五年级数学苏教版上册(五年级数学苏教版上册练习题)
五年级数学苏教版上册(五年级数学苏教版上册练习题)

苏教版小学数学五年级教案

苏教版小学数学五年级教案5篇

教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。下面我给大家带来关于苏教版小学数学五年级教案,方便大家学习

苏教版小学数学五年级教案1

首先让学生回顾有理数,同时借助多媒体让学生举手回答,使学生思维活跃迅速进入上课状态。

在进入新课时,又借助实物让学生对数轴有一个感性的认识,引导学生回答在实际生活中类似于温度计的例子,让学生注意力集中,思维活跃。

苏教版五年级上册数学单元专项训练题

以下是 无 为大家整理的【苏教版五年级上册数学单元专项训练题】,供大家参考!

正数负数

1、如果把潜水艇在水下20米处记作-20米,那么它上浮8米后,这时它的位置可记作( )米;如果小华向东走200米,记作+200米,那么小明走“-250米”,表示他向( )走了( )米。

2、甲、乙两个冷库,甲冷库的温度是-100 C,乙冷库的温度是-120 C。( )冷库的温度高一些。

3、某日白天的温度是14℃,夜间的温度是—14℃,则当日的温差是( )。

4、甲的海拔高度320米,乙的海拔高度—120米,则甲比乙高(甲乙的高差)是)( )米。

5、一奶粉袋上标有净重(500±5)克,这种奶粉的标准重是( )克,最重不超过( )克,最轻不低于( )克。

6、某一天测得哈尔滨的最低气温是-10℃,兴化的最低气温是5℃,那么这一天这两个 城市的最低气温相差了( )

面 积:

1、一个三角形比与它等底等高的平行四边形和面积少20平方米,则这个三角形的面积是( )平方米;平形四边形的面积是( )平方米。

2、把一个长方形拉成一个平行四边形,周长( ),面积( )。

3、一个平行四边形割补后是一个正方形,正方形的周长是16厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米

4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比( ),把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形,那么拼成的长方形与原来平行四边形相比(   )。

A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变C 周长不变、面积变了

6、两个三角形等底等高,说明这两个三角形( )。

A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同

7、一个三角形的面积是120平方米,高是5米,底是( ),和它等底等高的平行四边形的面积是( )。

8、两个( )的三角形可以拼成一个的平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C、 完全一样

9、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,求它的面积的正确算式是( )。A、3×5÷2 B、4×5÷2 C、3×4÷2 D、以上都不对

10、一个三角形和一个平行四边形的底相等,高是平行四边形的3倍,如果三角形的面积是6平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米,如果平行四边形的面积是6平方厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米。

11、一个三角形和一个平行四边形等底等高。如果平行四边形的面积是36平方厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米;如果三角形的面积是36平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。

小 数

1、0.53的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的单位结果等于1。

2、用“2”、“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。(每题写两个)

(1)读一 个0的两位小数:( )、( )

(2)读两个0的三位小数:( )、( )

5、要使8.31>□.3,□里填( );要使3.9□≈4.0,□里最小填( )。

6、一个数的十位、十分位和千分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。

7、50个细菌8小时共可繁殖细菌838860000个,改写成用“亿”作单位的数 是( )亿个,把它精确到十分位大约是( )亿个。

8、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数,把它们按从大到小的顺序排列起来是:( )。

9、一个两位小数四舍五入近似值是6.5,这个数可能是( ),最小可能是( )。

10、小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25,正确的得数应是( )。

11、大于0.3而小于0.6的小数有无数个。 ( )(对、错)

12、9.999…保留二位小数是( )。

13、用8元钱买了6千克桃,每千克桃( )元,用1元钱可买( )千克桃。

14、5.964保留一位小数是( )保留两位小数是( ),保留三位小数是( )。

15、把4.05的小数点向右移动三位,再向左移动两位,结果是( )

16、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

9.56×0.98( )9.56 38.5÷0.78( )38.5 104×1.01( )104

420÷1.7( )420 1270÷0.01( )127×100 3.5×98( )3.5×100-2

17、给7.049加上循环点,得到的小数是( ),最小是( )。

18、0.36里面有( )个千分之一,把它扩大1000倍是( )。

70个0.001等于( )个0.0l,0.7等于( )个0.01。

19、一个除法算式中被除数、除数、商的积是400,被除数是( )。

20、判断对错,对的打“√”、错的打“.”

(1) 2.056056056=2.056 ( )

(2) 无限小数—定比有限小数大。 ( )

(3) 被除数和除数小数点向左移动相同的位数,商不变。 ( )

(4) 把一个数平均分成两份也可以把这个数乘以0.5。 ( )

(5) 两个都比1小的小数相乘,积一定小于其中的一个因数。( )

(6)循环小数一定是无限小数。 ( )

(7)既没有的负数,也没有最小的负数。 ( )

(8)3.9除以0.4商9余3。 ( )

(9)两数除不尽时,商一定是循环小数。 ( )

(10)一个数除以小于l的数,商—定大于原来的数。 ( )

(11)8.06565的循环节是"65”。 ( )

(12)甲数是乙数的2倍,乙是丙的2倍,那么甲是丙的4倍。( )

(13)循环小数包括纯循环小数和混循环小数。( )

(14)求商的近似值,只要除到商比要保留的位数多一位就可以了。( )

(15)位数多的小数一定比位数少的小数大。( )

26、把下面各数改写成“万”或“亿”作单位,再保留一位小数。

49800=( )万≈( )万 476400=( )万≈( )万

53862600=( )万≈( )万 749003000=( )亿≈( )亿

194500000=( )亿≈( )亿 57000000=( )万=( )亿

26、比较大小

5.67×1.32○5.67 2.07÷0.9○2.07 0.98×1.01○1.01

2.86×0.01○2.86÷0.01 7公顷50平方米○7.5公顷

27、“对号入座”选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)5分

1、下面各式的结果大于1的算式是( )。① 0.99×1 ② 0.99÷1 ③ 1÷0.99

2、下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是( )。

① 60.7÷4.8 ② 60.7÷48 ③ 607÷48

3、9.8除以2.9的商是3时,余数是( )。① 11 ② 0.11 ③ 1.1

4、对3.38585……这个小数,下面说法错误的是( )。

① 是无限小数 ② 是有限小数 ③ 是循环小数

5、原来两数相除的商是0.25,要使商变成整数,下面正确的方法是( )。

① 除数不变,被除数扩大100倍。

② 除数和被除数同时扩大100倍。

③ 被除数不变,除数扩大100倍

5、在 8.1313, 8.2424…… , 3.1444…… , 3.1235……中,有限小数有( );无限小数的有( );循环小数的有( )。

7、一辆汽车0.5小时行驶40千米,这辆汽车平均每小时行驶( )千米,平均每行驶1千米需要( )小时。

8、运用规律在括号里填上合适的数。五年级数学

7×9=63 77×9=693 777×9=6993 7777×9=( ) 77777×9=( )

28、我是法官(共5分)

1、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。 ( )

2、无限小数大于有限小数。 ( )

3、3.54545454……的循环节是54。 ( )

4、近似数5.2与5.20的大小相等,但是精确的程度不相同。( )

5、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变。( )

29、 1.5平方米=( )平方分米 0.23公顷=( )平方米

0.023平方千米=( )公顷 230平方米=( )公顷

160平方厘米=( )平方分米 1700公顷=( )平方千米

350平方米=( )公顷 0.48平方千米=( )公顷

0.25平方千米+0.45平方千米=( )平方千米=( )公顷

4.02公顷=( )平方米 7000公顷=( )平方米

30、把0.8改写成计数单位是0.001的数是( );把8改写成以百分之一为单位的数是( )。

31、a÷b=4……0.3,若a和b都扩大8倍,商是( ),余数是( )

32、甲数的小数点向右移一位,就和乙数相等。下面哪句话是正确的。()

A、甲数是乙数的10倍 B、乙数是甲数的10倍

C、甲数比乙数多10倍 C、乙数比甲数少10倍

32、一个四位小数,四舍五入后是8.90,这个四位小数可能是( ),最小可能是( )。

五年级数学苏教版上册练习题

这篇《苏教版小学五年级数学上册第七单元测试卷》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

一、理清概念,准确填空。

1、根据205×36=7360,直接写出下列各题的积。

2.05×36=( ) 20.5×36=( ) 0.36×205=( )

2、把5.4缩小100倍是( ),把( )缩小1000倍是0.08,把50缩小( )倍是0.5。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

32×0.98○32 6.09×2○6.09 34×0.35○0.35

14×7.5○7.5×14 6×7.04○7.04 18.9×5○5

4、1.8吨=( )千克 76克=( )千克 ( )厘米=0.5米

900毫升=( )升 204平方分米=( )平方米 8.75米=( )毫米

5、一个小数,先把小数点向右移动一位,再把小数点向左移动三位后得到的小数是0.27,原来的小数是( )。

6、李芳用1分钟可以做45道口算题,李强的速度是她的1.4倍,李强每分钟可以做( )道口算题。

7、甲、乙两数的积是2.9,如果甲数扩大10倍,乙数扩大100倍,则现在甲、乙两数的积是( )。

8、甲、乙两数的差是9.9,把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,则甲数是( ),乙数是( )。

9、小芳在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果得3.2,正确的结果应该是( )。

二、反复推敲,慎重判断。

1、要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了。( )

2、0.47扩大10倍的结果,与470缩小100倍的结果相同。( )

3、把1.02的小数点去掉,这个数就扩大了100倍。( )

4、一个正方形的边长乘10,则面积也乘10。( )

5、如果两个数的乘积是整数,那么这两个数不一定都是整数。( )

三、仔细比较,合理选择。

1、下列算式中得数小于1的是( )

A、67.2÷42 B、18×0.2 C、4.68÷18

2、甲、乙两数的商是7.5,如果甲数扩大10倍,要使商不变,乙数应( )。

A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、不变

3、要使2.8×□+7.2×□=50.8,□中应填( )。

A、0.508 B、5.08 C、50.8

五年级数学苏教版上册脱式计算

脱式计算:

1、464+636-142

2、737×53-42

3、40÷5-3

4、866-32+43

5、 97-32×4

6、87-65×3

7、45÷9+36

8、57-45-4

9、87-37÷10

10、98+23-43

运算方式

在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。含有两种或两种以上的运算的算式,通常称为混合运算。加、减、乘、除的混合运算也叫做四则混合运算。在四则混合运算中,规定的计算先后次序,称为运算顺序。 50道脱式计算 30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 0.8×[15.5-(3.21+5.79)] (31.8+3.2×4) ÷ 5 31.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷2

脱式计算

2800÷ 100+789 (947-599)+76×64

1.36×(913-276÷23) 2.(93+25×21)×9

3.507÷13×63+498 4.723-(521+504)÷25

5.384÷12+23×371 6.(39-21)×(396÷6)

(1)156×[(17.7-7.2)÷3] (2)[37.85-(7.85+6.4)] ×30

(3)28×(5+969.9÷318) (4)81÷[(72-54)×9]

57×12-560÷35 848-640÷16×12

960÷(1500-32×45) [192-(54+38)]×67

138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)

178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2 98×199

123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16) 178×99+178

79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×2 5 31×870+13×310

4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50

25×32×125 32×(25+125) 102×76 58×98

178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2

98×199 123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16)

178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75

4乘(72-19)除以4+2

84.7×7-54.7×7

3.26×0.52+3.26×0.48+7.05

87.4×27.6+73.4×87.4-87.4

【10-(0.2+6.37÷0.7)】÷0.01

5.7×101 4.2×(12.5-7.5÷0.75)

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5

31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2

2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9

36.72÷4.25×9.9

5180-705×6

24÷2.4-2.5×0.8

(4121+2389)÷7

671×15-974

469×12+1492

405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35)

0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3

5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93

0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25

0.75×102 100-56.23

0.78+5.436+1

4.07×0.86+9.12.5

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5

31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2

2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9

36.72÷4.25×9.9

5180-705×6

24÷2.4-2.5×0.8

(4121+2389)÷7

671×15-974

469×12+1492

405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35)

0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93 0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25 0.75×102 100-56.23

0.78+5.436+1 4.07×0.86+9.12

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3 0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5 31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9

5180-705×6 24÷2.4-2.5×0.8 (4121+2389)÷7

671×15-974 469×12+1492 405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35) 0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93

0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25

0.75×102 100-56.23

五年级数学苏教版上册总结

希望可以帮到你 苏教版五年级(上册)数学知识要点第一单元:

0即不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。

第二单元:

平行四边形的面积 = 底 高 S = a h

三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2

梯形的面积 = (上底+ 下底) 高 2 S = (a + b ) h 2

一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。

一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。

等底等高的三角形的面积相等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

第三单元:

分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……

小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一0.1;小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一0.01;小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一0.001; 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这是小数的性质。根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。

把一个数改写成用“万”作单位的数,只要在这个数万位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数,只要在这个数亿位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“亿”字。

第四单元:

小数加减法的计算方法:相同数位对齐;从最低位算起:各位满十要进一;不够减时要向前一位借10再减。

第六单元:

长方形的长 + 宽 = 长方形周长的一半

当长方形的周长不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的面积就越小;长与宽长度相差的越小,这个长方形的面积就越大。

当长方形的面积不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的周长就越长;长与宽长度相差的越小,这个长方形的周长就越短。

第七单元:

把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。

把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。

被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就随着缩小(或扩大)相同的倍数:

除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就随着扩大(或缩小)相同的倍数。

被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

第八单元: 100

1.长度单位:

毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km)

10 10 10 1000

2.面积单位:

测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地,面积是1公顷(ha)。

测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地,面积是

1平方千米(k )。 1000000

平方厘米(c )平方分米(d )平方米( )公顷(ha)平方千米(k )

100 100 10000 100

3.重量单位:克(g)千克(kg)吨(t)

1000 1000

4.容积单位:毫升(ml)升(L)

1000

第九单元:

小数乘法的计算算法:

1.按整数乘法的计算方法计算;

2.观察因数中的小数位数共有几位,就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。

小数除法的计算方法:

1.按商不变的原理把除数转换成整数;

2.按整数除法的计算方法计算;

3.商的小数点要与被除数的小数点对齐;

4.有余数可以根据小数的性质补零继续除。

一个不是零的数乘一个小于1的数,得到的数会比原来小。例如:25.6 0.3 5.6

一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。 考试只能靠自己,而且五年级上册数学期末试卷答案那麼多,也不知道到底哪个哪个才是你们要考的,更不确定到底对不对是不是?(ꐦ°᷄д°᷅)咱也不敢问啊-_-

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苏教版小学数学五年级教案

苏教版小学数学五年级教案5篇

教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。下面我给大家带来关于苏教版小学数学五年级教案,方便大家学习

苏教版小学数学五年级教案1

首先让学生回顾有理数,同时借助多媒体让学生举手回答,使学生思维活跃迅速进入上课状态。

在进入新课时,又借助实物让学生对数轴有一个感性的认识,引导学生回答在实际生活中类似于温度计的例子,让学生注意力集中,思维活跃。

苏教版五年级上册数学单元专项训练题

以下是 无 为大家整理的【苏教版五年级上册数学单元专项训练题】,供大家参考!

正数负数

1、如果把潜水艇在水下20米处记作-20米,那么它上浮8米后,这时它的位置可记作( )米;如果小华向东走200米,记作+200米,那么小明走“-250米”,表示他向( )走了( )米。

2、甲、乙两个冷库,甲冷库的温度是-100 C,乙冷库的温度是-120 C。( )冷库的温度高一些。

3、某日白天的温度是14℃,夜间的温度是—14℃,则当日的温差是( )。

4、甲的海拔高度320米,乙的海拔高度—120米,则甲比乙高(甲乙的高差)是)( )米。

5、一奶粉袋上标有净重(500±5)克,这种奶粉的标准重是( )克,最重不超过( )克,最轻不低于( )克。

6、某一天测得哈尔滨的最低气温是-10℃,兴化的最低气温是5℃,那么这一天这两个 城市的最低气温相差了( )

面 积:

1、一个三角形比与它等底等高的平行四边形和面积少20平方米,则这个三角形的面积是( )平方米;平形四边形的面积是( )平方米。

2、把一个长方形拉成一个平行四边形,周长( ),面积( )。

3、一个平行四边形割补后是一个正方形,正方形的周长是16厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米

4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比( ),把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形,那么拼成的长方形与原来平行四边形相比(   )。

A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变C 周长不变、面积变了

6、两个三角形等底等高,说明这两个三角形( )。

A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同

7、一个三角形的面积是120平方米,高是5米,底是( ),和它等底等高的平行四边形的面积是( )。

8、两个( )的三角形可以拼成一个的平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C、 完全一样

9、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,求它的面积的正确算式是( )。A、3×5÷2 B、4×5÷2 C、3×4÷2 D、以上都不对

10、一个三角形和一个平行四边形的底相等,高是平行四边形的3倍,如果三角形的面积是6平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米,如果平行四边形的面积是6平方厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米。

11、一个三角形和一个平行四边形等底等高。如果平行四边形的面积是36平方厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米;如果三角形的面积是36平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。

小 数

1、0.53的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的单位结果等于1。

2、用“2”、“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。(每题写两个)

(1)读一 个0的两位小数:( )、( )

(2)读两个0的三位小数:( )、( )

5、要使8.31>□.3,□里填( );要使3.9□≈4.0,□里最小填( )。

6、一个数的十位、十分位和千分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。

7、50个细菌8小时共可繁殖细菌838860000个,改写成用“亿”作单位的数 是( )亿个,把它精确到十分位大约是( )亿个。

8、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数,把它们按从大到小的顺序排列起来是:( )。

9、一个两位小数四舍五入近似值是6.5,这个数可能是( ),最小可能是( )。

10、小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25,正确的得数应是( )。

11、大于0.3而小于0.6的小数有无数个。 ( )(对、错)

12、9.999…保留二位小数是( )。

13、用8元钱买了6千克桃,每千克桃( )元,用1元钱可买( )千克桃。

14、5.964保留一位小数是( )保留两位小数是( ),保留三位小数是( )。

15、把4.05的小数点向右移动三位,再向左移动两位,结果是( )

16、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

9.56×0.98( )9.56 38.5÷0.78( )38.5 104×1.01( )104

420÷1.7( )420 1270÷0.01( )127×100 3.5×98( )3.5×100-2

17、给7.049加上循环点,得到的小数是( ),最小是( )。

18、0.36里面有( )个千分之一,把它扩大1000倍是( )。

70个0.001等于( )个0.0l,0.7等于( )个0.01。

19、一个除法算式中被除数、除数、商的积是400,被除数是( )。

20、判断对错,对的打“√”、错的打“.”

(1) 2.056056056=2.056 ( )

(2) 无限小数—定比有限小数大。 ( )

(3) 被除数和除数小数点向左移动相同的位数,商不变。 ( )

(4) 把一个数平均分成两份也可以把这个数乘以0.5。 ( )

(5) 两个都比1小的小数相乘,积一定小于其中的一个因数。( )

(6)循环小数一定是无限小数。 ( )

(7)既没有的负数,也没有最小的负数。 ( )

(8)3.9除以0.4商9余3。 ( )

(9)两数除不尽时,商一定是循环小数。 ( )

(10)一个数除以小于l的数,商—定大于原来的数。 ( )

(11)8.06565的循环节是"65”。 ( )

(12)甲数是乙数的2倍,乙是丙的2倍,那么甲是丙的4倍。( )

(13)循环小数包括纯循环小数和混循环小数。( )

(14)求商的近似值,只要除到商比要保留的位数多一位就可以了。( )

(15)位数多的小数一定比位数少的小数大。( )

26、把下面各数改写成“万”或“亿”作单位,再保留一位小数。

49800=( )万≈( )万 476400=( )万≈( )万

53862600=( )万≈( )万 749003000=( )亿≈( )亿

194500000=( )亿≈( )亿 57000000=( )万=( )亿

26、比较大小

5.67×1.32○5.67 2.07÷0.9○2.07 0.98×1.01○1.01

2.86×0.01○2.86÷0.01 7公顷50平方米○7.5公顷

27、“对号入座”选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)5分

1、下面各式的结果大于1的算式是( )。① 0.99×1 ② 0.99÷1 ③ 1÷0.99

2、下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是( )。

① 60.7÷4.8 ② 60.7÷48 ③ 607÷48

3、9.8除以2.9的商是3时,余数是( )。① 11 ② 0.11 ③ 1.1

4、对3.38585……这个小数,下面说法错误的是( )。

① 是无限小数 ② 是有限小数 ③ 是循环小数

5、原来两数相除的商是0.25,要使商变成整数,下面正确的方法是( )。

① 除数不变,被除数扩大100倍。

② 除数和被除数同时扩大100倍。

③ 被除数不变,除数扩大100倍

5、在 8.1313, 8.2424…… , 3.1444…… , 3.1235……中,有限小数有( );无限小数的有( );循环小数的有( )。

7、一辆汽车0.5小时行驶40千米,这辆汽车平均每小时行驶( )千米,平均每行驶1千米需要( )小时。

8、运用规律在括号里填上合适的数。五年级数学

7×9=63 77×9=693 777×9=6993 7777×9=( ) 77777×9=( )

28、我是法官(共5分)

1、3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。 ( )

2、无限小数大于有限小数。 ( )

3、3.54545454……的循环节是54。 ( )

4、近似数5.2与5.20的大小相等,但是精确的程度不相同。( )

5、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变。( )

29、 1.5平方米=( )平方分米 0.23公顷=( )平方米

0.023平方千米=( )公顷 230平方米=( )公顷

160平方厘米=( )平方分米 1700公顷=( )平方千米

350平方米=( )公顷 0.48平方千米=( )公顷

0.25平方千米+0.45平方千米=( )平方千米=( )公顷

4.02公顷=( )平方米 7000公顷=( )平方米

30、把0.8改写成计数单位是0.001的数是( );把8改写成以百分之一为单位的数是( )。

31、a÷b=4……0.3,若a和b都扩大8倍,商是( ),余数是( )

32、甲数的小数点向右移一位,就和乙数相等。下面哪句话是正确的。()

A、甲数是乙数的10倍 B、乙数是甲数的10倍

C、甲数比乙数多10倍 C、乙数比甲数少10倍

32、一个四位小数,四舍五入后是8.90,这个四位小数可能是( ),最小可能是( )。

五年级数学苏教版上册练习题

这篇《苏教版小学五年级数学上册第七单元测试卷》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

一、理清概念,准确填空。

1、根据205×36=7360,直接写出下列各题的积。

2.05×36=( ) 20.5×36=( ) 0.36×205=( )

2、把5.4缩小100倍是( ),把( )缩小1000倍是0.08,把50缩小( )倍是0.5。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

32×0.98○32 6.09×2○6.09 34×0.35○0.35

14×7.5○7.5×14 6×7.04○7.04 18.9×5○5

4、1.8吨=( )千克 76克=( )千克 ( )厘米=0.5米

900毫升=( )升 204平方分米=( )平方米 8.75米=( )毫米

5、一个小数,先把小数点向右移动一位,再把小数点向左移动三位后得到的小数是0.27,原来的小数是( )。

6、李芳用1分钟可以做45道口算题,李强的速度是她的1.4倍,李强每分钟可以做( )道口算题。

7、甲、乙两数的积是2.9,如果甲数扩大10倍,乙数扩大100倍,则现在甲、乙两数的积是( )。

8、甲、乙两数的差是9.9,把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,则甲数是( ),乙数是( )。

9、小芳在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果得3.2,正确的结果应该是( )。

二、反复推敲,慎重判断。

1、要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了。( )

2、0.47扩大10倍的结果,与470缩小100倍的结果相同。( )

3、把1.02的小数点去掉,这个数就扩大了100倍。( )

4、一个正方形的边长乘10,则面积也乘10。( )

5、如果两个数的乘积是整数,那么这两个数不一定都是整数。( )

三、仔细比较,合理选择。

1、下列算式中得数小于1的是( )

A、67.2÷42 B、18×0.2 C、4.68÷18

2、甲、乙两数的商是7.5,如果甲数扩大10倍,要使商不变,乙数应( )。

A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、不变

3、要使2.8×□+7.2×□=50.8,□中应填( )。

A、0.508 B、5.08 C、50.8

五年级数学苏教版上册脱式计算

脱式计算:

1、464+636-142

2、737×53-42

3、40÷5-3

4、866-32+43

5、 97-32×4

6、87-65×3

7、45÷9+36

8、57-45-4

9、87-37÷10

10、98+23-43

运算方式

在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。含有两种或两种以上的运算的算式,通常称为混合运算。加、减、乘、除的混合运算也叫做四则混合运算。在四则混合运算中,规定的计算先后次序,称为运算顺序。 50道脱式计算 30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 0.8×[15.5-(3.21+5.79)] (31.8+3.2×4) ÷ 5 31.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷2

脱式计算

2800÷ 100+789 (947-599)+76×64

1.36×(913-276÷23) 2.(93+25×21)×9

3.507÷13×63+498 4.723-(521+504)÷25

5.384÷12+23×371 6.(39-21)×(396÷6)

(1)156×[(17.7-7.2)÷3] (2)[37.85-(7.85+6.4)] ×30

(3)28×(5+969.9÷318) (4)81÷[(72-54)×9]

57×12-560÷35 848-640÷16×12

960÷(1500-32×45) [192-(54+38)]×67

138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)

178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2 98×199

123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16) 178×99+178

79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×2 5 31×870+13×310

4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50

25×32×125 32×(25+125) 102×76 58×98

178×101-178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102-83×2

98×199 123×18-123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×(24+16)

178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75

4乘(72-19)除以4+2

84.7×7-54.7×7

3.26×0.52+3.26×0.48+7.05

87.4×27.6+73.4×87.4-87.4

【10-(0.2+6.37÷0.7)】÷0.01

5.7×101 4.2×(12.5-7.5÷0.75)

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5

31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2

2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9

36.72÷4.25×9.9

5180-705×6

24÷2.4-2.5×0.8

(4121+2389)÷7

671×15-974

469×12+1492

405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35)

0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3

5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93

0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25

0.75×102 100-56.23

0.78+5.436+1

4.07×0.86+9.12.5

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5

31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2

2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9

36.72÷4.25×9.9

5180-705×6

24÷2.4-2.5×0.8

(4121+2389)÷7

671×15-974

469×12+1492

405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35)

0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93 0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25 0.75×102 100-56.23

0.78+5.436+1 4.07×0.86+9.12

30.8÷[14-(9.85+1.07)]

[60-(9.5+28.9)]÷0.18

2.881÷0.43-0.24×3.5

20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15]

28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1

777×9+1111×3 0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕

(31.8+3.2×4)÷5 31.5×4÷(6+3)

0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷2

194-64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9

5180-705×6 24÷2.4-2.5×0.8 (4121+2389)÷7

671×15-974 469×12+1492 405×(3213-3189)

3.416÷(0.016×35) 0.8×[(10-6.76)÷1.2]

19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62

18.1×0.92+3.93

0.0430.24+0.875

0.4×0.7×0.25

0.75×102 100-56.23

五年级数学苏教版上册总结

希望可以帮到你 苏教版五年级(上册)数学知识要点第一单元:

0即不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。

第二单元:

平行四边形的面积 = 底 高 S = a h

三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2

梯形的面积 = (上底+ 下底) 高 2 S = (a + b ) h 2

一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。

一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。

等底等高的三角形的面积相等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。

第三单元:

分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……

小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一0.1;小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一0.01;小数点右边第三位是千分位,计数单位是千分之一0.001; 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这是小数的性质。根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。

把一个数改写成用“万”作单位的数,只要在这个数万位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数,只要在这个数亿位的右下角点上小数点,再在数的末尾添写“亿”字。

第四单元:

小数加减法的计算方法:相同数位对齐;从最低位算起:各位满十要进一;不够减时要向前一位借10再减。

第六单元:

长方形的长 + 宽 = 长方形周长的一半

当长方形的周长不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的面积就越小;长与宽长度相差的越小,这个长方形的面积就越大。

当长方形的面积不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的周长就越长;长与宽长度相差的越小,这个长方形的周长就越短。

第七单元:

把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。

把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……;把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。

被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就随着缩小(或扩大)相同的倍数:

除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就随着扩大(或缩小)相同的倍数。

被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

第八单元: 100

1.长度单位:

毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km)

10 10 10 1000

2.面积单位:

测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地,面积是1公顷(ha)。

测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地,面积是

1平方千米(k )。 1000000

平方厘米(c )平方分米(d )平方米( )公顷(ha)平方千米(k )

100 100 10000 100

3.重量单位:克(g)千克(kg)吨(t)

1000 1000

4.容积单位:毫升(ml)升(L)

1000

第九单元:

小数乘法的计算算法:

1.按整数乘法的计算方法计算;

2.观察因数中的小数位数共有几位,就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。

小数除法的计算方法:

1.按商不变的原理把除数转换成整数;

2.按整数除法的计算方法计算;

3.商的小数点要与被除数的小数点对齐;

4.有余数可以根据小数的性质补零继续除。

一个不是零的数乘一个小于1的数,得到的数会比原来小。例如:25.6 0.3 5.6

一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。 考试只能靠自己,而且五年级上册数学期末试卷答案那麼多,也不知道到底哪个哪个才是你们要考的,更不确定到底对不对是不是?(ꐦ°᷄д°᷅)咱也不敢问啊-_-

五年级数学苏教版上册(五年级数学苏教版上册练习题)