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【 #教案# 导语】《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。以下是 整理的内容，希望对您有所帮助。
1.部编版三年级下册语文《燕子》教案 篇一
【教学要求】
1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。
2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。
3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。
【教学时间】
教学目标：
《燕子》一课中，作家郑振铎将燕子写得十分传神。这篇文章描绘了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞回的燕子，给早春的山光水色增添了生气，把春天点缀得更加美丽。作者借赞美丽活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活……燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。四年级的学生已经基本掌握了一些熟知的修辞手法，也懂得了去品读散文优美的语言，加上本篇课文插图意境优美，对学生读懂课文、理解课文很有帮助。
推荐给你《走进快乐语文课堂 》《语文教师教学知识发展研究 》《大夏书系·钱理群--语文教育新论 》《 我的迷人“语”秘书--小学语文趣味教学12法 》《 写给语文老师的书-如何教出精彩的语文 》《小学语文：决定教学质量的关键策略 》等等，这些书籍内容都非常不错，很有针对性，对提高教师教学质量和素质都非常有帮助，可以去网上搜一搜上品书轩淘宝店，里面都是一些专门的教育类书籍，希望可以帮到你 低年级小学生适合看的书还是以童话故事书为主。比如：
《伊索寓言》 (希腊)伊索著
《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著周龙梅
《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著
《天方夜谭》 郅涛浩等译
《130个科学游戏》 (德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译
《东周列国志故事》 郭平、陈咏超 改编
《成语故事365》 帆女 阿雪等编
《一百个中国孩子的梦》 董宏猷著
《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著
《小兵张嘎》 徐光耀著
《三寄小读者》 冰心著
《皮皮鲁传》 郑渊洁著
《肚皮上的塞子》 周锐著
《乌丢丢的奇遇》 ` 金波著
《我要做个好孩子》 黄蓓佳著
《灵性的王国》 张香桐著
《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译
《昆虫记》 法布尔
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【教学要求】
1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。
2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。
3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。
【教学时间】
教学目标：
《燕子》一课中，作家郑振铎将燕子写得十分传神。这篇文章描绘了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞回的燕子，给早春的山光水色增添了生气，把春天点缀得更加美丽。作者借赞美丽活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
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《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。四年级的学生已经基本掌握了一些熟知的修辞手法，也懂得了去品读散文优美的语言，加上本篇课文插图意境优美，对学生读懂课文、理解课文很有帮助。
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《伊索寓言》 (希腊)伊索著
《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著周龙梅
《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著
《天方夜谭》 郅涛浩等译
《130个科学游戏》 (德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译
《东周列国志故事》 郭平、陈咏超 改编
《成语故事365》 帆女 阿雪等编
《一百个中国孩子的梦》 董宏猷著
《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著
《小兵张嘎》 徐光耀著
《三寄小读者》 冰心著
《皮皮鲁传》 郑渊洁著
《肚皮上的塞子》 周锐著
《乌丢丢的奇遇》 ` 金波著
《我要做个好孩子》 黄蓓佳著
《灵性的王国》 张香桐著
《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译
《昆虫记》 法布尔
