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四年级上册走月亮课文目录
走月亮这一篇课文,当看到这么美丽迷人的景色时,我内心会有什么感受呢?
《走月亮》课文分段：
第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
主要写柔和的月光照亮了很多地方。
写出了月光的明净。
作者用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。
全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
全文共九个自然段。
以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，带给读者诗情般的感受。
“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，一咏三叹让画面有了流动感。
扩展资料
段落大意：
第一部分(第1-3自然段)：写月亮升起，“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：总结全文，抒写“我”和阿妈之间的亲情。
课文主题：
课文用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。
表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
《走月亮》用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。
这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
“细细的溪水，流着山草和野花的香味．流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用， 想象到“香味在流，月光在流”。
一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景，甜美、欢快、幸福的情绪，如流水绵绵不绝，显得那么和谐，那么美好 。
扩展资料：
“我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”
这些句子勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷。
那柔美的语调、动情地朗读，情、景、物的融合，构成了一幅静谧、清凉的月夜美景图。
《走月亮》一文不仅给展现了月色下的美好意境，更多的是相融相沫的爱。
小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿；爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子；月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星，在浓浓的亲情中，一步步长大成人...
四年级上册走月亮课文目录
走月亮这一篇课文,当看到这么美丽迷人的景色时,我内心会有什么感受呢?
《走月亮》课文分段：
第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
主要写柔和的月光照亮了很多地方。
写出了月光的明净。
作者用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。
全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
全文共九个自然段。
以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，带给读者诗情般的感受。
“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，一咏三叹让画面有了流动感。
扩展资料
段落大意：
第一部分(第1-3自然段)：写月亮升起，“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮。
第二部分(第4-5自然段)：写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分(第6-7自然段)：写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。
第四部分(第8-9自然段)：总结全文，抒写“我”和阿妈之间的亲情。
课文主题：
课文用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。
表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
《走月亮》用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。
这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
“细细的溪水，流着山草和野花的香味．流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用， 想象到“香味在流，月光在流”。
一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景，甜美、欢快、幸福的情绪，如流水绵绵不绝，显得那么和谐，那么美好 。
扩展资料：
“我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”
这些句子勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷。
那柔美的语调、动情地朗读，情、景、物的融合，构成了一幅静谧、清凉的月夜美景图。
《走月亮》一文不仅给展现了月色下的美好意境，更多的是相融相沫的爱。
小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿；爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子；月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星，在浓浓的亲情中，一步步长大成人...
