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初一上册生物笔记大全目录
东西
1、生物的特征:(1)、除病毒外，均由细胞构成;
(2)、会成长(从小成长);
(3)、从外界不断获得物质和能量，并将体内产生的废物和未用完的物质排出体外。
(4)生殖(生下自己的后代);
(5)、有遗传、变异;
(6)、对外界刺激能作出一定的反应;
(7)、能适应环境，能影响环境。
2、自然界的物体大致分为两类:一类是生物，一类是非生物。
生物是有生命的东西。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素称为生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物性因素有光、水、温度、空气、土壤等。
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
三、显微镜:1、如果在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点移动，污点在玻片标本上;即使转动目镜，移动标本，污垢也不会移动，依然在物镜上。
2、取出显微镜时，一只手握住镜垫，另一只手握住镜臂。
3、旋转粗准焦螺旋降低物镜时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜损坏玻璃标本。
4、用显微镜观察的材料必须薄而透明。
4、用显微镜观察到的物体的实际倍率是物镜的倍率X透镜的倍率。
4 .对照实验1 .在对照实验中，除了实验变量不同以外，其他要素都是相同的。
2、提出问题、建立假设、实验验证、得出结论和表达、交流等方面。
五、植物细胞1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七个部分;人类和动物的细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜可以控制细胞内外物质的出入(是门卫);细胞质是生命活动的重要场所。细胞核含有遗传物质，传递遗传信息(管理控制部门);线粒体与呼吸有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间)。液泡中有细胞液叶绿体与植物的光合作用有关(生产现场)。
3 .植物细胞和动物细胞的比较。
六、细胞的分裂与分化1、细胞的分裂使细胞数量变多;细胞的生长增加了细胞的体积。
生物有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
2、细胞分裂通常是一个细胞分裂为两个细胞的过程。
首先出现了染色体。染色体在中央分成两半，向细胞两端移动，细胞质也均等地分成两半。
3 .细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构、功能上向不同方向变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
4 .形状相似、结构相同的细胞结合在一起，具有一定功能的细胞群称为组织。
5、动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织;
6、植物组织分为保护组织、运输组织、基本组织和组织四种。
七、1、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果、种子;
2、根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
3、植物的结构层次是:细胞→组织→器官→个人;
4、人和动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体。
东西
1、生物的特征:(1)、除病毒外，均由细胞构成;
(2)、会成长(从小成长);
(3)、从外界不断获得物质和能量，并将体内产生的废物和未用完的物质排出体外。
(4)生殖(生下自己的后代);
(5)、有遗传、变异;
(6)、对外界刺激能作出一定的反应;
(7)、能适应环境，能影响环境。
2、自然界的物体大致分为两类:一类是生物，一类是非生物。
生物是有生命的东西。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素称为生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物性因素有光、水、温度、空气、土壤等。
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
三、显微镜:1、如果在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点移动，污点在玻片标本上;即使转动目镜，移动标本，污垢也不会移动，依然在物镜上。
2、取出显微镜时，一只手握住镜垫，另一只手握住镜臂。
3、旋转粗准焦螺旋降低物镜时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜损坏玻璃标本。
4、用显微镜观察的材料必须薄而透明。
4、用显微镜观察到的物体的实际倍率是物镜的倍率X透镜的倍率。
4 .对照实验1 .在对照实验中，除了实验变量不同以外，其他要素都是相同的。
2、提出问题、建立假设、实验验证、得出结论和表达、交流等方面。
五、植物细胞1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七个部分;人类和动物的细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜可以控制细胞内外物质的出入(是门卫);细胞质是生命活动的重要场所。细胞核含有遗传物质，传递遗传信息(管理控制部门);线粒体与呼吸有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间)。液泡中有细胞液叶绿体与植物的光合作用有关(生产现场)。
3 .植物细胞和动物细胞的比较。
六、细胞的分裂与分化1、细胞的分裂使细胞数量变多;细胞的生长增加了细胞的体积。
生物有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
2、细胞分裂通常是一个细胞分裂为两个细胞的过程。
首先出现了染色体。染色体在中央分成两半，向细胞两端移动，细胞质也均等地分成两半。
3 .细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构、功能上向不同方向变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
4 .形状相似、结构相同的细胞结合在一起，具有一定功能的细胞群称为组织。
5、动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织;
6、植物组织分为保护组织、运输组织、基本组织和组织四种。
七、1、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果、种子;
2、根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
3、植物的结构层次是:细胞→组织→器官→个人;
4、人和动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体。
八年级(下)生物复习资料第七单元第一章生物生殖与发育一、植物生殖1。有性生殖:是从受精卵发育成新个体的生殖方式。种子繁殖(通过开花、授粉、结果，从果实中的种子进行繁殖。
(胚珠中的卵细胞和花粉中的精子结合形成受精卵→胚胎→种子)无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，从母体直接产生新的个体。
例:扦插、嫁接、嫁接、组织培养三种。嫁接的要点:接穗要与砧木形成层紧密结合，确保成活。昆虫的生殖与发育1是完全变态:在从受精卵成长为新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性有很大不同，这种成长过程称为变态发育。卵→幼虫→蛹→成虫。
例:蚕、蜂、蝶、蛾、蝇、蚊子。不完全变态:卵→若虫→成虫。
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂这三两生类的生殖与发达1。变态发育:卵→蝌蚪→小青蛙→成青蛙2。卵生，体外受精是其特征。
四、鸟的生殖与发育1。过程:筑巢、求爱、交配、产卵、孵卵、育雏阶段。
2。特征:卵生体内受精3。鸟蛋的构造是，一个卵黄就是卵细胞。
胚泡有细胞核。
蛋壳和蛋膜—保护作用蛋清—营养和保护作用蛋黄—营养作用。
胚盘——胚胎发育的地方。
生物的遗传和变异吗?遗传:亲子之间的相似性。
吗?变异:子代和亲代个体之间的差异。
1、基因控制着生物的性状。1生物性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。
3基因控制着生物的性状。
转基因老鼠和老鼠。
传给生物的不是性状而是基因。
二、遗传基因传递给亲子一代。基因:染色体上控制生物性状的DNA片段。
2 . DNA:主要遗传物质，双螺旋结构。
3。染色体:是被细胞核内的碱性染料染成深色的物质。
4。基因通过精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是亲子间遗传基因传递的“桥梁”。
吗?在生物中，细胞内染色体的形态和数量是固定的。
吗?生物的体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上。
吗?在成为精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体会减少一半。
3 .基因的显性和隐性。相对的性状有显性和隐性。
在杂交世代中，会出现显性性状。
2。显性基因组被称为dd或dd 3我国婚姻法规定禁止直系血亲和三代以内旁系血亲之间结婚。4 .是。如果家族中有某种遗传病，或者有致病基因，那么其后代携带致病基因的可能性就会变高。如果有血缘关系的孩子再婚生育，这种疾病就会增加。Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa 4人的性别遗传1 .。体细胞有23对染色体(男性:44+XY女性:44+XX) 2 .其中22对都是相同的称为常染色体，1对不同的男女称为性染色体。男性是XY，女性是XX。3 .是。生男生女的机会均等，是1:15生物变异1。生物性状的变异是普遍存在的。
变异首先由遗传物质基础的不同决定，其次还与环境有关。
基因变异和非基因变异。
2。人类应用遗传变异原理创造出新物种的例子:人工选择、杂交、宇宙育种(突变)第三章生物的进化1、地球上生命的起源1。很多学者认为:从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这个过程就是在原始地球上2。原始地球条件:高温、高压、紫外线和雷电、原始海洋、无氧3。蛋白质、核酸是对生命重要的物质二、生物进化的过程1。比较法:根据一定的标准，对相互关联的事物进行对照，找出共同点或不同点。
2。化石:生物的遗体、遗物或者生活的痕迹，因为各种各样的理由被埋在地层中，经过数万年的复杂的变化系统形成的东西。
例:始祖鸟化石(古代爬虫类→古代鸟类)3。生物进化的总体趋势:从简单到复杂，从低到高等，从水生到陆生三、生物进化的原因之一。模拟保护色的形成:动物在适应环境的过程中表现的一面，是自然选择的结果2。自然选择:生物通过生存斗争，适者生存，不适者生存。
3。过程:过度增殖生存斗争遗传变异适者生存4。意思:生物通过遗传、变异、自然选择而进化。
第八部第一章传染病与免疫一、传染病及其预防1。病原体:引起感染的细菌、病毒、寄生虫等生物。
2。传染病流行的基础是传染源。
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东西
1、生物的特征:(1)、除病毒外，均由细胞构成;
(2)、会成长(从小成长);
(3)、从外界不断获得物质和能量，并将体内产生的废物和未用完的物质排出体外。
(4)生殖(生下自己的后代);
(5)、有遗传、变异;
(6)、对外界刺激能作出一定的反应;
(7)、能适应环境，能影响环境。
2、自然界的物体大致分为两类:一类是生物，一类是非生物。
生物是有生命的东西。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素称为生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物性因素有光、水、温度、空气、土壤等。
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
三、显微镜:1、如果在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点移动，污点在玻片标本上;即使转动目镜，移动标本，污垢也不会移动，依然在物镜上。
2、取出显微镜时，一只手握住镜垫，另一只手握住镜臂。
3、旋转粗准焦螺旋降低物镜时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜损坏玻璃标本。
4、用显微镜观察的材料必须薄而透明。
4、用显微镜观察到的物体的实际倍率是物镜的倍率X透镜的倍率。
4 .对照实验1 .在对照实验中，除了实验变量不同以外，其他要素都是相同的。
2、提出问题、建立假设、实验验证、得出结论和表达、交流等方面。
五、植物细胞1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七个部分;人类和动物的细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜可以控制细胞内外物质的出入(是门卫);细胞质是生命活动的重要场所。细胞核含有遗传物质，传递遗传信息(管理控制部门);线粒体与呼吸有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间)。液泡中有细胞液叶绿体与植物的光合作用有关(生产现场)。
3 .植物细胞和动物细胞的比较。
六、细胞的分裂与分化1、细胞的分裂使细胞数量变多;细胞的生长增加了细胞的体积。
生物有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
2、细胞分裂通常是一个细胞分裂为两个细胞的过程。
首先出现了染色体。染色体在中央分成两半，向细胞两端移动，细胞质也均等地分成两半。
3 .细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构、功能上向不同方向变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
4 .形状相似、结构相同的细胞结合在一起，具有一定功能的细胞群称为组织。
5、动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织;
6、植物组织分为保护组织、运输组织、基本组织和组织四种。
七、1、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果、种子;
2、根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
3、植物的结构层次是:细胞→组织→器官→个人;
4、人和动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体。
东西
1、生物的特征:(1)、除病毒外，均由细胞构成;
(2)、会成长(从小成长);
(3)、从外界不断获得物质和能量，并将体内产生的废物和未用完的物质排出体外。
(4)生殖(生下自己的后代);
(5)、有遗传、变异;
(6)、对外界刺激能作出一定的反应;
(7)、能适应环境，能影响环境。
2、自然界的物体大致分为两类:一类是生物，一类是非生物。
生物是有生命的东西。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素称为生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物性因素有光、水、温度、空气、土壤等。
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
三、显微镜:1、如果在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点移动，污点在玻片标本上;即使转动目镜，移动标本，污垢也不会移动，依然在物镜上。
2、取出显微镜时，一只手握住镜垫，另一只手握住镜臂。
3、旋转粗准焦螺旋降低物镜时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜损坏玻璃标本。
4、用显微镜观察的材料必须薄而透明。
4、用显微镜观察到的物体的实际倍率是物镜的倍率X透镜的倍率。
4 .对照实验1 .在对照实验中，除了实验变量不同以外，其他要素都是相同的。
2、提出问题、建立假设、实验验证、得出结论和表达、交流等方面。
五、植物细胞1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七个部分;人类和动物的细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜可以控制细胞内外物质的出入(是门卫);细胞质是生命活动的重要场所。细胞核含有遗传物质，传递遗传信息(管理控制部门);线粒体与呼吸有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间)。液泡中有细胞液叶绿体与植物的光合作用有关(生产现场)。
3 .植物细胞和动物细胞的比较。
六、细胞的分裂与分化1、细胞的分裂使细胞数量变多;细胞的生长增加了细胞的体积。
生物有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
2、细胞分裂通常是一个细胞分裂为两个细胞的过程。
首先出现了染色体。染色体在中央分成两半，向细胞两端移动，细胞质也均等地分成两半。
3 .细胞分化是指分裂后的细胞在形状、结构、功能上向不同方向变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
4 .形状相似、结构相同的细胞结合在一起，具有一定功能的细胞群称为组织。
5、动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织;
6、植物组织分为保护组织、运输组织、基本组织和组织四种。
七、1、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果、种子;
2、根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
3、植物的结构层次是:细胞→组织→器官→个人;
4、人和动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体。
八年级(下)生物复习资料第七单元第一章生物生殖与发育一、植物生殖1。有性生殖:是从受精卵发育成新个体的生殖方式。种子繁殖(通过开花、授粉、结果，从果实中的种子进行繁殖。
(胚珠中的卵细胞和花粉中的精子结合形成受精卵→胚胎→种子)无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，从母体直接产生新的个体。
例:扦插、嫁接、嫁接、组织培养三种。嫁接的要点:接穗要与砧木形成层紧密结合，确保成活。昆虫的生殖与发育1是完全变态:在从受精卵成长为新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性有很大不同，这种成长过程称为变态发育。卵→幼虫→蛹→成虫。
例:蚕、蜂、蝶、蛾、蝇、蚊子。不完全变态:卵→若虫→成虫。
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂这三两生类的生殖与发达1。变态发育:卵→蝌蚪→小青蛙→成青蛙2。卵生，体外受精是其特征。
四、鸟的生殖与发育1。过程:筑巢、求爱、交配、产卵、孵卵、育雏阶段。
2。特征:卵生体内受精3。鸟蛋的构造是，一个卵黄就是卵细胞。
胚泡有细胞核。
蛋壳和蛋膜—保护作用蛋清—营养和保护作用蛋黄—营养作用。
胚盘——胚胎发育的地方。
生物的遗传和变异吗?遗传:亲子之间的相似性。
吗?变异:子代和亲代个体之间的差异。
1、基因控制着生物的性状。1生物性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。
3基因控制着生物的性状。
转基因老鼠和老鼠。
传给生物的不是性状而是基因。
二、遗传基因传递给亲子一代。基因:染色体上控制生物性状的DNA片段。
2 . DNA:主要遗传物质，双螺旋结构。
3。染色体:是被细胞核内的碱性染料染成深色的物质。
4。基因通过精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是亲子间遗传基因传递的“桥梁”。
吗?在生物中，细胞内染色体的形态和数量是固定的。
吗?生物的体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上。
吗?在成为精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体会减少一半。
3 .基因的显性和隐性。相对的性状有显性和隐性。
在杂交世代中，会出现显性性状。
2。显性基因组被称为dd或dd 3我国婚姻法规定禁止直系血亲和三代以内旁系血亲之间结婚。4 .是。如果家族中有某种遗传病，或者有致病基因，那么其后代携带致病基因的可能性就会变高。如果有血缘关系的孩子再婚生育，这种疾病就会增加。Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa 4人的性别遗传1 .。体细胞有23对染色体(男性:44+XY女性:44+XX) 2 .其中22对都是相同的称为常染色体，1对不同的男女称为性染色体。男性是XY，女性是XX。3 .是。生男生女的机会均等，是1:15生物变异1。生物性状的变异是普遍存在的。
变异首先由遗传物质基础的不同决定，其次还与环境有关。
基因变异和非基因变异。
2。人类应用遗传变异原理创造出新物种的例子:人工选择、杂交、宇宙育种(突变)第三章生物的进化1、地球上生命的起源1。很多学者认为:从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这个过程就是在原始地球上2。原始地球条件:高温、高压、紫外线和雷电、原始海洋、无氧3。蛋白质、核酸是对生命重要的物质二、生物进化的过程1。比较法:根据一定的标准，对相互关联的事物进行对照，找出共同点或不同点。
2。化石:生物的遗体、遗物或者生活的痕迹，因为各种各样的理由被埋在地层中，经过数万年的复杂的变化系统形成的东西。
例:始祖鸟化石(古代爬虫类→古代鸟类)3。生物进化的总体趋势:从简单到复杂，从低到高等，从水生到陆生三、生物进化的原因之一。模拟保护色的形成:动物在适应环境的过程中表现的一面，是自然选择的结果2。自然选择:生物通过生存斗争，适者生存，不适者生存。
3。过程:过度增殖生存斗争遗传变异适者生存4。意思:生物通过遗传、变异、自然选择而进化。
第八部第一章传染病与免疫一、传染病及其预防1。病原体:引起感染的细菌、病毒、寄生虫等生物。
2。传染病流行的基础是传染源。
