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神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
1、中枢神经系统包括位于椎管内的脊髓和位于颅腔内的脑；其位置常在动物体的中轴，由明显的脑神经节、神经索或脑和脊髓以及它们之间的连接成分组成。
在中枢神经系统内大量神经细胞聚集在一起，有机地构成网络或回路；其主要功能是传递、储存和加工信息，产生各种心理活动，支配与控制动物的全部行为。
2、周围神经系统包括周围神经、神经肌肉接头、肌肉、神经根、神经丛。一般都分布在肌肉和肢体，甚至内脏器官上。周围神经系统的主要功能，是得到大脑的指令以后，让肢体产生正确的运动，但需通过中枢神经系统和周围神经系统的互相配合，才能够让肢体语言得到统一。
神经系统疾病如下：
1、脑血管疾病，例如脑梗死、脑出血、短暂性脑缺血发作、蛛网膜下腔出血等。神经系统变性疾病，例如运动神经元病、阿尔茨海默病。中枢神经系统感染性疾病，例如单纯疱疹病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、神经梅毒。
坚定的信念+持久的勤奋+学习 七年级生物 书知识的 方法 =成功。下面是我为大家精心整理的初中七年级下生物书知识点，仅供参考。
初中七年级下生物书知识点(一)
神经系统的组成
1)神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓
周围神经系统：脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能：
(1)结构 细胞体
突起 轴突：一条，长而分支少
树突：数条，短而呈树状分枝
集结成束，外包上结缔组织膜
轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
**区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓
神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。
初中七年级下生物书知识点(二)
激素调节
1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3)、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
名称 腺体 作用 过少 过多
生长
激素 垂
体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症;成年：肢端肥大症
甲状腺
激素 甲
腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症;成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿 成年：甲状腺功能亢进
胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖
5)神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
初中七年级下生物书知识点(三)
人类活动队生物圈的影响
1)分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
森林遭到严重滥伐
人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
2)环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
酸雨对生物的影响
类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏
水污染：太湖水出现水花
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响
土壤污染：白色垃圾、工业废渣
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植物神经系统功能失调会导致不同的临床表现，如出现胸闷、憋气、心慌、濒死感等心脏神经症；胃痛、胃胀、呕吐、腹泻等胃肠神经症；其他如多汗、头痛头晕、视力恶化、失眠、健忘、皮肤发麻、皮肤发痒、痛经等临床症状。
其临床特点首先是身体没有明显器质性改变，其次病情加重或反复，常伴随焦虑、紧张、抑郁等情绪变化，一般按冠心病、胃炎等器质性疾病治疗常无效。
1.神经系统调节和控制其他各系统的共功能活动，使机体成为一个完整的统一体。
2.神经系统通过调整机体功能活动，使机体适应不断变化的外界环境，维持机体与外界环境的平衡。
3.人类在长期的进化发展过程中，神经系统特别是大脑皮质得到了高度的发展，产生了语言和思维，人类不仅能被动地适应外界环境的变化，而且能主动地认识客观世界，改造客观世界，使自然界为人类服务，这是人类神经系统最重要的特点。 接受刺激产生奋并传导
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
1、中枢神经系统包括位于椎管内的脊髓和位于颅腔内的脑；其位置常在动物体的中轴，由明显的脑神经节、神经索或脑和脊髓以及它们之间的连接成分组成。
在中枢神经系统内大量神经细胞聚集在一起，有机地构成网络或回路；其主要功能是传递、储存和加工信息，产生各种心理活动，支配与控制动物的全部行为。
2、周围神经系统包括周围神经、神经肌肉接头、肌肉、神经根、神经丛。一般都分布在肌肉和肢体，甚至内脏器官上。周围神经系统的主要功能，是得到大脑的指令以后，让肢体产生正确的运动，但需通过中枢神经系统和周围神经系统的互相配合，才能够让肢体语言得到统一。
神经系统疾病如下：
1、脑血管疾病，例如脑梗死、脑出血、短暂性脑缺血发作、蛛网膜下腔出血等。神经系统变性疾病，例如运动神经元病、阿尔茨海默病。中枢神经系统感染性疾病，例如单纯疱疹病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、神经梅毒。
坚定的信念+持久的勤奋+学习 七年级生物 书知识的 方法 =成功。下面是我为大家精心整理的初中七年级下生物书知识点，仅供参考。
初中七年级下生物书知识点(一)
神经系统的组成
1)神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓
周围神经系统：脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能：
(1)结构 细胞体
突起 轴突：一条，长而分支少
树突：数条，短而呈树状分枝
集结成束，外包上结缔组织膜
轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
**区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓
神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。
初中七年级下生物书知识点(二)
激素调节
1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3)、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
名称 腺体 作用 过少 过多
生长
激素 垂
体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症;成年：肢端肥大症
甲状腺
激素 甲
腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症;成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿 成年：甲状腺功能亢进
胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖
5)神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
初中七年级下生物书知识点(三)
人类活动队生物圈的影响
1)分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
森林遭到严重滥伐
人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
2)环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
酸雨对生物的影响
类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏
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其临床特点首先是身体没有明显器质性改变，其次病情加重或反复，常伴随焦虑、紧张、抑郁等情绪变化，一般按冠心病、胃炎等器质性疾病治疗常无效。
1.神经系统调节和控制其他各系统的共功能活动，使机体成为一个完整的统一体。
2.神经系统通过调整机体功能活动，使机体适应不断变化的外界环境，维持机体与外界环境的平衡。
3.人类在长期的进化发展过程中，神经系统特别是大脑皮质得到了高度的发展，产生了语言和思维，人类不仅能被动地适应外界环境的变化，而且能主动地认识客观世界，改造客观世界，使自然界为人类服务，这是人类神经系统最重要的特点。 接受刺激产生奋并传导
