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适量的考试有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的竞争意识，有利于增强班、学校的凝聚力，更有利于上级学校及社会发现人才，选拔人才。以下我为大家整理了人教版六年级语文上册期末测试卷，赶紧来学习一下吧!
人教版六年级语文上册期末测试卷
一、字词练习。(15分)
1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)
(1)屋外寒风呼啸( ),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
经过一学期的学习，该检验一下自己了，整理了人教版六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。
人教版六年级上册语文期末试卷
题号 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 总分人
得分
第一题(17分)
一、 书写。(2分)
描写环境优美的词语山明水秀 鸟语花香 春光明媚 山光水色 柳暗花名 绿树成阴 湖光山色 江山如画 明月清风
一、拼出水平。（8分）
nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛。（共10分）
1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。（5分）
虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ）
2、“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。（1分）
3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3分）
莫名奇妙( ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地（ ）
语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔（ ）
三、精彩回放。（8分）
1、过去的日子如（ ），如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？
2、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？”
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）。或（ ）或（ ）。
4、（ ）不是无情物，（ ）更护花。
至今不会天中事，（ ）。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ），我应该在（ ）！
四、积累运用。（8分）
1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。
2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
2、改成夸张句：这里真安静啊！
3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
六、阅读鉴赏。（25分）
（一）要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）
2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）
___________________________________________________________
3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）
___________________________________________________________
4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）
解释：①然：_________________ ②所以然：_________________
5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）
_________________________________________________________________
（二）免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1．根据上下文，理解带点的词语。（2分）
突发奇想：
微不足道：
2．给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）
3．文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）
4．短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）
5．读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。（3分）
我的感想：
我的“礼物”：
七、作文擂台。（精彩二选一）（35分）
以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。
1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
2．最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
答案（仅供参考）
一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
二、1、虍 b\c\a\d
2、D
3、（其）（座）（铺）（长）（优））（恙）
三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹
2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
5、活官材、在烈火与热血中得到永生
四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。
2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
3、沉重、沉着、沉默、沉痛
五、1、日子闪过
2、（略）
3、父亲坚决对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
六、（一）
1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。
不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。
3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深
4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因
5、（略）
（二）
1、略
2、，。，。
3、多克送给医院里的人，作用是鼓励别人
4、在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。
5、（略）
七、（略）
当你认真做好语文试题的时候，你便能够从中发现自己所欠缺的语文知识点。所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!以下是我整理的人教版小学六年级下册语文期末考试试题，相信这些文字会对你有所帮助!
人教版小学六年级下册语文期末考试试题
一 、基础知识(40分)
1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。(5分)
bì 风帆( )空 ( )幕
完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政
舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里
声色( )厉 星星火( )
3、给加点的字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牵强( )附会 和( )稀泥 倔强( )
随声附和( ) 勉强( ) 和( )气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)
(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。(8分)
(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。
(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?
(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。
(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。——(美国)海明威(《 》)
8、按要求写句子。(8分)
(1)、仿写句子。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：
。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 (2分)
(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )(2分)
A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空(4分)
小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(10分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)
2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)
(二)课外阅读(20分)
孔子游春(节选)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文，填空。(4分)
(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________
四、习作表达(30分)
1、 语文实践(5分)
同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)
人教版小学六年级下册语文期末考试试题答案
一、基础知识：(设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)
2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C
5、A
6、略。
7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩
(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
(5)略
(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》
8、(1)略， (2)略， (3)C
(4)“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读：(设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)
(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》
3、略， 4、略。
(二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化
(三)1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略
三、作文：(设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)
评分标准：
一类文(22分—25分)：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文(18分—221分)：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文(14分—17分)：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文(13分以下)：叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：四个错别字扣1分。
看了人教版小学六年级下册语文期末考试试题及答案的人还看：
1. 初中语文阅读试题及答案
2. 初中语文中考总复习题
3. 中考语文模拟题及答案
4. 中考语文试题及答案
5. 2015年河南省语文中考试卷及答案
6. 初中语文文言文阅读习题及答案
适量的考试有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的竞争意识，有利于增强班、学校的凝聚力，更有利于上级学校及社会发现人才，选拔人才。以下我为大家整理了人教版六年级语文上册期末测试卷，赶紧来学习一下吧!
人教版六年级语文上册期末测试卷
一、字词练习。(15分)
1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)
(1)屋外寒风呼啸( ),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
经过一学期的学习，该检验一下自己了，整理了人教版六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。
人教版六年级上册语文期末试卷
题号 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 总分人
得分
第一题(17分)
一、 书写。(2分)
描写环境优美的词语山明水秀 鸟语花香 春光明媚 山光水色 柳暗花名 绿树成阴 湖光山色 江山如画 明月清风
一、拼出水平。（8分）
nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛。（共10分）
1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。（5分）
虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ）
2、“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。（1分）
3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3分）
莫名奇妙( ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地（ ）
语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔（ ）
三、精彩回放。（8分）
1、过去的日子如（ ），如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？
2、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？”
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）。或（ ）或（ ）。
4、（ ）不是无情物，（ ）更护花。
至今不会天中事，（ ）。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ），我应该在（ ）！
四、积累运用。（8分）
1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。
2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
2、改成夸张句：这里真安静啊！
3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
六、阅读鉴赏。（25分）
（一）要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）
2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）
___________________________________________________________
3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）
___________________________________________________________
4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）
解释：①然：_________________ ②所以然：_________________
5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）
_________________________________________________________________
（二）免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1．根据上下文，理解带点的词语。（2分）
突发奇想：
微不足道：
2．给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）
3．文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）
4．短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）
5．读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。（3分）
我的感想：
我的“礼物”：
七、作文擂台。（精彩二选一）（35分）
以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。
1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
2．最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
答案（仅供参考）
一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
二、1、虍 b\c\a\d
2、D
3、（其）（座）（铺）（长）（优））（恙）
三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹
2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
5、活官材、在烈火与热血中得到永生
四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。
2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
3、沉重、沉着、沉默、沉痛
五、1、日子闪过
2、（略）
3、父亲坚决对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
六、（一）
1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。
不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。
3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深
4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因
5、（略）
（二）
1、略
2、，。，。
3、多克送给医院里的人，作用是鼓励别人
4、在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。
5、（略）
七、（略）
当你认真做好语文试题的时候，你便能够从中发现自己所欠缺的语文知识点。所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!以下是我整理的人教版小学六年级下册语文期末考试试题，相信这些文字会对你有所帮助!
人教版小学六年级下册语文期末考试试题
一 、基础知识(40分)
1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。(5分)
bì 风帆( )空 ( )幕
完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政
舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里
声色( )厉 星星火( )
3、给加点的字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牵强( )附会 和( )稀泥 倔强( )
随声附和( ) 勉强( ) 和( )气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)
(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。(8分)
(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。
(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?
(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。
(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。——(美国)海明威(《 》)
8、按要求写句子。(8分)
(1)、仿写句子。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：
。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 (2分)
(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )(2分)
A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空(4分)
小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(10分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)
2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)
(二)课外阅读(20分)
孔子游春(节选)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文，填空。(4分)
(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________
四、习作表达(30分)
1、 语文实践(5分)
同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)
人教版小学六年级下册语文期末考试试题答案
一、基础知识：(设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)
2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C
5、A
6、略。
7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩
(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
(5)略
(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》
8、(1)略， (2)略， (3)C
(4)“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读：(设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)
(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》
3、略， 4、略。
(二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化
(三)1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略
三、作文：(设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)
评分标准：
一类文(22分—25分)：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文(18分—221分)：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文(14分—17分)：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文(13分以下)：叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：四个错别字扣1分。
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1. 初中语文阅读试题及答案
2. 初中语文中考总复习题
3. 中考语文模拟题及答案
4. 中考语文试题及答案
5. 2015年河南省语文中考试卷及答案
6. 初中语文文言文阅读习题及答案
