赚现金
下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己! 考 网我整理了五年级数学下册期末试卷及答案【三篇】，希望对你有帮助!
人教版五年级数学下册期末试卷(有答案)
一、填空
1、712 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在43 、54 、67 这三个数中，的数是( )，最小的数是( )。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )，每段铁丝长( )米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有( ); 偶数有( ); 质数有( );合数有( )。
5、9÷15=( )60 =27( ) =( )÷5
6、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?
7、8.04立方分米=( )升=( )毫升
7.5升=( )立方分米=( )立方厘米
8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少( )平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要( )立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是( )平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是( )立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了( )度。
12、48的质因数是( )。
二、判断
1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。 ( )
2、因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。( )
3、分数的分母越大，它的分数单位就越大。 ( )
4、所有的偶数都是合数。 ( )
5、最小的质数是1 。 ( )
6、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。 ( )
7、710 的分子乘以2,分母加上10后，分数值不变。 ( )
8、假分数的分子都比分母大。 ( )
9、一个西瓜,吃掉了23 ,还剩43 。 ( )
三、选择
1、当a 等于( )时，17a的积是质数。
A、1 B、17 C、不一定
2、一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这两位数是( )。
A、32 B、16 C、12
3、一个合数的因数有( )。
A、无数个 B、2个 C、三个或三个以上
4、下面各数中，既是奇数又是合数的是( )。
A、13 B、36 C、15
5、在分数512 、1725 、735 中，能化成有限小数的有( )个。
A、1 B、2 C、3
四、计算(23分)
1、直接写得数：(3分)
56 - 16 = 12 - 14 = 710 + 310 =
1- 34 = 12 - 510 = 13 - 19 =
2、计算下面各题，能简算的要简算(12分)
45 +(1115 + 310 ) 38 + 47 + 58 6-(34 -25 ) 415 +79 -415 +29
3、解方程(8分)
5X - 3X=12 37 + X = 34
79 - X = 427 X - 512 = 38
五、计算下面长方体的总棱长、表面积和体积： (单位：厘米)
六、解决问题(28分)
1、李明用一根1米长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边是14 米,另一边是38 米，第三条边长多少米?它是一个什么三角形?
2、一个长方体的食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米，如果围着它贴一圈商标(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?
3、一块长方形铁皮(如右图)，从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积有多少?
4、小红和爸爸现在的年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。今年小红和爸爸和多少岁?
5、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元?
6、光明小学六年级植树 棵，比五年级植树多 棵，四年级植树比五、六年级的总和还要少 棵。三个年级一共种多少棵树?
7、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?
答案:一、1、112 ， 6， 2、43 ，67 ， 3、45 ，45
4、27,37,41,61,73,83,95;58;37,41,61,73,83;27，,58,95;
5、36,45,3， 6、3 7、8.04,8040;7.5,7500
8、48 9、80,12 10,125 11、180 12、2,3
二、×，×，×，×，×，√，√，×，×，
三、A，C，C，C，B，
四、 1、23 ,14 ,1, 14 ,0, 29 2、1310 ,147 ,51320 ,1 3、6, 928 ,1727 ,1924
五、60厘米，136平方厘米，96立方厘米
六、1、38 ，等腰三角形 2、384平方厘米 3、510平方厘米 1242立方厘米
4、小明5岁，爸爸29岁 5、482.4元 6、69棵 7、40升
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的 ，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、 = = =12÷（ ）=（ ）（填小数）
6、12和15的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了 千克，还剩下（ ）千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五个数中，的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、3 是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ）
一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ）
15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（ ）dm，占地面积是（ ）dm2，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）
1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（ ）
2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（ ）
4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（ ）
5、大于 小于 的分数不存在。（ ）
6、一个物体的容积等于它的体积。（ ）
7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
8、平行四边形是轴对称图形。（ ）
9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的 。（ ）
10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
三、反复比较，谨慎选择，将正确答案的番号填入括号里（每小题1分，共14分）
1、 和 比较（ ）
A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同
2、右图阴影部分用分数表示是（ ）
A、 B、 C、
3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称（ ）次才能保证找到它。
A、2 B、3 C、4
4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ）
A、小刚 B、小明 C、一样快
5、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比较（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米
A、2 B、2.4 C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ）
A、 B、 C、
8、在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是（ ）
A、 B、 C、
9、旋转和平移都只是改变了图形的（ ）
A、形状 B、大小 C、位置
10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍
A、9 B、18 C、27
11、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ）
A、 B、 C、
12、为了清楚地反映遂宁和成都两地2013年每月平均气温的变化情况，应选用（ ）统计图。
A、单式折线 B、复式折线 C、复式条形
13、下列分数中（ ）是最简分数
A、 B、 C、
14、一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（ ）
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，细心计算。（30分）
1、在括号里填上合适的数（6分，每小题1分）
0.15= ≈（ ）（保留两位小数） 6=
（ ）- =
2、口算（6分，每小题1分）
10÷2.5= 2.4×0.5= -0.25=
1- 2-
3、脱式计算，能简算的要简算（9分，每小题3分）
4、解方程（9分，每小题3分）
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
1、以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形。
2、画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形。
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
1、爸爸买回一个西瓜重 千克，女儿吃了这个西瓜的 ，妈妈吃了这个西瓜的 ，还剩下几分之几？
2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方？
一、填空（每小题2分，共20分）
1．小明买了4块橡皮，每块a元，需要（ ）元。当a=1.5时，需要（ ）元。
2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6
7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2
3．在（ ）里填上合适的数。
2.05吨=（ ）吨（ ）千克 3升50毫升=（ ）升
4．一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数是（ ），最小是（ ）。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（ ）。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（ ），
一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（ ）。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（ ）元，买一套服装共需（ ）元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（ ），中位数是（ ）。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是（ ），每次掷出双数的可能性是（ ）。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（ ）升汽油，1升汽油可以开（ ）公里。
二、判断（每小题1分，共5分）
1．被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 （ ）
2．a的平方就是a×2. … （ ）
3．大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。 （ ）
4．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
5．一组数据的中位数和平均数可能相等。 （ ）
三、选择（每小题1分，共5分）
1．2.695保留两位小数是（ ）。
A、2.69 B、2.70 C、0.70
2．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5
3．在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（ ）。
A、一个面 B、两个面 C、三个面
4．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是（ ）分米。
A、1 B、2 C、4
5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍。
A、 2 B、4 C、6 D、8
四、计算（41分）
1．直接写出得数（每小题0.5分，共5分）
0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=
1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=
0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5＋0.25)=
2．竖式计算（第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分）
2.06×5.5 54.72÷1.8 （验算）
3．计算下面各题（能简算的要简算）（每小题3分，共18分）
48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1
20.5÷1.25÷0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7 9.88×9+9.88
4．解方程（每小题3分，共6分）
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及图形计算（7分）
（1）下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。（3分）
（2）下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形；B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。（4分）
五、综合运用（共29分）
（一）只列式，不计算。（每小题2分，共6分）
1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?
2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米？
3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人？
（二）解决问题（23分）
1．实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元？（4分）
2．学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵？ （用方程解）（4分）
3．学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天？（4分）
4．湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米？（5分）
5．为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：
每户每月用水10吨以内（含10吨），1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 （6分）
（1）小明家十月份用水12吨，该交费多少元？
（2）小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨？
六、附加题:（每小题5分，共10分）
1. 找规律填数字
6.25 ， 2.5 ， 1 ， （ ） ， 0.16
2. 一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积.
五年级数学期末试题参考答案及评分标准
一、填空（每小题2分，共20分）
1. 4a 6元 2. ＞、＞、＞、＜
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判断。（每小题1分，共5分。） ×、×、×、×、√
三、选择。（每小题1分，共5分） B、B、C、A、B
四、计算（41分）
1.口算（每小题0.5分，共5分）
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算（第一小题2分，第二小题3分）
11.33 30.4（计算与验算各1.5分） O m
3.递等式计算（每小题3分共18分，按步给分）
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程（每小题3分，共6分，按步给分） 9 30
5.操作与计算（7分）
（1）6×4÷2=12平方厘米（列式、计算各1.5分） （2）两个图形各2分。
五、综合运用。（共29分，综合式：列式计算各一半，分步列式，分步给分）
1. （287—49×2）÷5 （2分）
=37.8元 （2分）
2.解：设桃树有X棵，则梨树有2.5X棵
X+2.5X=700） X=200（2分） 梨树=700—200=500棵 （2分）
3. 0.25×24÷（0.25—0.05） （2分）
=30天 （2分）
4. 168÷1.5—58 （2.5分）
=54千米 （2.5分）
5.（1）10×1.7+（12—10）×2.5 （1.5分）
=22元 （1.5分）
（2）（37—17）÷2.5+10 （1.5分）
=18吨 （1.5分）
六．附加题:（每小题5分，共10分）
1. 0.4 2. 200平方厘米
这篇关于人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数>
第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届
16 16 28 32
6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：
(单位：枚)
第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。
8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。
10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】
三、慎重选择，择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲，判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)
(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)
1、只列方程不计算：
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小
26岁，爸爸今年几岁?
解：设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?
3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】
6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附：
参考答案
一、看清题目，巧思妙算。
1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。
4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。
二、细心考虑，认真填空。
1、 67 ，77 ，7 。
2、5，3，(5，2) 。
3、14 ，310 ，14 。
4、> , < , , >。
5、6，4，0.75 。
6、74 ，87 。
7、4， 50.24 。
8、1，2，4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。
三、慎重选择，择优录取。
B，B，B，A，A
四、仔细推敲，判断对错。
√，√，×，√，×
五、手脑并用，操作思考。
(1)、 (1，3)
(2)、 (4，4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识，解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)
餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
我这是北师版的：
一．填空（每空1分，共39分）
1．24的全部因数有（
），18的全部因数有（
）；24和18公因数有（
），24和18最大公因数是（
）。
2．27的因数有（
），这些因数中，（
）既是奇数，又是合数。
一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（
）或（
）。
3．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（
）。
4．在3/4
，3又2/3
，6/18
，52/16
，8/8
3又6/7
，3/9
这些分数中：
真分数有（
）；假分数有（
）；
带分数有（
）；其中最简分数有（
）。
5．13个1/17是（
），
7/15里有（
）个1/15
6．把
3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是（
）>（
）>（
）>（
7．填写下表：
8和9
12和24
15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8．把3千克苹果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得（
）千克，每人得到全部苹果的（
）。
9．填写下表。
图形
底/厘米
高/厘米
面积/平方厘米
三角形
14
35
49
平行四边形
12.5
137.5
15.5
9.6
梯形
上底
下底
4.8
10.5
9.5
10．下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的（
②厨房面积占总面积的
）；
③卧室面积占总面积的
）；
④阳台面积占总面积的
⑤饭厅面积占总面积的
）；⑥正厅面积占总面积的（
）。
二．选择。（每小题2分，共12分）
1．（
）一定是21的倍数。
A．同时是2和3的倍数的数
B．同时有因数7和2的数
C．既是的7倍数，又是3的倍数的数
D．末尾是3的两位数
2．小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3
捐给希望工程，两人捐钱数相比（
）。
A．小宇多
B．小艾多
C．一样多
D．无法比较
3．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（
）。
A．不相等
B．相等
C．无法确定
4．判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785＋547的和是（
②675+54－465的结果是（
③75×71的积是（
④奇数×奇数的积是（
）。
A．奇数
B．偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比（
）。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（
）。
A、3
B、5
C、7
三．判断题。（5分）
1．除2以外，所有的质数都是奇数。
2．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。
3．将5/7
变成50/70，分数的大小扩大了10倍。
4．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
5．13，51，47，97这几个数都是质数。
四．把
3/8，2/5
，8/7
，3/7
，4/5
分一分。（每数1分，共5分）
五、画一画、量一量、算一算（15分）
（1）画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度（测量结果保留整厘米数）。（每图2分，共6分）
（2）计算上面各图形的面积。（每图3分，共9分）
平行四边形
梯形：
三角形：
六、解决问题（24分）
1．有两根绳子，一根长36分米，一根长48分米，把它们都剪成长度相等的小段，而且没有剩余。每小段最长是多少分米？一共可以剪成几段？（6分）
2．下图中阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？（5分）
3、小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了11/15分钟，小晗用了3/4分钟，他们俩谁跑得快？（5分）
4、有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都差2个。这筐梨至少有多少个？（4分）
5、教室里有一盏灯正亮着，突然停电了。停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？（4分）
这篇关于人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数>
第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届
16 16 28 32
6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：
(单位：枚)
第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。
8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。
10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】
三、慎重选择，择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲，判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)
(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)
1、只列方程不计算：
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小
26岁，爸爸今年几岁?
解：设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?
3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】
6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附：
参考答案
一、看清题目，巧思妙算。
1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。
4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。
二、细心考虑，认真填空。
1、 67 ，77 ，7 。
2、5，3，(5，2) 。
3、14 ，310 ，14 。
4、> , < , , >。
5、6，4，0.75 。
6、74 ，87 。
7、4， 50.24 。
8、1，2，4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。
三、慎重选择，择优录取。
B，B，B，A，A
四、仔细推敲，判断对错。
√，√，×，√，×
五、手脑并用，操作思考。
(1)、 (1，3)
(2)、 (4，4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识，解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)
餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己! 考 网我整理了五年级数学下册期末试卷及答案【三篇】，希望对你有帮助!
人教版五年级数学下册期末试卷(有答案)
一、填空
1、712 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在43 、54 、67 这三个数中，的数是( )，最小的数是( )。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )，每段铁丝长( )米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有( ); 偶数有( ); 质数有( );合数有( )。
5、9÷15=( )60 =27( ) =( )÷5
6、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?
7、8.04立方分米=( )升=( )毫升
7.5升=( )立方分米=( )立方厘米
8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少( )平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要( )立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是( )平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是( )立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了( )度。
12、48的质因数是( )。
二、判断
1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。 ( )
2、因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。( )
3、分数的分母越大，它的分数单位就越大。 ( )
4、所有的偶数都是合数。 ( )
5、最小的质数是1 。 ( )
6、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。 ( )
7、710 的分子乘以2,分母加上10后，分数值不变。 ( )
8、假分数的分子都比分母大。 ( )
9、一个西瓜,吃掉了23 ,还剩43 。 ( )
三、选择
1、当a 等于( )时，17a的积是质数。
A、1 B、17 C、不一定
2、一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这两位数是( )。
A、32 B、16 C、12
3、一个合数的因数有( )。
A、无数个 B、2个 C、三个或三个以上
4、下面各数中，既是奇数又是合数的是( )。
A、13 B、36 C、15
5、在分数512 、1725 、735 中，能化成有限小数的有( )个。
A、1 B、2 C、3
四、计算(23分)
1、直接写得数：(3分)
56 - 16 = 12 - 14 = 710 + 310 =
1- 34 = 12 - 510 = 13 - 19 =
2、计算下面各题，能简算的要简算(12分)
45 +(1115 + 310 ) 38 + 47 + 58 6-(34 -25 ) 415 +79 -415 +29
3、解方程(8分)
5X - 3X=12 37 + X = 34
79 - X = 427 X - 512 = 38
五、计算下面长方体的总棱长、表面积和体积： (单位：厘米)
六、解决问题(28分)
1、李明用一根1米长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边是14 米,另一边是38 米，第三条边长多少米?它是一个什么三角形?
2、一个长方体的食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米，如果围着它贴一圈商标(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?
3、一块长方形铁皮(如右图)，从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积有多少?
4、小红和爸爸现在的年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。今年小红和爸爸和多少岁?
5、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元?
6、光明小学六年级植树 棵，比五年级植树多 棵，四年级植树比五、六年级的总和还要少 棵。三个年级一共种多少棵树?
7、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?
答案:一、1、112 ， 6， 2、43 ，67 ， 3、45 ，45
4、27,37,41,61,73,83,95;58;37,41,61,73,83;27，,58,95;
5、36,45,3， 6、3 7、8.04,8040;7.5,7500
8、48 9、80,12 10,125 11、180 12、2,3
二、×，×，×，×，×，√，√，×，×，
三、A，C，C，C，B，
四、 1、23 ,14 ,1, 14 ,0, 29 2、1310 ,147 ,51320 ,1 3、6, 928 ,1727 ,1924
五、60厘米，136平方厘米，96立方厘米
六、1、38 ，等腰三角形 2、384平方厘米 3、510平方厘米 1242立方厘米
4、小明5岁，爸爸29岁 5、482.4元 6、69棵 7、40升
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的 ，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、 = = =12÷（ ）=（ ）（填小数）
6、12和15的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了 千克，还剩下（ ）千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五个数中，的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、3 是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ）
一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ）
15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（ ）dm，占地面积是（ ）dm2，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）
1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（ ）
2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（ ）
4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（ ）
5、大于 小于 的分数不存在。（ ）
6、一个物体的容积等于它的体积。（ ）
7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
8、平行四边形是轴对称图形。（ ）
9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的 。（ ）
10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
三、反复比较，谨慎选择，将正确答案的番号填入括号里（每小题1分，共14分）
1、 和 比较（ ）
A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同
2、右图阴影部分用分数表示是（ ）
A、 B、 C、
3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称（ ）次才能保证找到它。
A、2 B、3 C、4
4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ）
A、小刚 B、小明 C、一样快
5、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比较（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米
A、2 B、2.4 C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ）
A、 B、 C、
8、在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是（ ）
A、 B、 C、
9、旋转和平移都只是改变了图形的（ ）
A、形状 B、大小 C、位置
10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍
A、9 B、18 C、27
11、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ）
A、 B、 C、
12、为了清楚地反映遂宁和成都两地2013年每月平均气温的变化情况，应选用（ ）统计图。
A、单式折线 B、复式折线 C、复式条形
13、下列分数中（ ）是最简分数
A、 B、 C、
14、一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（ ）
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，细心计算。（30分）
1、在括号里填上合适的数（6分，每小题1分）
0.15= ≈（ ）（保留两位小数） 6=
（ ）- =
2、口算（6分，每小题1分）
10÷2.5= 2.4×0.5= -0.25=
1- 2-
3、脱式计算，能简算的要简算（9分，每小题3分）
4、解方程（9分，每小题3分）
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
1、以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形。
2、画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形。
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
1、爸爸买回一个西瓜重 千克，女儿吃了这个西瓜的 ，妈妈吃了这个西瓜的 ，还剩下几分之几？
2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方？
一、填空（每小题2分，共20分）
1．小明买了4块橡皮，每块a元，需要（ ）元。当a=1.5时，需要（ ）元。
2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6
7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2
3．在（ ）里填上合适的数。
2.05吨=（ ）吨（ ）千克 3升50毫升=（ ）升
4．一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数是（ ），最小是（ ）。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（ ）。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（ ），
一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（ ）。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（ ）元，买一套服装共需（ ）元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（ ），中位数是（ ）。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是（ ），每次掷出双数的可能性是（ ）。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（ ）升汽油，1升汽油可以开（ ）公里。
二、判断（每小题1分，共5分）
1．被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 （ ）
2．a的平方就是a×2. … （ ）
3．大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。 （ ）
4．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
5．一组数据的中位数和平均数可能相等。 （ ）
三、选择（每小题1分，共5分）
1．2.695保留两位小数是（ ）。
A、2.69 B、2.70 C、0.70
2．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5
3．在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（ ）。
A、一个面 B、两个面 C、三个面
4．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是（ ）分米。
A、1 B、2 C、4
5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍。
A、 2 B、4 C、6 D、8
四、计算（41分）
1．直接写出得数（每小题0.5分，共5分）
0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=
1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=
0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5＋0.25)=
2．竖式计算（第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分）
2.06×5.5 54.72÷1.8 （验算）
3．计算下面各题（能简算的要简算）（每小题3分，共18分）
48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1
20.5÷1.25÷0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7 9.88×9+9.88
4．解方程（每小题3分，共6分）
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及图形计算（7分）
（1）下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。（3分）
（2）下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形；B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。（4分）
五、综合运用（共29分）
（一）只列式，不计算。（每小题2分，共6分）
1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?
2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米？
3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人？
（二）解决问题（23分）
1．实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元？（4分）
2．学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵？ （用方程解）（4分）
3．学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天？（4分）
4．湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米？（5分）
5．为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：
每户每月用水10吨以内（含10吨），1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 （6分）
（1）小明家十月份用水12吨，该交费多少元？
（2）小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨？
六、附加题:（每小题5分，共10分）
1. 找规律填数字
6.25 ， 2.5 ， 1 ， （ ） ， 0.16
2. 一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积.
五年级数学期末试题参考答案及评分标准
一、填空（每小题2分，共20分）
1. 4a 6元 2. ＞、＞、＞、＜
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判断。（每小题1分，共5分。） ×、×、×、×、√
三、选择。（每小题1分，共5分） B、B、C、A、B
四、计算（41分）
1.口算（每小题0.5分，共5分）
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算（第一小题2分，第二小题3分）
11.33 30.4（计算与验算各1.5分） O m
3.递等式计算（每小题3分共18分，按步给分）
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程（每小题3分，共6分，按步给分） 9 30
5.操作与计算（7分）
（1）6×4÷2=12平方厘米（列式、计算各1.5分） （2）两个图形各2分。
五、综合运用。（共29分，综合式：列式计算各一半，分步列式，分步给分）
1. （287—49×2）÷5 （2分）
=37.8元 （2分）
2.解：设桃树有X棵，则梨树有2.5X棵
X+2.5X=700） X=200（2分） 梨树=700—200=500棵 （2分）
3. 0.25×24÷（0.25—0.05） （2分）
=30天 （2分）
4. 168÷1.5—58 （2.5分）
=54千米 （2.5分）
5.（1）10×1.7+（12—10）×2.5 （1.5分）
=22元 （1.5分）
（2）（37—17）÷2.5+10 （1.5分）
=18吨 （1.5分）
六．附加题:（每小题5分，共10分）
1. 0.4 2. 200平方厘米
这篇关于人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数>
第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届
16 16 28 32
6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：
(单位：枚)
第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。
8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。
10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】
三、慎重选择，择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲，判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)
(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)
1、只列方程不计算：
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小
26岁，爸爸今年几岁?
解：设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?
3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】
6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附：
参考答案
一、看清题目，巧思妙算。
1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。
4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。
二、细心考虑，认真填空。
1、 67 ，77 ，7 。
2、5，3，(5，2) 。
3、14 ，310 ，14 。
4、> , < , , >。
5、6，4，0.75 。
6、74 ，87 。
7、4， 50.24 。
8、1，2，4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。
三、慎重选择，择优录取。
B，B，B，A，A
四、仔细推敲，判断对错。
√，√，×，√，×
五、手脑并用，操作思考。
(1)、 (1，3)
(2)、 (4，4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识，解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)
餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
我这是北师版的：
一．填空（每空1分，共39分）
1．24的全部因数有（
），18的全部因数有（
）；24和18公因数有（
），24和18最大公因数是（
）。
2．27的因数有（
），这些因数中，（
）既是奇数，又是合数。
一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（
）或（
）。
3．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（
）。
4．在3/4
，3又2/3
，6/18
，52/16
，8/8
3又6/7
，3/9
这些分数中：
真分数有（
）；假分数有（
）；
带分数有（
）；其中最简分数有（
）。
5．13个1/17是（
），
7/15里有（
）个1/15
6．把
3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是（
）>（
）>（
）>（
7．填写下表：
8和9
12和24
15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8．把3千克苹果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得（
）千克，每人得到全部苹果的（
）。
9．填写下表。
图形
底/厘米
高/厘米
面积/平方厘米
三角形
14
35
49
平行四边形
12.5
137.5
15.5
9.6
梯形
上底
下底
4.8
10.5
9.5
10．下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的（
②厨房面积占总面积的
）；
③卧室面积占总面积的
）；
④阳台面积占总面积的
⑤饭厅面积占总面积的
）；⑥正厅面积占总面积的（
）。
二．选择。（每小题2分，共12分）
1．（
）一定是21的倍数。
A．同时是2和3的倍数的数
B．同时有因数7和2的数
C．既是的7倍数，又是3的倍数的数
D．末尾是3的两位数
2．小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3
捐给希望工程，两人捐钱数相比（
）。
A．小宇多
B．小艾多
C．一样多
D．无法比较
3．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（
）。
A．不相等
B．相等
C．无法确定
4．判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785＋547的和是（
②675+54－465的结果是（
③75×71的积是（
④奇数×奇数的积是（
）。
A．奇数
B．偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比（
）。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（
）。
A、3
B、5
C、7
三．判断题。（5分）
1．除2以外，所有的质数都是奇数。
2．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。
3．将5/7
变成50/70，分数的大小扩大了10倍。
4．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
5．13，51，47，97这几个数都是质数。
四．把
3/8，2/5
，8/7
，3/7
，4/5
分一分。（每数1分，共5分）
五、画一画、量一量、算一算（15分）
（1）画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度（测量结果保留整厘米数）。（每图2分，共6分）
（2）计算上面各图形的面积。（每图3分，共9分）
平行四边形
梯形：
三角形：
六、解决问题（24分）
1．有两根绳子，一根长36分米，一根长48分米，把它们都剪成长度相等的小段，而且没有剩余。每小段最长是多少分米？一共可以剪成几段？（6分）
2．下图中阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？（5分）
3、小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了11/15分钟，小晗用了3/4分钟，他们俩谁跑得快？（5分）
4、有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都差2个。这筐梨至少有多少个？（4分）
5、教室里有一盏灯正亮着，突然停电了。停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？（4分）
这篇关于人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数>
第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届
16 16 28 32
6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：
(单位：枚)
第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。
8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。
10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】
三、慎重选择，择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲，判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)
(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)
1、只列方程不计算：
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小
26岁，爸爸今年几岁?
解：设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?
3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】
6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附：
参考答案
一、看清题目，巧思妙算。
1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。
4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。
二、细心考虑，认真填空。
1、 67 ，77 ，7 。
2、5，3，(5，2) 。
3、14 ，310 ，14 。
4、> , < , , >。
5、6，4，0.75 。
6、74 ，87 。
7、4， 50.24 。
8、1，2，4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。
三、慎重选择，择优录取。
B，B，B，A，A
四、仔细推敲，判断对错。
√，√，×，√，×
五、手脑并用，操作思考。
(1)、 (1，3)
(2)、 (4，4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识，解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)
餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
