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一年级数学特色作业布置：
一、玩味型作儿童天性好玩。
传统观念常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩；学好了才能玩，学不好就不能玩。长此以往，学生把学习当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。
因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。
如在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以内的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。
二、竞赛型作业竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。
亲爱的同学们！一学期紧张的学习结束了,你们在这半年中进步神速,学会了许多知识,懂得了许多道理。老师为你们的成长感到高兴!接着,你们小学生活中的第一个寒假到来了,你有什么样的打算呢?寒假可不光是睡懒觉,玩游戏，看电视。我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐而又有意义的寒假吧!为了让你们在寒假中有更多的收获,老师安排以下寒假作业。这次数学寒假特色作业内容如下:
一,口算小达人
每天坚持做15道口算练习(请家长配合出题完成时间为3分钟）。家长朋友们也可以参考数学书或口算题卡上的口算题。记得标上日期和题号哦！（大年初一至大年初六）孩子可以不做。不少于200道哦！新学期开学后完成的小朋友们有奖励哦！！
训练内容:包括(10以内加减法十几加几、十几减几、20以内进位加法;10以内连加、连减、加减混合)。
二解决问题小达人
解决问题和看图列式计算题在每次考试中占的分值都比较多，孩子们的错题率还是较高的。为了提高孩子们解决问题的能力，麻烦各位家长朋友每天给孩子出一道解决问题和一道看图列式题。
三预习作业小达人
预习一年级下册的数学书。在假期里我们可以请教爸爸妈妈，提前认识“100以内的数”，“元角分”以及有兴趣的小朋友还可以做做智力题。这样，你会更聪明的！
四实践作业
1、小小设计师同学们,还记得我们学过的立体图形吗?你的家中一定有这些图形:牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方等让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品,比一比谁的手儿巧!拍照发班级群哦！
2、动手制作一张数学手抄小报。比比谁的小手最巧。
3、我的地盘我做主:同学们,想不想让自己的房间变得更加整洁、美观?让我们动手整理自己的房间吧!(温馨提示:要按照一定的分类标准哦!)
4、找出含有数字的诗句子背会并抄写下来。不能低于10句哦！
最后,祝孩子们新年快乐,健康成长!祝各位家长合家幸福,万事如意!
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一年级数学特色作业布置：
一、玩味型作儿童天性好玩。
传统观念常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩；学好了才能玩，学不好就不能玩。长此以往，学生把学习当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。
因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。
如在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以内的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。
二、竞赛型作业竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。
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一、玩味型作儿童天性好玩。
传统观念常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩；学好了才能玩，学不好就不能玩。长此以往，学生把学习当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。
因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。
如在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以内的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。
二、竞赛型作业竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。
亲爱的同学们！一学期紧张的学习结束了,你们在这半年中进步神速,学会了许多知识,懂得了许多道理。老师为你们的成长感到高兴!接着,你们小学生活中的第一个寒假到来了,你有什么样的打算呢?寒假可不光是睡懒觉,玩游戏，看电视。我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐而又有意义的寒假吧!为了让你们在寒假中有更多的收获,老师安排以下寒假作业。这次数学寒假特色作业内容如下:
一,口算小达人
每天坚持做15道口算练习(请家长配合出题完成时间为3分钟）。家长朋友们也可以参考数学书或口算题卡上的口算题。记得标上日期和题号哦！（大年初一至大年初六）孩子可以不做。不少于200道哦！新学期开学后完成的小朋友们有奖励哦！！
训练内容:包括(10以内加减法十几加几、十几减几、20以内进位加法;10以内连加、连减、加减混合)。
二解决问题小达人
解决问题和看图列式计算题在每次考试中占的分值都比较多，孩子们的错题率还是较高的。为了提高孩子们解决问题的能力，麻烦各位家长朋友每天给孩子出一道解决问题和一道看图列式题。
三预习作业小达人
预习一年级下册的数学书。在假期里我们可以请教爸爸妈妈，提前认识“100以内的数”，“元角分”以及有兴趣的小朋友还可以做做智力题。这样，你会更聪明的！
四实践作业
1、小小设计师同学们,还记得我们学过的立体图形吗?你的家中一定有这些图形:牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方等让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品,比一比谁的手儿巧!拍照发班级群哦！
2、动手制作一张数学手抄小报。比比谁的小手最巧。
3、我的地盘我做主:同学们,想不想让自己的房间变得更加整洁、美观?让我们动手整理自己的房间吧!(温馨提示:要按照一定的分类标准哦!)
4、找出含有数字的诗句子背会并抄写下来。不能低于10句哦！
最后,祝孩子们新年快乐,健康成长!祝各位家长合家幸福,万事如意!
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因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。
如在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以内的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。
二、竞赛型作业竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。
