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小学三年级语文课文目录
小学三年级语文课本详解
一、秋雨。
秋雨是一篇写景色的抒情小散文，本文以秋雨为线索，描绘了一个美丽、丰收、快乐的秋天。作者运用各种修辞手法赞美秋雨，表现了作者对自然的热爱。
二、牛肚旅行
三、一块奶酪。
一片奶酪讲述的是一群蚂蚁在搬运奶酪的过程中，面对诱惑和困难，最终齐心协力完成任务的故事。这个故事赞扬了蚂蚁的团结和合作。
四、不容易倒的老房子
总也不倒的老房子是一篇充满温情和想象的童话。老房子老旧，总是屹立不倒，因为它承载了太多的回忆和感情。故事通过老房子的坚韧，向我们传递生命的顽强和人性的美好。
五、大自然的声音。
大自然的声音这篇课文用生动形象的语言，通过对大自然声音的细致描写，使读者仿佛置身于大自然之中，感受到了大自然的神奇和美丽。通过阅读这篇课文，可以激发学生对大自然的热爱。
六、小兴安岭美景
小兴安岭是描写小兴安岭美丽景色的报道。通过对小兴安岭四季景色的描写，在表现小兴安岭的美丽和富饶的同时，也表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
七、金色的草坪
金色的草坪是描写草坪之美的文章。通过对草地上的植物、动物、天空等各个方面的描写，表现了草的生机和美丽。同时，也表现了作者对自然的热爱。
八、海边的城市
海滨小城是描写海滨小城美丽景色的文章。通过对海滨小城自然景色、人文景观等方面的描写，展现了海滨小城的美丽和独特之处。同时，也表达了作者对故乡的爱。
九、富饶的西沙群岛
富饶的西沙群岛是描写西沙群岛美丽景色的报道。通过对西沙群岛的自然景观、生态环境等的描写，展现了西沙群岛的美丽和富饶。同时，也表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
十、美丽的公鸡
《三袋麦子》:
快过年了，土爷爷给小猪、小牛和小猴子各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看到黄色的麦子，高兴地叫了起来。我最喜欢馒头和薄饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。
小牛捧起胖乎乎的麦粒，看了又看，心想:“多么好的麦子啊，我先把它保存起来，等把家里的草和杂粮都吃完了，再慢慢吃这个好东西。”
为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把袋子拿到外面通风、晒晒太阳。
猴子觉得眼前的麦子是上等的，就把一袋麦子全部种到了地里。
一年后，土地老爷爷又来找小猪、小牛和猴子。
他先去了小猪家，小猪说:“谢谢你去年送我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。
说着，不由得舔了舔舌头。
看到小猪可爱的样子，土地老爷爷忍不住哈哈大笑起来。
告别了小猪，土地老爷爷来到了小牛的家。
小牛对老人说。“去年领到的麦子还没吃完。
小牛把袋子抱了出来，里面还有半袋麦子。
老人点点头。
最后，老爷爷来到了猴子的家。
说到去年的麦子袋，小猴子拉着老人的手，神秘地说。“请跟我来。
吗?”
老爷爷跟着猴子到里面一看，啊，麦地堆得满满的。
小猴子说。“在地里种了麦子。
要打包带走吗?
老人摸了摸孩子的猴头，兴奋地说:“你真聪明!真能干。”
扩展资料。
土爷爷给小猪、小牛、小猴子每人一袋同样的麦子，小猪当时做了好吃的，小牛吃，小猴子播种，结果第二年土爷爷再找到他们的时候，小猪早已吃完了，小牛还剩了半袋，小猴子有了一屯麦子。
这篇课文告诉我们，土爷爷就像我们的老师，麦子在上课的时候就像老师给我们大家的知识，但是大家每次考试的成绩不一样，有的好，有的差。
有的孩子害怕学习，贪玩，上课不认真听讲，所以像猪一样，没有知识，成绩很差。
有的孩子虽然也在学习，也在学习，但只是死记硬背，并没有真正理解，所以像小牛一样成绩一般。
有的孩子上课很认真，很用功，有良好的学习习惯，能真正理解书的内容，所以像小猴子一样，发现麦子吃了还会播种。
第一单元。
1.燕子。
这是两首咏柳春日的古诗。
3.荷花。
4.珍珠泉
第二单元。
5.翠鸟
6.燕子专用列车
7.一个小村庄的故事。
8.路边的橡树
第三个单元。
9.磨磨蹭蹭的两个寓言
10.惊鸟
11.画杨桃
12.别人想不到的。
第四单元。
13.和时间赛跑
14.检阅
15.吵架。
16.绝招
小学三年级语文课文目录
小学三年级语文课本详解
一、秋雨。
秋雨是一篇写景色的抒情小散文，本文以秋雨为线索，描绘了一个美丽、丰收、快乐的秋天。作者运用各种修辞手法赞美秋雨，表现了作者对自然的热爱。
二、牛肚旅行
三、一块奶酪。
一片奶酪讲述的是一群蚂蚁在搬运奶酪的过程中，面对诱惑和困难，最终齐心协力完成任务的故事。这个故事赞扬了蚂蚁的团结和合作。
四、不容易倒的老房子
总也不倒的老房子是一篇充满温情和想象的童话。老房子老旧，总是屹立不倒，因为它承载了太多的回忆和感情。故事通过老房子的坚韧，向我们传递生命的顽强和人性的美好。
五、大自然的声音。
大自然的声音这篇课文用生动形象的语言，通过对大自然声音的细致描写，使读者仿佛置身于大自然之中，感受到了大自然的神奇和美丽。通过阅读这篇课文，可以激发学生对大自然的热爱。
六、小兴安岭美景
小兴安岭是描写小兴安岭美丽景色的报道。通过对小兴安岭四季景色的描写，在表现小兴安岭的美丽和富饶的同时，也表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
七、金色的草坪
金色的草坪是描写草坪之美的文章。通过对草地上的植物、动物、天空等各个方面的描写，表现了草的生机和美丽。同时，也表现了作者对自然的热爱。
八、海边的城市
海滨小城是描写海滨小城美丽景色的文章。通过对海滨小城自然景色、人文景观等方面的描写，展现了海滨小城的美丽和独特之处。同时，也表达了作者对故乡的爱。
九、富饶的西沙群岛
富饶的西沙群岛是描写西沙群岛美丽景色的报道。通过对西沙群岛的自然景观、生态环境等的描写，展现了西沙群岛的美丽和富饶。同时，也表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
十、美丽的公鸡
《三袋麦子》:
快过年了，土爷爷给小猪、小牛和小猴子各送了一份节日礼物——一袋麦子。
小猪看到黄色的麦子，高兴地叫了起来。我最喜欢馒头和薄饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。
小牛捧起胖乎乎的麦粒，看了又看，心想:“多么好的麦子啊，我先把它保存起来，等把家里的草和杂粮都吃完了，再慢慢吃这个好东西。”
为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把袋子拿到外面通风、晒晒太阳。
猴子觉得眼前的麦子是上等的，就把一袋麦子全部种到了地里。
一年后，土地老爷爷又来找小猪、小牛和猴子。
他先去了小猪家，小猪说:“谢谢你去年送我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。
说着，不由得舔了舔舌头。
看到小猪可爱的样子，土地老爷爷忍不住哈哈大笑起来。
告别了小猪，土地老爷爷来到了小牛的家。
小牛对老人说。“去年领到的麦子还没吃完。
小牛把袋子抱了出来，里面还有半袋麦子。
老人点点头。
最后，老爷爷来到了猴子的家。
说到去年的麦子袋，小猴子拉着老人的手，神秘地说。“请跟我来。
吗?”
老爷爷跟着猴子到里面一看，啊，麦地堆得满满的。
小猴子说。“在地里种了麦子。
要打包带走吗?
老人摸了摸孩子的猴头，兴奋地说:“你真聪明!真能干。”
扩展资料。
土爷爷给小猪、小牛、小猴子每人一袋同样的麦子，小猪当时做了好吃的，小牛吃，小猴子播种，结果第二年土爷爷再找到他们的时候，小猪早已吃完了，小牛还剩了半袋，小猴子有了一屯麦子。
这篇课文告诉我们，土爷爷就像我们的老师，麦子在上课的时候就像老师给我们大家的知识，但是大家每次考试的成绩不一样，有的好，有的差。
有的孩子害怕学习，贪玩，上课不认真听讲，所以像猪一样，没有知识，成绩很差。
有的孩子虽然也在学习，也在学习，但只是死记硬背，并没有真正理解，所以像小牛一样成绩一般。
有的孩子上课很认真，很用功，有良好的学习习惯，能真正理解书的内容，所以像小猴子一样，发现麦子吃了还会播种。
第一单元。
1.燕子。
这是两首咏柳春日的古诗。
3.荷花。
4.珍珠泉
第二单元。
5.翠鸟
6.燕子专用列车
7.一个小村庄的故事。
8.路边的橡树
第三个单元。
9.磨磨蹭蹭的两个寓言
10.惊鸟
11.画杨桃
12.别人想不到的。
第四单元。
13.和时间赛跑
14.检阅
15.吵架。
16.绝招
