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《奇怪的大石头》记叙了我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。它使我们懂得了遇事要勤于思考，善于动脑，只有执著的追求才会取得成功的道理。
李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆。1889年10月26日出生于湖北省黄冈市(今湖北省黄冈市团风县回龙山镇）的一个贫寒人家。李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，是中国现代地球科学和地质工作的奠基人之一和主要领导人。
他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。中华人民共和国成立后，任长春地质学院教务长兼地矿系主任。 《奇怪的大石头》记叙了我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。它使我们懂得了遇事要勤于思考、善于动脑，只有执著的追求才会取得成功的道理。
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的《奇怪的大石头》优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
《奇怪的大石头》优秀说课稿1
一、教材分析：
1、关于教材：《奇怪的大石头》是鲁教版语文三年级上册第二组的一篇课文，讲述的是我国著名地质学家李四光从小对家乡的一块巨石产生疑问，通过自己多年研究终于弄明白巨石由来的感人故事，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。
今天是毛竹教育暑期班的第四天，我开始引导着孩子们接受西方绘本所传达的思想，在他们的心里种下神秘的精神力量。
开学就要升入六年级的女孩小彤在完成了其他学习任务后，我让她随便选一本绘本读一读。她选了上图这一本《石头底下藏着什么》，good choice！
故事主要讲的是一个女孩子发现了一个大石头，很好奇石头下面是什么，努力推了半天也没有推开，坐在一边开始想象，她不知道石头下面是什么，但就是觉得一定是好东西，可能是黏糊糊的怪物、奇怪的小矮人或者长着黄牙的巨人，也可能是火山、森林或大海，甚至是另一个世界……此时她已经好奇得不行了，一鼓作气推开了石头，结果却看到了一只海蟑螂。小女孩没有失望，她跟海蟑螂聊天并交了朋友，故事就到这里了。
这是个意味深长的故事，我从角色入手引导学生感受，让小彤跟随着情节体会小女孩好奇心强、遇到困难不退缩，为了达到目标全力以赴，就算结局不如预期所想也不气馁的美好品质。
我只说了她能理解的部分，其实这个故事还远不止于此，至少我眼中的这个故事要比表面上深刻得多。
或许，这是个关于梦想的故事。
小女孩有个天马行空的梦，最开始仅仅是出于好奇，当她寻梦受阻时却怎么也不舍得放弃，她忍不住幻想实现梦想是件多么幸福的事，也许一切都会不同，她会走入另一个世界，开始一段截然不同的人生！小女孩如获神力，她拼尽全力去实现这个梦想最后居然真的做到了，而现实却如此幻灭，没有那梦幻般美妙的一切，有的只是丑陋的“海蟑螂”，而她没有一脸嫌恶的离开，从此放弃追梦，而是愉快的接受了这个现实。
我猜，如果有天她再一次看到一块“奇怪的石头”她可能还是会做一样的事，因为她能接受一切结果，对她而言幻想实现梦想的那一刻和为梦想而奋斗的过程，已经让她如此快乐！
也许，我就是那个小女孩。
你见过像蜥蜴一样会变色的石头吗？一会儿变成灰色，一会儿变成了粉色，一会儿居然又变成了黄色！而且变化之后，念着朗朗上口的儿歌，小石头居然又会变幻成各种形态。有上了灯台下不来，等妈妈来的小老鼠；有嘀嘀嘀，开到东来开到西的小汽车。这简直是一场神奇的魔幻秀，让人赞叹不已，好神奇的小石头呀！让我们带着好奇心一起来看吧！
变成灰色了，是灰色的山吗？
呀！变成小老鼠啦！小老鼠上灯台，一直等到妈妈来。为什么它要等妈妈呢？是因为灯台太高，它下不来？还是它上了灯台，可以看到远处，所以早早地就看到下班回来的妈妈呢？鼓励孩子去思考。
这次变成了黄色，什么是黄色的呢？柠檬？苹果？香蕉？芒果？柚子？
哈，小朋友们排队去做什么呢？想去吃香香脆脆的梨，对不对？来，我们也来尝尝，假装张大嘴巴，去吃梨，吧唧吧唧嘴巴，说：“太好吃了！”鼓励孩子也去吃，锻炼孩子假想能力。
变成了粉色，什么是粉色呢？粉色的花？粉色的蝴蝶？粉色的裙子？
啊，一辆小汽车！可以假装和孩子开车。
其余页面可以看孩子情况，如果孩子配合，可以多鼓励孩子发散思维去想一想；如果孩子有点烦躁，按照绘本讲即可，不一定每页都要展开去讲。
当讲到热气球时，家长可以说：“哇，看，热气球越飞越高，慢慢变小啦！”
这是个让孩子理解近大远小的好时机。家长伸出一只手放在孩子面前，让孩子看仔细，然后慢慢把手向后移动，同时对孩子说：“看！我的手是不是变得越来越小啦？这是为什么呢？是近大远小！如果东西离你越近，它越大，东西离你越远，它越小。”
也可以让孩子把手放在你面前，玩近大远小的游戏，或者利用其他物品。
拓展游戏——变色的小石头
游戏玩法：
1.看完绘本之后，可以和宝宝说：“绘本里，神奇的小石头每次只变成一种颜色，如果每次变成2种颜色，会变成什么呢？”问孩子问题，引起孩子的思考。
2.可以给孩子举例。比如：如果神奇的小石头变成黑白相间的颜色，那会是什么呢？什么是黑白相间的呢？对咯，斑马是黑白相间的。如果神奇的小石头变成红色，上面还有黑色小点，那会是什么呢？对咯！原来是七星瓢虫。
3.提出问题，不告诉孩子答案，慢慢引导孩子，一起找出正确答案。如：如果神奇的小石头变成了红色和绿色相间的颜色，会是什么呢？是苹果？是葡萄？哇，原来是西瓜。
4.可以让全家人一起参与，锻炼孩子的语言表达，思维发散以及想象能力。
5.如果家长的绘画功底好，可以把图案都画下来。
1、第一部分：《小猪变形记》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《猜猜我有多爱你》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》。
2、第二部分：《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》。 1.《白雁》2.《小熊和他的朋友们》3.《小兔子找妈妈》4.《小马宝莉：爱你，妈妈！》5.《三只小熊的故事》6.《小象的生日派对》7.《猫头鹰和小兔子》8.《小鱼的故事》9.《毛毛虫变成蝴蝶》10.《小鸟和小蝴蝶》
《奇怪的大石头》记叙了我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。它使我们懂得了遇事要勤于思考，善于动脑，只有执著的追求才会取得成功的道理。
李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆。1889年10月26日出生于湖北省黄冈市(今湖北省黄冈市团风县回龙山镇）的一个贫寒人家。李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，是中国现代地球科学和地质工作的奠基人之一和主要领导人。
他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。中华人民共和国成立后，任长春地质学院教务长兼地矿系主任。 《奇怪的大石头》记叙了我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。它使我们懂得了遇事要勤于思考、善于动脑，只有执著的追求才会取得成功的道理。
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的《奇怪的大石头》优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
《奇怪的大石头》优秀说课稿1
一、教材分析：
1、关于教材：《奇怪的大石头》是鲁教版语文三年级上册第二组的一篇课文，讲述的是我国著名地质学家李四光从小对家乡的一块巨石产生疑问，通过自己多年研究终于弄明白巨石由来的感人故事，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。
今天是毛竹教育暑期班的第四天，我开始引导着孩子们接受西方绘本所传达的思想，在他们的心里种下神秘的精神力量。
开学就要升入六年级的女孩小彤在完成了其他学习任务后，我让她随便选一本绘本读一读。她选了上图这一本《石头底下藏着什么》，good choice！
故事主要讲的是一个女孩子发现了一个大石头，很好奇石头下面是什么，努力推了半天也没有推开，坐在一边开始想象，她不知道石头下面是什么，但就是觉得一定是好东西，可能是黏糊糊的怪物、奇怪的小矮人或者长着黄牙的巨人，也可能是火山、森林或大海，甚至是另一个世界……此时她已经好奇得不行了，一鼓作气推开了石头，结果却看到了一只海蟑螂。小女孩没有失望，她跟海蟑螂聊天并交了朋友，故事就到这里了。
这是个意味深长的故事，我从角色入手引导学生感受，让小彤跟随着情节体会小女孩好奇心强、遇到困难不退缩，为了达到目标全力以赴，就算结局不如预期所想也不气馁的美好品质。
我只说了她能理解的部分，其实这个故事还远不止于此，至少我眼中的这个故事要比表面上深刻得多。
或许，这是个关于梦想的故事。
小女孩有个天马行空的梦，最开始仅仅是出于好奇，当她寻梦受阻时却怎么也不舍得放弃，她忍不住幻想实现梦想是件多么幸福的事，也许一切都会不同，她会走入另一个世界，开始一段截然不同的人生！小女孩如获神力，她拼尽全力去实现这个梦想最后居然真的做到了，而现实却如此幻灭，没有那梦幻般美妙的一切，有的只是丑陋的“海蟑螂”，而她没有一脸嫌恶的离开，从此放弃追梦，而是愉快的接受了这个现实。
我猜，如果有天她再一次看到一块“奇怪的石头”她可能还是会做一样的事，因为她能接受一切结果，对她而言幻想实现梦想的那一刻和为梦想而奋斗的过程，已经让她如此快乐！
也许，我就是那个小女孩。
你见过像蜥蜴一样会变色的石头吗？一会儿变成灰色，一会儿变成了粉色，一会儿居然又变成了黄色！而且变化之后，念着朗朗上口的儿歌，小石头居然又会变幻成各种形态。有上了灯台下不来，等妈妈来的小老鼠；有嘀嘀嘀，开到东来开到西的小汽车。这简直是一场神奇的魔幻秀，让人赞叹不已，好神奇的小石头呀！让我们带着好奇心一起来看吧！
变成灰色了，是灰色的山吗？
呀！变成小老鼠啦！小老鼠上灯台，一直等到妈妈来。为什么它要等妈妈呢？是因为灯台太高，它下不来？还是它上了灯台，可以看到远处，所以早早地就看到下班回来的妈妈呢？鼓励孩子去思考。
这次变成了黄色，什么是黄色的呢？柠檬？苹果？香蕉？芒果？柚子？
哈，小朋友们排队去做什么呢？想去吃香香脆脆的梨，对不对？来，我们也来尝尝，假装张大嘴巴，去吃梨，吧唧吧唧嘴巴，说：“太好吃了！”鼓励孩子也去吃，锻炼孩子假想能力。
变成了粉色，什么是粉色呢？粉色的花？粉色的蝴蝶？粉色的裙子？
啊，一辆小汽车！可以假装和孩子开车。
其余页面可以看孩子情况，如果孩子配合，可以多鼓励孩子发散思维去想一想；如果孩子有点烦躁，按照绘本讲即可，不一定每页都要展开去讲。
当讲到热气球时，家长可以说：“哇，看，热气球越飞越高，慢慢变小啦！”
这是个让孩子理解近大远小的好时机。家长伸出一只手放在孩子面前，让孩子看仔细，然后慢慢把手向后移动，同时对孩子说：“看！我的手是不是变得越来越小啦？这是为什么呢？是近大远小！如果东西离你越近，它越大，东西离你越远，它越小。”
也可以让孩子把手放在你面前，玩近大远小的游戏，或者利用其他物品。
拓展游戏——变色的小石头
游戏玩法：
1.看完绘本之后，可以和宝宝说：“绘本里，神奇的小石头每次只变成一种颜色，如果每次变成2种颜色，会变成什么呢？”问孩子问题，引起孩子的思考。
2.可以给孩子举例。比如：如果神奇的小石头变成黑白相间的颜色，那会是什么呢？什么是黑白相间的呢？对咯，斑马是黑白相间的。如果神奇的小石头变成红色，上面还有黑色小点，那会是什么呢？对咯！原来是七星瓢虫。
3.提出问题，不告诉孩子答案，慢慢引导孩子，一起找出正确答案。如：如果神奇的小石头变成了红色和绿色相间的颜色，会是什么呢？是苹果？是葡萄？哇，原来是西瓜。
4.可以让全家人一起参与，锻炼孩子的语言表达，思维发散以及想象能力。
5.如果家长的绘画功底好，可以把图案都画下来。
1、第一部分：《小猪变形记》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《猜猜我有多爱你》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》。
2、第二部分：《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》。 1.《白雁》2.《小熊和他的朋友们》3.《小兔子找妈妈》4.《小马宝莉：爱你，妈妈！》5.《三只小熊的故事》6.《小象的生日派对》7.《猫头鹰和小兔子》8.《小鱼的故事》9.《毛毛虫变成蝴蝶》10.《小鸟和小蝴蝶》
