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初二上册英语第一单元知识点目录
1. 重点单词和短语：
outgoing
athletic
candles
aggressive
tidy
mushroom
Drawer
furry
energetic
slim
2. 重点语法：
现在进行时态（Present Continuous Tense）：用于描述正在进行的动作或状态，结构为“be动词+动词的现在分词”，例如“I am studying English”。
现在进行时态与一般现在时态的区别：现在进行时态强调正在进行的动作或状态，而一般现在时态则用于描述一般情况或事实。
3. 重点句型：
What kind of person are you?
I am an outgoing/athletic/aggressive/tidy/mushroom/energetic/slim person.
I have a lot of energy.
4. 重点阅读和写作：阅读理解短文，理解并分析文中描述人物特点的句子，练习写作短文介绍自己的人物特点。
5. 重点听力：听对话，选择正确的人物特点描述。
6. 重点发音：准确发音本单元学到的单词和短语。
7. 重点词汇拓展：学习更多的形容词，如“curly”、“handsome”、“beautiful”等，用于描述人物特点。
8. 重点文化知识：了解不同文化背景下的人们对人物特点的看法和价值观。
1．aloudnbsp;nbsp;adv．出声地(使别人能听得到)Readingnbsp;aloudnbsp;isnbsp;anbsp;goodnbsp;waynbsp;innbsp;leaningnbsp;English．朗读是学英语的一个好方法。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲loudnbsp;nbsp;adj.nbsp;大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudestnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;talkednbsp;innbsp;anbsp;loudnbsp;voicenbsp;sonbsp;thatnbsp;everyonenbsp;couldnbsp;hearnbsp;him．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲adv.nbsp;loud—louder—loudestDon’tnbsp;talknbsp;sonbsp;loud．Thenbsp;kidsnbsp;arenbsp;reading．说话小声些，孩子们正在看书。
(Speak)louder，please!请再说高一些!nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲loudlynbsp;nbsp;adv吵吵闹闹地，噪声地Inbsp;heardnbsp;someonenbsp;knockednbsp;loudlynbsp;atnbsp;thenbsp;door．我听到有人在使劲敲门。
Theynbsp;arenbsp;talkingnbsp;loudlynbsp;innbsp;thenbsp;nextnbsp;room．他们在隔壁说话声很大。
nbsp;2．voicenbsp;nbsp;n．噪音，鸟鸣声Shenbsp;hasnbsp;anbsp;sweetnbsp;voice．她声音很甜美。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Shenbsp;raisednbsp;hernbsp;voicenbsp;sonbsp;thatnbsp;shenbsp;couldnbsp;benbsp;heard．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;lostnbsp;hisnbsp;voice．／Henbsp;hadnbsp;nonbsp;voicenbsp;becausenbsp;ofnbsp;thenbsp;cough．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;因为咳嗽，他失声了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲noisenbsp;nbsp;n噪音，吵闹Don’tnbsp;makenbsp;sonbsp;muchnbsp;noise．别弄出那么大的噪音。
Inbsp;heardnbsp;anbsp;strangenbsp;noisenbsp;outside．我听到外边奇怪的声音。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲soundnbsp;nbsp;n．(自然界中的)声音，响声Soundnbsp;travelsnbsp;slowernbsp;thannbsp;light．声音的传播比光慢。
nbsp;3．memorynbsp;nbsp;n．(计算机的)储存器nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Anbsp;lotnbsp;ofnbsp;informationnbsp;isnbsp;storednbsp;innbsp;thenbsp;memory．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;计算机的储存器能储存很多信息。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲n．记忆力nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;hasnbsp;anbsp;poornbsp;memorynbsp;afternbsp;thenbsp;carnbsp;accident．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;车祸后他的记忆力很差了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲n.nbsp;nbsp;回忆，怀念nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Inbsp;havenbsp;anbsp;pleasantnbsp;memorynbsp;ofnbsp;mynbsp;childhood．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;我对童年有美好的回忆。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲memorize／memorisenbsp;nbsp;nbsp;vt.nbsp;记住，背过nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;cannbsp;memorizenbsp;newnbsp;wordsnbsp;verynbsp;quickly．他能很快记住很多单词。
nbsp;4.nbsp;frustratenbsp;nbsp;vt．使失望，使沮丧Thenbsp;seriousnbsp;illnessnbsp;frustratednbsp;hisnbsp;dreamnbsp;fornbsp;college．他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingnbsp;nbsp;adj.nbsp;令人失望的Whatnbsp;henbsp;saidnbsp;isnbsp;frustrating.nbsp;他所说的话很令人失望。
Shenbsp;findsnbsp;itnbsp;frustratingnbsp;tonbsp;watchnbsp;Englishnbsp;movies．她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。
▲frustratednbsp;nbsp;adj.nbsp;失望的，沮丧的Henbsp;wasnbsp;frustratednbsp;whennbsp;henbsp;failednbsp;againnbsp;innbsp;thenbsp;test．nbsp;nbsp;当他再次考试没及格后，他很失望。
nbsp;5．addnbsp;nbsp;nbsp;vt.nbsp;nbsp;增加，加Shenbsp;tastednbsp;thenbsp;soupnbsp;andnbsp;addednbsp;morenbsp;salt．她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addnbsp;tonbsp;nbsp;增添Hisnbsp;comingnbsp;addednbsp;tonbsp;ournbsp;trouble．他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addnbsp;upnbsp;tonbsp;nbsp;总计达……，加起来……nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Thenbsp;numbernbsp;ofnbsp;thenbsp;studentsnbsp;innbsp;ournbsp;classnbsp;addsnbsp;upnbsp;tonbsp;55．
1.一般将来时结构：be going to do / will do
2.hope用法：hope to do / hope+从句
3.preper用法：prefer doing sth = like ... better
例：I prefer rowing = I like rowing better .
prefer ... to ...比起...更喜欢...
例：I prefer English to math .比起数学来我更喜欢英语。
4.join VS join in VS take part in
join+人或组织
join in+ 活动
take part in + 比赛 / 活动
5.花费
spend 主语是人。
结构：spend +时间/金钱+on sth /doing sth 花费时间金钱做某事
cost 主语是物。
结构：sth cost(s) sb +金钱 某物花费某人...钱
It cost(s) sb 金钱 to do sth 做某事花费某人多少时间
pay 主语是人。
通常表示花费金钱。
结构：pay for sth / sb 为某人/某物付钱
pay sb+金钱+for sth 付钱给某人买某物
take 主语是物，表示花费时间。
结构：It takes/took sb + 时间 to do sth 做某事花费某人多时间
6.It's + adj for sb to do sth 对某人来说做某事是怎么样的
7arrive in VS arrive at
arrive in +大地点
arrive at +小地点
8.leave for 动身去某地 leave for Beijing 动身去北京
leave sp for sp 离开某地前往某地 leave Beijing for Shanghai 离开北京去上海
初二上册英语第一单元知识点目录
1. 重点单词和短语：
outgoing
athletic
candles
aggressive
tidy
mushroom
Drawer
furry
energetic
slim
2. 重点语法：
现在进行时态（Present Continuous Tense）：用于描述正在进行的动作或状态，结构为“be动词+动词的现在分词”，例如“I am studying English”。
现在进行时态与一般现在时态的区别：现在进行时态强调正在进行的动作或状态，而一般现在时态则用于描述一般情况或事实。
3. 重点句型：
What kind of person are you?
I am an outgoing/athletic/aggressive/tidy/mushroom/energetic/slim person.
I have a lot of energy.
4. 重点阅读和写作：阅读理解短文，理解并分析文中描述人物特点的句子，练习写作短文介绍自己的人物特点。
5. 重点听力：听对话，选择正确的人物特点描述。
6. 重点发音：准确发音本单元学到的单词和短语。
7. 重点词汇拓展：学习更多的形容词，如“curly”、“handsome”、“beautiful”等，用于描述人物特点。
8. 重点文化知识：了解不同文化背景下的人们对人物特点的看法和价值观。
1．aloudnbsp;nbsp;adv．出声地(使别人能听得到)Readingnbsp;aloudnbsp;isnbsp;anbsp;goodnbsp;waynbsp;innbsp;leaningnbsp;English．朗读是学英语的一个好方法。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲loudnbsp;nbsp;adj.nbsp;大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudestnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;talkednbsp;innbsp;anbsp;loudnbsp;voicenbsp;sonbsp;thatnbsp;everyonenbsp;couldnbsp;hearnbsp;him．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲adv.nbsp;loud—louder—loudestDon’tnbsp;talknbsp;sonbsp;loud．Thenbsp;kidsnbsp;arenbsp;reading．说话小声些，孩子们正在看书。
(Speak)louder，please!请再说高一些!nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲loudlynbsp;nbsp;adv吵吵闹闹地，噪声地Inbsp;heardnbsp;someonenbsp;knockednbsp;loudlynbsp;atnbsp;thenbsp;door．我听到有人在使劲敲门。
Theynbsp;arenbsp;talkingnbsp;loudlynbsp;innbsp;thenbsp;nextnbsp;room．他们在隔壁说话声很大。
nbsp;2．voicenbsp;nbsp;n．噪音，鸟鸣声Shenbsp;hasnbsp;anbsp;sweetnbsp;voice．她声音很甜美。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Shenbsp;raisednbsp;hernbsp;voicenbsp;sonbsp;thatnbsp;shenbsp;couldnbsp;benbsp;heard．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;lostnbsp;hisnbsp;voice．／Henbsp;hadnbsp;nonbsp;voicenbsp;becausenbsp;ofnbsp;thenbsp;cough．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;因为咳嗽，他失声了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲noisenbsp;nbsp;n噪音，吵闹Don’tnbsp;makenbsp;sonbsp;muchnbsp;noise．别弄出那么大的噪音。
Inbsp;heardnbsp;anbsp;strangenbsp;noisenbsp;outside．我听到外边奇怪的声音。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲soundnbsp;nbsp;n．(自然界中的)声音，响声Soundnbsp;travelsnbsp;slowernbsp;thannbsp;light．声音的传播比光慢。
nbsp;3．memorynbsp;nbsp;n．(计算机的)储存器nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Anbsp;lotnbsp;ofnbsp;informationnbsp;isnbsp;storednbsp;innbsp;thenbsp;memory．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;计算机的储存器能储存很多信息。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲n．记忆力nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;hasnbsp;anbsp;poornbsp;memorynbsp;afternbsp;thenbsp;carnbsp;accident．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;车祸后他的记忆力很差了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲n.nbsp;nbsp;回忆，怀念nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Inbsp;havenbsp;anbsp;pleasantnbsp;memorynbsp;ofnbsp;mynbsp;childhood．nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;我对童年有美好的回忆。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;▲memorize／memorisenbsp;nbsp;nbsp;vt.nbsp;记住，背过nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Henbsp;cannbsp;memorizenbsp;newnbsp;wordsnbsp;verynbsp;quickly．他能很快记住很多单词。
nbsp;4.nbsp;frustratenbsp;nbsp;vt．使失望，使沮丧Thenbsp;seriousnbsp;illnessnbsp;frustratednbsp;hisnbsp;dreamnbsp;fornbsp;college．他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingnbsp;nbsp;adj.nbsp;令人失望的Whatnbsp;henbsp;saidnbsp;isnbsp;frustrating.nbsp;他所说的话很令人失望。
Shenbsp;findsnbsp;itnbsp;frustratingnbsp;tonbsp;watchnbsp;Englishnbsp;movies．她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。
▲frustratednbsp;nbsp;adj.nbsp;失望的，沮丧的Henbsp;wasnbsp;frustratednbsp;whennbsp;henbsp;failednbsp;againnbsp;innbsp;thenbsp;test．nbsp;nbsp;当他再次考试没及格后，他很失望。
nbsp;5．addnbsp;nbsp;nbsp;vt.nbsp;nbsp;增加，加Shenbsp;tastednbsp;thenbsp;soupnbsp;andnbsp;addednbsp;morenbsp;salt．她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addnbsp;tonbsp;nbsp;增添Hisnbsp;comingnbsp;addednbsp;tonbsp;ournbsp;trouble．他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addnbsp;upnbsp;tonbsp;nbsp;总计达……，加起来……nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Thenbsp;numbernbsp;ofnbsp;thenbsp;studentsnbsp;innbsp;ournbsp;classnbsp;addsnbsp;upnbsp;tonbsp;55．
1.一般将来时结构：be going to do / will do
2.hope用法：hope to do / hope+从句
3.preper用法：prefer doing sth = like ... better
例：I prefer rowing = I like rowing better .
prefer ... to ...比起...更喜欢...
例：I prefer English to math .比起数学来我更喜欢英语。
4.join VS join in VS take part in
join+人或组织
join in+ 活动
take part in + 比赛 / 活动
5.花费
spend 主语是人。
结构：spend +时间/金钱+on sth /doing sth 花费时间金钱做某事
cost 主语是物。
结构：sth cost(s) sb +金钱 某物花费某人...钱
It cost(s) sb 金钱 to do sth 做某事花费某人多少时间
pay 主语是人。
通常表示花费金钱。
结构：pay for sth / sb 为某人/某物付钱
pay sb+金钱+for sth 付钱给某人买某物
take 主语是物，表示花费时间。
结构：It takes/took sb + 时间 to do sth 做某事花费某人多时间
6.It's + adj for sb to do sth 对某人来说做某事是怎么样的
7arrive in VS arrive at
arrive in +大地点
arrive at +小地点
8.leave for 动身去某地 leave for Beijing 动身去北京
leave sp for sp 离开某地前往某地 leave Beijing for Shanghai 离开北京去上海
