六年级语文上册期中试题含答案

期中考试快到了，同学们都复习好了吗?下面我整理了六年级语文上册期中试题含答案，欢迎大家测试!

一、选择题(15分)

1、下面加点字的注音完全正确的一组是(　　)

、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié)

B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经

C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑

六年级上册语文期中测试卷

六年级期中考试马上就要开始了，为了方便各位同学们为接下来的期中考试做好准备。下面是我为大家带来的人教版六年级上册语文期中测试卷，欢迎阅读。

一、积累展示(44分)

1、读拼音，写词语。(10分)

dǒu qiào jìnɡ mì zǔ náo zhēn zhì ménɡ lónɡ

bào yuàn jiān jù kuí wú yōu lǜ xiónɡ yīnɡ

2、比一比，组词。(5分)

六年级上册语文期中考试

六年级语文上学期期中试卷

一、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！！

cōng lóng mén　kǎn　　guī　lǜ　　jiǒng pò fēng yùn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yùn　hán　 shùn　jiān zhǔ　mù chí chěng　 yōu shēn

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、猜猜我是谁？再想想为什么我会有不同的变化呢？！（12分）

（ ）肤 等（ ） （ ）苦

jī （ ）饿 dài 穿（ ） jiān （ ）强

（ ）灵 ( )鼠 （　 ）固

打（ ） ( )表 ( ) 难

三、下面的词语你会选择吧！（6分）

发展 感受 补充 品味 体验 思考

读名著，要用“心”去读，设身处地去（ ）、（ ）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的艺术空间，（ ）作品的意境，（ ）作品的意义。

四、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

1．我（ ）弄明白：人究竟是怎样来的。

2．对未来，我们充满着无限（ ）。

3．忙碌了一年，农民都（ ）今年会有好收成。

4．流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的（ ）。

5．还是自己主动完成计划书吧，他那个人（ ）不上。

五、精彩判断。在正确说法后面画“√”，错的画“×”。

1.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自宋代名将岳飞的《满江红》。（ ）

2.大约在公元11世纪宋朝的时候，人们开始玩一种叫“蹴鞠”的游戏。（ ）

3.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描写的是暮春黄昏时的美景。（ ）

4.“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是比喻句。（ ）

5.巴金先生说读名著起码要读三遍。 （ ）

6.“奉公守法”这则成语告诉我们要做一个刚正不阿的人，不能因为权贵而放弃原则。 （ ）

六.积累赛场。

1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后两句是“ ，

。”这首诗的诗题是 ，作者是 代的 。

2.你经常用“ ”劝告贪玩的弟弟。

3.如果有人说：“国家大事是政府领导的事情，平常百姓用不着操那么多的心。”你可以用这句话来教育他“ ”。

4.你会用“ ”来赞颂一个人的丰功伟绩。

5.与“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”表达意思相反的一副对联是“

”。

七.修改下列病句。

1.老师详细而简单地回答了同学们的问题。

2.笑盈盈地看着活泼可爱的小外孙做游戏。

3.车夫那痛苦的声音常常浮现在我的眼前。

4.我漫步花园，看到满园是含苞欲放的鲜花。

八、阅读训练场。

（一） 《爷爷的芦笛》片段赏析（18分）

大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中（diān bǒ）的小船，随时都有被海水吞没的危险。

强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。

哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他（duō suo ）着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。

强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。

啊，爷爷的芦笛！

“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”

1.把文章中划横线的地方写上词语。

2.短文中有许多环境描写，请你找几句，这样写有什么好处？

句子是：

好处是：

3.短文中强强语言、动作、心里描写的句子也有很多，找几句哦！说明了什么呢？

句子是：

说明：

4.把句子中加点的词语换一换，意思不变哦！

狂吼的海风摇撼着小屋。 （ ）

悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。 （ ）

“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。 （ ）

5. “不沾点海水”的意思是： 。“结实”的意思是： 。“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”这句话的意思是：

（二）书

放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。

站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”

当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖

兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。

“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。

大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……‖

“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。

“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。

我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。

哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。‖

1． 划去带点字的错误读音。

觉得（jué jiào）泥泞（lìng nìng）

2．在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号里。

颤抖（ ）暴雨倾盆（ ）

3．联系上下文写出下列词语的意思。

(1)安然无恙：______________________________________

(2)眼花缭乱：______________________________________

(3)大雨滂沱：______________________________________

4．缩句。

(1)我捧着那两本散发着油墨香的书。

_______________________________________

(2)我心儿一阵狂跳。　　____________________ _________

5．按已划分好的段落写出各段的大意。

第一段（1—3）：　　_______________________ ____________________

第二段（4—6）：　　____________________ __________________________

第三段（7—9）：　　_______________________ _______________________

6．作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？

他为什么会有这种感觉？

____________________________________________________________

7．从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

___________________________________________________________

__ ___

8．写出文章的中心思想。　　_________________________ ____________ __________　　___________________________________ _________

九.习作平台。

题目：给自己

提示：在横线上填上恰当的词语，如：一片天空、一次微笑、一点挫折、一份责任……

要求：立意新颖，有独特的见解。字数不少于500字。 赞同

1| 评论

检举 | 2011-11-1 17:22 热心网友

我或许能帮助你，我只知道作文：---------的感觉真好 赞同

1| 评论

检举 | 2011-11-2 17:19 留给你来填 | 一级

一、我会拼也会写。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán

（ ）（ ）（ ）（ ）

dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。

2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。

第二部分 阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。

“很有用”又是指 （ ） 。

它最可贵的地方是指（ ） 。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、

、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（

） 。”

第三部分 快乐习作（30分）

九、快乐习作（任选一题）。

1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 一、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！！

cōng lóng mén　kǎn　　guī　lǜ　　jiǒng pò fēng yùn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yùn　hán　 shùn　jiān zhǔ　mù chí chěng　 yōu shēn

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、猜猜我是谁？再想想为什么我会有不同的变化呢？！（12分）

（ ）肤 等（ ） （ ）苦

jī （ ）饿 dài 穿（ ） jiān （ ）强

（ ）灵 ( )鼠 （　 ）固

打（ ） ( )表 ( ) 难

三、下面的词语你会选择吧！（6分）

发展 感受 补充 品味 体验 思考

读名著，要用“心”去读，设身处地去（ ）、（ ）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的艺术空间，（ ）作品的意境，（ ）作品的意义。

四、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

1．我（ ）弄明白：人究竟是怎样来的。

2．对未来，我们充满着无限（ ）。

3．忙碌了一年，农民都（ ）今年会有好收成。

4．流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的（ ）。

5．还是自己主动完成计划书吧，他那个人（ ）不上。

五、精彩判断。在正确说法后面画“√”，错的画“×”。

1.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自宋代名将岳飞的《满江红》。（ ）

2.大约在公元11世纪宋朝的时候，人们开始玩一种叫“蹴鞠”的游戏。（ ）

3.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描写的是暮春黄昏时的美景。（ ）

4.“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是比喻句。（ ）

5.巴金先生说读名著起码要读三遍。 （ ）

6.“奉公守法”这则成语告诉我们要做一个刚正不阿的人，不能因为权贵而放弃原则。 （ ）

六.积累赛场。

1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后两句是“ ，

。”这首诗的诗题是 ，作者是 代的 。

2.你经常用“ ”劝告贪玩的弟弟。

3.如果有人说：“国家大事是政府领导的事情，平常百姓用不着操那么多的心。”你可以用这句话来教育他“ ”。

4.你会用“ ”来赞颂一个人的丰功伟绩。

5.与“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”表达意思相反的一副对联是“

”。

七.修改下列病句。

1.老师详细而简单地回答了同学们的问题。

2.笑盈盈地看着活泼可爱的小外孙做游戏。

3.车夫那痛苦的声音常常浮现在我的眼前。

4.我漫步花园，看到满园是含苞欲放的鲜花。

八、阅读训练场。

（一） 《爷爷的芦笛》片段赏析（18分）

大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中（diān bǒ）的小船，随时都有被海水吞没的危险。

强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。

哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他（duō suo ）着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。

强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。

啊，爷爷的芦笛！

“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”

1.把文章中划横线的地方写上词语。

2.短文中有许多环境描写，请你找几句，这样写有什么好处？

句子是：

好处是：

3.短文中强强语言、动作、心里描写的句子也有很多，找几句哦！说明了什么呢？

句子是：

说明：

4.把句子中加点的词语换一换，意思不变哦！

狂吼的海风摇撼着小屋。 （ ）

悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。 （ ）

“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。 （ ）

5. “不沾点海水”的意思是： 。“结实”的意思是： 。“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。”这句话的意思是：

（二）书

放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。

站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”

当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖

兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。

“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。

大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……‖

“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。

“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。

我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。

哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。‖

1． 划去带点字的错误读音。

觉得（jué jiào）泥泞（lìng nìng）

2．在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号里。

颤抖（ ）暴雨倾盆（ ）

3．联系上下文写出下列词语的意思。

(1)安然无恙：______________________________________

(2)眼花缭乱：______________________________________

(3)大雨滂沱：______________________________________

4．缩句。

(1)我捧着那两本散发着油墨香的书。

_______________________________________

(2)我心儿一阵狂跳。　　____________________ _________

5．按已划分好的段落写出各段的大意。

第一段（1—3）：　　_______________________ ____________________

第二段（4—6）：　　____________________ __________________________

第三段（7—9）：　　_______________________ _______________________

6．作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？

他为什么会有这种感觉？

____________________________________________________________

7．从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

___________________________________________________________

__ ___

8．写出文章的中心思想。　　_________________________ ____________ __________　　___________________________________ _________

九.习作平台。

题目：给自己

提示：在横线上填上恰当的词语，如：一片天空、一次微笑、一点挫折、一份责任……

要求：立意新颖，有独特的见解。字数不少于500

六年级上册语文期中测试卷人教版

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的新课标人教版语文六年级上册期中测试卷，希望能帮助你们。

一、拼准确，写规范。（16分）

二、按要求填空。

1、 把下列成语补充完整。（4分）

2、 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（ 4分）

虽然……但是……