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小学三年级数学上册教学计划目录
请问小学三年级数学怎么备课，新来的老师对于小学三年级数学怎么备课
5.4×0.5表示()。
2.8÷0.7表示()。
2、把0.29898……是。保留第一位小数是()，保留第二位小数是()，保留第三位小数是()。
3,12 ÷0.042 = () ÷ 4,5.2 5.23。最大的数是()，最小的数是()。
5、在〇处填入“>”“<”“=”。
965 965 120÷0.999÷1.1〇〇〇130 0.82 0.82 4.3×1.2×0.98〇〇4.3 6、24×36 = 864次写的各数不同。
2.4×3.6 = 0.24×360 = () ×0.36 = 86.4。
八分之一，除法公式中，商一定小于被除数。
2,3.6666是循环小数。
3、3.36×0.07的积有四位小数。
4、近似值0.6的最大两位小数是0.64。
() 5、2.8除以0.5，等于2.8扩大了2倍。
小数点后加0或减0，小数的大小不变。
比3.4大比3.6小的数有无数个。
() 8、当不能整除时，商一定是循环小数。
()三、选择题。请在括号里填写正确答案。
(5分)1、下列各式中商最大的式子是()。
A 0.368÷3.6 b3.68 ÷0.36 c36.8 ÷ 2 A × B < A，则A ÷ B () A。
A大于B小于C等于D 3,0.5678的小数部分第2004位的数字是()。
A 8b 6c 7d 5 4、7÷1.5的商是()A有限小数B循环小数5、被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商是()A扩大25倍B不变C缩小10倍4、请直接写出得到的数。
(10分)0.07×0.8 = 1.7×0.16×0.03 = 4.5×0.03 = 0.5÷12 = 0.72÷5.2 = 0.7×1.1 = 9.6÷0.6 = 13÷3.68 =0.48÷0.03 = 2.5×3.6×8 =2?33×?2×5 = 2?5×6 - 2 ?5 = 0?7×16×-16 ?3 = 0?9÷?3÷?3 =五，计算的话，能简单的就简单计算。
(18分)1.4×2.35 ~ 1.95÷0.65 25.8÷0.5][(6.07)+ 2.53×20.9 + 10.8÷13.6×3.4 ~ 48.3(5.2 ~ 3.7)÷2.39.83×1.7 + 6.17×1.7×8(12.5 + 0.125)六、列式计算。
(12分)1、从8.4减去3.44和1.56之和的十分之三，差是多少?2、0.72加0.9和0.6的积，得到的除以0.6，商是多少?3、x的6.2倍乘以x和x的0.6的积，和是20.4。x多大?16的2.3倍和0.26的乘积是多少?七、应用题(32分)1、蜜蜂0.8小时飞行9.6公里。这是蝴蝶的2.4倍的速度。
这只蝴蝶一个小时飞多少公里?(5分)2、两地相距500公里，甲乙两车同时从两地相向而行。
甲车每小时行52千米，乙车每小时行43千米后，经过3.2小时，两车又相隔多少千米?(5分)3、加工汽车配件，原计划每天加工200件，15天完成任务。
实际上一天加工了250个。
这样比预定时间提前几天完成了任务?(5分)4、菜农新建一座温室，室内种植面积385平方米，全部种植辣椒，每1公斤平均每年种植1.5元，一共收入多少元?(5分)5、两个工程小组将打通674米的隧道。
第一工程队1天挖了22.6米，工作5天后，第二工程队从另一侧挖了14.8米。
穿过这个隧道需要几天(5分钟)6、同样的食用油，粮油店两桶油比第一桶重45公斤，比第二桶重5公斤，第一桶多卖了第二桶油多少元?第二桶油(7分)B卷50分1、35×49 = 1715，然后在下面的()处写下适当的数字。
(8分)17.15 =××171.5 =()()()()()()=()××(2),在一定的规则()的适当数量。
(4分)1.5625 1.25 1()()3、在下式中加上适当的运算码和括号，使等号的左右两侧相等。
(8分)0.8 = 0.8 = 0.8 = 0.8 = 4、简便方法计算(6.9+6.9+6.9+6.9)×0.252.35× 18+2.35× 82+2.355，一列客车和一列货车相向而行，客车每分钟行使1.6公里，货车每分钟行使1.2公里。
公交车车身长340米，货车车身长500米，在行使中两车从相遇到分开，需要几分钟左右?(10分)6、两个巡察小队同时从两个地点出发，相对前进33公里。甲巡逻队每小时前进6千米，乙巡逻队前进5千米。甲巡逻队带着狗。狗一小时跑十公里。在两队相遇之前，这只狗跑了多少公里?(10分)
请接受，谢谢~
作为一名新教师
小学三年级数学备课要求:课前备课是为了进一步贯彻落实教育厅对小学教学常规的一些规定，同时进一步加强教学管理，规范小学数学教学工作化，为了推进全面的课程改革，快速提高教育质量。
全体老师一定要落实好教学计划，参考课标对本教材的教学要求(详情参见教师教学用书)。
在课堂上，分析学生的数学学习现状，分析他们的知识和技能、解决问题的能力、学习方法、态度、价值观等。
小学三年级数学备课前，老师要考虑单元的自测分析。在课堂上分析单元测试的基本情况、不足之处、典型剖析、补救措施。
关于小学三年级数学的师资培训准备:全体老师在上课前，进行师资培训。教师培养必须坚持从大点着眼，从小点着手的观点。
对于一线教师来说，关注基本的事情是非常重要的。
具体来说，教学工作似乎只是简单的重复，但回到其根本，正是通过积极的实践和认真的总结和反思，从而使教师们不断的取得新的进步，真正的做到年年岁岁的花是相似的，年年岁岁的花是不同的。
对于数学教育来说，这是一个重要的特点，也是自己最基本的问题。所以，在进行教师培训的时候，特别是在进行教法和学法培训的时候，一定要立足于教学实践，把重点放在小学数学的核心问题、常见问题上，而忽视一些基本的知识和技能。不。
过分强调合作学习等不适合的课程，如果没有很好地活用的话应该完全否定。
六年级数学考卷1、填空题1、206510000用“万”作单位是()，四舍五入“亿”位是()。
2，能被15和18都整除的最小的数是()，这个数叫做两个数的()。
3、等底高三角形和平行四边形。设三角形的面积为25平方米，则平行四边形的面积是()。
4、甲数是乙数的25%，乙数就是甲数。
5、用三个“0”和三个“6”组成最大的六位数是()，读()。只读一个零的是()和()。
6、一个分数，分子比母少18，约分钟后，原来这个分数是()。
7、2008年第一季度共()，2100年共()天。
8、0.875 =():40 = 21÷() = % 9，三个连续的偶数，中间是m，那么接下来的两个就是()和()。
10、比例中两个内项互为倒数，一个外项是最小的素数，另一个外项是()。
11、a×3 = b×则a:b =():()， 4x = y则x和y是()的关系。
12、，33.3%，0.，，用“>”连接()。
二、判断题。
1、互质的两个数都不是素数。
2、两个数的最大因数必须小于其中一个。
3、如果a能被b整除，那么a是倍数，b是因数。
() 4、一件商品先提价20%，再降价20%，售价不变。
() 5、小于180o的角叫钝角。
() 6、假分数大于1。
甲比乙多，乙比甲少。
8、圆的半径是直径的一半。
() 9、轴对称图案是沿着其中一条直线弯曲，使两者重叠。
()三、选择题1、一个分数的分子扩大6倍，分母()，分数的值缩小。
A、放大8倍B、缩小8倍C、缩小D、放大2、将50进行质因数分解得到()A、50 = 1×2×5× B、2×5×5= 50c、50=2×5× D、50=2×25。3、直径48cm的齿轮转动26cm的齿轮。大齿轮转12圈时，小齿轮也跟着转。
A, 24b, 16c, 12d, 9,4，分母是9的最简单的分数是()个。
A、8b、6c、9.5、7.56 ÷0.85的商的最高位是()。A、个位B、十倍位D、百分位4、计算题1、直接写的数0.5 ÷0.01= 42×10%= 2.9+7.1= 0÷1 = × + =1- 0.025÷ 1- 0.25=1001×99-99= 1.25×1.5×8= 2。
〔÷(-)〕×3×3 + 3.4×6.6251×7.3×5 + 1×7.3×2(+)÷2005×2004÷43岁,要求未知数x = 4 (- x)×2 = 8 x + 3×0.4 = 0.430×: = 4，列式计算<是1>120增加5比120多多少?是<是2>有的数比最大的两位数小1。数量是多少?五、看统计表解答下面的问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表。
1年级2年级3年级4年级5年级6年级人数200 205 245 160 174 178 <是1>制作条形统计图<是2>五年级的人数占全校的百分之几?是<是3>人数最多的年级比人数最少的年级多百分之几?是<是4>全校年级平均是多少?是<是5>求∠1，∠2的度数。
1、圆和扇形的半径相等，已知圆的面积是30平方厘米，扇形的中心角是36o。
求扇形的面积。
2、一项工程，甲先做2天，乙再做3天，完成全部工程的，甲再做3天，完成剩余工程的，最后再由乙来做。乙完成这项工作需要几天?3、某车队运送一批救灾物资，原计划每小时40公里，7.5小时到达灾区。
实际上每小时前进10公里以上，到灾区花了几个小时?4、铁皮制的一个无盖圆柱形水箱，底面直径为20厘米，高24厘米，做这个水箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个水箱的容积是多少升?5、两筐水果中，第一筐和第二筐的比例是7:8。从第二筐开始将8公斤放入第一筐，两筐的重量是多少公斤?6、把一个圆形切成一个近似的长方形，这个长方形的宽度等于圆的半径，面积不变。
我们知道这个矩形的周长是16.56厘米，这是我们剪下来的圆形。
小学三年级数学上册教学计划目录
请问小学三年级数学怎么备课，新来的老师对于小学三年级数学怎么备课
5.4×0.5表示()。
2.8÷0.7表示()。
2、把0.29898……是。保留第一位小数是()，保留第二位小数是()，保留第三位小数是()。
3,12 ÷0.042 = () ÷ 4,5.2 5.23。最大的数是()，最小的数是()。
5、在〇处填入“>”“<”“=”。
965 965 120÷0.999÷1.1〇〇〇130 0.82 0.82 4.3×1.2×0.98〇〇4.3 6、24×36 = 864次写的各数不同。
2.4×3.6 = 0.24×360 = () ×0.36 = 86.4。
八分之一，除法公式中，商一定小于被除数。
2,3.6666是循环小数。
3、3.36×0.07的积有四位小数。
4、近似值0.6的最大两位小数是0.64。
() 5、2.8除以0.5，等于2.8扩大了2倍。
小数点后加0或减0，小数的大小不变。
比3.4大比3.6小的数有无数个。
() 8、当不能整除时，商一定是循环小数。
()三、选择题。请在括号里填写正确答案。
(5分)1、下列各式中商最大的式子是()。
A 0.368÷3.6 b3.68 ÷0.36 c36.8 ÷ 2 A × B < A，则A ÷ B () A。
A大于B小于C等于D 3,0.5678的小数部分第2004位的数字是()。
A 8b 6c 7d 5 4、7÷1.5的商是()A有限小数B循环小数5、被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商是()A扩大25倍B不变C缩小10倍4、请直接写出得到的数。
(10分)0.07×0.8 = 1.7×0.16×0.03 = 4.5×0.03 = 0.5÷12 = 0.72÷5.2 = 0.7×1.1 = 9.6÷0.6 = 13÷3.68 =0.48÷0.03 = 2.5×3.6×8 =2?33×?2×5 = 2?5×6 - 2 ?5 = 0?7×16×-16 ?3 = 0?9÷?3÷?3 =五，计算的话，能简单的就简单计算。
(18分)1.4×2.35 ~ 1.95÷0.65 25.8÷0.5][(6.07)+ 2.53×20.9 + 10.8÷13.6×3.4 ~ 48.3(5.2 ~ 3.7)÷2.39.83×1.7 + 6.17×1.7×8(12.5 + 0.125)六、列式计算。
(12分)1、从8.4减去3.44和1.56之和的十分之三，差是多少?2、0.72加0.9和0.6的积，得到的除以0.6，商是多少?3、x的6.2倍乘以x和x的0.6的积，和是20.4。x多大?16的2.3倍和0.26的乘积是多少?七、应用题(32分)1、蜜蜂0.8小时飞行9.6公里。这是蝴蝶的2.4倍的速度。
这只蝴蝶一个小时飞多少公里?(5分)2、两地相距500公里，甲乙两车同时从两地相向而行。
甲车每小时行52千米，乙车每小时行43千米后，经过3.2小时，两车又相隔多少千米?(5分)3、加工汽车配件，原计划每天加工200件，15天完成任务。
实际上一天加工了250个。
这样比预定时间提前几天完成了任务?(5分)4、菜农新建一座温室，室内种植面积385平方米，全部种植辣椒，每1公斤平均每年种植1.5元，一共收入多少元?(5分)5、两个工程小组将打通674米的隧道。
第一工程队1天挖了22.6米，工作5天后，第二工程队从另一侧挖了14.8米。
穿过这个隧道需要几天(5分钟)6、同样的食用油，粮油店两桶油比第一桶重45公斤，比第二桶重5公斤，第一桶多卖了第二桶油多少元?第二桶油(7分)B卷50分1、35×49 = 1715，然后在下面的()处写下适当的数字。
(8分)17.15 =××171.5 =()()()()()()=()××(2),在一定的规则()的适当数量。
(4分)1.5625 1.25 1()()3、在下式中加上适当的运算码和括号，使等号的左右两侧相等。
(8分)0.8 = 0.8 = 0.8 = 0.8 = 4、简便方法计算(6.9+6.9+6.9+6.9)×0.252.35× 18+2.35× 82+2.355，一列客车和一列货车相向而行，客车每分钟行使1.6公里，货车每分钟行使1.2公里。
公交车车身长340米，货车车身长500米，在行使中两车从相遇到分开，需要几分钟左右?(10分)6、两个巡察小队同时从两个地点出发，相对前进33公里。甲巡逻队每小时前进6千米，乙巡逻队前进5千米。甲巡逻队带着狗。狗一小时跑十公里。在两队相遇之前，这只狗跑了多少公里?(10分)
请接受，谢谢~
作为一名新教师
小学三年级数学备课要求:课前备课是为了进一步贯彻落实教育厅对小学教学常规的一些规定，同时进一步加强教学管理，规范小学数学教学工作化，为了推进全面的课程改革，快速提高教育质量。
全体老师一定要落实好教学计划，参考课标对本教材的教学要求(详情参见教师教学用书)。
在课堂上，分析学生的数学学习现状，分析他们的知识和技能、解决问题的能力、学习方法、态度、价值观等。
小学三年级数学备课前，老师要考虑单元的自测分析。在课堂上分析单元测试的基本情况、不足之处、典型剖析、补救措施。
关于小学三年级数学的师资培训准备:全体老师在上课前，进行师资培训。教师培养必须坚持从大点着眼，从小点着手的观点。
对于一线教师来说，关注基本的事情是非常重要的。
具体来说，教学工作似乎只是简单的重复，但回到其根本，正是通过积极的实践和认真的总结和反思，从而使教师们不断的取得新的进步，真正的做到年年岁岁的花是相似的，年年岁岁的花是不同的。
对于数学教育来说，这是一个重要的特点，也是自己最基本的问题。所以，在进行教师培训的时候，特别是在进行教法和学法培训的时候，一定要立足于教学实践，把重点放在小学数学的核心问题、常见问题上，而忽视一些基本的知识和技能。不。
过分强调合作学习等不适合的课程，如果没有很好地活用的话应该完全否定。
六年级数学考卷1、填空题1、206510000用“万”作单位是()，四舍五入“亿”位是()。
2，能被15和18都整除的最小的数是()，这个数叫做两个数的()。
3、等底高三角形和平行四边形。设三角形的面积为25平方米，则平行四边形的面积是()。
4、甲数是乙数的25%，乙数就是甲数。
5、用三个“0”和三个“6”组成最大的六位数是()，读()。只读一个零的是()和()。
6、一个分数，分子比母少18，约分钟后，原来这个分数是()。
7、2008年第一季度共()，2100年共()天。
8、0.875 =():40 = 21÷() = % 9，三个连续的偶数，中间是m，那么接下来的两个就是()和()。
10、比例中两个内项互为倒数，一个外项是最小的素数，另一个外项是()。
11、a×3 = b×则a:b =():()， 4x = y则x和y是()的关系。
12、，33.3%，0.，，用“>”连接()。
二、判断题。
1、互质的两个数都不是素数。
2、两个数的最大因数必须小于其中一个。
3、如果a能被b整除，那么a是倍数，b是因数。
() 4、一件商品先提价20%，再降价20%，售价不变。
() 5、小于180o的角叫钝角。
() 6、假分数大于1。
甲比乙多，乙比甲少。
8、圆的半径是直径的一半。
() 9、轴对称图案是沿着其中一条直线弯曲，使两者重叠。
()三、选择题1、一个分数的分子扩大6倍，分母()，分数的值缩小。
A、放大8倍B、缩小8倍C、缩小D、放大2、将50进行质因数分解得到()A、50 = 1×2×5× B、2×5×5= 50c、50=2×5× D、50=2×25。3、直径48cm的齿轮转动26cm的齿轮。大齿轮转12圈时，小齿轮也跟着转。
A, 24b, 16c, 12d, 9,4，分母是9的最简单的分数是()个。
A、8b、6c、9.5、7.56 ÷0.85的商的最高位是()。A、个位B、十倍位D、百分位4、计算题1、直接写的数0.5 ÷0.01= 42×10%= 2.9+7.1= 0÷1 = × + =1- 0.025÷ 1- 0.25=1001×99-99= 1.25×1.5×8= 2。
〔÷(-)〕×3×3 + 3.4×6.6251×7.3×5 + 1×7.3×2(+)÷2005×2004÷43岁,要求未知数x = 4 (- x)×2 = 8 x + 3×0.4 = 0.430×: = 4，列式计算<是1>120增加5比120多多少?是<是2>有的数比最大的两位数小1。数量是多少?五、看统计表解答下面的问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表。
1年级2年级3年级4年级5年级6年级人数200 205 245 160 174 178 <是1>制作条形统计图<是2>五年级的人数占全校的百分之几?是<是3>人数最多的年级比人数最少的年级多百分之几?是<是4>全校年级平均是多少?是<是5>求∠1，∠2的度数。
1、圆和扇形的半径相等，已知圆的面积是30平方厘米，扇形的中心角是36o。
求扇形的面积。
2、一项工程，甲先做2天，乙再做3天，完成全部工程的，甲再做3天，完成剩余工程的，最后再由乙来做。乙完成这项工作需要几天?3、某车队运送一批救灾物资，原计划每小时40公里，7.5小时到达灾区。
实际上每小时前进10公里以上，到灾区花了几个小时?4、铁皮制的一个无盖圆柱形水箱，底面直径为20厘米，高24厘米，做这个水箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个水箱的容积是多少升?5、两筐水果中，第一筐和第二筐的比例是7:8。从第二筐开始将8公斤放入第一筐，两筐的重量是多少公斤?6、把一个圆形切成一个近似的长方形，这个长方形的宽度等于圆的半径，面积不变。
我们知道这个矩形的周长是16.56厘米，这是我们剪下来的圆形。
