二年级下册看图写话(二年级全部的看图作文)
二年级下册看图写话(二年级全部的看图作文)

看图写话2年级

1. 看图写话2年级喜欢唱歌的大公鸡

“喔喔喔——喔喔喔——”每逢早晨六七点时公鸡们都这样叫起来。奶奶家养的这公鸡特别爱唱歌早中晚它都要唱,而且声音还很高昂,没完没了!

这公鸡披着一身“红袍子”,戴着一顶“红冠子”,看起来气度不凡。

只要一到早晨六七点时,公鸡它一定会准时的站在栅栏上,瞪圆眼睛,伸长了脖子,最后昂高了头,接着,它便发出了高昂而美妙的歌声:“喔喔喔……”一唱就是几分钟,仿佛人们都起来了,它才肯停下。

接着又到中午了,这公鸡又开始了它的歌唱,“喔喔喔……”,一唱又是好久。在歌儿没唱完之前谁也别想让它停下来,即使你拿它最喜欢的玉米粒儿给它吃,它也依然不理你。

说这公鸡的歌声可以当报时器使吧!的确是呀!可是,它在深更半夜时也叫,这可真给吵死了!记得有一次,我睡的得正香,只听几声尖锐的声音“喔喔喔“——公鸡它又开始唱歌了,这还了得,我怒火正烧。打着个手电筒出去捡了粒石子扔向它,谁知它不但没停下,反而唱得更狂了:”喔喔喔——喔喔喔“。无奈之下我只好回去了!

2. 二年级语文下第98页看图写话

语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图整体的写话思路如下:一、联想思考 我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?二、整体观察,练习说话。

△这是一幅春天的图,多美啊! △让我们一起仔细地看图,说说图里都有什么? △刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远,从左到右的顺序来说。

二年语文看图写作文

1. 二年级下册看图写话《小狗要去给小熊送雨伞》

一个风和日丽的下午,小花猫正在公园里玩。

突然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。 小花猫焦急万分,因为它并没有带伞,不由伤心地哭了起来。

站在它边上的小鸟也被淋湿了,但是却还在安慰小花猫:“别着急,说不定有人会给你送伞的。”话音未落,小花猫就听到有人在喊自己。

仔细缉阀光合叱骨癸摊含揩一瞧,棕色的大耳朵,蓝色的皮毛,不就是自己的好朋友--小狗。小狗背着一个小背包,撑着一把玫红色的大伞,手里还拿着一把小黄伞。

二年级全部的看图作文

二年级看图写话 作文 范文 一:小猫得救了

一天下午,小花和小白一起出门散步。

走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。

突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会 游泳 ,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”

一只大白鹅听见了,就赶快游到小花身边,它让小花爬到自己的背上来,小花用尽最后一点力气爬了上去,小猫终于得救了。

看图写话扫一扫图

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看图写话得好处:

1、丰富孩子的知识,通过图画,孩子开始认识事物,开始认识这个世界。对于大人有个词是见多识广。孩子也一样,通过图片,认识了很多事物,丰富了自己的知识,开拓了自己的视野。

2、锻炼语言表达能力,图片中的内容是什么,这如果有故事内容,孩子就会开动脑筋,根据自己的认知把内容说出来,不知不觉中就提高了语言组织能力,口语表达能力。

3、培养写作能力,看图说话其实也是口头作文。孩子把图片中的内容讲出来,即使在讲故事,也是在写故事。几幅图画连起来就是一个完整的故事,把这个完整的故事讲下来就是在写一篇文章。

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看图写话2年级

1. 看图写话2年级喜欢唱歌的大公鸡

“喔喔喔——喔喔喔——”每逢早晨六七点时公鸡们都这样叫起来。奶奶家养的这公鸡特别爱唱歌早中晚它都要唱,而且声音还很高昂,没完没了!

这公鸡披着一身“红袍子”,戴着一顶“红冠子”,看起来气度不凡。

只要一到早晨六七点时,公鸡它一定会准时的站在栅栏上,瞪圆眼睛,伸长了脖子,最后昂高了头,接着,它便发出了高昂而美妙的歌声:“喔喔喔……”一唱就是几分钟,仿佛人们都起来了,它才肯停下。

接着又到中午了,这公鸡又开始了它的歌唱,“喔喔喔……”,一唱又是好久。在歌儿没唱完之前谁也别想让它停下来,即使你拿它最喜欢的玉米粒儿给它吃,它也依然不理你。

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2. 二年级语文下第98页看图写话

语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图整体的写话思路如下:一、联想思考 我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?二、整体观察,练习说话。

△这是一幅春天的图,多美啊! △让我们一起仔细地看图,说说图里都有什么? △刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远,从左到右的顺序来说。

二年语文看图写作文

1. 二年级下册看图写话《小狗要去给小熊送雨伞》

一个风和日丽的下午,小花猫正在公园里玩。

突然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。 小花猫焦急万分,因为它并没有带伞,不由伤心地哭了起来。

站在它边上的小鸟也被淋湿了,但是却还在安慰小花猫:“别着急,说不定有人会给你送伞的。”话音未落,小花猫就听到有人在喊自己。

仔细缉阀光合叱骨癸摊含揩一瞧,棕色的大耳朵,蓝色的皮毛,不就是自己的好朋友--小狗。小狗背着一个小背包,撑着一把玫红色的大伞,手里还拿着一把小黄伞。

二年级全部的看图作文

二年级看图写话 作文 范文 一:小猫得救了

一天下午,小花和小白一起出门散步。

走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。

突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会 游泳 ,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”

一只大白鹅听见了,就赶快游到小花身边,它让小花爬到自己的背上来,小花用尽最后一点力气爬了上去,小猫终于得救了。

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看图写话得好处:

1、丰富孩子的知识,通过图画,孩子开始认识事物,开始认识这个世界。对于大人有个词是见多识广。孩子也一样,通过图片,认识了很多事物,丰富了自己的知识,开拓了自己的视野。

2、锻炼语言表达能力,图片中的内容是什么,这如果有故事内容,孩子就会开动脑筋,根据自己的认知把内容说出来,不知不觉中就提高了语言组织能力,口语表达能力。

3、培养写作能力,看图说话其实也是口头作文。孩子把图片中的内容讲出来,即使在讲故事,也是在写故事。几幅图画连起来就是一个完整的故事,把这个完整的故事讲下来就是在写一篇文章。

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