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一、数的运算（数的大小比较；速算、巧算、简算、估算），新定义运算；二、数的整除（数的整除特征、分解质因数、同余问题、最大公约数和最小公倍数问题、尾数问题、剩余问题、数的奇偶性）；三、应用题【1、平均问题；2、行程问题（相遇、追及，火车过桥，流水问题）；3、归一问题；4、年龄问题；5、和倍、差倍问题（和差问题）；6、还原问题；7、植树问题；8、消去问题；9、调换问题（鸡兔同笼）；10、盈亏问题；11、分数、百分数应用题；12、工程问题；13、列方程解应用题。】；四、形体问题【图形的拼、割；平面图形的周长和面积；形体的表面积和体积】；五、专题问题【1、数列问题；2、计数问题（分类问题）；3、容斥问题；4、抽屉问题；5、2的方幂；6、值域问题；7、运筹问题；8、推理问题；9、方阵问题；10、数谜问题，11、牛顿问题；12、最大、最小问题；13、规律性问题（周期问题）。】；六、其他杂题。 几何问题（三角形、正方形、长方形、梯形、圆等）、分数问题、行程问题（相遇、追及等），我就知道这么多。
【 #小学奥数# 导语】行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种，是问题类型较多的题型之一。 行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。以下是 整理的《小学六年级奥数列方程解行程问题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学六年级奥数列方程解行程问题
1、甲从A地以6千米/小时的速度向B地行走，40分钟后，乙从A地以8千米/小时的速度追甲，结果在甲离B地还有5千米的地方追上了甲，求A、B两地的距离。
2、甲、乙两车都从A地开往B地，甲车每小时行40千米，乙车每小时行50千米，甲车出发半小时后，乙车出发，问乙车几小时可追上甲车？
3、一轮船从甲码头顺流而下到达乙码头需要8小时，逆流返回需要12小时，已知水流速度是3千米/小时，求甲、乙两码头的距离。
4、甲乙两港相距120千米，A、B两船从甲乙两港相向而行6小时相遇。A船顺水，B船逆水。相遇时A船比B船多行走49千米，水流速度是每小时15千米，求A、B两船的静水速度。
5、一列火车以每分钟1千米的速度通过一座长400米的桥，用了半分钟，则火车本身的长度为多少米？
2.小学六年级奥数列方程解行程问题
1、甲、乙两地间的路程为160千米，A骑自行车从甲地出发骑行速度为每小时20千米，B骑摩托车从乙地出发速度是甲的3倍，两人同时出发。相向而行经过几个小时相遇？
2、甲、乙两人骑车同时从相距65千米的两地相向而行，甲的速度为每小时17.5千米，乙的速度为每小时15千米，求经过几小时甲、乙两人相距32.5千米？
3、一辆慢车每小时行48千米，一辆快车每小时行55千米，慢车在前快车在后，两车相隔14千米，快车追上慢车需要几小时？
1、AB两地相距300千米，甲乙两人分别从AB两地同时出发，相向而行，甲每小时行30千米，乙每小时行20千米，几小时后两人相遇？
1、小明和小刚从相距25千米的两地同时相向而行，3小时候两人相遇，小明的速度是4千米/每小时，求小刚的速度是多少？
1、修一条公路，未修的长度是已修的3倍，如果再修300米，那么未修的长度是已修的2倍，这条公路有多少米？
大饼
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成( )块。
解答：7
把大饼看成一个平面。其规律为:实质就是直线分圆的道理，一条直线最多把圆分成两部分，两条最多可分为4部分，........要想最多，就是说每多出的这条直线与原来的直线都相交。
一刀：1+1=2
二刀：1+1+2=4
三刀：1+1+2+3=7
奥数题是指高难度、高水平的数学问题或竞赛题目。举例如下。
1、有一个长度为10米的绳子，将其剪成两段，一段比另一段长3米，这两段各是多长。
2、一个数的平方加上它本身等于61，这个数是多少。 需要送几周的报纸才能有足够的钱？2007年全美amc8竞赛第5题
一、数的运算（数的大小比较；速算、巧算、简算、估算），新定义运算；二、数的整除（数的整除特征、分解质因数、同余问题、最大公约数和最小公倍数问题、尾数问题、剩余问题、数的奇偶性）；三、应用题【1、平均问题；2、行程问题（相遇、追及，火车过桥，流水问题）；3、归一问题；4、年龄问题；5、和倍、差倍问题（和差问题）；6、还原问题；7、植树问题；8、消去问题；9、调换问题（鸡兔同笼）；10、盈亏问题；11、分数、百分数应用题；12、工程问题；13、列方程解应用题。】；四、形体问题【图形的拼、割；平面图形的周长和面积；形体的表面积和体积】；五、专题问题【1、数列问题；2、计数问题（分类问题）；3、容斥问题；4、抽屉问题；5、2的方幂；6、值域问题；7、运筹问题；8、推理问题；9、方阵问题；10、数谜问题，11、牛顿问题；12、最大、最小问题；13、规律性问题（周期问题）。】；六、其他杂题。 几何问题（三角形、正方形、长方形、梯形、圆等）、分数问题、行程问题（相遇、追及等），我就知道这么多。
【 #小学奥数# 导语】行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种，是问题类型较多的题型之一。 行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。以下是 整理的《小学六年级奥数列方程解行程问题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学六年级奥数列方程解行程问题
1、甲从A地以6千米/小时的速度向B地行走，40分钟后，乙从A地以8千米/小时的速度追甲，结果在甲离B地还有5千米的地方追上了甲，求A、B两地的距离。
2、甲、乙两车都从A地开往B地，甲车每小时行40千米，乙车每小时行50千米，甲车出发半小时后，乙车出发，问乙车几小时可追上甲车？
3、一轮船从甲码头顺流而下到达乙码头需要8小时，逆流返回需要12小时，已知水流速度是3千米/小时，求甲、乙两码头的距离。
4、甲乙两港相距120千米，A、B两船从甲乙两港相向而行6小时相遇。A船顺水，B船逆水。相遇时A船比B船多行走49千米，水流速度是每小时15千米，求A、B两船的静水速度。
5、一列火车以每分钟1千米的速度通过一座长400米的桥，用了半分钟，则火车本身的长度为多少米？
2.小学六年级奥数列方程解行程问题
1、甲、乙两地间的路程为160千米，A骑自行车从甲地出发骑行速度为每小时20千米，B骑摩托车从乙地出发速度是甲的3倍，两人同时出发。相向而行经过几个小时相遇？
2、甲、乙两人骑车同时从相距65千米的两地相向而行，甲的速度为每小时17.5千米，乙的速度为每小时15千米，求经过几小时甲、乙两人相距32.5千米？
3、一辆慢车每小时行48千米，一辆快车每小时行55千米，慢车在前快车在后，两车相隔14千米，快车追上慢车需要几小时？
1、AB两地相距300千米，甲乙两人分别从AB两地同时出发，相向而行，甲每小时行30千米，乙每小时行20千米，几小时后两人相遇？
1、小明和小刚从相距25千米的两地同时相向而行，3小时候两人相遇，小明的速度是4千米/每小时，求小刚的速度是多少？
1、修一条公路，未修的长度是已修的3倍，如果再修300米，那么未修的长度是已修的2倍，这条公路有多少米？
大饼
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成( )块。
解答：7
把大饼看成一个平面。其规律为:实质就是直线分圆的道理，一条直线最多把圆分成两部分，两条最多可分为4部分，........要想最多，就是说每多出的这条直线与原来的直线都相交。
一刀：1+1=2
二刀：1+1+2=4
三刀：1+1+2+3=7
奥数题是指高难度、高水平的数学问题或竞赛题目。举例如下。
1、有一个长度为10米的绳子，将其剪成两段，一段比另一段长3米，这两段各是多长。
2、一个数的平方加上它本身等于61，这个数是多少。 需要送几周的报纸才能有足够的钱？2007年全美amc8竞赛第5题
