被动语态的结构,初中英语被动语态构成及例句?
被动语态的结构,初中英语被动语态构成及例句?

被动语态的结构目录

英语中被动语态的用法、结构、例句

初中英语被动语态构成及例句?

英语中被动语态的用法、结构、例句

英语中,假如动作的发出者无法或没必要交代,这时需用被动。

基本机构 be+过去分词,be动词视具体时态而变。

例如。

自行车偷掉了。

(由于无法说出动作的发出者)

The bike was stolen.

英语用的很广。

(用英语的人没必要交代)

English is widely used.

希望有助于你,欢迎再问!

初中英语被动语态构成及例句?

在主动句中,主语作为动作的执行者:Masked thieves stole a valuable painting from the museum last naght.(昨天夜里蒙面窃贼从博物馆里盗走了一幅价值连城的油画。

将这个句子变为被动句时,动词的宾语就成为主句:A valuable painting was stolen from the museum last night.(昨天夜里博物馆里一幅价值连城的油画被盗了)

被动语态由助动词be+动词过去分词构成:Museum security to be improved.(博物馆安全有待加强)

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被动语态的结构目录

英语中被动语态的用法、结构、例句

初中英语被动语态构成及例句?

英语中被动语态的用法、结构、例句

英语中,假如动作的发出者无法或没必要交代,这时需用被动。

基本机构 be+过去分词,be动词视具体时态而变。

例如。

自行车偷掉了。

(由于无法说出动作的发出者)

The bike was stolen.

英语用的很广。

(用英语的人没必要交代)

English is widely used.

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初中英语被动语态构成及例句?

在主动句中,主语作为动作的执行者:Masked thieves stole a valuable painting from the museum last naght.(昨天夜里蒙面窃贼从博物馆里盗走了一幅价值连城的油画。

将这个句子变为被动句时,动词的宾语就成为主句:A valuable painting was stolen from the museum last night.(昨天夜里博物馆里一幅价值连城的油画被盗了)

被动语态由助动词be+动词过去分词构成:Museum security to be improved.(博物馆安全有待加强)

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