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阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是我带来小学四年级语文阅读测试题的相关内容，希望对你有帮助。
(一)归 帆
○1我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
○2夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
○3就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
【 #四年级# 导语】亲爱的同学， 整理了教科版小学语文四年级上册第三单元阅读理解题【两篇】，希望对你有帮助!
（一）课内阅读。
“谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。
小草，青青的小草，你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩，永远给人有益的启示。
1.“谁言寸草心，报得三春晖。”这是（ ）的诗句。
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.孟郊
2.短文中分别写了小草长在________、________、________、________。
3.你从小草身上得到了怎样的启示？
_____________________________________
（二）课外阅读。
我喜爱葵花
在百花中，我最喜爱葵花。
我爱葵花的秆儿，它一从地里钻出来，就全力向上长，一点儿不弯，一点儿不斜，越长越高，越长越粗壮，为的是要越过一切障碍，让头顶的大花盘朝着阳光结籽。
我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿，像扇子一样伸展开来，不停地吸收阳光，制造养料，输送给大花盘。秋风一吹，叶子枯萎落下来，又化作肥料，为下一代的成长做好准备。
我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘，从早晨到傍晚，它都笑迎着太阳，吸收着阳光，孕育着花籽。花盘越长越大，花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候，它便向人们献上丰硕的果实。
我爱葵花，更爱像葵花那样的人。
1.结合上下文解释词语。
枯萎：________________________
丰硕：________________________
2.判断正确的画“√”。
“到菊花盛开的时候，它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是
A.葵花向人们奉献果实，一定要等到菊花盛开的时候。（ ）
B.告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。（ ）
3.文中作者抓住了葵花的________、________和________的特点，来表达自己的喜爱之情。
4.这篇课文借写葵花来赞美什么？
_____________________________________
在小学的学习中阅读理解是非常重要的一个考点，可以说是占了语文的半壁江山.接下来是我为大家整理的 四年级语文 阅读答题技巧，希望大家喜欢!
四年级语文阅读答题 方法 1
解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
小学语文的一个重要任务就是让学生正确地学习和运用祖国的语言文字，提高学生的口头和书面表达能力。下面是我整理的小学四年级阅读技巧，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
小学四年级阅读技巧
(一) 速读原文材料——优化阅读方法，讲求阅读实效
小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。
培养快速阅读能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，主要从三个方面入手：
四年级语文阅读题方法和技巧
一、读材料
所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。∙
二、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
三、看要求
所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。
易错题答题方法答题技巧
对于选择题的答题方法：
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是我带来小学四年级语文阅读测试题的相关内容，希望对你有帮助。
(一)归 帆
○1我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
○2夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
○3就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
【 #四年级# 导语】亲爱的同学， 整理了教科版小学语文四年级上册第三单元阅读理解题【两篇】，希望对你有帮助!
（一）课内阅读。
“谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。
小草，青青的小草，你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩，永远给人有益的启示。
1.“谁言寸草心，报得三春晖。”这是（ ）的诗句。
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.孟郊
2.短文中分别写了小草长在________、________、________、________。
3.你从小草身上得到了怎样的启示？
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（二）课外阅读。
我喜爱葵花
在百花中，我最喜爱葵花。
我爱葵花的秆儿，它一从地里钻出来，就全力向上长，一点儿不弯，一点儿不斜，越长越高，越长越粗壮，为的是要越过一切障碍，让头顶的大花盘朝着阳光结籽。
我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿，像扇子一样伸展开来，不停地吸收阳光，制造养料，输送给大花盘。秋风一吹，叶子枯萎落下来，又化作肥料，为下一代的成长做好准备。
我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘，从早晨到傍晚，它都笑迎着太阳，吸收着阳光，孕育着花籽。花盘越长越大，花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候，它便向人们献上丰硕的果实。
我爱葵花，更爱像葵花那样的人。
1.结合上下文解释词语。
枯萎：________________________
丰硕：________________________
2.判断正确的画“√”。
“到菊花盛开的时候，它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是
A.葵花向人们奉献果实，一定要等到菊花盛开的时候。（ ）
B.告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。（ ）
3.文中作者抓住了葵花的________、________和________的特点，来表达自己的喜爱之情。
4.这篇课文借写葵花来赞美什么？
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在小学的学习中阅读理解是非常重要的一个考点，可以说是占了语文的半壁江山.接下来是我为大家整理的 四年级语文 阅读答题技巧，希望大家喜欢!
四年级语文阅读答题 方法 1
解题步骤
1.通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
小学语文的一个重要任务就是让学生正确地学习和运用祖国的语言文字，提高学生的口头和书面表达能力。下面是我整理的小学四年级阅读技巧，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
小学四年级阅读技巧
(一) 速读原文材料——优化阅读方法，讲求阅读实效
小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。
培养快速阅读能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，主要从三个方面入手：
四年级语文阅读题方法和技巧
一、读材料
所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。∙
二、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
三、看要求
所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。
易错题答题方法答题技巧
对于选择题的答题方法：
