赚现金
【 #四年级# 导语】《大数的认识》是四年级上册数学教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点
1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
一．填空。
一、填空。（每空2分，共40分）
失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的 学习 方法 都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级上册数学练习知识点
一、计算题
1、145×12= 2、135×12= 3、176×46= 4、325×26=
5、237×83= 6、36×254= 7、83×217= 8、43×129=
9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215=
13、28×153= 14、322×35= 15、54×145=
二、填空题。
1、最小的两位数与的三位数的积是( )。
2、200个18是( )，125的40倍是( )。
3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行( )千米.
三、选择题
1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积( )。
A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍
2、125×80的积的末尾有( )个零。
A、2 B、3 C、4
四年级上学期数学知识手抄报四年级上册手抄报
四年级上学期第七单元数学手抄报 四年级上册手抄报
四年级第一次数学手抄报优秀作品集
快乐无限记南京路新城实验小学四年级生活中的数学手抄报活动
四年级上册趣味数学的手抄报四年级上册手抄报
四年级上册数学一二单元简单漂亮手抄报四年级上册手抄报
关于四年级上册数学知识手抄报 四年级上册手抄报
四年级上册书数学手抄报 四年级上册手抄报
数学四年级上册第六单元手抄报四年级上册手抄报
四年级上册广东版数学手抄报四年级上册手抄报
数学点亮思维之光第二实验小学四年级数学利用手抄报整理与复习
四年级5班 数学《小数比较大小》知识点手抄报
师范附小四年级四班数学手抄报集锦
四年级一班的数学手抄报
四年级上册数学手抄报七色-95kb
四年级数学活动我是设计小主编数学手抄报
四年级上数学手抄报大全
五年级数学手抄报内容资料 简单又漂亮的数学手抄报图片大全
四年级上册数学知识点整理手抄报 四年级上册手抄报
4年级上册数学第四单元手抄报三年级上册手抄报
四年级上学期数学知识手抄报四年级上册手抄报
四年级上学期第七单元数学手抄报 四年级上册手抄报
四年级第一次数学手抄报优秀作品集
快乐无限记南京路新城实验小学四年级生活中的数学手抄报活动
四年级上册趣味数学的手抄报四年级上册手抄报
四年级上册数学一二单元简单漂亮手抄报四年级上册手抄报
关于四年级上册数学知识手抄报 四年级上册手抄报
四年级上册书数学手抄报 四年级上册手抄报
数学四年级上册第六单元手抄报四年级上册手抄报
四年级上册广东版数学手抄报四年级上册手抄报
数学点亮思维之光第二实验小学四年级数学利用手抄报整理与复习
四年级5班 数学《小数比较大小》知识点手抄报
师范附小四年级四班数学手抄报集锦
四年级一班的数学手抄报
四年级上册数学手抄报七色-95kb
四年级数学活动我是设计小主编数学手抄报
四年级上数学手抄报大全
五年级数学手抄报内容资料 简单又漂亮的数学手抄报图片大全
四年级上册数学知识点整理手抄报 四年级上册手抄报
4年级上册数学第四单元手抄报三年级上册手抄报
天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点
1、三位数乘两位数的 方法 ：
先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。
2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积也扩大(或缩小)相同的倍数。
3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。
【补充知识点】
1、估算方法：用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估?也就是估算的方法问题;
2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二步的乘积末尾写在十位上。
3、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。
中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。
实际生活中的估算：
【 #四年级# 导语】《大数的认识》是四年级上册数学教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点
1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
一．填空。
一、填空。（每空2分，共40分）
失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的 学习 方法 都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级上册数学练习知识点
一、计算题
1、145×12= 2、135×12= 3、176×46= 4、325×26=
5、237×83= 6、36×254= 7、83×217= 8、43×129=
9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215=
13、28×153= 14、322×35= 15、54×145=
二、填空题。
1、最小的两位数与的三位数的积是( )。
2、200个18是( )，125的40倍是( )。
3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行( )千米.
三、选择题
1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积( )。
A、不变 B、扩大10倍 C、缩小10倍
2、125×80的积的末尾有( )个零。
A、2 B、3 C、4
四年级上学期数学知识手抄报四年级上册手抄报
四年级上学期第七单元数学手抄报 四年级上册手抄报
四年级第一次数学手抄报优秀作品集
快乐无限记南京路新城实验小学四年级生活中的数学手抄报活动
四年级上册趣味数学的手抄报四年级上册手抄报
四年级上册数学一二单元简单漂亮手抄报四年级上册手抄报
关于四年级上册数学知识手抄报 四年级上册手抄报
四年级上册书数学手抄报 四年级上册手抄报
数学四年级上册第六单元手抄报四年级上册手抄报
四年级上册广东版数学手抄报四年级上册手抄报
数学点亮思维之光第二实验小学四年级数学利用手抄报整理与复习
四年级5班 数学《小数比较大小》知识点手抄报
师范附小四年级四班数学手抄报集锦
四年级一班的数学手抄报
四年级上册数学手抄报七色-95kb
四年级数学活动我是设计小主编数学手抄报
四年级上数学手抄报大全
五年级数学手抄报内容资料 简单又漂亮的数学手抄报图片大全
四年级上册数学知识点整理手抄报 四年级上册手抄报
4年级上册数学第四单元手抄报三年级上册手抄报
四年级上学期数学知识手抄报四年级上册手抄报
四年级上学期第七单元数学手抄报 四年级上册手抄报
四年级第一次数学手抄报优秀作品集
快乐无限记南京路新城实验小学四年级生活中的数学手抄报活动
四年级上册趣味数学的手抄报四年级上册手抄报
四年级上册数学一二单元简单漂亮手抄报四年级上册手抄报
关于四年级上册数学知识手抄报 四年级上册手抄报
四年级上册书数学手抄报 四年级上册手抄报
数学四年级上册第六单元手抄报四年级上册手抄报
四年级上册广东版数学手抄报四年级上册手抄报
数学点亮思维之光第二实验小学四年级数学利用手抄报整理与复习
四年级5班 数学《小数比较大小》知识点手抄报
师范附小四年级四班数学手抄报集锦
四年级一班的数学手抄报
四年级上册数学手抄报七色-95kb
四年级数学活动我是设计小主编数学手抄报
四年级上数学手抄报大全
五年级数学手抄报内容资料 简单又漂亮的数学手抄报图片大全
四年级上册数学知识点整理手抄报 四年级上册手抄报
4年级上册数学第四单元手抄报三年级上册手抄报
天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点
1、三位数乘两位数的 方法 ：
先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中间有0时，这个0要参加运算。
2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积也扩大(或缩小)相同的倍数。
3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。
【补充知识点】
1、估算方法：用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估?也就是估算的方法问题;
2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二步的乘积末尾写在十位上。
3、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。
中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。
实际生活中的估算：
