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全课文：(1)列数字
句子是：它是一个半径只有六千三百多米的星球。
（2）作比较
句子：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（3）分类别
句子：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。
（4）举例子
句子：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.
（5）打比方沪袱高惶薨耗胳同供括
句子：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
《只有一个地球》课文从那四个方面介绍地球的概况。
一、地球美丽壮观但很渺小
（1、2）段意：宇宙中看地球是美丽壮观而渺小的。
二、地球自然资源有限
（3、4）段意：地球所拥有的资源是有限的。
三、目前人类无法移居
（5、6、7）段意：人类无法移居到别的星球。
四、人类应该珍惜和保护地球。
（8、9）段意：呼吁人们保护地球,不能再破坏地球的资源了!
主要内容：本文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动范围就很小很小了。
扩展资料：
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面。 这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小，并且资源也是有限的。人类无法移居到别的星球上去，因此我们要保护地球。望采纳
当世界上只有一个地球，也就意味着一旦地球遭受毁坏，你的后代将无法生存，这通常都是语文阅读题的考点。以下是由我收集整理的《只有一个地球》阅读题目，欢迎阅读!
《只有一个地球》原文阅读
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[piān biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它(不是)上帝的恩赐，(而是)经过几百万年，(甚至)几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意(毁坏 破坏)自然资源，不顾后果地(乱用 滥用)化学品，(不但)使它们不能再生，(还)造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?
《只有一个地球》阅读题目
1、联系生活实际， 说说 人为的破坏给你的生活带来了哪些影响。(2分)
2、读完这段文字，你想到了什么?
3、什么是再生?
4、从加点的词语你体会到了什么?
《只有一个地球》 阅读答案
1、砍滥伐导致我们这里经常浸水，生活很不方便，周围的空气污染使我得了过敏性鼻炎。
2、人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。
3、再生”的意思是 重新生长 ，“不能再生的”的原因是人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品 ，“本来”强调了 这些资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生 ，体现了 说明文 语言的 科学性、严谨性。
4、会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。
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把宇宙比喻成海洋 ,把地球比喻成一叶扁舟 ,作者还把地球比喻成母亲和摇篮 .
因为宇宙是无边的,至少人类不知道有多大,地球的体积是有限的,同宇宙不成一个比例,所以才这样比喻,突出了宇宙的大.
全课文：(1)列数字
句子是：它是一个半径只有六千三百多米的星球。
（2）作比较
句子：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（3）分类别
句子：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。
（4）举例子
句子：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.
（5）打比方沪袱高惶薨耗胳同供括
句子：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
《只有一个地球》课文从那四个方面介绍地球的概况。
一、地球美丽壮观但很渺小
（1、2）段意：宇宙中看地球是美丽壮观而渺小的。
二、地球自然资源有限
（3、4）段意：地球所拥有的资源是有限的。
三、目前人类无法移居
（5、6、7）段意：人类无法移居到别的星球。
四、人类应该珍惜和保护地球。
（8、9）段意：呼吁人们保护地球,不能再破坏地球的资源了!
主要内容：本文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动范围就很小很小了。
扩展资料：
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面。 这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小，并且资源也是有限的。人类无法移居到别的星球上去，因此我们要保护地球。望采纳
当世界上只有一个地球，也就意味着一旦地球遭受毁坏，你的后代将无法生存，这通常都是语文阅读题的考点。以下是由我收集整理的《只有一个地球》阅读题目，欢迎阅读!
《只有一个地球》原文阅读
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[piān biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它(不是)上帝的恩赐，(而是)经过几百万年，(甚至)几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意(毁坏 破坏)自然资源，不顾后果地(乱用 滥用)化学品，(不但)使它们不能再生，(还)造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?
《只有一个地球》阅读题目
1、联系生活实际， 说说 人为的破坏给你的生活带来了哪些影响。(2分)
2、读完这段文字，你想到了什么?
3、什么是再生?
4、从加点的词语你体会到了什么?
《只有一个地球》 阅读答案
1、砍滥伐导致我们这里经常浸水，生活很不方便，周围的空气污染使我得了过敏性鼻炎。
2、人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。
3、再生”的意思是 重新生长 ，“不能再生的”的原因是人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品 ，“本来”强调了 这些资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生 ，体现了 说明文 语言的 科学性、严谨性。
4、会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。
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把宇宙比喻成海洋 ,把地球比喻成一叶扁舟 ,作者还把地球比喻成母亲和摇篮 .
因为宇宙是无边的,至少人类不知道有多大,地球的体积是有限的,同宇宙不成一个比例,所以才这样比喻,突出了宇宙的大.
