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声音的特性的教案目录
物理声音的三个特性:音调，回响和音色。
一个色调的概念。
在物理学中，声音的高低被称为音调。
这里要注意，概念中音高和我们生活中所理解的音高不同，在生活中，我们对声音的音高往往指的是声音的大小，就是大声说话和小声说话的意思;物理上的音高指的是声音的粗细和尖锐。
二、响度:声音的强弱称为响度。
振幅:物体振动时离开原位的最大距离称为振幅。
决定响度大小的是振幅，与发声体的距离。
振幅越大，响度越大。
探究实验:探究影响响度的因素。
设计实验:将乒乓球绑在细绳上，轻触发声的音叉，观察乒乓球弹跳的幅度。
把音叉变成不同响度的声音，重新做实验。
现象:用不同的力量敲打，乒乓球被弹开的高度不同。
用力越多，乒乓球弹起的高度就越大。
结论:发声体的振幅决定了响度的大小，振幅越大，响度越大。
注意:乒乓球的作用:放大音叉的微小振动。
三、音色:反应声音的质地。
我们可以从不同的音色中分辨出不同的声音。
音色由发声体本身决定。
根据发声体的不同，材料和构造也不同，发出的声音的音色也不同。
您可以使用以下这些Flash多媒体课件，这是一套适用于教学、家教、自学辅导的系统电教教材。
本多媒体课堂知识体系完整、系统，题目精心选择，教学内容精心组织，并与教学工具软件相融合，为教师提供系统丰富的教学资源可以，使教师在课堂上的应用自如。
可以下载。
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面向中学生。
八上(47.5MB)。
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中学的苏科版:
八上(46.5MB)。
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九上(40mb)。
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八上(0.05MB)
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高中:33.9,34.1MB。
高一(33.9MB)
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ftp空间，如果因为浏览器的不同打不开的话，复制地址，关闭浏览器，再打开，把地址粘贴到地址栏……是。
另外，更改浏览器的设置，例如取消弹出设置的限制。
声音的特性，知识的要点。
要点1，响度。
1.响度:在物理学上，声音的强弱被称为响度。
2.振幅:振动的幅度叫做振幅。
3.响度的影响因素:
(1)声源的振幅。
(2)人耳与发声体的距离。
(3)声音的扩散情况。
重点解释。
1.实验证明，发信源的振幅越大，声音的响度就越大。例如，用力敲击鼓的话，鼓面的振幅会变大，声音的响度也会变大。
2.声音在介质中的传播能量衰减，传播距离越远，声音能量越减少，响度就越小。
但是，需要注意的是音调是不变的。也就是说，介质不会改变声音的频率。与其说距离变远了、听不见了，不如说音调变低了。
要点②声调
1.音调:声音的高低叫音调。
2.频率:每秒振动的频率。
(1)物理意义:频率是表示物体振动速度的物理量。
单位:赫兹(Hz)。
3.音调和频率的关系:音调和声源振动的频率有关。
频率和音调越高，频率越低，音调越低。
重点解释。
试着寻找了影响发声体振动频率的因素。
1.提出问题:发声体振动的快慢与哪些因素有关?
2.猜想与假设:发声体的振动频率与材料的长度、粗细、张力有关。
3.实验过程:
如图所示，将尺子压在桌子上，露出一端。
转动仪表，一边听着振动的声音，一边注意振动的速度。
改变尺子离开桌子的长度，以几乎相同的幅度震动两次，然后再转动。
4.结论:直尺越短，振动越快，频率越高，音调越高。
注意:
1.发声体越短、越细、越紧，发声体发出的频率越高，反之发声体发出的频率越低。
2.声音指高亢，指粗低。
男高音，男低音，“高”“低”是音调的意思。
4.在同一个音阶中，多雷米法索拉西(do re mi fa so la xi)一个一个上升。
要点三，音色
1.音色是声音的另一个特征，不同的乐器发出同样的声音，我们也能分辨出来。
主要的音色不同。
音色与声源的材料、结构有关。
机器观察到的不同音色的声音图像如下图所示。
3.乐音是声源有规律地振动产生的，可以用响度、音调和音色来说明其特性，人们常把响度、音调、和音称为乐音三要素。
声音的特性的教案目录
物理声音的三个特性:音调，回响和音色。
一个色调的概念。
在物理学中，声音的高低被称为音调。
这里要注意，概念中音高和我们生活中所理解的音高不同，在生活中，我们对声音的音高往往指的是声音的大小，就是大声说话和小声说话的意思;物理上的音高指的是声音的粗细和尖锐。
二、响度:声音的强弱称为响度。
振幅:物体振动时离开原位的最大距离称为振幅。
决定响度大小的是振幅，与发声体的距离。
振幅越大，响度越大。
探究实验:探究影响响度的因素。
设计实验:将乒乓球绑在细绳上，轻触发声的音叉，观察乒乓球弹跳的幅度。
把音叉变成不同响度的声音，重新做实验。
现象:用不同的力量敲打，乒乓球被弹开的高度不同。
用力越多，乒乓球弹起的高度就越大。
结论:发声体的振幅决定了响度的大小，振幅越大，响度越大。
注意:乒乓球的作用:放大音叉的微小振动。
三、音色:反应声音的质地。
我们可以从不同的音色中分辨出不同的声音。
音色由发声体本身决定。
根据发声体的不同，材料和构造也不同，发出的声音的音色也不同。
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1.响度:在物理学上，声音的强弱被称为响度。
2.振幅:振动的幅度叫做振幅。
3.响度的影响因素:
(1)声源的振幅。
(2)人耳与发声体的距离。
(3)声音的扩散情况。
重点解释。
1.实验证明，发信源的振幅越大，声音的响度就越大。例如，用力敲击鼓的话，鼓面的振幅会变大，声音的响度也会变大。
2.声音在介质中的传播能量衰减，传播距离越远，声音能量越减少，响度就越小。
但是，需要注意的是音调是不变的。也就是说，介质不会改变声音的频率。与其说距离变远了、听不见了，不如说音调变低了。
要点②声调
1.音调:声音的高低叫音调。
2.频率:每秒振动的频率。
(1)物理意义:频率是表示物体振动速度的物理量。
单位:赫兹(Hz)。
3.音调和频率的关系:音调和声源振动的频率有关。
频率和音调越高，频率越低，音调越低。
重点解释。
试着寻找了影响发声体振动频率的因素。
1.提出问题:发声体振动的快慢与哪些因素有关?
2.猜想与假设:发声体的振动频率与材料的长度、粗细、张力有关。
3.实验过程:
如图所示，将尺子压在桌子上，露出一端。
转动仪表，一边听着振动的声音，一边注意振动的速度。
改变尺子离开桌子的长度，以几乎相同的幅度震动两次，然后再转动。
4.结论:直尺越短，振动越快，频率越高，音调越高。
注意:
1.发声体越短、越细、越紧，发声体发出的频率越高，反之发声体发出的频率越低。
2.声音指高亢，指粗低。
男高音，男低音，“高”“低”是音调的意思。
4.在同一个音阶中，多雷米法索拉西(do re mi fa so la xi)一个一个上升。
要点三，音色
1.音色是声音的另一个特征，不同的乐器发出同样的声音，我们也能分辨出来。
主要的音色不同。
音色与声源的材料、结构有关。
机器观察到的不同音色的声音图像如下图所示。
3.乐音是声源有规律地振动产生的，可以用响度、音调和音色来说明其特性，人们常把响度、音调、和音称为乐音三要素。
