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《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文。出自清朝人张潮《虞初新志》。下面是我收集的七年级语文核舟记教案，希望大家认真阅读！
【1】七年级语文核舟记教案
教材分析：
明代奇巧人王叔远微雕技术出神入化，用果核雕刻了一只以“大苏泛赤壁”为主题的舟。魏学洢以文记之。核舟雕工精美，《核舟记》文笔精美，文“舟”相得益彰，为“大苏泛赤壁”这一雅游更添光辉。
教学目标：
《核舟记》是一篇说明文，它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤 壁;课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧” ，赞扬了雕刻家的 高超艺术，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
教学目的
一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。
二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。
教学重点
紫藤萝瀑布教学设计
《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇文章。下面是我整理的紫藤萝瀑布教学设计，大家一起来看看吧。
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教材分析：
明代奇巧人王叔远微雕技术出神入化，用果核雕刻了一只以“大苏泛赤壁”为主题的舟。魏学洢以文记之。核舟雕工精美，《核舟记》文笔精美，文“舟”相得益彰，为“大苏泛赤壁”这一雅游更添光辉。
教学目标：
《核舟记》是一篇说明文，它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤 壁;课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧” ，赞扬了雕刻家的 高超艺术，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
教学目的
一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。
二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。
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