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【 #教案# 导语】组合图形面积的计算是平面图形知识在小学阶段的综合应用。计算一个组合图形的面积，有时可以有多种方法，为了提高学生的解题能力，除了让学生加强练习以外，还应教绐他们一定的解题技巧。 无 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级上册 “组合图形的面积”
教学目标：
1、明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。
【 #教案# 导语】《梯形的面积》一课，是在学生掌握了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行教学的。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学内容： 人教版小学数学五年级上册第五单元第三节内容。
教学目标：
知识与技能：在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性，能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。
过程与方法：培养学生学会发现知识之间的规律，加强学生动手操作能力和观察能力，在小组合作探索的活动中，经历推导梯形面积公式的过程。
部编版五年级上第七单元教案如下：
1、单元概述。
本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习，掌握小数乘法的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
2、教学目标。
掌握小数乘法的计算方法，能够正确进行小数乘整数的计算。
理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算方法，能够正确进行小数乘小数的计算。
学会求积的近似数，了解小数乘法在实际中的应用。
掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法，能够熟练运用这些方法进行计算。
通过实际问题的解决，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
【 #教案# 导语】组合图形面积的计算是平面图形知识在小学阶段的综合应用。计算一个组合图形的面积，有时可以有多种方法，为了提高学生的解题能力，除了让学生加强练习以外，还应教绐他们一定的解题技巧。 无 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级上册 “组合图形的面积”
教学目标：
1、明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。
【 #教案# 导语】《梯形的面积》一课，是在学生掌握了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行教学的。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学内容： 人教版小学数学五年级上册第五单元第三节内容。
教学目标：
知识与技能：在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性，能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。
过程与方法：培养学生学会发现知识之间的规律，加强学生动手操作能力和观察能力，在小组合作探索的活动中，经历推导梯形面积公式的过程。
部编版五年级上第七单元教案如下：
1、单元概述。
本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习，掌握小数乘法的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
2、教学目标。
掌握小数乘法的计算方法，能够正确进行小数乘整数的计算。
理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算方法，能够正确进行小数乘小数的计算。
学会求积的近似数，了解小数乘法在实际中的应用。
掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法，能够熟练运用这些方法进行计算。
通过实际问题的解决，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
