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主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
标志性时间状语，以助动词do为例：
1.一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often
2.一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966
3.一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020
4.现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now
5.现在完成时：主动：have/has done 被动：have/has been done ---since
6.含情态动词：主动：情态动词+do 被动：情态动词+be done
英语中的情态动词：would /should/could/might/must等等。。。
动词变形：
分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.
九年级英语思维导图框架
Unit 1
一、现在完成时
1.结构2.Alreay等词的用法和since的用法4.非延续性动词和延续性动词的
用法及口诀5.易混淆的短语6、出现的过去分词的不规则变化的单词有哪些
二、数词的表达：基数词的表达、小数的表达、分数的表达
三、让步状语从句（though引导的句子）
四、有关so 的两个句子
Unit 2
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
标志性时间状语，以助动词do为例：
1.一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often
2.一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966
3.一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020
4.现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now
5.现在完成时：主动：have/has done 被动：have/has been done ---since
6.含情态动词：主动：情态动词+do 被动：情态动词+be done
英语中的情态动词：would /should/could/might/must等等。。。
动词变形：
分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.
被动语态思维导图
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often。
一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966。
一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020。
现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now。
含义
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
标志性时间状语，以助动词do为例：
1.一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often
2.一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966
3.一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020
4.现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now
5.现在完成时：主动：have/has done 被动：have/has been done ---since
6.含情态动词：主动：情态动词+do 被动：情态动词+be done
英语中的情态动词：would /should/could/might/must等等。。。
动词变形：
分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.
九年级英语思维导图框架
Unit 1
一、现在完成时
1.结构2.Alreay等词的用法和since的用法4.非延续性动词和延续性动词的
用法及口诀5.易混淆的短语6、出现的过去分词的不规则变化的单词有哪些
二、数词的表达：基数词的表达、小数的表达、分数的表达
三、让步状语从句（though引导的句子）
四、有关so 的两个句子
Unit 2
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
标志性时间状语，以助动词do为例：
1.一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often
2.一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966
3.一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020
4.现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now
5.现在完成时：主动：have/has done 被动：have/has been done ---since
6.含情态动词：主动：情态动词+do 被动：情态动词+be done
英语中的情态动词：would /should/could/might/must等等。。。
动词变形：
分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.
被动语态思维导图
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
一般现在时：主动：do/does 被动：am/is/are done---always often。
一般过去时：主动：did 被动：was/were done---yesterday in1966。
一般将来时：主动：will/shall do 被动：will/shall be done----in 2020。
现在进行时：主动：am/is/are doing 被动：am/is/are being done---now。
含义
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
