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22短文两篇
【教学目标与重难点】
1．积累文言词句。（重点）
2. 了解“铭”“说”的特点，学习托物言志的写法。（难点）
3. 理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
【课时安排】 2课时
《陋室铭》
下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《短文两篇》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。
人教版八年级上册语文《短文两篇》教案
【学习目标】
1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。
2、学习托物言志的写法。
3、理解作者的思想感情。
【学习目标】
1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。
2、概括四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
3、认识把握借景抒情、情景交融的表现手法。
【学习重难点】
认识把握借景抒情、情景交融的表现手法。
【学法指导】
在句式、节奏、用词方面的不同：
《答谢中书书》句式整齐，多是四字- -句，又用对偶，极具节奏感，读来朗朗上口。文章用词精美，描写生动，呈现出了大自然的美妙画卷。
《记承天寺夜游》长短句结合，富有节奏变化，使文章内容具有波澜。语言朴素自然，描绘了一-幅庭院月夜小景，极具诗情画意。
二者在表达情感上的不同：
《答谢中书书》表达了沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》表达了被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的情感。
扩展资料： 它们的翻译与解释是第一步要做的,第二就是要知道相关的文言文句式,如省略句、判断句呀!其次就是理清这两篇文言文的异同,还有它们文中出现的一词多义、古今异义、通假字等.还有,考试可能会考“闲人”的含义,它的含义是：作者的一种自嘲,表达了作者郁郁不得志的悲凉心情.
22短文两篇
【教学目标与重难点】
1．积累文言词句。（重点）
2. 了解“铭”“说”的特点，学习托物言志的写法。（难点）
3. 理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
【课时安排】 2课时
《陋室铭》
下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《短文两篇》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。
人教版八年级上册语文《短文两篇》教案
【学习目标】
1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。
2、学习托物言志的写法。
3、理解作者的思想感情。
【学习目标】
1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。
2、概括四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
3、认识把握借景抒情、情景交融的表现手法。
【学习重难点】
认识把握借景抒情、情景交融的表现手法。
【学法指导】
在句式、节奏、用词方面的不同：
《答谢中书书》句式整齐，多是四字- -句，又用对偶，极具节奏感，读来朗朗上口。文章用词精美，描写生动，呈现出了大自然的美妙画卷。
《记承天寺夜游》长短句结合，富有节奏变化，使文章内容具有波澜。语言朴素自然，描绘了一-幅庭院月夜小景，极具诗情画意。
二者在表达情感上的不同：
《答谢中书书》表达了沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》表达了被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的情感。
扩展资料： 它们的翻译与解释是第一步要做的,第二就是要知道相关的文言文句式,如省略句、判断句呀!其次就是理清这两篇文言文的异同,还有它们文中出现的一词多义、古今异义、通假字等.还有,考试可能会考“闲人”的含义,它的含义是：作者的一种自嘲,表达了作者郁郁不得志的悲凉心情.
