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《匆匆》优秀教案目录
人教版六年级下册语文第2课匆匆主要内容 要短点！！！ 速度点！！！
着急。
本文细腻的描写了时间飞快的脚步，表现了作者对虚度光阴的无奈和惋惜。
教育大家要珍惜时间，好好学习!
作者:朱自清
燕子走了，也有来的时候;柳树枯了，也有更青的时候;桃花谢了，再开的时候来。
但是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返?有人偷走了他们吧。藏在哪里呢?他们是自己逃走的吧，现在在哪里呢?
虽然不知道给了我多少天，但我的手确实越来越空。
默默在里面算着，八千多天已经从我手中溜出去;就像针尖上的一滴水滴在大海中，我的日子在时间的流逝中，没有声音，也没有影子。
我的眼泪扑簌簌地掉了下来。
该去的去了，该来的还是去了。来来往往之间，又如何慌乱?早上我起床的时候，屋里斜射着两三道阳光。
太阳他有脚，轻轻地移动了;我也呆呆地旋转着。
于是——洗手的时候，太阳从水盆里逝去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;沉默的话，就会从凝然的眼前经过。
感觉我走得很急，我伸手去遮他的手，他又从我遮着的手的方向过去，天黑了，我躺在床上，他利落地从我身上跳过去，从我的脚边飞过去。
醒来和太阳再会，就等于又逃了一天。
我捂着脸叹了口气。
可是新来的日子的影子又在叹息中闪了起来。
在逃亡的日子里，身处千万户世界的我能做些什么呢?只有徘徊，只有慌乱;八千多天的慌乱中，除了徘徊，又留下什么?过去的日子像轻烟，被微风吹散了，像薄雾，被初阳蒸化了;留下了什么痕迹呢?我为什么曾经留下过游丝般的痕迹?我会赤身裸体地来到这个世界，然后转眼间又赤身裸体地回去吗?但是不能平，为什么非要去这一趟呢?
你聪明，告诉我，我们的日子为什么一去不复返?
1922年3月28日
络编辑人员是指利用相关专业知识和计算机、互联网等现代信息技术，从事互联网网站内容的人员。
我是建设的工作人员。
国家网络编辑职业标准。
作者:未知来自:未知点击:1598时间:2005-3-11
--------------------------------------------------------------------------------
1 .职业名称
网络编辑。
2 .职业定义。
利用相关专业知识和计算机及网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。
3 .职业水平。
本职业共有四个等级，分别是网络编辑人员(国家职业资格四级)、助理网络编辑人员(国家职业资格三级)、网络编辑人员(国家职业资格二级)、高级网络编辑人员(国家职业资格一级)。
4 .职业环境。
室内外。
5 .职业概况。
具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体、空间感强。
6 .基本文化水平。
我高中毕业。
7 .培训的要求
7.1研修期间
全日制职业学校教育是根据其培养目标和课程来确定的。
升级培训时间:200小时以上网络编辑;网络编辑助理不少于230小时;网络编辑不少于200小时;高级网络编辑超过180小时。
7.2教师培训。
网络编辑教师培训应具有本职业助理网络编辑及以上职业资格证书;助理培训网络编辑教师应具有本职业网络编辑及以上职业资格证书;培养培训网络编辑教师应具有本职业高级网络编辑职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级网络编辑教师具有本职业高级网络编辑职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务资格。
7.3训练场设备
(1)具备多媒体投影设备和互联网利用条件及在线教育系统理论知识培训标准教室。
(2)有计算机网络系统等教学设备和通用编辑机操作平台操作教室。
8检验要求
8.1适用对象
从事或准备从事这个职业的人员。
8.2申报要件
——网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)本职业网络编辑人员经正规培训，学时数达到规定标准，并取得从业证书。
(2)在本职业见习1年以上的人。
(3)经劳动保障行政部门审核认定，取得以培养中级技能为目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书的人员。
——助理网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)取得本职业网络编辑人员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑助理正规培训达规定学时数，并取得从业证书者应。
取得本职业网络编辑资格后，连续从事本职业2年以上的人员。
(3)连续从事该职业3年以上的人。
(4)经高级技工学校或劳动保障行政部门审核认定，取得以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
(5)取得本专业或相关专业大学以上毕业证书者。
——网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)取得本职业网络编辑助理职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑正规培训达规定学时数，并取得结业证书我会的。
(2)取得网络助理编辑资格后，连续从事本职业2年以上。
——高级网络编辑(满足以下条件之一者)。
(1)取得本职业网络编辑职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑正规培训达规定学时数，并取得结业证书。
取得本职业网络编辑资格证书后，连续从事本职业2年以上。
8.3鉴定系统。
这个职业鉴定分为理论知识考试和实际操作考试两部分。
理论知识考试采用笔试或笔试的方式;实际操作考核采用机械操作、方案设计、答辩等方式，由3至5名评委组成考核小组，根据考生实际操作结果和综合表现，参照统一标准评定得分。
所有的检定考试都采用百分制，成绩达到60分以上者为合格。
8 ?4 .评估人员和考生的比例。
考试测评人员与考生的理论知识配比为1:20，每个标准教室不少于2名测评人员;技能操作考核考核人员与考生的配比为1:15，且不少于3名考核人员。
8.5验证时间。
理论知识考试:网络编辑、助理网络编辑90分钟;网络编辑，高级网络编辑120分钟。
操作技能考核:网络编辑、网络编辑助理120分钟;网络编辑，高级网络编辑90分钟。
8.6场地设备鉴定
(1)标准教室:用于理论知识的考试;
有计算机网络系统等教学设备和软件实验室:用于技能操作考核。
本文结合“匆匆”两个字，说明了作者对时间流逝的非常遗憾，同时也告诉了我们珍惜时间的道理。
我也是刚学的!希望能帮到你!
《匆匆》优秀教案目录
人教版六年级下册语文第2课匆匆主要内容 要短点！！！ 速度点！！！
着急。
本文细腻的描写了时间飞快的脚步，表现了作者对虚度光阴的无奈和惋惜。
教育大家要珍惜时间，好好学习!
作者:朱自清
燕子走了，也有来的时候;柳树枯了，也有更青的时候;桃花谢了，再开的时候来。
但是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返?有人偷走了他们吧。藏在哪里呢?他们是自己逃走的吧，现在在哪里呢?
虽然不知道给了我多少天，但我的手确实越来越空。
默默在里面算着，八千多天已经从我手中溜出去;就像针尖上的一滴水滴在大海中，我的日子在时间的流逝中，没有声音，也没有影子。
我的眼泪扑簌簌地掉了下来。
该去的去了，该来的还是去了。来来往往之间，又如何慌乱?早上我起床的时候，屋里斜射着两三道阳光。
太阳他有脚，轻轻地移动了;我也呆呆地旋转着。
于是——洗手的时候，太阳从水盆里逝去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;沉默的话，就会从凝然的眼前经过。
感觉我走得很急，我伸手去遮他的手，他又从我遮着的手的方向过去，天黑了，我躺在床上，他利落地从我身上跳过去，从我的脚边飞过去。
醒来和太阳再会，就等于又逃了一天。
我捂着脸叹了口气。
可是新来的日子的影子又在叹息中闪了起来。
在逃亡的日子里，身处千万户世界的我能做些什么呢?只有徘徊，只有慌乱;八千多天的慌乱中，除了徘徊，又留下什么?过去的日子像轻烟，被微风吹散了，像薄雾，被初阳蒸化了;留下了什么痕迹呢?我为什么曾经留下过游丝般的痕迹?我会赤身裸体地来到这个世界，然后转眼间又赤身裸体地回去吗?但是不能平，为什么非要去这一趟呢?
你聪明，告诉我，我们的日子为什么一去不复返?
1922年3月28日
络编辑人员是指利用相关专业知识和计算机、互联网等现代信息技术，从事互联网网站内容的人员。
我是建设的工作人员。
国家网络编辑职业标准。
作者:未知来自:未知点击:1598时间:2005-3-11
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1 .职业名称
网络编辑。
2 .职业定义。
利用相关专业知识和计算机及网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。
3 .职业水平。
本职业共有四个等级，分别是网络编辑人员(国家职业资格四级)、助理网络编辑人员(国家职业资格三级)、网络编辑人员(国家职业资格二级)、高级网络编辑人员(国家职业资格一级)。
4 .职业环境。
室内外。
5 .职业概况。
具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体、空间感强。
6 .基本文化水平。
我高中毕业。
7 .培训的要求
7.1研修期间
全日制职业学校教育是根据其培养目标和课程来确定的。
升级培训时间:200小时以上网络编辑;网络编辑助理不少于230小时;网络编辑不少于200小时;高级网络编辑超过180小时。
7.2教师培训。
网络编辑教师培训应具有本职业助理网络编辑及以上职业资格证书;助理培训网络编辑教师应具有本职业网络编辑及以上职业资格证书;培养培训网络编辑教师应具有本职业高级网络编辑职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级网络编辑教师具有本职业高级网络编辑职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务资格。
7.3训练场设备
(1)具备多媒体投影设备和互联网利用条件及在线教育系统理论知识培训标准教室。
(2)有计算机网络系统等教学设备和通用编辑机操作平台操作教室。
8检验要求
8.1适用对象
从事或准备从事这个职业的人员。
8.2申报要件
——网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)本职业网络编辑人员经正规培训，学时数达到规定标准，并取得从业证书。
(2)在本职业见习1年以上的人。
(3)经劳动保障行政部门审核认定，取得以培养中级技能为目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书的人员。
——助理网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)取得本职业网络编辑人员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑助理正规培训达规定学时数，并取得从业证书者应。
取得本职业网络编辑资格后，连续从事本职业2年以上的人员。
(3)连续从事该职业3年以上的人。
(4)经高级技工学校或劳动保障行政部门审核认定，取得以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
(5)取得本专业或相关专业大学以上毕业证书者。
——网络编辑(满足以下条件之一的人)。
(1)取得本职业网络编辑助理职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑正规培训达规定学时数，并取得结业证书我会的。
(2)取得网络助理编辑资格后，连续从事本职业2年以上。
——高级网络编辑(满足以下条件之一者)。
(1)取得本职业网络编辑职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑正规培训达规定学时数，并取得结业证书。
取得本职业网络编辑资格证书后，连续从事本职业2年以上。
8.3鉴定系统。
这个职业鉴定分为理论知识考试和实际操作考试两部分。
理论知识考试采用笔试或笔试的方式;实际操作考核采用机械操作、方案设计、答辩等方式，由3至5名评委组成考核小组，根据考生实际操作结果和综合表现，参照统一标准评定得分。
所有的检定考试都采用百分制，成绩达到60分以上者为合格。
8 ?4 .评估人员和考生的比例。
考试测评人员与考生的理论知识配比为1:20，每个标准教室不少于2名测评人员;技能操作考核考核人员与考生的配比为1:15，且不少于3名考核人员。
8.5验证时间。
理论知识考试:网络编辑、助理网络编辑90分钟;网络编辑，高级网络编辑120分钟。
操作技能考核:网络编辑、网络编辑助理120分钟;网络编辑，高级网络编辑90分钟。
8.6场地设备鉴定
(1)标准教室:用于理论知识的考试;
有计算机网络系统等教学设备和软件实验室:用于技能操作考核。
本文结合“匆匆”两个字，说明了作者对时间流逝的非常遗憾，同时也告诉了我们珍惜时间的道理。
我也是刚学的!希望能帮到你!
