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一、生活与消费
1、商品的含义及基本属性【A】
（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品.
（2）商品的基本属性：价值和使用价值
①商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,决定了不同商品需要交换,反映出人与物的关系；
②商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,决定了不同商品能够交换成功,反映出人与人的关系；
2、货币的概念、本质【A】
（1）货币的概念：
①从产生来说,货币是商品交换发展到一定阶段的产物.
②货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品.
（2）货币的本质：一般等价物
3、货币的两个基本职能：价值尺度、流通手段【B】
（1）价值尺度
u价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能.
v货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品,有价值.
w货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币.
（2）流通手段
u流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能.
v商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换.其公式：商品——货币——商品
w货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币.
4、纸币的含义及其发行规律【A】
（1）纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号.
（2）纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.
5、信用卡的含义、功能【A】
（1）信用卡的含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.
（2）信用卡的功能：消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等
6、外汇和汇率【A】
（1）外汇,是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.例如美元、欧元等.
（2）汇率,又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落.
7、树立正确的金钱观.【C】
（1）如何看待金钱：
① 从起源看,货币是商品交换长期发展的产物.
② 从本质看,货币是固定充当一般等价物的商品.
③ 从职能看,货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能.
④ 总的来说,在一定意义上,货币是财富的象征.在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币.
（2）如何获取金钱：取之有道
（3）如何使用金钱：用之有益、用之有度.
8、供求关系对商品价格的影响【B】
（1）引起价格变动和差异因素有很多,如气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等.各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的.
（2）供求影响价格：供过于求引起价格下降,供不应求引起价格上升
9、价格与价值的关系【B】
（1）价值决定价格,价值是价格的基础；
（2）价格是价值的货币表现.
10、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定【B】
（1）社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间.
（2）社会必要劳动时间的意义：用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售.因此,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,在竞争中处于有利地位；高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位.这就决定了商品生产者总要努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率.
11、企业提高劳动生产率的意义【B】
【理解】企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势.
12、价值规律的内容和表现形式【C】
（1）价值规律的基本内容：①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,②商品交换以价值量为基础实行等价交换.
（2）价值规律的表现形式：受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动.
13、价格变动对人们生活和生产经营的影响【B】
（1）对人们生活的影响
①一般而言,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买；
②价格变动对生活必需品需求量的影响较小,对高档耐用品需求量的影响比较大；
③在互为替代品的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,导致其替代品的需求量增加.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致其替代品的需求量减少.
④在互补商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时也减少其互补商品的需求量.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,同时也增加其互补商品的需求量.
（2）对生产经营的影响
①调节生产规模；②提高劳动生产率；③生产适销对路的高质量产品.
14、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响【A】
（1）影响消费水平的主要因素：居民收入和物价总体水平
（2）居民的收入对消费的影响
①收入是消费的基础和前提.在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大.
②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响.预期收入非常乐观,人们的消费需求量会加大；反之,人们会减少消费需求量.
③人们收入差距大小对社会总体消费水平也有影响.人们的收入差距过大,总体消费水平会降低；反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高.
（3）一般说来,其他条件不变的情况下,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商
品的消费量；物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量.
15、 按消费对象分 劳务消费
生存资料消费
按消费目的分 发展资料消费
享受资料消费
16、消费结构的变化和恩格尔系数【B】
（1）消费结构的含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重.
（2）消费结构的变化规律：随着经济发展和人们收入的增长,消费结构会相应发生变化,总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.
（3）恩格尔系数的含义：食品支出占家庭总支出的比重.
（4）恩格尔系数大小与生活消费水平的关系（恩格尔系数变化的规律）
①恩格尔系数增加,必然影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高.
②恩格尔系数减少,表明人们的生活水平提高,消费结构改善,基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.生产力水平提高,经济发展；
17、消费心理对消费行为的影响【A】
从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理
18、树立正确的消费观,做理智的消费者.（坚持理智的消费原则）【C】
（1）量入为出,适度消费 （2）避免盲从,理性消费
（3）保护环境,绿色消费 （4）勤俭节约,艰苦奋斗
理绿色消费的含义
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费.
二、生产、劳动与经营
1、生产与消费的关系【B】
（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力.
（2）消费对生产具有反作用：①消费是生产的目的,生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用；③消费为生产创造动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长；
④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性.
2、大力发展生产力的意义【B】
①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；（固基）
②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性；（显优）
③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.（提位）
3、公有制经济的内容和公有制主体地位的主要体现【B】
（1）公有制经济的内容：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
（2）公有制主体地位的主要体现：
①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势；
②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.
4、【A】非公有制经济的内容：个体经济、私营经济、外资经济
非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分.
非公有制经济是（ ）
A．是我国国民经济的主导力量
B．是社会主义经济的重要组成部分
C．是社会主义市场经济的重要组成部分
D．是社会主义市场经济的必要补充
5、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义【B】
（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展.
（2）实行这一制度的原因
①这是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的；
②这是社会主义的本质要求.
（3）实行这一制度的意义：①它有利于促进生产力的发展；②有利于增强综合国力；③有利于提高人民生活水平.
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思想政治政治必修1依据新课标编写，了解这本教科书，有必要了解《课程标准》所规定的课程性质、所强调的基本理念，下面是我给大家带来的高中新课标政治必修1教材总体介绍，希望对你有帮助。
高中政治必修1课程性质
《课程标准》对课程性质的定位是：进行马克思主义基本观点教育，以物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合现实生活，经历探究学习和实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。由此可见，思想政治课程──
其核心价值──马克思主义基本观点教育;
一、生活与消费
1、商品的含义及基本属性【A】
（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品.
（2）商品的基本属性：价值和使用价值
①商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,决定了不同商品需要交换,反映出人与物的关系；
②商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,决定了不同商品能够交换成功,反映出人与人的关系；
2、货币的概念、本质【A】
（1）货币的概念：
①从产生来说,货币是商品交换发展到一定阶段的产物.
②货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品.
（2）货币的本质：一般等价物
3、货币的两个基本职能：价值尺度、流通手段【B】
（1）价值尺度
u价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能.
v货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品,有价值.
w货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币.
（2）流通手段
u流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能.
v商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换.其公式：商品——货币——商品
w货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币.
4、纸币的含义及其发行规律【A】
（1）纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号.
（2）纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.
5、信用卡的含义、功能【A】
（1）信用卡的含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.
（2）信用卡的功能：消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等
6、外汇和汇率【A】
（1）外汇,是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.例如美元、欧元等.
（2）汇率,又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落.
7、树立正确的金钱观.【C】
（1）如何看待金钱：
① 从起源看,货币是商品交换长期发展的产物.
② 从本质看,货币是固定充当一般等价物的商品.
③ 从职能看,货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能.
④ 总的来说,在一定意义上,货币是财富的象征.在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币.
（2）如何获取金钱：取之有道
（3）如何使用金钱：用之有益、用之有度.
8、供求关系对商品价格的影响【B】
（1）引起价格变动和差异因素有很多,如气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等.各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的.
（2）供求影响价格：供过于求引起价格下降,供不应求引起价格上升
9、价格与价值的关系【B】
（1）价值决定价格,价值是价格的基础；
（2）价格是价值的货币表现.
10、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定【B】
（1）社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间.
（2）社会必要劳动时间的意义：用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售.因此,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,在竞争中处于有利地位；高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位.这就决定了商品生产者总要努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率.
11、企业提高劳动生产率的意义【B】
【理解】企业只有提高劳动生产率,才能缩短其生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势.
12、价值规律的内容和表现形式【C】
（1）价值规律的基本内容：①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,②商品交换以价值量为基础实行等价交换.
（2）价值规律的表现形式：受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动.
13、价格变动对人们生活和生产经营的影响【B】
（1）对人们生活的影响
①一般而言,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买；
②价格变动对生活必需品需求量的影响较小,对高档耐用品需求量的影响比较大；
③在互为替代品的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,导致其替代品的需求量增加.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致其替代品的需求量减少.
④在互补商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时也减少其互补商品的需求量.反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,同时也增加其互补商品的需求量.
（2）对生产经营的影响
①调节生产规模；②提高劳动生产率；③生产适销对路的高质量产品.
14、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响【A】
（1）影响消费水平的主要因素：居民收入和物价总体水平
（2）居民的收入对消费的影响
①收入是消费的基础和前提.在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大.
②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响.预期收入非常乐观,人们的消费需求量会加大；反之,人们会减少消费需求量.
③人们收入差距大小对社会总体消费水平也有影响.人们的收入差距过大,总体消费水平会降低；反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高.
（3）一般说来,其他条件不变的情况下,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商
品的消费量；物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量.
15、 按消费对象分 劳务消费
生存资料消费
按消费目的分 发展资料消费
享受资料消费
16、消费结构的变化和恩格尔系数【B】
（1）消费结构的含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重.
（2）消费结构的变化规律：随着经济发展和人们收入的增长,消费结构会相应发生变化,总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.
（3）恩格尔系数的含义：食品支出占家庭总支出的比重.
（4）恩格尔系数大小与生活消费水平的关系（恩格尔系数变化的规律）
①恩格尔系数增加,必然影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高.
②恩格尔系数减少,表明人们的生活水平提高,消费结构改善,基本生存资料的消费比重逐步下降,发展资料和享受资料的消费比重逐渐增加.生产力水平提高,经济发展；
17、消费心理对消费行为的影响【A】
从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理
18、树立正确的消费观,做理智的消费者.（坚持理智的消费原则）【C】
（1）量入为出,适度消费 （2）避免盲从,理性消费
（3）保护环境,绿色消费 （4）勤俭节约,艰苦奋斗
理绿色消费的含义
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费.
二、生产、劳动与经营
1、生产与消费的关系【B】
（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力.
（2）消费对生产具有反作用：①消费是生产的目的,生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用；③消费为生产创造动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长；
④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性.
2、大力发展生产力的意义【B】
①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；（固基）
②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性；（显优）
③只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.（提位）
3、公有制经济的内容和公有制主体地位的主要体现【B】
（1）公有制经济的内容：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
（2）公有制主体地位的主要体现：
①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势；
②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.
4、【A】非公有制经济的内容：个体经济、私营经济、外资经济
非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分.
非公有制经济是（ ）
A．是我国国民经济的主导力量
B．是社会主义经济的重要组成部分
C．是社会主义市场经济的重要组成部分
D．是社会主义市场经济的必要补充
5、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义【B】
（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展.
（2）实行这一制度的原因
①这是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的；
②这是社会主义的本质要求.
（3）实行这一制度的意义：①它有利于促进生产力的发展；②有利于增强综合国力；③有利于提高人民生活水平.
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统编版高中政治必修1主要是讲述中国特色社会主义的相关知识，包括社会主义从空想到科学、从理论到实践，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，以及只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴等主要内容。
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《课程标准》对课程性质的定位是：进行马克思主义基本观点教育，以物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合现实生活，经历探究学习和实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。由此可见，思想政治课程──
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