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【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、读课文，初步了解课文内容。
一、预设目标：
知识与技能：
【 #三年级# 导语】《金色的草地》这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。以下是 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、认识11个生字，写会10个生字。积累部分好词句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
一、说教材
《金色的草地》是前苏联作家普里什文的作品，文章生趣盎然，充满了儿童气息，通篇极力体现人与大自然互动的和谐美，是一篇不可多得的好课文。前一阵我参加课程研讨，再看数篇这一课的设计，也结合自己的实践，我认为在教学中有几点细节处理得当，会使课堂更添生趣，达到好的教学效果。
《金色的草地》早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午，草地是金色的，因为蒲公英的花瓣是张开的
解析：《金色的草地》文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。一开始兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;
后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化，“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”。课文中描写了早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午，草地是金色的，因为蒲公英的花瓣是张开的。
文章讲解：
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，充溢了童真童趣。
第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，黄昏又变成了绿色的，通过自身仔细观察才找到了草地颜色变化的原因。
【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、读课文，初步了解课文内容。
一、预设目标：
知识与技能：
金色的草地仿写含羞草怎么写？参考如下：
金色的草地，在夕阳的余晖下闪耀着温暖的光芒，仿佛铺展着一层金黄色的绸缎。在这片金色的大地上，有着一种特殊的植物，它不同于其他花草，却同样充满了生命力和神秘感——那就是含羞草。
含羞草生长在这片金黄色的草地上，它们小巧玲珑，叶片细嫩柔软，呈现出深绿色的姿态。这些含羞草仿佛是大自然的守护者，它们在微风拂过的时候，轻轻地摇曳着，仿佛是在与风共舞，轻柔地述说着大地的秘密。
在落日的余晖下，含羞草的花朵散发出淡淡的金黄色光泽，如同小小的金银珠宝一般熠熠生辉。它们的花瓣轻柔、薄如蝉翼，散发着一股淡淡的清香。每一朵花都温柔地舒展开来，像是在向夕阳轻轻地倾诉。
含羞草仿佛有自己的心思，一旦被触碰，它们会突然闭合，羞涩地隐藏在叶片之下，仿佛在躲避外界的目光。这种敏感而柔弱的举动让人不禁感叹大自然的神奇和生命的柔美。
【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、读课文，初步了解课文内容。
一、预设目标：
知识与技能：
【 #三年级# 导语】《金色的草地》这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。以下是 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、认识11个生字，写会10个生字。积累部分好词句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
一、说教材
《金色的草地》是前苏联作家普里什文的作品，文章生趣盎然，充满了儿童气息，通篇极力体现人与大自然互动的和谐美，是一篇不可多得的好课文。前一阵我参加课程研讨，再看数篇这一课的设计，也结合自己的实践，我认为在教学中有几点细节处理得当，会使课堂更添生趣，达到好的教学效果。
《金色的草地》早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午，草地是金色的，因为蒲公英的花瓣是张开的
解析：《金色的草地》文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。一开始兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;
后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化，“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”。课文中描写了早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的;中午，草地是金色的，因为蒲公英的花瓣是张开的。
文章讲解：
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，充溢了童真童趣。
第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，黄昏又变成了绿色的，通过自身仔细观察才找到了草地颜色变化的原因。
【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《金色的草地》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文《金色的草地》教案
第一课时
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、读课文，初步了解课文内容。
一、预设目标：
知识与技能：
金色的草地仿写含羞草怎么写？参考如下：
金色的草地，在夕阳的余晖下闪耀着温暖的光芒，仿佛铺展着一层金黄色的绸缎。在这片金色的大地上，有着一种特殊的植物，它不同于其他花草，却同样充满了生命力和神秘感——那就是含羞草。
含羞草生长在这片金黄色的草地上，它们小巧玲珑，叶片细嫩柔软，呈现出深绿色的姿态。这些含羞草仿佛是大自然的守护者，它们在微风拂过的时候，轻轻地摇曳着，仿佛是在与风共舞，轻柔地述说着大地的秘密。
在落日的余晖下，含羞草的花朵散发出淡淡的金黄色光泽，如同小小的金银珠宝一般熠熠生辉。它们的花瓣轻柔、薄如蝉翼，散发着一股淡淡的清香。每一朵花都温柔地舒展开来，像是在向夕阳轻轻地倾诉。
含羞草仿佛有自己的心思，一旦被触碰，它们会突然闭合，羞涩地隐藏在叶片之下，仿佛在躲避外界的目光。这种敏感而柔弱的举动让人不禁感叹大自然的神奇和生命的柔美。
