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小学生学奥数有必要，奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。当然能学习奥数，就要好好学习，好处有以下三大点：
第一、思维能力的锻炼。奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
第二、提高孩子的智商又能发展孩子的情商。奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。
不建议小学生学奥数。
小学的数学学习，是最基础的加减乘除的计算问题。
如果，本身基础就不好，还想用奥数来拔高，不仅增加了孩子的学习压力，减少了学习动力，甚至让孩子自己都不知道学的是什么。 据了解，有很多家长普遍存在这样的疑问：让孩子学习奥数有没有必要，关于奥数的看法。小编和大家一起分享下自己的看法，希望对大家能有所帮助。
(1)很多家长不知道奥数有没有用，大多数的孩子也都不知道奥数有什么用，只是觉得应该没有什么坏处，而我觉得所谓奥数对学生没有多大意义，浪费时间，浪费精力，浪费财力。
(2)各种针对杯赛的课外数学培训都披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调“技巧”，美其名曰：训练思维。其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。
(3)奥数可以培养兴趣吗?我觉得不可以，甚至往往会适得其反，在解决课本难题的时候，会让学生专牛角尖，养成“多虑”的习惯(我的学生中就有这样的)。
(4)小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。
(5)奥数与中考、高考的关系。中考题中绝对不会涉及奥数的内容，高考(以今年为例)最后两题比较难，绝大多数学生都看不懂题目，但也没有涉及奥数的内容。
(6)奥数与加分。任何竞赛活动不与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇!
因此,我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。要想获得好的成绩，还是应该打好基础，专研课本及课本相关的知识点!更多教育资讯，尽在晒课网，资深教育专家专门为你讲解奥数的相关问题。
小学生有必要学奥数。
公民同招之前在很多地方存在着一些初中学校尤其是一些所谓的名校掐尖的问题，而这些学校除了要看学生们的在校成绩，还要看他们的各种证书，以及还需要通过学校的入学测试才行。在这些证书中、入学测试中，其中关于数学的最最关键的基本上都是围绕着“奥数”而产生的。
为此就出现了一些父母为了能够让孩子升入这样的初中，就不顾孩子的实际情况给孩子强行报了奥数班。而优质教育资源的稀缺又加剧了竞争，引起了所谓的“剧场效应”，其他人看到别人已经行动了，自己为了不被“淘汰”也会仓促跟风。
在正常一段时间里这些问题几乎是一直不间断的发生着。而关于奥数的话题，尤其是“全民奥数”始终在中小学教育领域是一个热门的话题。如今小升初改为公民同招了，一些名校再也不能像过去一样肆无忌惮掐尖了。
奥数的网课和书本推荐下三年级：
1、《小学奥数创新思维》：书本的编排合理，内容和校内知识的同步性做的挺好，有衔接不突兀，按照这本书的进度组织安排课程，学生会感到比较熟悉。内容的难度适中，题目都是师出有名的，每一道题都标注出是哪里的原题，而且这些题目的出处来头都很大，要么是重点初中小升初考试原题，要么是某次竞赛杯赛的考试原题。比较适合应试练习。
2、《高思学校竞赛数学导引》：高思的，这套书是从三年级开始的，每章分三个难度梯度，难度变化非常明显，如果能够拿下“超越篇”竞赛一定有奖（尽管现在中小学竞赛已经被禁）书有点厚，且题量比较大，如果兴趣不大我觉得看到这么厚的书能比较头疼，可以先从基础篇做起，尽量循环做，不要一口气做完一个章节。
3、《明心数学资优教程》：明心也是经典之作。难度梯度明显，讲解详细，内容也很全面，毕竟也是老牌经典了。 以下是一些适合三年级学生的奥数书籍推荐：
"小学奥数经典题型精析" 作者：吴雁鸣这本书主要针对小学奥数的经典题型进行了深入的解析，通过详细的解题过程和方法，帮助学生理解和掌握解题技巧。
"趣味数学奥数100例" 作者：谷城这本书以趣味性为主线，通过一百个精选的奥数题目，引导学生通过思考、观察和实践来培养数学思维和解题能力。
"小学奥数辅导与训练" 作者：刘佩英这本书根据小学奥数竞赛的特点，提供了一些奥数训练题目和解析，帮助学生熟悉竞赛题型和提高解题能力。
"小学奥数趣味题解" 作者：黄楚林这本书以趣味性为导向，通过一些有趣的数学问题和题目，激发学生对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
"小学奥数培训与竞赛真题精选" 作者：张鲁宾这本书整理了一些小学奥数竞赛的真题，并提供了详细的解析和解题思路，帮助学生了解竞赛题型和解题技巧。
小学生学奥数有必要，奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。当然能学习奥数，就要好好学习，好处有以下三大点：
第一、思维能力的锻炼。奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
第二、提高孩子的智商又能发展孩子的情商。奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。
不建议小学生学奥数。
小学的数学学习，是最基础的加减乘除的计算问题。
如果，本身基础就不好，还想用奥数来拔高，不仅增加了孩子的学习压力，减少了学习动力，甚至让孩子自己都不知道学的是什么。 据了解，有很多家长普遍存在这样的疑问：让孩子学习奥数有没有必要，关于奥数的看法。小编和大家一起分享下自己的看法，希望对大家能有所帮助。
(1)很多家长不知道奥数有没有用，大多数的孩子也都不知道奥数有什么用，只是觉得应该没有什么坏处，而我觉得所谓奥数对学生没有多大意义，浪费时间，浪费精力，浪费财力。
(2)各种针对杯赛的课外数学培训都披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调“技巧”，美其名曰：训练思维。其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。
(3)奥数可以培养兴趣吗?我觉得不可以，甚至往往会适得其反，在解决课本难题的时候，会让学生专牛角尖，养成“多虑”的习惯(我的学生中就有这样的)。
(4)小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。
(5)奥数与中考、高考的关系。中考题中绝对不会涉及奥数的内容，高考(以今年为例)最后两题比较难，绝大多数学生都看不懂题目，但也没有涉及奥数的内容。
(6)奥数与加分。任何竞赛活动不与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇!
因此,我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。要想获得好的成绩，还是应该打好基础，专研课本及课本相关的知识点!更多教育资讯，尽在晒课网，资深教育专家专门为你讲解奥数的相关问题。
小学生有必要学奥数。
公民同招之前在很多地方存在着一些初中学校尤其是一些所谓的名校掐尖的问题，而这些学校除了要看学生们的在校成绩，还要看他们的各种证书，以及还需要通过学校的入学测试才行。在这些证书中、入学测试中，其中关于数学的最最关键的基本上都是围绕着“奥数”而产生的。
为此就出现了一些父母为了能够让孩子升入这样的初中，就不顾孩子的实际情况给孩子强行报了奥数班。而优质教育资源的稀缺又加剧了竞争，引起了所谓的“剧场效应”，其他人看到别人已经行动了，自己为了不被“淘汰”也会仓促跟风。
在正常一段时间里这些问题几乎是一直不间断的发生着。而关于奥数的话题，尤其是“全民奥数”始终在中小学教育领域是一个热门的话题。如今小升初改为公民同招了，一些名校再也不能像过去一样肆无忌惮掐尖了。
奥数的网课和书本推荐下三年级：
1、《小学奥数创新思维》：书本的编排合理，内容和校内知识的同步性做的挺好，有衔接不突兀，按照这本书的进度组织安排课程，学生会感到比较熟悉。内容的难度适中，题目都是师出有名的，每一道题都标注出是哪里的原题，而且这些题目的出处来头都很大，要么是重点初中小升初考试原题，要么是某次竞赛杯赛的考试原题。比较适合应试练习。
2、《高思学校竞赛数学导引》：高思的，这套书是从三年级开始的，每章分三个难度梯度，难度变化非常明显，如果能够拿下“超越篇”竞赛一定有奖（尽管现在中小学竞赛已经被禁）书有点厚，且题量比较大，如果兴趣不大我觉得看到这么厚的书能比较头疼，可以先从基础篇做起，尽量循环做，不要一口气做完一个章节。
3、《明心数学资优教程》：明心也是经典之作。难度梯度明显，讲解详细，内容也很全面，毕竟也是老牌经典了。 以下是一些适合三年级学生的奥数书籍推荐：
"小学奥数经典题型精析" 作者：吴雁鸣这本书主要针对小学奥数的经典题型进行了深入的解析，通过详细的解题过程和方法，帮助学生理解和掌握解题技巧。
"趣味数学奥数100例" 作者：谷城这本书以趣味性为主线，通过一百个精选的奥数题目，引导学生通过思考、观察和实践来培养数学思维和解题能力。
"小学奥数辅导与训练" 作者：刘佩英这本书根据小学奥数竞赛的特点，提供了一些奥数训练题目和解析，帮助学生熟悉竞赛题型和提高解题能力。
"小学奥数趣味题解" 作者：黄楚林这本书以趣味性为导向，通过一些有趣的数学问题和题目，激发学生对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
"小学奥数培训与竞赛真题精选" 作者：张鲁宾这本书整理了一些小学奥数竞赛的真题，并提供了详细的解析和解题思路，帮助学生了解竞赛题型和解题技巧。
