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八年级物理力学知识点总结目录
1.长度，时间及其测量值:
2.机械运动——参数。
3.机器的运转——速度。
4.质量与密度:质量与密度的测量，密度的特点与应用。
5.认识力——力与力的测量:力的定义，力的单位，力的作用效果，力的三要素，弹簧测力计的使用。
6.识别力——重力。
7.识别力——摩擦力
8.识别力——力的图示和平面图
9.力量的合成
10.力的平衡:是多个力的平衡、二力平衡的条件。
11.力和运动牛顿第一定律
12.力和运动——惯性。
13.压力与压力:压力与压力的概念，压力的计算，如何使压力变大变小。
14.液体的压力:P=ρgh
15.大气压力:大气压力的存在、三色学实验、大气压力的变化、液体沸点和气压的关系
流体压力和流速的关系。
17.帕斯卡原理(也称为巴力原理)
18.浮力:浮力的概念，物体漂浮的条件，阿基米德原理。
19.一个简单的机器——杠杆和杠杆之间的平衡。
20.简单的机械——滑轮，滑轮组。
21.一个简单的机械——手柄和滑轮
22.一个简单的机器——斜面。
23.工作必需的两个要素
24.工作原理
25.力量。
26.机械效率
27。机械能:决定动力和势能大小的因素是动力和势能的转换，机械能守恒
树的力F:力是物体对物体的作用。
物体之间的力的作用总是相互的。
力的单位是牛顿(N)。
测力器械:测力器;在实验室里使用弹簧。
力的作用效果:使物体变形或改变物体的运动状态。
运动状态的改变，意味着运动的方向和速度的改变。
力的三要素:力的大小?方向?作用点被称为力的三要素。
做力的图式，标度;力的示意图是小规模的。
重力G .物体被地球吸引而受到的力。
方向:垂直方向。
重力和质量的关系是G=mg m=G/ G
g=9.8牛/公斤。
读法:9?所谓每千克牛，是指对质量为1千克的物体施加的重力为9?是牛。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。
物体的重心在几何中心。
2 .两种力的平衡:作用在同一物体上;两个力的大小相等，方向相反;作用在一条直线上。
物体在两个力的平衡下，可以静止，也可以做匀速的直线运动。
物体的平衡状态是物体处于静止或匀速的直线运动状态。
施加在平衡状态下的物体上的力为零。
那么同一直线二力合成:方向相同的力f = f1 + f2;力的方向与F1、F2方向相同;
反方向:力的力F=F1-F2，力的方向与大的力的方向相同。
在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力、接触面材料的性质和粗糙度有关。
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
7.牛顿第一定律又称惯性定律:任何物体在不受外力影响时，始终保持静止或匀速直线运动状态。
惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质称为惯性。
速度:v=s/t。
密度:ρ=m/v
重力:G=mg。
压力:p=F/s(液体压力公式不直接测试)
浮力:F浮=G排=ρ液gV排。
漂浮时:F浮=物体。
杠杆平衡:F1×L1=F2×L2。
功:W=FS。
输出:P=W/t=Fv。
机械效率:η=有用/ η=总计=Gh/Fs=G/Fn(n是滑车组的股数。
力是物体之间的相互作用。
大小?方向?作用点是力的三要素。
力的作用效果:1.力可以使物体形变。
2.力可以改变物体的运动状态(速度的大小，运动的方向，两者同时变化)。
力的图式:用一条有向线段正确表达力的三要素的方式成为力的图式。
大小用有尺度的线段的长度表示，方向用箭头表示，作用点用箭头或作用的尾巴表示，沿着力的方向的直线叫做力的作用线。
力的图示被用于力的计算。
力的示意图:不需要画力的尺度，只需要一带箭头的线段来描绘力的大小和方向，力的示意图分析受力。
物体静止不动或匀速直线运动时，我们称其受到平衡力。
例如:当汽车匀速直线行驶时(忽略其他力)，我们说汽车的牵引力等于阻力，重力等于地面的支撑力。
二力平衡的条件:(1)两个力的大小相等。
(2)两个力的方向相反。
(3)两个力在一条直线上作用。
句意:两个力作用在一个物体上。
2
相互作用:1。两个力的大小相同。两个力的方向相反。3。两个力作用在同一条直线上。4。两个作用力作用在两个物体上。
浮力是由液体对物体的向上和向____下的压力______产生的。
浮力的原因液体对物体的向上压力(F上)比_向下压力(F下)大，其压力之差是液体对物体的浮力。
以下的基础知识可以作为参考。
浮力(一)
一、浮力的概念
1.浮力产生的原因:由于液体中的物体上下底面深度不同，所受的液体压力不同，下底面向上的压力大于上底面向下的压力，所以物体向上的压力大于向下的压力应。这两个压力的差就是浮力。
2.浮力方向:始终向上。
3.很明显，物体浸泡在液体中，底面紧贴容器底部时，物体底部就不会受到液体的压力，也不会受到浮力。
例如，水中的支架。或者是陷在泥里的东西。
学生们在泥里走的时候，鞋子会被泥拽住，那是因为大气压和水向下的压力很大，没有向上的浮力。
4.阿基米德定律:浸泡在液体中的物体受到向上的浮力。浮力的大小与物体挤压液体的重力相同。
不仅适用于液体，也适用于气体。
公式:F浮=ρ液gV排
5.物体的浮沉条件:这是指物体只受浮力和重力而没有其他力作用的情况:浸泡在液体中的物体，如果所受浮力大于其重力，物体就会浮出水面;浮力小于重力物体就会下沉浮力=重力的话，物体就能停留在液体的某个深度。
物体的浮、沉、浮和浮的物理过程分析:物体整体浸入液体中受到最大的浮力。
F浮的时候和gt;G物质的情况下，物体浮出水面、液面露出的瞬间是不变的。
当物体继续上升时，F浮减少，最后物体静止浮在液面上时，F浮=G物，此时F浮和G物是一对平衡力。
F如果浮<G物，物体下沉，一直到底，此时物体受F浮不变，但增加一个容器底部的支撑力，在三个力的作用下物体处于平衡状态。
物体在液体中的某个地方满足F浮=物的条件，物体在液体中的某个地方静止。这被称为悬浮。
根据浮沉现象可以分析ρ物和ρ液的关系:当物体都浸在液体中时:ρ物<ρ液上浮;ρ物>ρ液时下沉;ρ物=液是悬浮的。
比如把一个泡沫塑料压在水里，是为ρ塑<ρ水，松开手，塑料块浮出水面。
石头的密度比水还高，扔进去石头就会沉下去。
人的身体的平均密度和水差不多，完全浸在水里的话，就会浮起来潜入水中。
鱼通过变肥或变瘪来调整鱼的体积，改变鱼的平均密度，使之能够浮沉。
二、浮力的计算
浮力大小的计算有以下三种方法。
求表面上下的压力差。
浮起=上升-下降。
(2)通过测量受力情况，从平衡条件开始推算F浮=G-G’。
这里，G是空气中物体的重力，G’是浸入液体中的物体的视认重量(此时弹簧重力计上显示的物体重量)。
(3)阿基米德定律的应用
F浮=ρ液gV排
需要注意的是，应用以上方法计算浮力时，要具体情况具体分析，首先要弄清各个公式的适用条件、物理意义，不能乱来。
上面的空间是错位的。
八年级物理力学知识点总结目录
1.长度，时间及其测量值:
2.机械运动——参数。
3.机器的运转——速度。
4.质量与密度:质量与密度的测量，密度的特点与应用。
5.认识力——力与力的测量:力的定义，力的单位，力的作用效果，力的三要素，弹簧测力计的使用。
6.识别力——重力。
7.识别力——摩擦力
8.识别力——力的图示和平面图
9.力量的合成
10.力的平衡:是多个力的平衡、二力平衡的条件。
11.力和运动牛顿第一定律
12.力和运动——惯性。
13.压力与压力:压力与压力的概念，压力的计算，如何使压力变大变小。
14.液体的压力:P=ρgh
15.大气压力:大气压力的存在、三色学实验、大气压力的变化、液体沸点和气压的关系
流体压力和流速的关系。
17.帕斯卡原理(也称为巴力原理)
18.浮力:浮力的概念，物体漂浮的条件，阿基米德原理。
19.一个简单的机器——杠杆和杠杆之间的平衡。
20.简单的机械——滑轮，滑轮组。
21.一个简单的机械——手柄和滑轮
22.一个简单的机器——斜面。
23.工作必需的两个要素
24.工作原理
25.力量。
26.机械效率
27。机械能:决定动力和势能大小的因素是动力和势能的转换，机械能守恒
树的力F:力是物体对物体的作用。
物体之间的力的作用总是相互的。
力的单位是牛顿(N)。
测力器械:测力器;在实验室里使用弹簧。
力的作用效果:使物体变形或改变物体的运动状态。
运动状态的改变，意味着运动的方向和速度的改变。
力的三要素:力的大小?方向?作用点被称为力的三要素。
做力的图式，标度;力的示意图是小规模的。
重力G .物体被地球吸引而受到的力。
方向:垂直方向。
重力和质量的关系是G=mg m=G/ G
g=9.8牛/公斤。
读法:9?所谓每千克牛，是指对质量为1千克的物体施加的重力为9?是牛。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。
物体的重心在几何中心。
2 .两种力的平衡:作用在同一物体上;两个力的大小相等，方向相反;作用在一条直线上。
物体在两个力的平衡下，可以静止，也可以做匀速的直线运动。
物体的平衡状态是物体处于静止或匀速的直线运动状态。
施加在平衡状态下的物体上的力为零。
那么同一直线二力合成:方向相同的力f = f1 + f2;力的方向与F1、F2方向相同;
反方向:力的力F=F1-F2，力的方向与大的力的方向相同。
在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力、接触面材料的性质和粗糙度有关。
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
7.牛顿第一定律又称惯性定律:任何物体在不受外力影响时，始终保持静止或匀速直线运动状态。
惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质称为惯性。
速度:v=s/t。
密度:ρ=m/v
重力:G=mg。
压力:p=F/s(液体压力公式不直接测试)
浮力:F浮=G排=ρ液gV排。
漂浮时:F浮=物体。
杠杆平衡:F1×L1=F2×L2。
功:W=FS。
输出:P=W/t=Fv。
机械效率:η=有用/ η=总计=Gh/Fs=G/Fn(n是滑车组的股数。
力是物体之间的相互作用。
大小?方向?作用点是力的三要素。
力的作用效果:1.力可以使物体形变。
2.力可以改变物体的运动状态(速度的大小，运动的方向，两者同时变化)。
力的图式:用一条有向线段正确表达力的三要素的方式成为力的图式。
大小用有尺度的线段的长度表示，方向用箭头表示，作用点用箭头或作用的尾巴表示，沿着力的方向的直线叫做力的作用线。
力的图示被用于力的计算。
力的示意图:不需要画力的尺度，只需要一带箭头的线段来描绘力的大小和方向，力的示意图分析受力。
物体静止不动或匀速直线运动时，我们称其受到平衡力。
例如:当汽车匀速直线行驶时(忽略其他力)，我们说汽车的牵引力等于阻力，重力等于地面的支撑力。
二力平衡的条件:(1)两个力的大小相等。
(2)两个力的方向相反。
(3)两个力在一条直线上作用。
句意:两个力作用在一个物体上。
2
相互作用:1。两个力的大小相同。两个力的方向相反。3。两个力作用在同一条直线上。4。两个作用力作用在两个物体上。
浮力是由液体对物体的向上和向____下的压力______产生的。
浮力的原因液体对物体的向上压力(F上)比_向下压力(F下)大，其压力之差是液体对物体的浮力。
以下的基础知识可以作为参考。
浮力(一)
一、浮力的概念
1.浮力产生的原因:由于液体中的物体上下底面深度不同，所受的液体压力不同，下底面向上的压力大于上底面向下的压力，所以物体向上的压力大于向下的压力应。这两个压力的差就是浮力。
2.浮力方向:始终向上。
3.很明显，物体浸泡在液体中，底面紧贴容器底部时，物体底部就不会受到液体的压力，也不会受到浮力。
例如，水中的支架。或者是陷在泥里的东西。
学生们在泥里走的时候，鞋子会被泥拽住，那是因为大气压和水向下的压力很大，没有向上的浮力。
4.阿基米德定律:浸泡在液体中的物体受到向上的浮力。浮力的大小与物体挤压液体的重力相同。
不仅适用于液体，也适用于气体。
公式:F浮=ρ液gV排
5.物体的浮沉条件:这是指物体只受浮力和重力而没有其他力作用的情况:浸泡在液体中的物体，如果所受浮力大于其重力，物体就会浮出水面;浮力小于重力物体就会下沉浮力=重力的话，物体就能停留在液体的某个深度。
物体的浮、沉、浮和浮的物理过程分析:物体整体浸入液体中受到最大的浮力。
F浮的时候和gt;G物质的情况下，物体浮出水面、液面露出的瞬间是不变的。
当物体继续上升时，F浮减少，最后物体静止浮在液面上时，F浮=G物，此时F浮和G物是一对平衡力。
F如果浮<G物，物体下沉，一直到底，此时物体受F浮不变，但增加一个容器底部的支撑力，在三个力的作用下物体处于平衡状态。
物体在液体中的某个地方满足F浮=物的条件，物体在液体中的某个地方静止。这被称为悬浮。
根据浮沉现象可以分析ρ物和ρ液的关系:当物体都浸在液体中时:ρ物<ρ液上浮;ρ物>ρ液时下沉;ρ物=液是悬浮的。
比如把一个泡沫塑料压在水里，是为ρ塑<ρ水，松开手，塑料块浮出水面。
石头的密度比水还高，扔进去石头就会沉下去。
人的身体的平均密度和水差不多，完全浸在水里的话，就会浮起来潜入水中。
鱼通过变肥或变瘪来调整鱼的体积，改变鱼的平均密度，使之能够浮沉。
二、浮力的计算
浮力大小的计算有以下三种方法。
求表面上下的压力差。
浮起=上升-下降。
(2)通过测量受力情况，从平衡条件开始推算F浮=G-G’。
这里，G是空气中物体的重力，G’是浸入液体中的物体的视认重量(此时弹簧重力计上显示的物体重量)。
(3)阿基米德定律的应用
F浮=ρ液gV排
需要注意的是，应用以上方法计算浮力时，要具体情况具体分析，首先要弄清各个公式的适用条件、物理意义，不能乱来。
上面的空间是错位的。
