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《小升初招生、分班考试数学测试卷》：
一、填空（20分）
1、0.52098亿改成整数是（52098000），省略“万”后面的尾数约是（5209.8）。
2、5.25小时=（ 5 ）小时（ 15 ）分。
3、一本书有216页，第一天看了全书的1/6，第二天应从第（37）页看起。
4、五个数10/17 、12/19 、15/23 、20/33 、60/101中最小的是（10/17 ）。
5、某数减去7剩下的再乘以7，所得的结果与先减去11剩下的
再乘以11的结果相同，这个数是（18）。
6、如图：半圆的直径是4厘米，半圆的周长是（10.28 ）厘米。
7、一个长方体和一个正方体拼成一个大长方体，这个大长方体比原来长方体的表面积增加了80平方米，原来正方体的表面积是（120）平方米。
8、把一个圆柱形材料锯成9段，锯一段所用时间占全部锯完所用时间的（ 12.5 ）%。
9、已知五位数154xy能被72整除，求x+y=（8）。
10、在1、2、3、……，n中，M表示所有奇数的个数，N表示所有质数的个数，P表示所有偶数的个数，Q表示所有合数个数。那么（M-N）+（P-Q）=（1）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1、a大于零，a和它的倒数相比（D）。
A，a 一定大； B，a的倒数一定大； C，一定相等； D，不一定相等。
2、用一条长5米的绳子围成一个长方形，长和宽的比是3：2，面积是（D ）。
A，6平方米； B，5平方米； C，2.5 平方米 D，1.5平方米。
3、一根绳子剪成两段，第一段长是3/5米；第二段是全长的3/5，两段相比（B ）。
A、第一段长； B，第二段长； C，两段一样长； D，不能确定。
4、如图所示，请指出以下四种答案中正确的是（B）。（原题为统计图,略）
A、二年级学生最少；
B、三年级的男生是女生的两倍；
C、四年级女生比男生多；
D、二年级和四年级学生一样多。
5、甲数的1/3和乙数的1/4之比是3：3/4，乙数：甲数=（ C ）。
A，4：1 B，3：1 C，1：3 D，1：4
6、工作时间一定，加工零件的个数和加工一个零件所用的时间成（B ）。
A，正比例； B，反比例； C，不成比例； D，不能确定。
7、一个圆锥底面积6平方分米，体积是6立方分米，它的高是（A ）。
A，3分米； B，1分米； C，1.5分米； D，1/3分米。
8、6、0、2三个数字可以组成（A）个不同的三位数。
A，4； B，6； C，12； D，9。
9、下面说法正确的是（ D ）。
A、一条射线长50米； B，真分数和小数都小于1。
C、植树小组春季植树120棵，全部成活，成活率120%； D，4x=0是方程。
10、正方形的边长和它的面积（ C ）。
A、成正比例； B、成反比例； C、不成比例；
三、计算
1、脱式计算（能简算的要用简便方法计算）。（16分）
（1） 1/3
（2）99.9*98+(0.8-3/5)*999 9990
(3)2/7 *1.6÷(10- 7/8 ÷ 3/16) 3/35
(4)(1234+4567*7890)/(4568*7890-6656) 1
2、列式计算（12分）
（1）4.2减去2.4的差，再除以6/7，商是多少？ 2.1
（2）36的1/3比一个数的45%少7又4/5，求这个数。（用方程解） 44
（3）10减去它的20%，再去除12，商是多少？ 1.5
四、应用题（32分）
1、商店运来一些水果，梨的筐数是苹果筐数的3/4，苹果的筐数是橘子筐数的4/5，运来梨15筐，运来橘子多少筐？
2、爸爸和妈妈每月工资共7600元，第一次爸爸拿出他的工资的25%，妈妈拿出她的工资的20%一起存入银行，第二爸爸拿出他的工资的20%，妈妈拿出她工资的25%一起存入银行，结果第一次比第二次多存100元，那么妈妈每月工资是多少？
3、某书店有一项优惠规定，凡购买同一种书40本以上，按书价80%付款。某顾客买A、B两种书，只有A种书得到优惠，这次买A种书所付钱数是买B种书所付钱数的3倍，B种书的册数是A种书册数的2/5。B种书是每册40元，问A种书优惠前每册定价是多少元？
4、一个三位数，被37除余5，被41除余11，那么这个三位数是多少？ 清·李汝珍《镜花缘》第66回：“自一炮以至三十七炮，内中虽陆陆续续，并未十分间断；此时忽停多时，这是何意？”
示例：这样～，东挪西凑牵扯不清，根本是一盘糊涂帐。 ★高阳《胡雪岩全传·灯火楼台》
反义词：挨三顶五
1、
甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的三分之二，两人相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求A、B两地的距离？
2． 一辆车从甲地开往乙地。如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达。甲、乙两地之间的距离是多少千米？
3． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？
4、乐乐放学回家需走10分，晶晶放学回家需走14分。已知晶晶回家的路程比乐乐回家的路程多，乐乐每分比晶晶多走12米。晶晶回家的路程是多少米？
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（吉林省）
【分析1】先求1分钟能打多少个字，再求1小时能打多少个字。
【解法1】1分钟能打多少个字？
1800÷15=120（个）
1小时能打多少个字？
120×60=7 200 （个）
综合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（个）。
【分析2】先求出1小时是15分钟的几倍，再用1800乘以所得的倍数，所得的积就是1小时能打字的个数。
【解法2】1小时是15分钟的几倍？
60÷15=4（倍）
1小时能打字多少个？
1800×4=7 200（个）
综合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（个）。
【分析3】先求出15分钟是1小时的几分之几，根据分数除法的意义，用1800除以所得的几分之几，即得1小时能打字多少个。
【解法3】15分钟是1小时的几分之几？
15÷60=
1小时能打字多少个？
1800÷=7200（个）
综合算式：1800÷=1800÷=7200（个）。
【分析4】先求出打一个字需要多少分钟，再看1小时里包含多少个“这些分钟”，就是1小时能打字多少个。
【解法4】打一个字需要多少分钟？
15÷1800=（分钟）
1小时能打多少个字？
60÷=60×120=7 200（个）
综合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（个）。
【分析5】因为“工作总量÷工作时间=工作效率”，而工作效率一定，所以工作总量与工作时间成正比例。
【解法5】设1小时能打字x个。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小时能打字7 200个。
【评注】本题是正归一应用题。解法1是正归一应用题的一般解法，即先求出“单一量”，再用单一量乘以“总份数”就等于“总数量”。解法2和解法3思路简明，易于理解，计算简便，是本题的最佳解法。解法4将题中的“总数量”、“单一量”、“总份数”进行了转换，运用反归一应用题的解法解题。可见正、反归一应用题的解法可相互转换。
例2 一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小时航行多少千米，再求航行270千米需要几小时，最后求出共需多少小时。
【解法1】每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小时？
270÷27=10（小时）
共需多少小时？
10+4=14（小时）
综合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小时）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小时航行多少千米，最后求出共需多少小时。
【解法2】这艘轮船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小时？
378÷27=14（小时）
综合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小时）。
【分析3】先求出继续航行的路程和原来航行的路程的比，再运用归一应用题的解法求出共需多少小时。
【解法3】继续航行和原来航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小时？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小时）。
【分析4】先求出原来航行的路程是共航行路程的几分之几，再运用分数除法应用题的解答方法求出共需多少小时。
【解法4】原来航行的路程是共航行的几分之几？
108÷（108+270）=
共需多少小时？
4÷=14（小时）
综合算式：4÷=4÷=14（小时）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小时）。
【分析5】因为“路程÷时间=速度”，速度一定，所以路程和时间成正比例。
【解法5】设共需x小时。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或设航行270千米需x小时，则共需（x+4）小时。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小时）。
答：共需14小时。
【评注】解法1和解法2是归一应用题的基本解法，解法4是本题的最佳解法。其他解法，读者可根据实际情况灵活选用。
例3 某粮食加工厂，3台磨面机4小时可磨面粉16.8吨，按这样的速度，9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要多少小时？
（上海市黄浦区）
【分析1】先求每台每小时磨面粉多少吨，再求9台每小时磨面粉多少吨，最后求出要磨50.4吨面粉需要多少小时。
【解法1】每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
9台每小时磨面粉多少吨？
1.4×9=12.6（吨）
要磨面粉50.4吨需几小时？
50.4÷12.6=4（小时）
综合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小时）。
【分析2】题中要用9台磨面机磨面粉50.4吨，可先求平均每台要磨面粉多少吨，再除以原来每台每小时磨粉吨数，即得共需小时数。
【解法 2】平均每台要磨面粉多少吨？
50.4÷9=5.6（吨）
原来每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
共需多少小时？
5.6÷1.4=4（小时）
综合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小时）。
【分析3】根据“每台每小时磨面粉吨数一定”列方程解。
【解法3】设需要x小时。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因为每台磨面粉吨数÷磨粉时间=每台每小时磨面粉吨数，每台每小时磨面粉吨数一定，所以每台磨面粉吨数和磨粉时间成正比例。
【解法 4】设需要x小时。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因为现在磨粉吨数50.4吨是原来磨粉吨数16.8吨的3倍，所以：如果现在的台数和原来相同，那么现在的磨粉时间必是原来的3倍；如果现在的磨粉时间和原来相同，那么现在的台数必是原来的3倍（本题恰是这种情况，可以直接判断需要4小时）；如果现在的台数和磨粉时间都与原来不同，那么现在的磨粉时间与台数的积（假设一台工作的总时间），一定等于原来的磨粉时间与台数积的3倍。
【解法5】设需要x小时。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小时。
【评注】解法1和解法2是基本解法，易于理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3较好。解法5是直觉思维解法。在分析5中谈到了三种情况，解法5是根据第三种情况列方程的，这种情况最一般。
例4 胜利机床广计划生产120台机床，实际4天就生产了32台，照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？（天津市河西区）
【分析 1】先求还剩下多少台，再求每天生产多少台，最后求出剩下的还要生产几天。
【解法 1】还剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生产多少台？
32÷4=8（台）
剩下的还要多少天完成？
88÷8=11（天）
综合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生产多少台，再求生产120台机床共要多少天，然后减去原来的4天就等于剩下的还要多少天。
【解法 2】每天生产多少台？
32÷4=8（台）
生产120台机床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的还要多少天？15-4=11（天）
综合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因为“工作量÷工作时间=工作效率”，工作效率一定，所以工作量和工作时间成正比例。
【解法3】设剩下的还要生产x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或设共要x天，则剩下的天数为x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的还要生产11天才能完成。
【评注】以上三种解法，均属一般解法，易于理解，计算也较简便，是本题较好的解法。本题还可运用有关分数或比的知识解答。
例5 一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？
（天津市和平区）
【分析 1】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。
【解法 1】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火车共行了多少小时？
2.5+3=5.5（小时）
甲乙两地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小时行多少千米，再求3小时行了多少千米，最后加上先行的150千米即得甲乙两地相距多少千米。
【解法2】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小时行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙两地相距多少千米？
180+150=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因为“距离÷时间=速度”，速度一定，所以距离和时间成正比例。
【解法3】设甲乙两地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本题也可设3小时行x千米，再求两地距离。
【分析 4】分数应用题解法。先求出2.5小时占共行时间（2.5+3）的几分之几，再用150千米除以这个分数，即得甲乙两地相距多少千米。
【解法4】2.5小时占总时间的几分之几？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙两地相距多少千米？
150÷=330（千米）
综合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙两地相距330千米。
【评注】以上四种解法中，解法2易于理解，也容易想到，计算也较简便；解法4是分数应用题的解法，思路简捷、巧妙，这两种解法是本题的较好解法。归一应用题的解法是比较多的，解题思路广而宽，综合运用知识的机会也较多，读者可结合题目的实际情况，灵活选择解题方法。本题还可运用比的知识及倍比法来解答。
语文
一、基础知识（36分）
1、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。（8分）
2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（4分）
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
含“精”字的成语：
3、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。（8分）
绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）
（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。 （ ）
（3）好好学习的决心绝不能动摇。 （ ）
（4）他有了一个绝妙的主意。 （ ）
4、判断下面的叙述是否正确（
正确的打“√”，错的打“×” ）（4分）
（1）《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办” 中的两个“嗯”
字朗读时语调是一致的。 （ ）
（2）“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，“甘”字应查“一”部。 （ ）
4）“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。（ ）
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）（4分）
A、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。
B、三个学校的老师参加了这次会议。
C、五月的西湖是美丽的季节。
D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
6、补充成语（8分）
A、千里之行，
。 B、明修栈道， 。
C、 ，不可言传。 D、螳螂捕蝉， 。
二、现代文阅读（24分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这里有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1、给下面的加点字注音。（4分）
倒霉（ ）遭窃（ ）抽屉（ ）唠叨（ ）
2、写出下列词语的反义词或同义词。（2分）
缘故（同义词） 陌生（反义词）
3、小佳前天碰上了什么倒霉事？（用自己的话概括）（4分）
4、小佳今天为什么眼泪越流越多？（4分）
5、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）
6、爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？
三、作文（40分）
某车站在检票前若干分钟就开始排队了，每分钟来的旅客一样多，从开始检票到队伍消失（还有人在接受检票），若开5个剪票口，要30分钟，开6个检票口要20分钟。如果要在10分钟消失，要开多少个检票口？
解答：把一个检票口一分钟检票量作为1份，则每分钟来的旅客为：
（5×30－6×20）÷（30－20）＝3份
所以开始检票前有旅客： 5×30－30×3=60份
所以要十分钟队伍消失，要开（60＋3×10）÷10＝9个
《小升初招生、分班考试数学测试卷》：
一、填空（20分）
1、0.52098亿改成整数是（52098000），省略“万”后面的尾数约是（5209.8）。
2、5.25小时=（ 5 ）小时（ 15 ）分。
3、一本书有216页，第一天看了全书的1/6，第二天应从第（37）页看起。
4、五个数10/17 、12/19 、15/23 、20/33 、60/101中最小的是（10/17 ）。
5、某数减去7剩下的再乘以7，所得的结果与先减去11剩下的
再乘以11的结果相同，这个数是（18）。
6、如图：半圆的直径是4厘米，半圆的周长是（10.28 ）厘米。
7、一个长方体和一个正方体拼成一个大长方体，这个大长方体比原来长方体的表面积增加了80平方米，原来正方体的表面积是（120）平方米。
8、把一个圆柱形材料锯成9段，锯一段所用时间占全部锯完所用时间的（ 12.5 ）%。
9、已知五位数154xy能被72整除，求x+y=（8）。
10、在1、2、3、……，n中，M表示所有奇数的个数，N表示所有质数的个数，P表示所有偶数的个数，Q表示所有合数个数。那么（M-N）+（P-Q）=（1）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（20分）
1、a大于零，a和它的倒数相比（D）。
A，a 一定大； B，a的倒数一定大； C，一定相等； D，不一定相等。
2、用一条长5米的绳子围成一个长方形，长和宽的比是3：2，面积是（D ）。
A，6平方米； B，5平方米； C，2.5 平方米 D，1.5平方米。
3、一根绳子剪成两段，第一段长是3/5米；第二段是全长的3/5，两段相比（B ）。
A、第一段长； B，第二段长； C，两段一样长； D，不能确定。
4、如图所示，请指出以下四种答案中正确的是（B）。（原题为统计图,略）
A、二年级学生最少；
B、三年级的男生是女生的两倍；
C、四年级女生比男生多；
D、二年级和四年级学生一样多。
5、甲数的1/3和乙数的1/4之比是3：3/4，乙数：甲数=（ C ）。
A，4：1 B，3：1 C，1：3 D，1：4
6、工作时间一定，加工零件的个数和加工一个零件所用的时间成（B ）。
A，正比例； B，反比例； C，不成比例； D，不能确定。
7、一个圆锥底面积6平方分米，体积是6立方分米，它的高是（A ）。
A，3分米； B，1分米； C，1.5分米； D，1/3分米。
8、6、0、2三个数字可以组成（A）个不同的三位数。
A，4； B，6； C，12； D，9。
9、下面说法正确的是（ D ）。
A、一条射线长50米； B，真分数和小数都小于1。
C、植树小组春季植树120棵，全部成活，成活率120%； D，4x=0是方程。
10、正方形的边长和它的面积（ C ）。
A、成正比例； B、成反比例； C、不成比例；
三、计算
1、脱式计算（能简算的要用简便方法计算）。（16分）
（1） 1/3
（2）99.9*98+(0.8-3/5)*999 9990
(3)2/7 *1.6÷(10- 7/8 ÷ 3/16) 3/35
(4)(1234+4567*7890)/(4568*7890-6656) 1
2、列式计算（12分）
（1）4.2减去2.4的差，再除以6/7，商是多少？ 2.1
（2）36的1/3比一个数的45%少7又4/5，求这个数。（用方程解） 44
（3）10减去它的20%，再去除12，商是多少？ 1.5
四、应用题（32分）
1、商店运来一些水果，梨的筐数是苹果筐数的3/4，苹果的筐数是橘子筐数的4/5，运来梨15筐，运来橘子多少筐？
2、爸爸和妈妈每月工资共7600元，第一次爸爸拿出他的工资的25%，妈妈拿出她的工资的20%一起存入银行，第二爸爸拿出他的工资的20%，妈妈拿出她工资的25%一起存入银行，结果第一次比第二次多存100元，那么妈妈每月工资是多少？
3、某书店有一项优惠规定，凡购买同一种书40本以上，按书价80%付款。某顾客买A、B两种书，只有A种书得到优惠，这次买A种书所付钱数是买B种书所付钱数的3倍，B种书的册数是A种书册数的2/5。B种书是每册40元，问A种书优惠前每册定价是多少元？
4、一个三位数，被37除余5，被41除余11，那么这个三位数是多少？ 清·李汝珍《镜花缘》第66回：“自一炮以至三十七炮，内中虽陆陆续续，并未十分间断；此时忽停多时，这是何意？”
示例：这样～，东挪西凑牵扯不清，根本是一盘糊涂帐。 ★高阳《胡雪岩全传·灯火楼台》
反义词：挨三顶五
1、
甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的三分之二，两人相遇后继续前进，甲到达B地，乙到达A地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求A、B两地的距离？
2． 一辆车从甲地开往乙地。如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达。甲、乙两地之间的距离是多少千米？
3． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？
4、乐乐放学回家需走10分，晶晶放学回家需走14分。已知晶晶回家的路程比乐乐回家的路程多，乐乐每分比晶晶多走12米。晶晶回家的路程是多少米？
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（吉林省）
【分析1】先求1分钟能打多少个字，再求1小时能打多少个字。
【解法1】1分钟能打多少个字？
1800÷15=120（个）
1小时能打多少个字？
120×60=7 200 （个）
综合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（个）。
【分析2】先求出1小时是15分钟的几倍，再用1800乘以所得的倍数，所得的积就是1小时能打字的个数。
【解法2】1小时是15分钟的几倍？
60÷15=4（倍）
1小时能打字多少个？
1800×4=7 200（个）
综合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（个）。
【分析3】先求出15分钟是1小时的几分之几，根据分数除法的意义，用1800除以所得的几分之几，即得1小时能打字多少个。
【解法3】15分钟是1小时的几分之几？
15÷60=
1小时能打字多少个？
1800÷=7200（个）
综合算式：1800÷=1800÷=7200（个）。
【分析4】先求出打一个字需要多少分钟，再看1小时里包含多少个“这些分钟”，就是1小时能打字多少个。
【解法4】打一个字需要多少分钟？
15÷1800=（分钟）
1小时能打多少个字？
60÷=60×120=7 200（个）
综合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（个）。
【分析5】因为“工作总量÷工作时间=工作效率”，而工作效率一定，所以工作总量与工作时间成正比例。
【解法5】设1小时能打字x个。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小时能打字7 200个。
【评注】本题是正归一应用题。解法1是正归一应用题的一般解法，即先求出“单一量”，再用单一量乘以“总份数”就等于“总数量”。解法2和解法3思路简明，易于理解，计算简便，是本题的最佳解法。解法4将题中的“总数量”、“单一量”、“总份数”进行了转换，运用反归一应用题的解法解题。可见正、反归一应用题的解法可相互转换。
例2 一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小时航行多少千米，再求航行270千米需要几小时，最后求出共需多少小时。
【解法1】每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小时？
270÷27=10（小时）
共需多少小时？
10+4=14（小时）
综合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小时）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小时航行多少千米，最后求出共需多少小时。
【解法2】这艘轮船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小时？
378÷27=14（小时）
综合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小时）。
【分析3】先求出继续航行的路程和原来航行的路程的比，再运用归一应用题的解法求出共需多少小时。
【解法3】继续航行和原来航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小时？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小时）。
【分析4】先求出原来航行的路程是共航行路程的几分之几，再运用分数除法应用题的解答方法求出共需多少小时。
【解法4】原来航行的路程是共航行的几分之几？
108÷（108+270）=
共需多少小时？
4÷=14（小时）
综合算式：4÷=4÷=14（小时）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小时）。
【分析5】因为“路程÷时间=速度”，速度一定，所以路程和时间成正比例。
【解法5】设共需x小时。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或设航行270千米需x小时，则共需（x+4）小时。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小时）。
答：共需14小时。
【评注】解法1和解法2是归一应用题的基本解法，解法4是本题的最佳解法。其他解法，读者可根据实际情况灵活选用。
例3 某粮食加工厂，3台磨面机4小时可磨面粉16.8吨，按这样的速度，9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要多少小时？
（上海市黄浦区）
【分析1】先求每台每小时磨面粉多少吨，再求9台每小时磨面粉多少吨，最后求出要磨50.4吨面粉需要多少小时。
【解法1】每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
9台每小时磨面粉多少吨？
1.4×9=12.6（吨）
要磨面粉50.4吨需几小时？
50.4÷12.6=4（小时）
综合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小时）。
【分析2】题中要用9台磨面机磨面粉50.4吨，可先求平均每台要磨面粉多少吨，再除以原来每台每小时磨粉吨数，即得共需小时数。
【解法 2】平均每台要磨面粉多少吨？
50.4÷9=5.6（吨）
原来每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
共需多少小时？
5.6÷1.4=4（小时）
综合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小时）。
【分析3】根据“每台每小时磨面粉吨数一定”列方程解。
【解法3】设需要x小时。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因为每台磨面粉吨数÷磨粉时间=每台每小时磨面粉吨数，每台每小时磨面粉吨数一定，所以每台磨面粉吨数和磨粉时间成正比例。
【解法 4】设需要x小时。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因为现在磨粉吨数50.4吨是原来磨粉吨数16.8吨的3倍，所以：如果现在的台数和原来相同，那么现在的磨粉时间必是原来的3倍；如果现在的磨粉时间和原来相同，那么现在的台数必是原来的3倍（本题恰是这种情况，可以直接判断需要4小时）；如果现在的台数和磨粉时间都与原来不同，那么现在的磨粉时间与台数的积（假设一台工作的总时间），一定等于原来的磨粉时间与台数积的3倍。
【解法5】设需要x小时。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小时。
【评注】解法1和解法2是基本解法，易于理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3较好。解法5是直觉思维解法。在分析5中谈到了三种情况，解法5是根据第三种情况列方程的，这种情况最一般。
例4 胜利机床广计划生产120台机床，实际4天就生产了32台，照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？（天津市河西区）
【分析 1】先求还剩下多少台，再求每天生产多少台，最后求出剩下的还要生产几天。
【解法 1】还剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生产多少台？
32÷4=8（台）
剩下的还要多少天完成？
88÷8=11（天）
综合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生产多少台，再求生产120台机床共要多少天，然后减去原来的4天就等于剩下的还要多少天。
【解法 2】每天生产多少台？
32÷4=8（台）
生产120台机床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的还要多少天？15-4=11（天）
综合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因为“工作量÷工作时间=工作效率”，工作效率一定，所以工作量和工作时间成正比例。
【解法3】设剩下的还要生产x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或设共要x天，则剩下的天数为x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的还要生产11天才能完成。
【评注】以上三种解法，均属一般解法，易于理解，计算也较简便，是本题较好的解法。本题还可运用有关分数或比的知识解答。
例5 一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？
（天津市和平区）
【分析 1】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。
【解法 1】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火车共行了多少小时？
2.5+3=5.5（小时）
甲乙两地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小时行多少千米，再求3小时行了多少千米，最后加上先行的150千米即得甲乙两地相距多少千米。
【解法2】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小时行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙两地相距多少千米？
180+150=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因为“距离÷时间=速度”，速度一定，所以距离和时间成正比例。
【解法3】设甲乙两地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本题也可设3小时行x千米，再求两地距离。
【分析 4】分数应用题解法。先求出2.5小时占共行时间（2.5+3）的几分之几，再用150千米除以这个分数，即得甲乙两地相距多少千米。
【解法4】2.5小时占总时间的几分之几？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙两地相距多少千米？
150÷=330（千米）
综合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙两地相距330千米。
【评注】以上四种解法中，解法2易于理解，也容易想到，计算也较简便；解法4是分数应用题的解法，思路简捷、巧妙，这两种解法是本题的较好解法。归一应用题的解法是比较多的，解题思路广而宽，综合运用知识的机会也较多，读者可结合题目的实际情况，灵活选择解题方法。本题还可运用比的知识及倍比法来解答。
语文
一、基础知识（36分）
1、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。（8分）
2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（4分）
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
含“精”字的成语：
3、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。（8分）
绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）
（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。 （ ）
（3）好好学习的决心绝不能动摇。 （ ）
（4）他有了一个绝妙的主意。 （ ）
4、判断下面的叙述是否正确（
正确的打“√”，错的打“×” ）（4分）
（1）《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办” 中的两个“嗯”
字朗读时语调是一致的。 （ ）
（2）“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，“甘”字应查“一”部。 （ ）
4）“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。（ ）
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）（4分）
A、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。
B、三个学校的老师参加了这次会议。
C、五月的西湖是美丽的季节。
D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
6、补充成语（8分）
A、千里之行，
。 B、明修栈道， 。
C、 ，不可言传。 D、螳螂捕蝉， 。
二、现代文阅读（24分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这里有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1、给下面的加点字注音。（4分）
倒霉（ ）遭窃（ ）抽屉（ ）唠叨（ ）
2、写出下列词语的反义词或同义词。（2分）
缘故（同义词） 陌生（反义词）
3、小佳前天碰上了什么倒霉事？（用自己的话概括）（4分）
4、小佳今天为什么眼泪越流越多？（4分）
5、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）
6、爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？
三、作文（40分）
某车站在检票前若干分钟就开始排队了，每分钟来的旅客一样多，从开始检票到队伍消失（还有人在接受检票），若开5个剪票口，要30分钟，开6个检票口要20分钟。如果要在10分钟消失，要开多少个检票口？
解答：把一个检票口一分钟检票量作为1份，则每分钟来的旅客为：
（5×30－6×20）÷（30－20）＝3份
所以开始检票前有旅客： 5×30－30×3=60份
所以要十分钟队伍消失，要开（60＋3×10）÷10＝9个
