次北固山下优秀教案,次北固山的潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年的赏析
次北固山下优秀教案,次北固山的潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年的赏析

次北固山下优秀教案目录

古代诗歌四首的教案

次北固山的潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年的赏析

次北固山下一诗中,四联之间有怎样的关系呢

古代诗歌四首的教案

2008年1月24日。

《古代诗歌四首》教案》包括《观沧海》(曹操);《次北固山下》(王湾);是《钱塘湖春行》(白居易);《天净沙秋思》(马致远)的四首原创诗

古代诗歌的四个教案。

次北固山的潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年的赏析

【例】。

春潮正满,两岸的河显得更加宽阔。

上了船,帆正高高挂着。

红日冲破残夜,从海上升起来。

江上的春天早在年末春风拂面。

【赏析】:是吗?

“潮平两岸阔,风正帆悬”描写了长江下游潮起潮落的江阔,波涛汹涌,诗人扬帆东下的壮观,气概豪迈。

“生海剩夜,江春入旧年”是千古传诵的名句,描绘了昼夜冬春交替的景象和心中的喜悦。下面引用最后一句的思乡之情,归雁传书表达了作者的思乡之情。

次北固山下一诗中,四联之间有怎样的关系呢

诗人在船上,想象着船到镇江后,又坐车站的公共汽车去别处,暗自感叹旅途的艰辛。

点头:这是从船上看到的景色。

“潮平”,两岸才显得宽阔;只有“风正”,才能达到扬帆的状态。

“潮平”又为“江春”作铺垫。

麒麟:在写景色的同时明确了季节。

所谓“残夜”,就是夜晚即将结束的时候。残夜时分,东方的大海升起了太阳,旧年时分,河上是春天——时间过得太快了。诗人来了。这句话很少见。

尾连:看到诗人离家很久了,还回不来,想借雁足把回家的信传达给他。

这五言律诗四联之间,互为因果,浑然一体

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古代诗歌四首的教案

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次北固山下一诗中,四联之间有怎样的关系呢

古代诗歌四首的教案

2008年1月24日。

《古代诗歌四首》教案》包括《观沧海》(曹操);《次北固山下》(王湾);是《钱塘湖春行》(白居易);《天净沙秋思》(马致远)的四首原创诗

古代诗歌的四个教案。

次北固山的潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年的赏析

【例】。

春潮正满,两岸的河显得更加宽阔。

上了船,帆正高高挂着。

红日冲破残夜,从海上升起来。

江上的春天早在年末春风拂面。

【赏析】:是吗?

“潮平两岸阔,风正帆悬”描写了长江下游潮起潮落的江阔,波涛汹涌,诗人扬帆东下的壮观,气概豪迈。

“生海剩夜,江春入旧年”是千古传诵的名句,描绘了昼夜冬春交替的景象和心中的喜悦。下面引用最后一句的思乡之情,归雁传书表达了作者的思乡之情。

次北固山下一诗中,四联之间有怎样的关系呢

诗人在船上,想象着船到镇江后,又坐车站的公共汽车去别处,暗自感叹旅途的艰辛。

点头:这是从船上看到的景色。

“潮平”,两岸才显得宽阔;只有“风正”,才能达到扬帆的状态。

“潮平”又为“江春”作铺垫。

麒麟:在写景色的同时明确了季节。

所谓“残夜”,就是夜晚即将结束的时候。残夜时分,东方的大海升起了太阳,旧年时分,河上是春天——时间过得太快了。诗人来了。这句话很少见。

尾连:看到诗人离家很久了,还回不来,想借雁足把回家的信传达给他。

这五言律诗四联之间,互为因果,浑然一体

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