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六年级下册语文68页目录
黄冈小状元六年级下册语文答案,67,68,69,70,71.的答案！
六年级下册语文68页课文解析
一、课文题目
题目：夏天
二、课文作者
本篇课文的作者是著名作家老舍先生。
三、课文主要内容
夏天是一篇描写夏天生活的文章，作者通过对夏天天气、景色、人物活动等方面的描绘，表达了对夏天生活的热爱和留恋。
四、课文中的生字词
1. 暴热：形容非常热。
2. 聚精会神：形容精神高度集中，专心致志。
3. 旷工：指离开工作场所，没有上班。
4. 赤背：形容光着脊背，没有穿衣服。
5. 凉席：用竹子、草等编织成的铺垫用具，用来垫在床上或凳子上，夏天时可以降温。
五、课文的写作特点
本篇课文的写作特点主要表现在以下几个方面：
1. 生动细致的描写：作者通过生动细致的描写，展现了夏天的生活场景，让读者能够感受到夏天的气息和氛围。
2. 丰富的表达手法：作者运用了多种表达手法，如比喻、拟人等，使得文章更加形象生动，易于理解和接受。
3. 结构清晰：文章结构清晰，层次分明，让读者能够快速理解文章的主旨和内容。
六、课文的思想感情
本篇课文的思想感情主要是表达作者对夏天生活的热爱和留恋。通过对夏天的描写，作者展现了对生活的热爱和对大自然的敬畏之情，让读者感受到生活的美好和自然的力量。
七、课文的阅读提示
在阅读本篇课文时，需要注意以下几点提示：
1. 注意理解生字词的含义和用法，避免在阅读中出现理解障碍。
2. 注意理解文章的写作手法和表达方式，了解作者的思想感情和主旨。
3. 注意感受文章中描写的场景和人物形象，理解作者对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
4. 可以结合自己的生活经验来理解和感受课文内容，从中领悟生活的真谛和自然的力量。
66页我没写，67页的
一、（燥、澡√） （艰√、坚）苦 （锻√、煅）炼 （魂、魄√）力 爱（憎√、赠） （形、刑√）场 钓（竿√、杆） 荣（眷、誉√） （玩、顽√）劣
二、皎 矫 绞 狡 角 脚 缴
三、（至）致 （明）名 （精）惊 （遵）尊 （采）彩 （养）恙 （涌）拥 （均）钧 （减）简 （仰）聊 （契）锲 （极）积 （尾尾）娓娓 （急）及 （班）斑
四、1、瞧、瞟、眺
2、踢、跑、跳
五、C
六、1、部首 火 11
2、音序 D dao
3、12 ③ ①
七、沉重 沉着 沉默 沉痛
八、B
九、蜡 醋 错 腊 惜 借 措
十、1、｛难 坏｝2、{小 嫩 新}
十一、1、③ 2、① 3、② 4、④（记得是在下面画波浪线哦！！）
十二、1、② 2、① 3、⑥ 4、⑤ 5、③ 6、④
68页
一、炼 懈 力 异 心 抒 耻 反
二、1、黑白相间、左邻右舍
2、十全九美、精兵简政
3、三心二意、九牛一毛
4、鸡犬不宁、狼心狗肺
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、谈 疾 诚 烈 滔滔 娓娓 肃 仰 措
1、眼疾手快、前仰后合、手足无措
2、侃侃而谈、滔滔不绝、娓娓动听
3、心悦诚服、肃然起敬、兴高采烈
五、蜂 益 蔼 游
褒义词：和蔼可亲、精益求精
贬义词：蜂拥而至、游手好闲、
六、1、惊慌2、瘦弱3、动摇4、假 恶 丑5、喧闹
七、1、虽然 ······但是······ 2、与其······不如······ 3、不是······而是 4、只要······就······
八、1、① 2、B、F、H 3、A、② B、③ C、①
九、1、日久天长、堆积如山 2、依依不舍、情不自禁 3、赞不绝口
十、② ③ ⑤ ① ④
十一、馈赠 望眼欲穿 呱呱坠地 春风化雨 善待
家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。
天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。
”家是温情和着落。
“月明星稀，乌鹊南飞。
”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝，何枝可依。
”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。
夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。
因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。
家也是如此。
69页
一、仰（聊）契（锲）极（积）尾（娓）急（及）班（斑）
二、1.革故鼎新 求同存异 2.十全十美 精兵简政 3.千方百计 七嘴八舌
4.鸡犬不宁 万马奔腾
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、1.眼疾手快 前仰后合 手足无措
2.滔滔不绝 娓娓动听 侃侃而谈
3.心悦诚服 兴高采烈 肃然起敬
五、蜂 益 蔼 游
精益求精 和蔼可亲 蜂拥而至 游手好闲
六、1.惊慌 2.瘦弱 3.动摇 4.假 恶 丑 5.喧闹
七、1.虽然 但是 2.与其 不如 3.不是 而是 4.只要 就
八、b c b
九、1.日久天长 堆积如山
2.依依不舍 情不自禁
3.赞不绝口
十、b c
答案上的，人教版的。
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黄冈小状元六年级下册语文答案,67,68,69,70,71.的答案！
六年级下册语文68页课文解析
一、课文题目
题目：夏天
二、课文作者
本篇课文的作者是著名作家老舍先生。
三、课文主要内容
夏天是一篇描写夏天生活的文章，作者通过对夏天天气、景色、人物活动等方面的描绘，表达了对夏天生活的热爱和留恋。
四、课文中的生字词
1. 暴热：形容非常热。
2. 聚精会神：形容精神高度集中，专心致志。
3. 旷工：指离开工作场所，没有上班。
4. 赤背：形容光着脊背，没有穿衣服。
5. 凉席：用竹子、草等编织成的铺垫用具，用来垫在床上或凳子上，夏天时可以降温。
五、课文的写作特点
本篇课文的写作特点主要表现在以下几个方面：
1. 生动细致的描写：作者通过生动细致的描写，展现了夏天的生活场景，让读者能够感受到夏天的气息和氛围。
2. 丰富的表达手法：作者运用了多种表达手法，如比喻、拟人等，使得文章更加形象生动，易于理解和接受。
3. 结构清晰：文章结构清晰，层次分明，让读者能够快速理解文章的主旨和内容。
六、课文的思想感情
本篇课文的思想感情主要是表达作者对夏天生活的热爱和留恋。通过对夏天的描写，作者展现了对生活的热爱和对大自然的敬畏之情，让读者感受到生活的美好和自然的力量。
七、课文的阅读提示
在阅读本篇课文时，需要注意以下几点提示：
1. 注意理解生字词的含义和用法，避免在阅读中出现理解障碍。
2. 注意理解文章的写作手法和表达方式，了解作者的思想感情和主旨。
3. 注意感受文章中描写的场景和人物形象，理解作者对生活的热爱和对大自然的敬畏之情。
4. 可以结合自己的生活经验来理解和感受课文内容，从中领悟生活的真谛和自然的力量。
66页我没写，67页的
一、（燥、澡√） （艰√、坚）苦 （锻√、煅）炼 （魂、魄√）力 爱（憎√、赠） （形、刑√）场 钓（竿√、杆） 荣（眷、誉√） （玩、顽√）劣
二、皎 矫 绞 狡 角 脚 缴
三、（至）致 （明）名 （精）惊 （遵）尊 （采）彩 （养）恙 （涌）拥 （均）钧 （减）简 （仰）聊 （契）锲 （极）积 （尾尾）娓娓 （急）及 （班）斑
四、1、瞧、瞟、眺
2、踢、跑、跳
五、C
六、1、部首 火 11
2、音序 D dao
3、12 ③ ①
七、沉重 沉着 沉默 沉痛
八、B
九、蜡 醋 错 腊 惜 借 措
十、1、｛难 坏｝2、{小 嫩 新}
十一、1、③ 2、① 3、② 4、④（记得是在下面画波浪线哦！！）
十二、1、② 2、① 3、⑥ 4、⑤ 5、③ 6、④
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一、炼 懈 力 异 心 抒 耻 反
二、1、黑白相间、左邻右舍
2、十全九美、精兵简政
3、三心二意、九牛一毛
4、鸡犬不宁、狼心狗肺
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、谈 疾 诚 烈 滔滔 娓娓 肃 仰 措
1、眼疾手快、前仰后合、手足无措
2、侃侃而谈、滔滔不绝、娓娓动听
3、心悦诚服、肃然起敬、兴高采烈
五、蜂 益 蔼 游
褒义词：和蔼可亲、精益求精
贬义词：蜂拥而至、游手好闲、
六、1、惊慌2、瘦弱3、动摇4、假 恶 丑5、喧闹
七、1、虽然 ······但是······ 2、与其······不如······ 3、不是······而是 4、只要······就······
八、1、① 2、B、F、H 3、A、② B、③ C、①
九、1、日久天长、堆积如山 2、依依不舍、情不自禁 3、赞不绝口
十、② ③ ⑤ ① ④
十一、馈赠 望眼欲穿 呱呱坠地 春风化雨 善待
家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。
天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。
”家是温情和着落。
“月明星稀，乌鹊南飞。
”是找不到家的凄凉和沦落。
“绕树三匝，何枝可依。
”是找不到家的迷惘和伤心。
茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。
想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。
夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。
家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。
因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。
家也是如此。
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一、仰（聊）契（锲）极（积）尾（娓）急（及）班（斑）
二、1.革故鼎新 求同存异 2.十全十美 精兵简政 3.千方百计 七嘴八舌
4.鸡犬不宁 万马奔腾
三、长春 贵阳 济南 西宁 开封 上海
四、1.眼疾手快 前仰后合 手足无措
2.滔滔不绝 娓娓动听 侃侃而谈
3.心悦诚服 兴高采烈 肃然起敬
五、蜂 益 蔼 游
精益求精 和蔼可亲 蜂拥而至 游手好闲
六、1.惊慌 2.瘦弱 3.动摇 4.假 恶 丑 5.喧闹
七、1.虽然 但是 2.与其 不如 3.不是 而是 4.只要 就
八、b c b
九、1.日久天长 堆积如山
2.依依不舍 情不自禁
3.赞不绝口
十、b c
答案上的，人教版的。
