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初中八年级物理教学计划目录
本教学计划旨在帮助初中八年级学生全面掌握物理基础知识，培养学生的科学思维和实验能力，同时提高学生对物理学科的兴趣和学习积极性。
。
一、教学目标。
。
1. 掌握物理学科的基本概念、基本理论和基本实验技能。
2. 培养学生科学思维和实验能力，提高学生的逻辑思维和创新意识。
3. 提高学生对物理学科的兴趣和学习积极性，培养学生自主学习的能力。
4. 帮助学生理解和应用物理学科在日常生活和科技发展中的重要性。
。
二、教学内容。
。
1. 运动与力学。
（1）物体运动的描述。
（2）运动的基本规律。
（3）牛顿定律。
（4）万有引力定律。
。
2. 动能、功与机械能。
（1）动能和功的概念。
（2）功的计算和应用。
（3）机械能守恒定律。
。
3. 热学。
（1）温度的概念及测量。
（2）热量的概念及传递。
（3）热力学第一定律。
（4）热力学第二定律。
。
4. 光学。
（1）光的本质与传播。
（2）光的反射和折射。
（3）光的成像。
（4）光的色散和衍射。
。
5. 电学。
（1）电荷和电场。
（2）电势和电势能。
（3）电流和电阻。
（4）欧姆定律和基本电路。
。
三、教学方法。
。
1. 讲授法：通过讲解基本概念、理论、公式和实验等内容，帮助学生掌握物理学科的基本知识。
2. 实验法：通过实验让学生亲身体验物理学科的准确性和实用性，培养学生实验能力和创新意识。
3. 组织讨论：通过小组讨论或全班讨论，促进学生思维的交流和碰撞，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 课外拓展：通过组织参观科技馆、科学展览、科普讲座等活动，帮助学生将理论知识和日常生活联系起来，提高学生对物理学科的兴趣和认识。
。
四、教学评估。
。
2. 实验评估：通过实验记录、实验报告、实验考试等形式，评价学生实验能力和创新意识。
3. 综合评估：通过期末考试、综合实验、小组讨论等形式，评价学生对整个学期所学内容的掌握情况和综合能力。
。
五、教学资源。
。
1. 教材：《初中物理》等相关教材。
2. 实验设备：电子实验箱、光学实验箱、力学实验箱等。
3. 多媒体教具：投影仪、电脑、多媒体课件等。
4. 学习资料：教师精选的相关科普书籍、网站、视频等。
5. 学习环境：宽敞明亮的教室、舒适的座位、安全的实验室等。"。
初二物理教学计划范文汇总6篇
时间流逝得如此之快，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是帮大家整理的初二物理教学计划6篇，欢迎大家分享。
初二物理教学计划 篇1
教学准备
1. 教学目标
1.了解声音的特性。
知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道响度跟发声体的振幅有关，知道不同发声体发出声音的音色不同。
2.通过实验进一步了解和学习研究物理问题的方法：控制变量法和转换法。
3.通过身边丰富多彩的发声现象，激发学生学习物理的兴趣。
2. 教学重点/难点
重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素。
难点：探究影响声音音调和响度的因素。
3. 教学用具
多媒体、板书
4. 标签
教学过程
一、导入
(一)导入新课，板书课题
生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。
有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低;有的声音响度大，有的声音响度小。
声音为什么会有高低、大小的不同呢?今天我们一起研究声音的这些特性。
(二)出示学习目标
课件展示学习目标，指导学生观看。
同时教师板书课题。
过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟
(一)请同学们按照下列要求自学，完成 ……，是新课程的基本理念。
四、力的作用是相互的
我们知道磁铁吸引铁，说明磁铁给铁一个吸引力。
那么磁铁吸引铁的时候，铁吸引磁铁吗？能否设计实验验证你的结论。
演示实验：（1）（用投影仪演示）把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。
要求学生注意观察以下三种情况下的现象。
①按住磁铁A，释放磁铁B；
②按住磁铁B，释放磁铁A；
③同时释放两个磁铁。
（2）让两个弹簧对拉，有什么现象发生。
这表明一个弹簧对另一个弹簧施加力的同时，也受到另一个弹簧的力。
归纳总结：一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力，因此，物体间力的作用是相互的
学生设计并进行实验：可以用细线悬吊磁铁，手拿铁块靠近磁铁，如果看到磁铁靠近铁块，说明铁块吸引磁铁。
或者把磁铁放在小车上，用铁块靠近，进行实验。
学生观察并描述看到的现象，分析得出：磁铁A对磁铁B施加排斥力的同时，磁铁B也对磁铁A施加排斥力。
学生实验：（1）用手拍桌子。
（2）学生两只手互相拍打。
实验后学生说出自己的感受，并用物体间力的作用是相互的进行分析。
学生的潜意识里是磁铁吸引铁，铁不吸引磁铁。
通过实验能帮助学生建立正确的观念。
设计和进行实验的过程能进一步巩固力的作用效果知识。
课堂小结
（5分钟）
通过今天的学习，同学们有哪些收获？在实验探究中又存在哪些问题？还有什么想探究的问题？
学生可以个别回答，或相互交流，在交流的基础上进行学习小结。
促进知识的巩固掌握。
提升学生的交流表达能力。
初二下学期物理教学计划集锦9篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是精心整理的初二下学期物理教学计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二下学期物理教学计划 篇1
一、教学目标
(1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力。
(2)经历探究浮力大小以及浮力大小与哪些因素有关的过程。
(3)知道阿基米德原理。
(4)在探究浮力的过程中学习科学探究的方法,体验科学探究的乐趣。
教学方法实验探究法教具容器、乒乓球(或木块)、金属块、大烧杯、弹簧测力计、细线、鸡蛋、食盐、溢水杯、小烧杯等。
二、教学过程
(一)引入新课
播放巨轮远航、气球腾空的视频或展示巨轮远航、气球腾空的图片引入课题。
(板书)四、阿基米德原理
(二)新课教学
(1)板书:1.认识浮力,
演示图1
提出问题:在生活中你遇到的哪些物体受到了浮力的作用?你是怎样知道它受到了浮力的作用?请举例说明。
[学生开始可能会以在水中上浮或漂浮的物体为主举例,逐步地会有学生意识到在水中下沉的物体也会受到浮力。
]
(注:在这里,第2问的提出一是增加学生对第1问的思考深度,二是为后面用弹簧测力计测浮力做好铺垫;对学生举出的不 ……等等。
这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。
最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。
三、本学期的教学计划行事历如下：
周次日期活动内容
1、2.22~2.23开学工作，制定计划，准备教案
2、2.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学
3、3.3~3.8进行第六章内容的教学工作
4、3.10~3.15复习第六章内容，总结、讲解习题
5、3.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作
6、3.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作
7、3.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法
8、4.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作
9、4.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作
10、421~426复习第八章内容，测试、总结
11、4.28~5.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试
12、5.5~5.10期中考试，试卷讲评，总结经验。
13、5.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作
14、5.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作
15、5.26~5.31复习第九章内容，讲解习题、总结知识
16、6.2~6.7进行第十章的教学工作
17、6.9~6.14复习第十章的内容，讲解习题
18、6.16~6.21复习本册书的内容，迎接期末考试
19、6.23~6.28期末考试
20、6.30~7.5放假，交送总结。
初中八年级物理教学计划目录
本教学计划旨在帮助初中八年级学生全面掌握物理基础知识，培养学生的科学思维和实验能力，同时提高学生对物理学科的兴趣和学习积极性。
。
一、教学目标。
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1. 掌握物理学科的基本概念、基本理论和基本实验技能。
2. 培养学生科学思维和实验能力，提高学生的逻辑思维和创新意识。
3. 提高学生对物理学科的兴趣和学习积极性，培养学生自主学习的能力。
4. 帮助学生理解和应用物理学科在日常生活和科技发展中的重要性。
。
二、教学内容。
。
1. 运动与力学。
（1）物体运动的描述。
（2）运动的基本规律。
（3）牛顿定律。
（4）万有引力定律。
。
2. 动能、功与机械能。
（1）动能和功的概念。
（2）功的计算和应用。
（3）机械能守恒定律。
。
3. 热学。
（1）温度的概念及测量。
（2）热量的概念及传递。
（3）热力学第一定律。
（4）热力学第二定律。
。
4. 光学。
（1）光的本质与传播。
（2）光的反射和折射。
（3）光的成像。
（4）光的色散和衍射。
。
5. 电学。
（1）电荷和电场。
（2）电势和电势能。
（3）电流和电阻。
（4）欧姆定律和基本电路。
。
三、教学方法。
。
1. 讲授法：通过讲解基本概念、理论、公式和实验等内容，帮助学生掌握物理学科的基本知识。
2. 实验法：通过实验让学生亲身体验物理学科的准确性和实用性，培养学生实验能力和创新意识。
3. 组织讨论：通过小组讨论或全班讨论，促进学生思维的交流和碰撞，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 课外拓展：通过组织参观科技馆、科学展览、科普讲座等活动，帮助学生将理论知识和日常生活联系起来，提高学生对物理学科的兴趣和认识。
。
四、教学评估。
。
2. 实验评估：通过实验记录、实验报告、实验考试等形式，评价学生实验能力和创新意识。
3. 综合评估：通过期末考试、综合实验、小组讨论等形式，评价学生对整个学期所学内容的掌握情况和综合能力。
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五、教学资源。
。
1. 教材：《初中物理》等相关教材。
2. 实验设备：电子实验箱、光学实验箱、力学实验箱等。
3. 多媒体教具：投影仪、电脑、多媒体课件等。
4. 学习资料：教师精选的相关科普书籍、网站、视频等。
5. 学习环境：宽敞明亮的教室、舒适的座位、安全的实验室等。"。
初二物理教学计划范文汇总6篇
时间流逝得如此之快，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是帮大家整理的初二物理教学计划6篇，欢迎大家分享。
初二物理教学计划 篇1
教学准备
1. 教学目标
1.了解声音的特性。
知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道响度跟发声体的振幅有关，知道不同发声体发出声音的音色不同。
2.通过实验进一步了解和学习研究物理问题的方法：控制变量法和转换法。
3.通过身边丰富多彩的发声现象，激发学生学习物理的兴趣。
2. 教学重点/难点
重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素。
难点：探究影响声音音调和响度的因素。
3. 教学用具
多媒体、板书
4. 标签
教学过程
一、导入
(一)导入新课，板书课题
生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。
有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低;有的声音响度大，有的声音响度小。
声音为什么会有高低、大小的不同呢?今天我们一起研究声音的这些特性。
(二)出示学习目标
课件展示学习目标，指导学生观看。
同时教师板书课题。
过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟
(一)请同学们按照下列要求自学，完成 ……，是新课程的基本理念。
四、力的作用是相互的
我们知道磁铁吸引铁，说明磁铁给铁一个吸引力。
那么磁铁吸引铁的时候，铁吸引磁铁吗？能否设计实验验证你的结论。
演示实验：（1）（用投影仪演示）把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。
要求学生注意观察以下三种情况下的现象。
①按住磁铁A，释放磁铁B；
②按住磁铁B，释放磁铁A；
③同时释放两个磁铁。
（2）让两个弹簧对拉，有什么现象发生。
这表明一个弹簧对另一个弹簧施加力的同时，也受到另一个弹簧的力。
归纳总结：一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力，因此，物体间力的作用是相互的
学生设计并进行实验：可以用细线悬吊磁铁，手拿铁块靠近磁铁，如果看到磁铁靠近铁块，说明铁块吸引磁铁。
或者把磁铁放在小车上，用铁块靠近，进行实验。
学生观察并描述看到的现象，分析得出：磁铁A对磁铁B施加排斥力的同时，磁铁B也对磁铁A施加排斥力。
学生实验：（1）用手拍桌子。
（2）学生两只手互相拍打。
实验后学生说出自己的感受，并用物体间力的作用是相互的进行分析。
学生的潜意识里是磁铁吸引铁，铁不吸引磁铁。
通过实验能帮助学生建立正确的观念。
设计和进行实验的过程能进一步巩固力的作用效果知识。
课堂小结
（5分钟）
通过今天的学习，同学们有哪些收获？在实验探究中又存在哪些问题？还有什么想探究的问题？
学生可以个别回答，或相互交流，在交流的基础上进行学习小结。
促进知识的巩固掌握。
提升学生的交流表达能力。
初二下学期物理教学计划集锦9篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是精心整理的初二下学期物理教学计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二下学期物理教学计划 篇1
一、教学目标
(1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力。
(2)经历探究浮力大小以及浮力大小与哪些因素有关的过程。
(3)知道阿基米德原理。
(4)在探究浮力的过程中学习科学探究的方法,体验科学探究的乐趣。
教学方法实验探究法教具容器、乒乓球(或木块)、金属块、大烧杯、弹簧测力计、细线、鸡蛋、食盐、溢水杯、小烧杯等。
二、教学过程
(一)引入新课
播放巨轮远航、气球腾空的视频或展示巨轮远航、气球腾空的图片引入课题。
(板书)四、阿基米德原理
(二)新课教学
(1)板书:1.认识浮力,
演示图1
提出问题:在生活中你遇到的哪些物体受到了浮力的作用?你是怎样知道它受到了浮力的作用?请举例说明。
[学生开始可能会以在水中上浮或漂浮的物体为主举例,逐步地会有学生意识到在水中下沉的物体也会受到浮力。
]
(注:在这里,第2问的提出一是增加学生对第1问的思考深度,二是为后面用弹簧测力计测浮力做好铺垫;对学生举出的不 ……等等。
这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。
最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。
三、本学期的教学计划行事历如下：
周次日期活动内容
1、2.22~2.23开学工作，制定计划，准备教案
2、2.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学
3、3.3~3.8进行第六章内容的教学工作
4、3.10~3.15复习第六章内容，总结、讲解习题
5、3.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作
6、3.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作
7、3.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法
8、4.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作
9、4.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作
10、421~426复习第八章内容，测试、总结
11、4.28~5.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试
12、5.5~5.10期中考试，试卷讲评，总结经验。
13、5.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作
14、5.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作
15、5.26~5.31复习第九章内容，讲解习题、总结知识
16、6.2~6.7进行第十章的教学工作
17、6.9~6.14复习第十章的内容，讲解习题
18、6.16~6.21复习本册书的内容，迎接期末考试
19、6.23~6.28期末考试
20、6.30~7.5放假，交送总结。
