珍珠鸟课堂笔记(珍珠鸟课堂笔记生字)
珍珠鸟课堂笔记(珍珠鸟课堂笔记生字)

《中学语文教学参考》读书笔记(二)

《青春语文:见自我,见天地,见众生》王君第就讲。

读这篇文章,活泼开朗的王老师,却是如此的大情怀。

她教《珍珠鸟》经历三个阶段1.模仿,2.彷徨3.发现,即发现了作者的“爱”和“信任”。作者的不看不管不扰

“万物需要的不是他我教育,而是自我学习和自我教育。”我也是这样认为的。

“真正的爱是无条件的。无论如何你都爱他,无论怎样你都爱他。你的爱甚至和他无关。”

“爱一个人,首先就是给他选择的自由。尊重一个人,就要有勇气让他成为他自己。”

“一个人的成熟程度,和他说话时候的语气起伏状态是成正比的。”

“年轻的时候,我以为‘激情’是生命中最好的东西,人到中年之后,我终于明白:平静,才是最深的修为。因为平静的后面,是静默之意,禅定之心。是风景看遍之后,面对任何一种生命状态,都能自如拥有的空明和畅达。”

当你受伤,就去抚慰受伤的人。当你痛苦,就去帮助痛苦的人。当你陷入一团糟,唯一走出迷雾的办法,就是带别人走出迷雾。

“心灵女王”奥普拉主持人美国

《珍珠》读书笔记

当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是我收集整理的《珍珠》读书笔记,欢迎阅读与收藏。

《珍珠》读书笔记1

《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟,这是一种怕人的鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,冯骥才把笼子挂在窗前,用吊兰那长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖住鸟笼,他也很少扒开叶蔓瞧它们,这使它们感觉很安全。后来有了雏儿,雏儿起先在笼子四周和屋里活动,然后在书桌上活动,最后索性在作者身旁活动。有一次,它还在作者肩上睡着了。这时,作者写出了:信赖,往往创造出美好的境界。

在生活中也有许多这样的事,例如,有一次,我和妈妈在张公山公园里玩,还去喂了鸽子。我们拿了一包饲料走到了鸽子旁边,撒下了一些饲料,鸽子就不慌不忙地啄起来,一点也不害怕。这可能是因为它知道人要喂它而不会伤害它,时间长了,它就信任人了,也就不害怕了。

还有我三姨父和他养的鱼,每当三姨父往鱼缸前一坐,鱼儿们从不会被惊动,而如果是生人往那一坐,鱼儿们就会立刻四散游开,躲藏起来,这正是因为鱼儿们信赖三姨父,才会出现这样的情景。

是的,信赖,往往会创造出美的境界。人与人之间要是互相信赖,这个世界就没有谎言,没有欺骗,那该多好呀!

《珍珠》读书笔记2

珍珠鸟是一种怕人的鸟类,可是课文中的雏鸟却是一反常态地在作者肩上熟睡,这是为什么呢?让我来给你们讲讲其中的缘由吧!

有一天朋友送给作者一对珍珠鸟,他在垂蔓中为鸟儿做了一个安全,舒适,温暖的“家”。在作者的“精心呵护”下,小鸟与作者一点点地熟悉了,并生下了一只雏鸟。这只雏鸟真可爱:红嘴红脚,灰蓝色的毛,一个圆滚滚的身子。它慢慢地与作者亲近了,它先在屋里飞来飞去,又落在柜顶上,又站在书架上,画框上。后来又落在我的书桌上,甚至落在我的肩上,安然入睡。从中让我对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解。

珍珠鸟课堂笔记生字

4课珍珠鸟生字组词如下:

蔓 màn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽静 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雏 chú 雏形 鸡雏

柜 guì 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 péi 陪同 奉陪

待 dāi 待着 待会儿

趴 pā 趴着 趴下

睑 jiǎn 眼睑 睑板

眸 móu 眸子 眼眸

珍珠鸟课堂笔记知识点

当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是我收集整理的《珍珠》读书笔记,欢迎阅读与收藏。

《珍珠》读书笔记1

《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟,这是一种怕人的鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,冯骥才把笼子挂在窗前,用吊兰那长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖住鸟笼,他也很少扒开叶蔓瞧它们,这使它们感觉很安全。后来有了雏儿,雏儿起先在笼子四周和屋里活动,然后在书桌上活动,最后索性在作者身旁活动。有一次,它还在作者肩上睡着了。这时,作者写出了:信赖,往往创造出美好的境界。

在生活中也有许多这样的事,例如,有一次,我和妈妈在张公山公园里玩,还去喂了鸽子。我们拿了一包饲料走到了鸽子旁边,撒下了一些饲料,鸽子就不慌不忙地啄起来,一点也不害怕。这可能是因为它知道人要喂它而不会伤害它,时间长了,它就信任人了,也就不害怕了。

还有我三姨父和他养的鱼,每当三姨父往鱼缸前一坐,鱼儿们从不会被惊动,而如果是生人往那一坐,鱼儿们就会立刻四散游开,躲藏起来,这正是因为鱼儿们信赖三姨父,才会出现这样的情景。

是的,信赖,往往会创造出美的境界。人与人之间要是互相信赖,这个世界就没有谎言,没有欺骗,那该多好呀!

《珍珠》读书笔记2

珍珠鸟是一种怕人的鸟类,可是课文中的雏鸟却是一反常态地在作者肩上熟睡,这是为什么呢?让我来给你们讲讲其中的缘由吧!

有一天朋友送给作者一对珍珠鸟,他在垂蔓中为鸟儿做了一个安全,舒适,温暖的“家”。在作者的“精心呵护”下,小鸟与作者一点点地熟悉了,并生下了一只雏鸟。这只雏鸟真可爱:红嘴红脚,灰蓝色的毛,一个圆滚滚的身子。它慢慢地与作者亲近了,它先在屋里飞来飞去,又落在柜顶上,又站在书架上,画框上。后来又落在我的书桌上,甚至落在我的肩上,安然入睡。从中让我对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解。

珍珠鸟课堂笔记主要内容

课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,下面是我收集整理的珍珠鸟课文主要内容,欢迎阅读参考!

珍珠鸟课文主要内容

真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说,这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

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《中学语文教学参考》读书笔记(二)

《青春语文:见自我,见天地,见众生》王君第就讲。

读这篇文章,活泼开朗的王老师,却是如此的大情怀。

她教《珍珠鸟》经历三个阶段1.模仿,2.彷徨3.发现,即发现了作者的“爱”和“信任”。作者的不看不管不扰

“万物需要的不是他我教育,而是自我学习和自我教育。”我也是这样认为的。

“真正的爱是无条件的。无论如何你都爱他,无论怎样你都爱他。你的爱甚至和他无关。”

“爱一个人,首先就是给他选择的自由。尊重一个人,就要有勇气让他成为他自己。”

“一个人的成熟程度,和他说话时候的语气起伏状态是成正比的。”

“年轻的时候,我以为‘激情’是生命中最好的东西,人到中年之后,我终于明白:平静,才是最深的修为。因为平静的后面,是静默之意,禅定之心。是风景看遍之后,面对任何一种生命状态,都能自如拥有的空明和畅达。”

当你受伤,就去抚慰受伤的人。当你痛苦,就去帮助痛苦的人。当你陷入一团糟,唯一走出迷雾的办法,就是带别人走出迷雾。

“心灵女王”奥普拉主持人美国

《珍珠》读书笔记

当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是我收集整理的《珍珠》读书笔记,欢迎阅读与收藏。

《珍珠》读书笔记1

《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟,这是一种怕人的鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,冯骥才把笼子挂在窗前,用吊兰那长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖住鸟笼,他也很少扒开叶蔓瞧它们,这使它们感觉很安全。后来有了雏儿,雏儿起先在笼子四周和屋里活动,然后在书桌上活动,最后索性在作者身旁活动。有一次,它还在作者肩上睡着了。这时,作者写出了:信赖,往往创造出美好的境界。

在生活中也有许多这样的事,例如,有一次,我和妈妈在张公山公园里玩,还去喂了鸽子。我们拿了一包饲料走到了鸽子旁边,撒下了一些饲料,鸽子就不慌不忙地啄起来,一点也不害怕。这可能是因为它知道人要喂它而不会伤害它,时间长了,它就信任人了,也就不害怕了。

还有我三姨父和他养的鱼,每当三姨父往鱼缸前一坐,鱼儿们从不会被惊动,而如果是生人往那一坐,鱼儿们就会立刻四散游开,躲藏起来,这正是因为鱼儿们信赖三姨父,才会出现这样的情景。

是的,信赖,往往会创造出美的境界。人与人之间要是互相信赖,这个世界就没有谎言,没有欺骗,那该多好呀!

《珍珠》读书笔记2

珍珠鸟是一种怕人的鸟类,可是课文中的雏鸟却是一反常态地在作者肩上熟睡,这是为什么呢?让我来给你们讲讲其中的缘由吧!

有一天朋友送给作者一对珍珠鸟,他在垂蔓中为鸟儿做了一个安全,舒适,温暖的“家”。在作者的“精心呵护”下,小鸟与作者一点点地熟悉了,并生下了一只雏鸟。这只雏鸟真可爱:红嘴红脚,灰蓝色的毛,一个圆滚滚的身子。它慢慢地与作者亲近了,它先在屋里飞来飞去,又落在柜顶上,又站在书架上,画框上。后来又落在我的书桌上,甚至落在我的肩上,安然入睡。从中让我对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解。

珍珠鸟课堂笔记生字

4课珍珠鸟生字组词如下:

蔓 màn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽静 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雏 chú 雏形 鸡雏

柜 guì 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 péi 陪同 奉陪

待 dāi 待着 待会儿

趴 pā 趴着 趴下

睑 jiǎn 眼睑 睑板

眸 móu 眸子 眼眸

珍珠鸟课堂笔记知识点

当品读完一部作品后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读书笔记了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是我收集整理的《珍珠》读书笔记,欢迎阅读与收藏。

《珍珠》读书笔记1

《珍珠鸟》这篇文章写了冯骥才的朋友送给冯骥才一对珍珠鸟,这是一种怕人的鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,冯骥才把笼子挂在窗前,用吊兰那长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖住鸟笼,他也很少扒开叶蔓瞧它们,这使它们感觉很安全。后来有了雏儿,雏儿起先在笼子四周和屋里活动,然后在书桌上活动,最后索性在作者身旁活动。有一次,它还在作者肩上睡着了。这时,作者写出了:信赖,往往创造出美好的境界。

在生活中也有许多这样的事,例如,有一次,我和妈妈在张公山公园里玩,还去喂了鸽子。我们拿了一包饲料走到了鸽子旁边,撒下了一些饲料,鸽子就不慌不忙地啄起来,一点也不害怕。这可能是因为它知道人要喂它而不会伤害它,时间长了,它就信任人了,也就不害怕了。

还有我三姨父和他养的鱼,每当三姨父往鱼缸前一坐,鱼儿们从不会被惊动,而如果是生人往那一坐,鱼儿们就会立刻四散游开,躲藏起来,这正是因为鱼儿们信赖三姨父,才会出现这样的情景。

是的,信赖,往往会创造出美的境界。人与人之间要是互相信赖,这个世界就没有谎言,没有欺骗,那该多好呀!

《珍珠》读书笔记2

珍珠鸟是一种怕人的鸟类,可是课文中的雏鸟却是一反常态地在作者肩上熟睡,这是为什么呢?让我来给你们讲讲其中的缘由吧!

有一天朋友送给作者一对珍珠鸟,他在垂蔓中为鸟儿做了一个安全,舒适,温暖的“家”。在作者的“精心呵护”下,小鸟与作者一点点地熟悉了,并生下了一只雏鸟。这只雏鸟真可爱:红嘴红脚,灰蓝色的毛,一个圆滚滚的身子。它慢慢地与作者亲近了,它先在屋里飞来飞去,又落在柜顶上,又站在书架上,画框上。后来又落在我的书桌上,甚至落在我的肩上,安然入睡。从中让我对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解。

珍珠鸟课堂笔记主要内容

课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,下面是我收集整理的珍珠鸟课文主要内容,欢迎阅读参考!

珍珠鸟课文主要内容

真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说,这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

珍珠鸟课堂笔记(珍珠鸟课堂笔记生字)