动向，30日发表了报道。
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据报道，中国人民教育出版社的一系列数学教科书已经在国内很多小学使用了近10年，目前由于各种各样的原因，这些教科书的布局图引起了社会的广泛争论。
据报道，一些中国网民批评这些分发的孩子有奇怪的眼睛和额头，丑陋，被激怒，是种族主义的。
有些人对配图明显的性暗示感到愤怒。
例如，照片中男孩的裤子上有生殖器轮廓一样的突起。
网民谴责这些插图是“父母美国式的”。 因为照片上有好几个孩子穿着美国星条旗图案和彩色衣服。
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据报道，人民教育出版社26日宣布，将召回教科书，重新设计插图。 另一方面，中国教育部28日命令出版社“整顿和改革”出版物，以便在秋季学期提供新版本，同时命令对全国教科书进行“彻底检查”，确保教材“坚持正确的政治方向和价值观，发扬优秀的中华文化，符合公众的审美情趣”
但在介绍事件的基本情况后，文章作者开始“表明立场”，声称中国完善教科书不仅是为了审美等因素，更是为了抵御“西方价值观”的影响。
据报道，中国的民族主义者谴责“西方文化的渗透”，中国的网民对配图作者等相关人员的批评也被歪曲为“可疑的民族主义者”的愤怒。
报道还援引美籍华人学者的评论称，一些专家担心中国网民的批评可能会转化为“政治迫害”。
作者为了证明有所谓“政治迫害”的倾向，不惜歪曲事实，精心选择了国内某社交媒体上的网友发言作为“证据”。
这些发言无论从内容还是形式上都与“政治”没有关系。
此后，文章“借题发挥”，从教材论争转向民众对“内容审查”的担忧。
报道采访了中国广州一位名叫保罗范恩的有5岁孩子的父亲，他声称以他的观点“代表”了所谓中国民众的意见。
这位黄老师说，作为孩子的父母，虽然很高兴看到有问题的教材的设计图被删除了，但比起受到外国势力的影响而渗透，他更担心内容审查的问题。
据悉，如果审查过于严格，教科书将无法为孩子提供“更自由、更多样的观点”。
事实上，正如中央人民广播电台26日评论的那样，儿童教材涉及儿童，涉及新一代教育，所以并不慎重。
当地时间30日，教育部成立调查组全面清查教材插图问题。
近日，针对社会反映的小学数学教材插图问题，教育部已成立调查组进行全面排查，对发现的问题予以纠正，对存在违纪问题的责任人将严格追究责任，依法从严处理，绝不姑息。
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那些具有强烈性暗示的画面和让人感到愤怒的丑化，毫无疑问是故意为之，这个任何一位美院一年级学生或者受过基本的美术训练的人都可以告诉你这个结论。
吴勇本人，甚至吕旻不太可能操刀这种不赚钱的工作，所以可能是他的员工或者学生做的。作为一个硕士生导师，从他的学生的一篇论文中，对这个数学课本插图的赞扬，可以看出来他在平时的教育中是刻意强化这种审美。 到这里基本上可以确定，这位吴勇导师和吕旻就是坏，而且是那种蔫儿坏蔫儿坏的。他们很清楚他们在做什么。
文艺和法律是2个被渗透的重灾区。文艺界的方方不用说了，法律届的陈Q实简直是被渗透的扛把子，原因是什么？至少有三点
第一，他们的学习材料，学艺术，你不得不了解西方的艺术史艺术作品，学习法律你不得不了解不同整体下的法律构成。长达几年或者几十年的影响已经潜移默化的到他们的脑子里。
第二，这些人有很大比例是不会有基本的生活困扰，无法理解和共情生活在底层的大多数人的一些想法。
第三，他们大多数认为自己很聪明，至少比身边的绝大多数人聪明，经常有一种只有自己在独立思考的感觉。 在这种情况下其实很容易就认为国内的什么都是不好的。这些人十五年前就是鼓吹宝岛的那群人。放三五年前就是看中兴华为投降的那批。
这个至少有两个原因
第一，我们的审美教育的确需要提高。这是不争的事实，就说小学课本，我们那台湾和日本的对比。作为设计行业的从业者，可以看出，无论在配色，构图和意向表达上，我们的教科书就是差了一大截。
第二，我们是不是没有人能画好插图呢？当然不是，我们群里就有这么多插画师，整个中国当然有更多。但画这么丑是什么原因呢？
首先，乌合麒麟说的没错，课本的插画的确报价不高。相同的收益当然我会选择商业插画。
其次，出版行业的势力关系。即使是很少的稿费相信用人民教育出版的平台也会吸引不少优秀的设计师和设计公司合作。但是为什么吴勇工作室可以连续十几年合作，而且可以在课本上印一个根本不存在的工作室名号。在联系到郑渊洁提到曹文轩夹带私货，把曹自己的文章选到课本里。基本上我们认为对全国小朋友有很大影响力出版决定，只是由一小撮人决定的。 然后，这些人如果真正在考虑的东西就很重要。市场经济理论已经无数次的告诉我们，不受约束情况下，人或者组织一定是逐利的。可能是直接的商业利益，比如人教pad，拿市场价800块的东西卖4000+;也可能是自己利益团体的利益绑定，这也是为什么这么一审二审三审不觉着有问题的主要原因。
我们现在能看到，之前的妈妈们也不傻。为啥没有人说呢？
真实情况是，有人说。我搜了一下，至少在2016年在乌有之乡就有人提到这些插图有问题。可能有更早的。
往小了说可能有阴谋论，分赃不均或者一股势力要被掰倒了。 往大了说，其实是一种做事的模式，让问题暴露出来，剜肉去疮。这种的好处是能一下子把根拔掉，坏处是损失了很多时间，这些小朋友的教育成了成本。
现行普通高中课程标准实验教科书・物理选修3-1（人教版）第43页在介绍电源电动势时指出：“由于正、负极总保持一定数量的正、负电荷，所以电源内部总存在着由正极指向负极的电场”，出现了插图2.2-1（如图1所示）。该图结构简单，与发电机模型相吻合。从能量转化的角度来看，图1所给出的电源内部电场分布情况，可以理解为一种“等效分布”情况，这种“等效分布”应该就是“实际分布”对空间的“平均分布”。但是，该种简化后的“平均分布”不便于理解电流在电源内部通过内电阻时，电场力做功产生焦耳热，而使内电路电势降落的意义抽象。即电流由负极经电源内部流向正极的过程中，电源内阻怎样分压？怎样消耗电能转化为内能？因此，为了更好地理解与区分电动势和电压的物理意义，就需要明确电源内部电场的“实际分布”情况，如图2所示。
以化学电池为例，由于氧化还原反应，在电源正、负极附近分别出现了厚度约为10-10m～10-6m的偶电层ad和cb，如图2所示。由图2可知，电源对外供电时，其内部电场可分为三个区域：绝大部分区域（dc）内，场强方向由负极指向正极，而在靠近两极的偶电层ad和cb内，场强方向则由正极指向负极。因此，在偶电层内，非静电力（化学力）克服电场力做功，使被移送的正电荷电势能增加，沿电流方向电势“跃升”，把化学能转化为电能而形成电源的电动势。在电源内部的dc区域，存在内电阻，电场力做正功，被移送的正电荷电势能减少，沿电流方向电势降低，从而把电能转化为内能（焦耳热）。与此类同，在电源外部的外电路中，电流通过外电阻时，电场力也做正功，被移送的正电荷电势能减少，沿电流方向电势降低，把电能转化为其他形式的能。可见，在电流通过内、外电阻时，电场力都做正功，电势均降落，减少的电能转化为其他形式的能。
在闭合电路中，沿电流方向电势的变化如图3所示。由图3可知，被移送的正电荷在电源正、负极附近偶电层的电势“跃升”恰等于其在内、外电阻上的电势降落，表达为Uad+Ucb=Uab+Ucd，即电源的电动势在数值上等于内外电路电势降落之和，表达为E=U外+U内；当外电路短路时，U外=Uab=0，E=U内=Ucd，沿电流方向电势的变化如图4所示；当外电路断路时，电势的变化如图5所示，U内=Ucd=0，U外=Uab=Uad+Ucb=E，这就是通常利用电压表粗测电源电动势的原理。电源（E、r）供电时，内外电路电势的升降也可以用图6描述，且内外电压随外电阻R变化的半定量关系图象，如图7所示。
从能量转化的角度看，电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。物理学中用电动势来描述电源的这种特性，定义为E=，即电源的电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。而在闭合电路的内、外电阻上，电场力做正功，电势降低，分别形成路端电压和内电压，并把减少的电势能转化为其他形式的能，因此，电压定义为U=。由能量转化与守恒定律可知，在闭合电路中，W非=W电=W电外+W电内，结合电动势和电压的定义式可得，qE=qU外+qU内，即E=U外+U内。
闭合电路的内、外电压与电动势的关系也可以利用在图8所示的装置（高级中学物理课本第二册第50页图2-20，人民教育出版社，1990年10月第1版）实验探究。在图8中，C为化学电池，A、B是插在电池两个电极内侧的探针，电压表V和V′分别测量路端电压U外和内电压U内，滑动变阻器作为外电路。先断开外电路，用电压表V测出电源的电动势E，然后接通外电路，调节滑动变阻器，分别同步记录电压表V和V′的示数U外和U内。分析实验数据发现，在误差允许的范围内，内、外电压之和恒等于电源的电动势，即E=U外+U内。
可见，在闭合电路中，利用电路中电势变化的示意图、电路中的能量关系和实验探究都可以得到：电源内部电势升高的数值等于内、外电路中电势降落的数值。虽然电源的电动势在数值上等于内、外电压之和，但是，电动势是描述电源内部非静电力做功，沿电流方向电势跃升，把其他形式的能转化为电能的物理量，是电源本身的属性，由电源的性质和内部结构决定，而与外电路无关。电动势是在电源的正、负极附近产生的，可用两台抽水机来比喻；而电压则是反映内、外电路中电场力做功，沿电流方向电势降落，把电能转化为其他形式的能的物理量，与电源和电路中的用电器有关。
综上所述，虽然图2结构稍微复杂，但可以清晰地呈现电场力做功和非静电力做功的不同过程，使内电压意义具体，便于对闭合电路中电势跃升和电势降落做具体分析，并与常见的电池模型相吻合。因此，建议再版时把图1修改为图2。
参考文献
[1] 司德平.丹聂耳电池电动势产生的机理.西安：中学物理教学参考，2003（9）.
[2] 傅献霞，沈文霞，姚天杨.物理化学（下册）.北京：高等教育出版社，1990.
（责任编辑郭振玲）
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插画分类有多少种？？
插画主要有四种分类：
1、按市场的定位：矢量时尚、卡通低幼、写实唯美、韩漫插图、概念设定等等。
2、根据制作方法分类：手绘、矢量、商业，新锐（2D平面、UI设计、3D）、像素。
3、按插画绘画风格分类：日式卡通和插画、欧美插画香港插画、韩国游戏插画台湾言情小说封面插画（由于风格多样化所以只是简单的分类）。
4、另在国外风格更广还有手工制作的折纸、布纹等各种风格并驾齐驱。
扩展资料：
插画的表现方法：
插画表现的形象有产品本身，产品的某部分，准备使用的产品，使用中的产品，试验对照的产品，产品的区别特征，使用该产品能得到的收益，不使用该产品可能带来的恶果，证词性图例等等。表现方法主要有摄影插画，绘画插画(包括写实的，纯粹抽象的，新具象的，漫画卡通式的，图解式的等)和立体插画三大类。
摄影插画是最常用的一种插画，因为一般消费者认为照片是真实可靠的，它能客观的表现产品。作为招贴广告的摄影插画与一般的艺术摄影之最大不同之处就是它要尽量表达商品的特征，扩大产品的真实感，而艺术摄影为了追求某种意境，常将拍摄对象的某些真实特征作艺术性的减弱。
作为招贴广告用的摄影插画最好用120单镜头反光照相机来进行拍摄，根据不同题材要求，还要配备一些常用的镜头，如广角镜，长焦镜，微距镜以及近摄镜等。招贴的摄影插画创作一般采用彩色反转片，以保证印刷制版的质量。
参考资料：-插画
什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？什么样的画为之插画？插画分哪几种类型？
一、插画，西文统称为「illustration」，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，也就是说插画可插画
以使文字意念变得更明确清晰。
二、.辞典上的解释，插画是：（1）插画、图解（2）例证、实例（3）举例说明《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义，是一种狭义的定义。由于情报时代的来临，现代社会的发展，现代插画的含义已从过去狭义的概念(只限于画和图)变为广义的概念，“插画”就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里，在文字间所加插的图画，统统称为“插画”。插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。望文思义，它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能突出主题的思想，而且还会增强艺术的感染力。
插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。
插画的分类
按现在市场的定位：矢量时尚卡通低幼写实唯美韩漫插图概念设定等等
根据制作方法分类：手绘，矢量，商业，新锐（2D平面，UI设计，3D），像素
按插画绘画风格分类：日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾言情小说封面插画,由于风格现在太多样化所以我只是简单的分类
另在国外风格更广还有手工制作的折纸，布纹啊，各种风格都有，并驾齐驱。
画画分几种类型？
漫画分几种类型？
中国画有哪几种类型？
如何画《花火》里那种类型的插画？
油画技法有哪几种类型
画彩头的颜料有哪几种类型
一般用的颜色：大红，白。那坡里黄。浅灰蓝。灰豆绿。土黄。普兰。深红。黑色。橘红。橘黄。赭石，春日清。还有几个纯色再来几个，画衣服用
酸奶分为哪几种类型？什么样的热量最高与最低？
凝固型酸奶：是在接入菌种后，先装入零售容器，然后保温发酵，成品在容器内呈凝固状态。
搅拌型酸奶：在发酵罐中接种生产发酵剂。凝固后，再加以搅拌装入杯或其他容器内。
纯酸奶：是以牛奶或还原奶为原料，经发酵制成的产品，不得添加其他辅料。
调味酸奶：是在天然酸奶或加糖酸奶中加入各种食用香料而制成，在市场上较常见。
果料酸奶：由纯酸奶与糖、天然果料混合而成。
功能酸奶：用于有特定需求的人群，如低乳糖酸奶、低热量酸奶、维生素酸奶或蛋白质强化酸奶等）。
酸奶对有较多的好处.
低热量水果排行榜最高与最低
水果名热量(kcal)膳食纤维水分
西瓜25.00.393.0
新疆哈密瓜25.00.592.6
状元瓜28.00.691.6
香瓜30.00.691.0
哈密瓜31.00.891.0
文旦32.01.091.0
桔子32.02.291.0
小玉西瓜32.00.491.0
枇杷32.01.291.0
葡萄柚33.01.290.9
莲雾34.01.091.6
杨桃35.01.190.0
圣女蕃茄35.01.491.4
白柚37.01.289.6
泰国芭乐38.03.089.0
美浓瓜38.00.489.0
土芭乐39.05.088.8
草莓39.01.889.0
柑橘40.01.788.8
水梨40.01.688.8
高热量水果排行榜
水果名热量(kcal)膳食纤维水分
榴连162.04.456.6
释迦104.02.770.0
香蕉91.01.674.0
红毛丹77.01.179.7
龙眼73.01.180.0
樱桃71.01.580.0
柿子68.04.781.0
石榴67.04.680.7
百香果66.05.384.0
加州葡萄62.00.583.2
西洋梨60.03.083.5
荔枝59.01.383.5
金煌芒果59.01.183.8
香吉士58.03.086.1
酪梨58.02.584.0
葡萄57.00.684.0
李子57.01.684.0
加州李56.01.584.6
土芒果55.00.885.0
青龙苹果53.01.685.3
这种类型的插画怎么画我对脸部画不好
影视画面构图有哪几种类型
一、黄金分割法
请问插画有多少种风格?
插画有哪些分类
扩展资料：
