高中英语教学网(人教版课本官网)
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如何设计高中英语网络教学设计案例分析

1.学生经过高中阶段必修1~选修6的学习,具备了一定的阅读技能,如查找细节信息,抓住段落要点和全文大意等,在阅读速度方面也有了较大的提高,这有助于学生较好地完成这个课时的课文阅读。

2.这个单元的话题是分享、帮助与合作。对于高二的学生而言,他们的价值观人生观已经基本形成,本课通过阅读志愿者的家书,了解一些志愿者的工作,小组讨论"如果你是志愿者你将做什么工作?为什么?"帮助学生认识这个世界,理解互助合作的意义,即在帮助他人的过程中实现自己的人生价值。

3.学生在这节课的学习过程中需要用到预习策略、搜集分析信息策略、归纳整理策略等。

IV..教学目标

设计 1.知识目标

(1)学生能够正确读写及运用本课出现的单词。

(2)学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

2.Ability objective

(1)强化略读、查读等阅读技能,训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意,理清文章的总体框架与脉络的技能。

(2)增强阅读理解能力;发展借助图片、表格等非语言信息进行语言输出的能力。

3.Affective Targets

(1)帮助学生理解志愿者工作的意义,培养学生在日常生活中帮助他人、扶贫救困的爱心。

(2)在小组合作互动中,增强学生的团队合作精神与分享意识。

V...教学重要和困难点

1.训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;

2.理解作为志愿者 工作的意义,从而树立正确的价值观。

教学方法

1.基于任务的方法,使学生对他们将学习的内容感兴趣。

2.快速阅读以获得段落的一般概念。

3.仔细阅读以获得一些详细信息。

七、教具

多介质

八.教学程序和方法

步骤I 热身和领导在

1。欣赏视频和歌曲,然后提出Qs

a。你能从视频中看到什么?

(Ss正在种树/帮助残疾人/打扫街道...)

(二)你能从视频中学到什么?

(将我们年轻的力量奉献给世界。

c.你说的“分享”是什么意思?

(Ss一起读意思。

2.给Ss显示志愿者的标志,然后谈谈标志和“志愿者”的含义。

一个。你知道这个标志代表什么吗?( T:一只手?史:救命。T:一颗心?史:爱。T:鸽子?史:和平。T:字母“Y”?史:青春。

?pwd=j3g6 提取码: j3g6 一、精心设计导入新课,吸引学生

俗话说,良好的开始是成功的一半.英语课堂教学也是如此.在教学中,我们要重视新课导入,巧设悬念,牢牢抓住学生的注意力.常见的导入方法有很多,如名言警句、奇闻趣事、幽默笑话、时事新闻等等.比如在教授自然灾害话题的时候,首先播放一些关于自然灾害的一些图片,让学生猜测这是什么自然灾害,顺势引入问题:Have you experienced a natural disaster? Can you describe it? 然后播放一段关于自然灾害侵袭的录像视频,学生观看后需要回答问题:What measures should we take to prevent this disaster? 教师顺势引入本课的词汇,完成阅读前的语言铺垫.通过提问激活了学生已有的知识储备,让学生能够结合生活实际用英语来表达,达成了预期的热身目的,取得了事半功倍的效果.

二、认真编写好导学案,抓住学生

高效课堂建设的第一步就是教师要编写好导学案,学案导学是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动.“导学案”教学模式的教学精髓是学生在老师指导下进行自主学习,不仅着眼于当前知识的掌握和技能的训练,而且注重于能力的开发和未来的发展.其教学策略主要包括:和谐的师生关系是学习的基础;培养创新思维是学习的核心;教师的导学是学习的前提;讨论质疑是学习的方法;教学形式应是多样化的,如讲授、启发、自学辅导、实验探索、问题讨论等.学案的着眼点和侧重点应在于如何充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力,引导学生获取知识,习得能力,体验到学习的乐趣和成功的快乐.是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介.那么如何来编写导学案呢?“导学案”既然是引导学生自学的依据,所以编写时就应注意编制内容的针对性.编制的内容应是本课所学的重点或难点,让学生在教师讲课前对本课所学内容做到心中有数.在编制研究性问题时,可将本课的难点提前让学生预知,学生在课前就可以通过小组讨论进行合作研究,这样学生课堂质疑会更有针对性.编制“导学案”不能浮于形式,而应让其真正有助于学生的学习,所以编制时应注意其适用性.编制的题目应紧扣课标,既要有基础知识的检验,又要有基本技能的训练,题目编排由易到难,控制习题数量,为兼顾程度较高的学生,可适当编拟一些选做题,拓宽他们的视野,可是多种题型多种搭配,可与当地的高考题型接轨,这样学生既预习了新知识,又接触了高考题型.

三、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围

英语高效课堂最突出的特点就是:课堂的学习气氛活跃,师生合作,交流的方式灵活,表现学生个性和差异的机会要多.“师生关系具有能动性,蕴含着巨大的情感、认知和智能潜力.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有建立良好的师生关系,教师和学生的这种能动性才能充分发挥出来,各种潜力才会得到充分的挖掘和发现,从而产生良好的教学效果”.可以适当引入竞争意识,每个人都有一种求胜心理,教师可以此为切入点,巧妙组织教学内容,充分调动学生求胜欲望,活跃课堂气氛.再比如在各个小组的展示过程中,几乎小组每个同学的积极性都要调动起来,本小组学生能够充分发挥自己的个性和能力,小组成员都有机会展示自己的内容.这样使每一个学生在交流学习与合作学习中都能得到充分的发展,事实也证明,协调合作的师生关系无疑能为达到共同的教学目标产生促进作用.更重要的,这种交往还可以使人和人之间的合作精神得以增强.

四、针对教学目标,精心设计问题

教师要认真研究教材,并根据学生的实际情况提出有教学价值的问题,而且问题难度要适中,太难或太易都不利于学生讨论,都会影响学生积极参与的兴趣,达不到教学目的.教师提问时最好把问题设在学生的最近发展区,这样才有利于学生的发展和提高,小组讨论才有实效.好的问题能够激发学生探究的兴趣,引导学生积极思考.所以问题的提出,必须要紧扣教材、抓住重点、把握难点.提出的问题,既要凸显基础知识,又要刺激思维,开发智力,培养探究能力.

五、提高高中英语课后作业的有效性

课后作业是课堂教学内容的反馈与重现,在学生整个学习过程中占很重要的部分,直接影响教学效果的好坏.很多老师在自己的教学过程,教学方法上都有很大的改进,都能体现新课标的理念,但往往忽略了课后的作业布置,每次的课后作业只是单一的布置课本上或配套的练习,层次单调、方式呆板,严重影响了学生完成作业的积极性.

新课标下的英语课后作业需要广大的英语教师去认真探索、创新、解放思想、更新观念,让学生做一些喜欢的,又能达到教学目的的课后作业,以提高课后作业的针对性和有效性.教师在设计英语作业时要遵循“因材施教”这一教学原则,结合学生知识水平的差异设计不同层次的作业.第一个层次的作业是面向全体学生的,每个学生都必须完成.这个层次的作业都是基础知识的应用,用来巩固课堂所学知识.第二个层次的作业则稍有难度,是在基础知识之上对知识的灵活运用.这类作业要求大多数学生在教师适当的点拨下完成.第三个层次的作业难度较大,是针对一些尖子生所布置的,诸如一些高难度的试题,收听简单的英语广播,阅读英语读物等.长时间地重复用同样的事,极易使人产生厌烦心理.同样,单一重复的英语作业形式也会使学生觉得无趣可言,所以在设计英语作业时,要改传统单一的书面形式的作业,结合学生的年龄和心理特点选择不同形式的作业.在条件允许的情况下,组织学生观看比较简单的英语原声电影,课后用英语写出观后感.这样既向学生展示了英语世界的魅力,又锻炼了学生的思维能力和写作能力.使学生觉得英语是丰富多彩的,激发了他们心底对这个神秘学科的无限向往.

六、教师应积极地进行反思

教师根据上课情况自我检查.每次上完课后,教师都要抽出一段时间来回忆一下课上讲的内容、学生的听课情况,从中找出成功与失败的原因,然后记录下来,作为课后反思,以备在以后的教学中应用;其次是教师间的交流,即上完课后教师之间互相交换信息,介绍各自的经验和发现的问题,共同总结出规律性的东西并记录下来作为资料.要从学生的作业中发现带有普遍性的问题,找出上课过程中的不足,给以后的教学提供经验和借鉴,避免重复性错误的发生.开好学生座谈会.教师有时不能准确地找出自己在教学过程中的缺点和不足之处,通过座谈会这种方法请学生来提意见,可以反映一定的情况.须注意的是教师不可讳疾忌医,应以求教者的身份虚心请学生发言,少听赞扬,多听批评,尽量不为自己辩解.这样做不但不会降低教师在学生心目中的地位,反而会密切师生关系,听到学生对自己教学的真实意见,有助于自己教学水平和教学质量的提高.对教学过程的各基本要素进行全面的综合分析和比较,找出存在的问题和不足,订出改进方案.

真正的课堂教学就是让学生在快乐中学习,在幸福中成长;在学习中感受着快乐,在成长中收获着幸福.这是教学的最高境界,也是教师能力发挥的极致.此时的学习,再不是负担,再不是迫不得已,而是一种乐趣、一种享受、一种竞争、一种收获,学生在愿学、乐学的氛围中,学习积极性得到了极大的激发,主体地位得到了充分的体现.

有没有什么学习物理的好网站?

主要学科网站 你只要在www.google.cn 或是在www.baidu.cn中输入以下某个网站名称点击即可进入。在网页上查找与自己想要的课件等相关资源,帮助学生学习。 语文网站 中国语文网—语文网—现代语文网—中小学生作文网—小学语文教学—中学语文资源站—语文报刊网—作文网—语文先锋网—新作文—李老师在线作文—小学语文—语文中考资源网—小学语文教材网—学而优语文网—凤凰语文—三槐居—语文教学互动网—高中语文网—语文在线—语文在线课堂—中国语文网—高中语文工作室—中学语文网中网等。 数学网站 中数网—小学数学网—东升数学 —数学教师驿站-123数学网—中国数学在线—大榕树高中数学—数学 110-奥数网—数学之家—数学家教网—玉文数学工作室—数学爱好者 —中学数学网-3A奥数网—一中数学组—初中数学资源—数理天地— 数学之家—中学数学在线—中学数学题库—聪学网-51中小学教育资源网—青中数学隧道—草中数学—神州数学—小海数学教育网—邗江中学数学组—小学数学专业网—快乐数学咨询网—数学驿站—初中数学网— 中学数学网—高中数学课件网—数学空间—初中数学乐园—橙子奥数工作室—小数123。 英语网站 新浪网英语频道—搜狐教育外语天地—TOM教育外语天地—QQ英语频道—沪江英语网—搜狐网站英语频道—CRI My English—21CN教育英语—英语辅导报-英语周报—学英语报社—无忧英语教育—中国英语学习网— 雅信达英语互动网—无忧雅思网—英文写作网-3G雅思网—新天地英语学习网—世博英语—点点英语—中国时英语教学网—《英语沙龙》杂志—《英语角》杂志—二十一世纪报—大家说英语—HtHt英语—英语教学系列网—广播英语网-EnglishTown-E学网。 物理网站 飞翔物理—中国基础教育网—物理—中学物理教学参考—高中物理新课程—王老师物理教学—谢璞物理教育网—中考物理网—高中物理参考—初中物理在线—中国物理教育网—物理教研—中学物理教育网—中学物理星空—物理教学网—跋涉—高中物理学习参考—中学物理之友—物理资源库—初中物理课件—毅屋子—洪恩在线物理乐园—三峡教育网—物理教学与研究— 中学数理化。 化学网站 飞翔化学网—中学化学课堂—中学化学园—化学世界—中学化学—中学化学资讯—高中化学家园—中学化学教学资源—高中化学—黄冈中学化学网—高中化学课堂内外—中学化学教学信息资源—中学数理化—化学广场— 化学园丁网—化学100-化学实验乐园—化学资源下载—中学化学同步辅导—化学教育网—化学信息网—初中化学课件网—化学天空—化学备课网。 综合性学习网站 现在网上收费的综合性学习网站比较多,主要有两类: 一类是以一些地方的名校名师为依托,办的网上学校,这类学校一般是和学生在校的学习同步的,可以起到及时的辅导作用。如:苏州中学网校— 101远程教育网—北京四中远程教育网—北京景山教育网。这类网站一般收费较高,按每学期每门课收费,一般中学生一个学期的所有课程都选的话,费用在千元左右。对学生的学习能起到很好的辅导作用。 另一类是以各地的及时的试卷为主兼顾学法指导的网站,这类网站上一般都会有一些各年级及时的考试试卷和课件及教师的一些珍藏的教案等。如:中学试卷网、中学学科网、三峡教育网、天星教育网等。这些网站一般采取会员制,每年的会费在100 元左右,就可下载各学科的学习资料。对于部分学有余力的学生也是不错的选择。 特殊的教育软件 如果您在平时的学习中对某些知识的学习特别有针对性,如小学生的数学口算及四则运算训练要强化,只要在搜索引擎(www.google. cn或www.baidu.cn)中输入“数学口算软件”即可找到许多的相关软件,很多是免费,您只要下载就可使用了。 很多网站都是要钱的 主要学科网站 你只要在www.google.cn 或是在www.baidu.cn中输入以下某个网站名称点击即可进入。在网页上查找与自己想要的课件等相关资源,帮助学生学习。 语文网站 中国语文网—语文网—现代语文网—中小学生作文网—小学语文教学—中学语文资源站—语文报刊网—作文网—语文先锋网—新作文—李老师在线作文—小学语文—语文中考资源网—小学语文教材网—学而优语文网—凤凰语文—三槐居—语文教学互动网—高中语文网—语文在线—语文在线课堂—中国语文网—高中语文工作室—中学语文网中网等。 数学网站 中数网—小学数学网—东升数学 —数学教师驿站-123数学网—中国数学在线—大榕树高中数学—数学 110-奥数网—数学之家—数学家教网—玉文数学工作室—数学爱好者 —中学数学网-3A奥数网—一中数学组—初中数学资源—数理天地— 数学之家—中学数学在线—中学数学题库—聪学网-51中小学教育资源网—青中数学隧道—草中数学—神州数学—小海数学教育网—邗江中学数学组—小学数学专业网—快乐数学咨询网—数学驿站—初中数学网— 中学数学网—高中数学课件网—数学空间—初中数学乐园—橙子奥数工作室—小数123。 英语网站 新浪网英语频道—搜狐教育外语天地—TOM教育外语天地—QQ英语频道—沪江英语网—搜狐网站英语频道—CRI My English—21CN教育英语—英语辅导报-英语周报—学英语报社—无忧英语教育—中国英语学习网— 雅信达英语互动网—无忧雅思网—英文写作网-3G雅思网—新天地英语学习网—世博英语—点点英语—中国时英语教学网—《英语沙龙》杂志—《英语角》杂志—二十一世纪报—大家说英语—HtHt英语—英语教学系列网—广播英语网-EnglishTown-E学网。 物理网站 飞翔物理—中国基础教育网—物理—中学物理教学参考—高中物理新课程—王老师物理教学—谢璞物理教育网—中考物理网—高中物理参考—初中物理在线—中国物理教育网—物理教研—中学物理教育网—中学物理星空—物理教学网—跋涉—高中物理学习参考—中学物理之友—物理资源库—初中物理课件—毅屋子—洪恩在线物理乐园—三峡教育网—物理教学与研究— 中学数理化。 化学网站 飞翔化学网—中学化学课堂—中学化学园—化学世界—中学化学—中学化学资讯—高中化学家园—中学化学教学资源—高中化学—黄冈中学化学网—高中化学课堂内外—中学化学教学信息资源—中学数理化—化学广场— 化学园丁网—化学100-化学实验乐园—化学资源下载—中学化学同步辅导—化学教育网—化学信息网—初中化学课件网—化学天空—化学备课网。 综合性学习网站 现在网上收费的综合性学习网站比较多,主要有两类: 一类是以一些地方的名校名师为依托,办的网上学校,这类学校一般是和学生在校的学习同步的,可以起到及时的辅导作用。如:苏州中学网校— 101远程教育网—北京四中远程教育网—北京景山教育网。这类网站一般收费较高,按每学期每门课收费,一般中学生一个学期的所有课程都选的话,费用在千元左右。对学生的学习能起到很好的辅导作用。 另一类是以各地的及时的试卷为主兼顾学法指导的网站,这类网站上一般都会有一些各年级及时的考试试卷和课件及教师的一些珍藏的教案等。如:中学试卷网、中学学科网、三峡教育网、天星教育网等。这些网站一般采取会员制,每年的会费在100 元左右,就可下载各学科的学习资料。对于部分学有余力的学生也是不错的选择。 特殊的教育软件 如果您在平时的学习中对某些知识的学习特别有针对性,如小学生的数学口算及四则运算训练要强化,只要在搜索引擎(www.google. cn或www.baidu.cn)中输入“数学口算软件”即可找到许多的相关软件,很多是免费,您只要下载就可使用了。 很多网站都是要钱的

人教版课本官网

http://www.pep.com.cn

人教网进去后在中间 【学科直达】的地方选好自己要的学科。

再点【教材教辅】里面有

英语课件素材网站

免费课件下载网站如下:

1、教习网

这里的试卷每周都会定时更新,所有的试卷都支持免费下载,只不过需要邀请好友才能下载成功。比如我们要下载数学试卷,它为大家提供了:开学考专区、月考专区、期中专区、期末专区、中考专区、暑假专区、竞赛专区等。

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获得免费的课件素材有几种途径:

1. 在线教育平台:许多在线教育平台都提供免费的课件素材下载,例如Coursera、edX和Khan Academy等。你可以通过注册账号并搜索感兴趣的课程来获取免费的课件资源。

2. 学术资源网站:一些学术资源网站如ResearchGate和Academia.edu也提供了大量的学术论文和演示文稿,你可以在这些网站上搜索相关主题并下载免费的课件素材。

3. 开放教育资源库:一些大学和教育机构建立了开放教育资源库,其中包含了许多免费的课件素材供教师和学生使用。例如MIT开放课程网站(MIT OpenCourseWare)和哈佛大学开放学习平台(Harvard Online Learning),你可以在它们的网站上找到丰富的免费课件资源。

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通过以上途径,你应该能够找到大量免费的课件素材。祝你学习进步!

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如何设计高中英语网络教学设计案例分析

1.学生经过高中阶段必修1~选修6的学习,具备了一定的阅读技能,如查找细节信息,抓住段落要点和全文大意等,在阅读速度方面也有了较大的提高,这有助于学生较好地完成这个课时的课文阅读。

2.这个单元的话题是分享、帮助与合作。对于高二的学生而言,他们的价值观人生观已经基本形成,本课通过阅读志愿者的家书,了解一些志愿者的工作,小组讨论"如果你是志愿者你将做什么工作?为什么?"帮助学生认识这个世界,理解互助合作的意义,即在帮助他人的过程中实现自己的人生价值。

3.学生在这节课的学习过程中需要用到预习策略、搜集分析信息策略、归纳整理策略等。

IV..教学目标

设计 1.知识目标

(1)学生能够正确读写及运用本课出现的单词。

(2)学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

2.Ability objective

(1)强化略读、查读等阅读技能,训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意,理清文章的总体框架与脉络的技能。

(2)增强阅读理解能力;发展借助图片、表格等非语言信息进行语言输出的能力。

3.Affective Targets

(1)帮助学生理解志愿者工作的意义,培养学生在日常生活中帮助他人、扶贫救困的爱心。

(2)在小组合作互动中,增强学生的团队合作精神与分享意识。

V...教学重要和困难点

1.训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;

2.理解作为志愿者 工作的意义,从而树立正确的价值观。

教学方法

1.基于任务的方法,使学生对他们将学习的内容感兴趣。

2.快速阅读以获得段落的一般概念。

3.仔细阅读以获得一些详细信息。

七、教具

多介质

八.教学程序和方法

步骤I 热身和领导在

1。欣赏视频和歌曲,然后提出Qs

a。你能从视频中看到什么?

(Ss正在种树/帮助残疾人/打扫街道...)

(二)你能从视频中学到什么?

(将我们年轻的力量奉献给世界。

c.你说的“分享”是什么意思?

(Ss一起读意思。

2.给Ss显示志愿者的标志,然后谈谈标志和“志愿者”的含义。

一个。你知道这个标志代表什么吗?( T:一只手?史:救命。T:一颗心?史:爱。T:鸽子?史:和平。T:字母“Y”?史:青春。

?pwd=j3g6 提取码: j3g6 一、精心设计导入新课,吸引学生

俗话说,良好的开始是成功的一半.英语课堂教学也是如此.在教学中,我们要重视新课导入,巧设悬念,牢牢抓住学生的注意力.常见的导入方法有很多,如名言警句、奇闻趣事、幽默笑话、时事新闻等等.比如在教授自然灾害话题的时候,首先播放一些关于自然灾害的一些图片,让学生猜测这是什么自然灾害,顺势引入问题:Have you experienced a natural disaster? Can you describe it? 然后播放一段关于自然灾害侵袭的录像视频,学生观看后需要回答问题:What measures should we take to prevent this disaster? 教师顺势引入本课的词汇,完成阅读前的语言铺垫.通过提问激活了学生已有的知识储备,让学生能够结合生活实际用英语来表达,达成了预期的热身目的,取得了事半功倍的效果.

二、认真编写好导学案,抓住学生

高效课堂建设的第一步就是教师要编写好导学案,学案导学是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动.“导学案”教学模式的教学精髓是学生在老师指导下进行自主学习,不仅着眼于当前知识的掌握和技能的训练,而且注重于能力的开发和未来的发展.其教学策略主要包括:和谐的师生关系是学习的基础;培养创新思维是学习的核心;教师的导学是学习的前提;讨论质疑是学习的方法;教学形式应是多样化的,如讲授、启发、自学辅导、实验探索、问题讨论等.学案的着眼点和侧重点应在于如何充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力,引导学生获取知识,习得能力,体验到学习的乐趣和成功的快乐.是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介.那么如何来编写导学案呢?“导学案”既然是引导学生自学的依据,所以编写时就应注意编制内容的针对性.编制的内容应是本课所学的重点或难点,让学生在教师讲课前对本课所学内容做到心中有数.在编制研究性问题时,可将本课的难点提前让学生预知,学生在课前就可以通过小组讨论进行合作研究,这样学生课堂质疑会更有针对性.编制“导学案”不能浮于形式,而应让其真正有助于学生的学习,所以编制时应注意其适用性.编制的题目应紧扣课标,既要有基础知识的检验,又要有基本技能的训练,题目编排由易到难,控制习题数量,为兼顾程度较高的学生,可适当编拟一些选做题,拓宽他们的视野,可是多种题型多种搭配,可与当地的高考题型接轨,这样学生既预习了新知识,又接触了高考题型.

三、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围

英语高效课堂最突出的特点就是:课堂的学习气氛活跃,师生合作,交流的方式灵活,表现学生个性和差异的机会要多.“师生关系具有能动性,蕴含着巨大的情感、认知和智能潜力.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有建立良好的师生关系,教师和学生的这种能动性才能充分发挥出来,各种潜力才会得到充分的挖掘和发现,从而产生良好的教学效果”.可以适当引入竞争意识,每个人都有一种求胜心理,教师可以此为切入点,巧妙组织教学内容,充分调动学生求胜欲望,活跃课堂气氛.再比如在各个小组的展示过程中,几乎小组每个同学的积极性都要调动起来,本小组学生能够充分发挥自己的个性和能力,小组成员都有机会展示自己的内容.这样使每一个学生在交流学习与合作学习中都能得到充分的发展,事实也证明,协调合作的师生关系无疑能为达到共同的教学目标产生促进作用.更重要的,这种交往还可以使人和人之间的合作精神得以增强.

四、针对教学目标,精心设计问题

教师要认真研究教材,并根据学生的实际情况提出有教学价值的问题,而且问题难度要适中,太难或太易都不利于学生讨论,都会影响学生积极参与的兴趣,达不到教学目的.教师提问时最好把问题设在学生的最近发展区,这样才有利于学生的发展和提高,小组讨论才有实效.好的问题能够激发学生探究的兴趣,引导学生积极思考.所以问题的提出,必须要紧扣教材、抓住重点、把握难点.提出的问题,既要凸显基础知识,又要刺激思维,开发智力,培养探究能力.

五、提高高中英语课后作业的有效性

课后作业是课堂教学内容的反馈与重现,在学生整个学习过程中占很重要的部分,直接影响教学效果的好坏.很多老师在自己的教学过程,教学方法上都有很大的改进,都能体现新课标的理念,但往往忽略了课后的作业布置,每次的课后作业只是单一的布置课本上或配套的练习,层次单调、方式呆板,严重影响了学生完成作业的积极性.

新课标下的英语课后作业需要广大的英语教师去认真探索、创新、解放思想、更新观念,让学生做一些喜欢的,又能达到教学目的的课后作业,以提高课后作业的针对性和有效性.教师在设计英语作业时要遵循“因材施教”这一教学原则,结合学生知识水平的差异设计不同层次的作业.第一个层次的作业是面向全体学生的,每个学生都必须完成.这个层次的作业都是基础知识的应用,用来巩固课堂所学知识.第二个层次的作业则稍有难度,是在基础知识之上对知识的灵活运用.这类作业要求大多数学生在教师适当的点拨下完成.第三个层次的作业难度较大,是针对一些尖子生所布置的,诸如一些高难度的试题,收听简单的英语广播,阅读英语读物等.长时间地重复用同样的事,极易使人产生厌烦心理.同样,单一重复的英语作业形式也会使学生觉得无趣可言,所以在设计英语作业时,要改传统单一的书面形式的作业,结合学生的年龄和心理特点选择不同形式的作业.在条件允许的情况下,组织学生观看比较简单的英语原声电影,课后用英语写出观后感.这样既向学生展示了英语世界的魅力,又锻炼了学生的思维能力和写作能力.使学生觉得英语是丰富多彩的,激发了他们心底对这个神秘学科的无限向往.

六、教师应积极地进行反思

教师根据上课情况自我检查.每次上完课后,教师都要抽出一段时间来回忆一下课上讲的内容、学生的听课情况,从中找出成功与失败的原因,然后记录下来,作为课后反思,以备在以后的教学中应用;其次是教师间的交流,即上完课后教师之间互相交换信息,介绍各自的经验和发现的问题,共同总结出规律性的东西并记录下来作为资料.要从学生的作业中发现带有普遍性的问题,找出上课过程中的不足,给以后的教学提供经验和借鉴,避免重复性错误的发生.开好学生座谈会.教师有时不能准确地找出自己在教学过程中的缺点和不足之处,通过座谈会这种方法请学生来提意见,可以反映一定的情况.须注意的是教师不可讳疾忌医,应以求教者的身份虚心请学生发言,少听赞扬,多听批评,尽量不为自己辩解.这样做不但不会降低教师在学生心目中的地位,反而会密切师生关系,听到学生对自己教学的真实意见,有助于自己教学水平和教学质量的提高.对教学过程的各基本要素进行全面的综合分析和比较,找出存在的问题和不足,订出改进方案.

真正的课堂教学就是让学生在快乐中学习,在幸福中成长;在学习中感受着快乐,在成长中收获着幸福.这是教学的最高境界,也是教师能力发挥的极致.此时的学习,再不是负担,再不是迫不得已,而是一种乐趣、一种享受、一种竞争、一种收获,学生在愿学、乐学的氛围中,学习积极性得到了极大的激发,主体地位得到了充分的体现.

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人教版课本官网

http://www.pep.com.cn

人教网进去后在中间 【学科直达】的地方选好自己要的学科。

再点【教材教辅】里面有

英语课件素材网站

免费课件下载网站如下:

1、教习网

这里的试卷每周都会定时更新,所有的试卷都支持免费下载,只不过需要邀请好友才能下载成功。比如我们要下载数学试卷,它为大家提供了:开学考专区、月考专区、期中专区、期末专区、中考专区、暑假专区、竞赛专区等。

你可以根据自己的学习情况去选择要下载的考试试卷,除了考试试卷以外,还能在这里下载教学课件、教案。 谢邀!你想知道如何获得免费的课件素材,这是一个很好的问题!在这里,我会以简洁明了的方式为你解答。

获得免费的课件素材有几种途径:

1. 在线教育平台:许多在线教育平台都提供免费的课件素材下载,例如Coursera、edX和Khan Academy等。你可以通过注册账号并搜索感兴趣的课程来获取免费的课件资源。

2. 学术资源网站:一些学术资源网站如ResearchGate和Academia.edu也提供了大量的学术论文和演示文稿,你可以在这些网站上搜索相关主题并下载免费的课件素材。

3. 开放教育资源库:一些大学和教育机构建立了开放教育资源库,其中包含了许多免费的课件素材供教师和学生使用。例如MIT开放课程网站(MIT OpenCourseWare)和哈佛大学开放学习平台(Harvard Online Learning),你可以在它们的网站上找到丰富的免费课件资源。

4. 社交媒体和博客:许多教育从业者和专家会在社交媒体平台上分享他们的课件素材。你可以关注他们的账号或订阅他们的博客,以获取免费的课件资源。此外,一些教育专业的论坛和社区也会有人分享免费的课件素材,你可以参与其中并寻找你需要的资源。

通过以上途径,你应该能够找到大量免费的课件素材。祝你学习进步!

高中英语教学网(人教版课本官网)