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六年级下册数学重点知识目录
六年级的学生除了学习新知识之外还要进行复习和衔接的学习，现在同学们进行的是六年级下卷的学习，为了更迅速的学习好这一本知识，现总结一下小学数学下卷的知识，包括各章各结的概念、总结等。
六年级第一章数与数的运算(整数的概念)
六年级第一章，数和数学运算(小数的概念)。
六年级第一章，数和数学运算(分数概念)。
六年级第一章，数和运算(百分位的概念)。
六年级第一章数与数字的计算(数字的读法和写法)
六年级第一章，数字和数字的运算。
六年级第一章，数与数的互化。
六年级第一章，数与数的除法。
六年级第一章，数与数的运算。
六年级第一章数与数的运算(数的性质与规律)
六年级第一章，数与数的运算(整数四则运算)。
六年级第一章，数与数的运算(小数四则运算)。
六年级第一章，数与数的运算(分数的四则运算)
这是六年级的第一章，数和运算。
这是六年级的第一章，数和运算。
这是六年级的第一章，数字和数字的运算。
六年级第一章数与数的运算(解答简单的应用题)
六年级第一章数与数的运算(解应用题)
六年级第一章数与数的运算(复合应用题)。
六年级第一章数与数的计算(应用题)。
六年级第一章数与数的运算(分数与百分位的应用)
六年级第二章度量衡的基本概念和知识。
六年级第三章代数的初步知识(用字母表示数)
六年级第三章代数的基本知识(简单的方程式)
六年级第三章代数初步知识(解答应用题)
六年级第三章代数的初步知识(比与比例)
六年级第四章几何的基本知识:线和角。
六年级第四章几何的初步知识(平面图形)。
六年级第四章几何知识(立体图形)
六年级第五章简单的统计。
六年级第五章简单的统计(图表)。
希望成为提问者，谢谢。
一、数和代数。
(一)数的意义
(1)理解整数、小数、分数、百分位、正数、负数的含义，能按要求写数、读数。
(2)比较数的大小，能将几种不同种类的数按要求排列。
(3)可按计数单位改写数数;用四舍五入取某个数的近似值。
(4)了解小数、分数、百分位之间的关系和区别，会小数、分数、百分位的相互化。
(5)理解小数的性质，根据小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律来解决问题。
(6)知道因数、倍数、素数、合数、奇数、偶数、互素数的意义，知道能被2、5、3整除的数的特征，求两个数的最大公约数和最小公倍数。
(7)理解分数的基本性质，掌握分数与除法的关系，学会约分和通分。
(二)数字计算
(1)理解四则运算的含义，掌握四则运算的计算法则，能够口算、估算、笔算。
(2)掌握加法、减法、乘法、除法各部分之间的关系，能够灵活运用关系进行检验。
(3)掌握四则混合运算的运算步骤和方法，能使用小括号和中括号，计算两三步计算的混合运算。
(4)掌握运算法则和性质，并能运用法则和性质进行简单的计算。
(5)掌握整数、小数、分数(百分位)文章解题的步骤和方法，能解决实际问题。
(三)比例和比例
(1)了解比的含义和基本性质，能写两个数(量)的比，求比和简化比。
(2)掌握比、除法、分数的关系，学会相互变换。
(3)知道什么是比例尺，能按比例分配。能解决有关比例尺和比例分配的应用题。
(4)理解比的含义，掌握比的基本性质，化繁为简。
(5)掌握正、反比的判断方法，能判断两个量是否成比例，成什么比例。
(四)代数知识
(1)用包含字母的式子表示一般的数量关系。
(2)用数字代替字母，求公式的值。
(3)明确等式与方程式的关系，能解简单的方程式，检查方程式的解。
(4)用字母表示所求的数，罗列出逆向思考方程解的应用题。
二、空间和图形
(1)懂得直线、线、线段的关系;知道各种各样的角，测量角的大小。
(2)会画。②线段。③垂线和平行线。④三角形、平行四边形、梯形的高度。
(3)知道平面图形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆)的基本特征，求周长和面积公式的推导，并能将公式变型(如:能从长方形的面积推导出:a=s÷b或b=s÷a)，求组合图形的面积。
(4)掌握立体图形(长方体、正方体、圆柱、圆锥)的基本特征，知道表面积、侧积、体积公式的推导，求表面积、侧积、体积和容积。
(5)知道长度、面积(地积)、体积(容积)、质量(重量)、时间、人民币的单位和进率，能进行同数的改写。
(6)你知道一个轴对称图形。你画一个轴对称图形的所有轴。
你可以移动，旋转，放大，缩小一个图形。
(7)能决定坐标轴中物品的位置(方向、距离等)。
三、统计和概率。
(1)收集数据?整理，补充统计表和图表的制作，从图表中找出相关数据，通过计算解决问题。你可以根据图表的数据来解决数学问题。你可以从图表和统计表中看出数学信息。
(2)理解平均数、中位数、众数的含义，求平均数、中位数、众数。
(3)可以确定事件发生的可能性及其大小。
份数×总数÷份数=倍数× × × × ÷1倍= × × × ÷速度×时间=距离÷速度=距离÷时间=速度单价×数量=价格总额÷数量总额÷工作效率×工作时间=工作时间工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率加数+加数=和——还有一个加数=被减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数因数×因数=胜，胜点÷因数=的另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×被除数正方形c周长s面积a边长× 4c =4a面积=边长× s=a×立方体v体积a棱长表面积=棱长× ×6s表=a× ×6体积=棱长× × v=a× ×长方形周长s面积a边的周长=(长+宽)×2c=2(a+b)面积=长×宽s=ab长方体v体积s面积a长×宽h高(1)表面积(长×宽+长×高×2)s=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高v=abh三角形s面积a底h高面积=底× 2s=ah高2三角形高=面积×2底三角形底=面积×2高平行四边形s面积a底h高面积=底× s=ah梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s= (a + b)×2圆形面积s ch÷周围通货膨胀=直径r =半径(1)周围=直径2××通货膨胀=半径通货膨胀* c =通货膨胀=2通货紧缩半径r(2)面积=半径××××××通货紧缩此举身体(1)横面积=布料周围×高(2)表面积=方面面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=方面面积÷2×半径
六年级下册数学重点知识目录
六年级的学生除了学习新知识之外还要进行复习和衔接的学习，现在同学们进行的是六年级下卷的学习，为了更迅速的学习好这一本知识，现总结一下小学数学下卷的知识，包括各章各结的概念、总结等。
六年级第一章数与数的运算(整数的概念)
六年级第一章，数和数学运算(小数的概念)。
六年级第一章，数和数学运算(分数概念)。
六年级第一章，数和运算(百分位的概念)。
六年级第一章数与数字的计算(数字的读法和写法)
六年级第一章，数字和数字的运算。
六年级第一章，数与数的互化。
六年级第一章，数与数的除法。
六年级第一章，数与数的运算。
六年级第一章数与数的运算(数的性质与规律)
六年级第一章，数与数的运算(整数四则运算)。
六年级第一章，数与数的运算(小数四则运算)。
六年级第一章，数与数的运算(分数的四则运算)
这是六年级的第一章，数和运算。
这是六年级的第一章，数和运算。
这是六年级的第一章，数字和数字的运算。
六年级第一章数与数的运算(解答简单的应用题)
六年级第一章数与数的运算(解应用题)
六年级第一章数与数的运算(复合应用题)。
六年级第一章数与数的计算(应用题)。
六年级第一章数与数的运算(分数与百分位的应用)
六年级第二章度量衡的基本概念和知识。
六年级第三章代数的初步知识(用字母表示数)
六年级第三章代数的基本知识(简单的方程式)
六年级第三章代数初步知识(解答应用题)
六年级第三章代数的初步知识(比与比例)
六年级第四章几何的基本知识:线和角。
六年级第四章几何的初步知识(平面图形)。
六年级第四章几何知识(立体图形)
六年级第五章简单的统计。
六年级第五章简单的统计(图表)。
希望成为提问者，谢谢。
一、数和代数。
(一)数的意义
(1)理解整数、小数、分数、百分位、正数、负数的含义，能按要求写数、读数。
(2)比较数的大小，能将几种不同种类的数按要求排列。
(3)可按计数单位改写数数;用四舍五入取某个数的近似值。
(4)了解小数、分数、百分位之间的关系和区别，会小数、分数、百分位的相互化。
(5)理解小数的性质，根据小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律来解决问题。
(6)知道因数、倍数、素数、合数、奇数、偶数、互素数的意义，知道能被2、5、3整除的数的特征，求两个数的最大公约数和最小公倍数。
(7)理解分数的基本性质，掌握分数与除法的关系，学会约分和通分。
(二)数字计算
(1)理解四则运算的含义，掌握四则运算的计算法则，能够口算、估算、笔算。
(2)掌握加法、减法、乘法、除法各部分之间的关系，能够灵活运用关系进行检验。
(3)掌握四则混合运算的运算步骤和方法，能使用小括号和中括号，计算两三步计算的混合运算。
(4)掌握运算法则和性质，并能运用法则和性质进行简单的计算。
(5)掌握整数、小数、分数(百分位)文章解题的步骤和方法，能解决实际问题。
(三)比例和比例
(1)了解比的含义和基本性质，能写两个数(量)的比，求比和简化比。
(2)掌握比、除法、分数的关系，学会相互变换。
(3)知道什么是比例尺，能按比例分配。能解决有关比例尺和比例分配的应用题。
(4)理解比的含义，掌握比的基本性质，化繁为简。
(5)掌握正、反比的判断方法，能判断两个量是否成比例，成什么比例。
(四)代数知识
(1)用包含字母的式子表示一般的数量关系。
(2)用数字代替字母，求公式的值。
(3)明确等式与方程式的关系，能解简单的方程式，检查方程式的解。
(4)用字母表示所求的数，罗列出逆向思考方程解的应用题。
二、空间和图形
(1)懂得直线、线、线段的关系;知道各种各样的角，测量角的大小。
(2)会画。②线段。③垂线和平行线。④三角形、平行四边形、梯形的高度。
(3)知道平面图形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆)的基本特征，求周长和面积公式的推导，并能将公式变型(如:能从长方形的面积推导出:a=s÷b或b=s÷a)，求组合图形的面积。
(4)掌握立体图形(长方体、正方体、圆柱、圆锥)的基本特征，知道表面积、侧积、体积公式的推导，求表面积、侧积、体积和容积。
(5)知道长度、面积(地积)、体积(容积)、质量(重量)、时间、人民币的单位和进率，能进行同数的改写。
(6)你知道一个轴对称图形。你画一个轴对称图形的所有轴。
你可以移动，旋转，放大，缩小一个图形。
(7)能决定坐标轴中物品的位置(方向、距离等)。
三、统计和概率。
(1)收集数据?整理，补充统计表和图表的制作，从图表中找出相关数据，通过计算解决问题。你可以根据图表的数据来解决数学问题。你可以从图表和统计表中看出数学信息。
(2)理解平均数、中位数、众数的含义，求平均数、中位数、众数。
(3)可以确定事件发生的可能性及其大小。
份数×总数÷份数=倍数× × × × ÷1倍= × × × ÷速度×时间=距离÷速度=距离÷时间=速度单价×数量=价格总额÷数量总额÷工作效率×工作时间=工作时间工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率加数+加数=和——还有一个加数=被减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数因数×因数=胜，胜点÷因数=的另一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×被除数正方形c周长s面积a边长× 4c =4a面积=边长× s=a×立方体v体积a棱长表面积=棱长× ×6s表=a× ×6体积=棱长× × v=a× ×长方形周长s面积a边的周长=(长+宽)×2c=2(a+b)面积=长×宽s=ab长方体v体积s面积a长×宽h高(1)表面积(长×宽+长×高×2)s=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高v=abh三角形s面积a底h高面积=底× 2s=ah高2三角形高=面积×2底三角形底=面积×2高平行四边形s面积a底h高面积=底× s=ah梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s= (a + b)×2圆形面积s ch÷周围通货膨胀=直径r =半径(1)周围=直径2××通货膨胀=半径通货膨胀* c =通货膨胀=2通货紧缩半径r(2)面积=半径××××××通货紧缩此举身体(1)横面积=布料周围×高(2)表面积=方面面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=方面面积÷2×半径
