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初中语文全套课本（部编版）
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【答案】： 1． D
2． C
3． D
4．解答如下：
①适合中学生的爱国主义题材的书籍很少；
②学生课业负担太重， 学校、家庭对学生的爱国主义教育不够重视；
③当前的学校爱国主义教育形式不吸引学生。
5．（1）非洲 （2）亚洲 （3）非洲 （4）北美洲
6．黄河
7．诗歌中的“河流”是一个高度凝练的意象，可以将其理解为历史的象 征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故 土的寻根，是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。
8．第二节诗的作用是承上启下，表明“我”已经深入地用“灵魂”去感受 河流，由此引出下一节对历史的回顾。最后一节重复第二节，意在 强化突出主题：黑人种族见证了人类发展的历史，黑人的“灵魂”里 容纳着人类的文明、历史的积淀，因而显得“深邃”。
9．写了海风、波涛、孤帆、桅杆、阳光。以笼罩着云雾的大海作背景。
10．它是诗人自身的写照，象征着诗人不怕艰难险阻、追求挑战、追求 斗争、追求理想的精神．象征着诗人自己对人生的追求。
11．呼唤风暴，呼唤改变生活现状的斗争风暴。
12．诗人是一位不甘乎庸、积极进取、渴望与人生道路上的困难作斗争、凭着自己的能力建功立业的青年人。
小编推荐：
有。
可以搜索国家中小学网络云平台或21世纪教育网。国家中小学网络云平台可以搜到免费的资料，但是以视频居多，电子版资料比较少。
21世纪教育网电子版资料很多，但是有的需要收费，可以根据你的需要自行选择。
是不是这个？
问题：
（1）第三自然段的“心灵深处的某种东东”是指（ ）
（2）男孩得偿所愿是指（ ）
当约翰亲眼目睹小男孩的一言一行后改变了自己的做法，这是为什么？
答案：
（1）第三自然段的“心灵深处的某种东西”是指（约翰心灵深处的对母亲的爱）
（2）男孩得偿所愿是指（小男孩能够达成自己的意愿，为母亲每一束玫瑰花）
听到小男孩如此后悔的哭诉，约翰的泪水也忍不住夺眶而出。他想： 我一定要亲自把花送到母亲手里 。于是，约翰改变了主意，决定亲自把花送给母亲并且对母亲说：“ 母亲，我真心的对您说：我爱您 完全不知
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学校的老师知道。 现有教材按中学数学课程标准编写，知识内容区别不大，主要各章出现顺序可能不同。
不同版本教材中存在的缺点和疏漏将由老师来弥补。
我始终以中考为目标。
小学和中学的知识难度和学习强度都有很大不同。
如果孩子学习充裕，暑假提前预习新学期的课程内容，可以让孩子更好地了解和适应新阶段的学习状态，接受新的挑战。
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6．黄河
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8．第二节诗的作用是承上启下，表明“我”已经深入地用“灵魂”去感受 河流，由此引出下一节对历史的回顾。最后一节重复第二节，意在 强化突出主题：黑人种族见证了人类发展的历史，黑人的“灵魂”里 容纳着人类的文明、历史的积淀，因而显得“深邃”。
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（1）第三自然段的“心灵深处的某种东西”是指（约翰心灵深处的对母亲的爱）
（2）男孩得偿所愿是指（小男孩能够达成自己的意愿，为母亲每一束玫瑰花）
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