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人教版高中化学必修二知识点有化学反应与能量、有机化合物、化学与自然资源的开发利用、生活中两种常见的有机物、化学反应的速率和限度、化学能与热能等。
人教版化学必修二目录
第一章、物质结构、元素周期律
元素周期表
元素周期律
化学键
高中化学分为必修和选修，化学有许多需要记忆的知识，例如化学方程式、化学实验、化学元素等等，下面给大家分享一些关于化学必修二必考知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。
化学必修二必考知识点1
元素周期表一、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
1、元素周期表的编排原则：
①按照原子序数递增的顺序从左到右排列;
②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期;
人教学习网.
电子课本以人教社纸质主体教材为基础，对教材内容及知识点进行深度挖掘和加工，以科学直观的视、音、图文等实现了教材内容的数字化、交互功能的智能化。多角度、多维度地呈现教材内容，方便学生理解和掌握教材知识，为传统教材模式向网络化教材转变提供了良好范式。
实践证明，跟市面上仅具翻页浏览功能的纯文本、图文类的电子课本相比，人教学习网电子课本的强大的交互功能可以有效提高学生的学习兴趣，增加学生学习的自主性和积极性；图文介绍、动画演示、真人实景示范可以帮助学生更好的理解问题和强化记忆，从而轻松的攻破知识难点，提高学习效率。
人教学习网电子课本根据各科目的特点，分别赋予其不同的功能。
英语科电子课本具有点读、情景动画播放、角色扮演、在线测验、重点词汇检测等功能。学生可以利用这些功能真正实现无忧学习，有效的提高英语口语、听力和阅读能力，巩固和扩大词汇量。
语文科电子课本具有句、段重点解析、参考答案、参考图片、朗读欣赏、整体感知、图片欣赏、背景介绍等功能。学生可以通过点击相关图标方便的获得有用的信息，并从这些信息中体会到语文的美，省力、省时、有效。
数学、物理、化学和生物等探究型学科电子课本具有提示、说明、参考答案、实验视频点播、小结、问题提示、课外知识、知识归纳等功能。直观、规范的科学实验容易引发学生主动思考、提高学生动手做的能力；课外知识可以拓展学生的思维；知识归纳让学生系统的领悟各单元知识。
通过对学生使用纸质教材习惯的研究，电子课本还加入书签、笔记、标注等功能。荧光笔、橡皮擦和调色板等辅助工具可以让学生随意的对电子课本进行标识、擦掉不想要的标记和用选择色对电子课本进行标注。
另外，电子课本还可以自动保存学习记录，方便学生制定复习计划和查缺补漏。
总之，无论是课前预习、课后复习，还是考前巩固，人教学习网电子课本已成为学生必不可缺的学习伙伴。
特级教师同步辅导：
“特级教师同步辅导”网络学习视频资源，涵盖小学、初中、高中各年级主要学科，由全国著名的特级教师依据我社教材知识脉络进行精辟的分析讲解，高效运用多媒体技术构建高效的网络课堂，直观的呈现名师风采，使学生直接感受他们对教材内容和学习方法的启发点拨，从而夯实基础、拓展思维、取得更好的学习效果。
该栏目紧扣人教社教材，经课程专家严格审核，是对主体教材和学校课堂教学的有效辅助和补充，有利于推进优质教学资源的普及和共享。
“特级教师同步辅导”的内容由特级教师主讲的“同步课堂”及与之配套的“同步检测”构成。
“同步课堂”与人教版新课标教材体系紧密配合，它不是课堂教学的重复，而是对教材章节的核心知识与基本思想方法进行重点讲解，基于教材但更加简洁化和系统化，有利于学生归纳总结，增强学生综合学习和运用知识的能力，提高学习效率。
按照教材体系配设的“同步检测”，结合教材的重点、难点、考点设计题目，并附有参考答案及重点解析，供学生自我检测。
我顺便帮你把后面几章的重点也告诉你吧 说不定你以后用得上呢~
高一地理必修1复习提纲
第一章 行星地球
宇宙中的地球
●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
（1）天体系统的层次
（2）太阳系八大行星的三大共性（能根据资料分析）
（3）地球上为什么会出现生命
●阐述太阳对地球的影响。
（1）太阳辐射的概念以及太阳辐射对地球的影响（简单阐述）
（2）太阳活动的重要标志是什么？它们分别出现在太阳大气的哪一层？
（3）太阳活动对地球的主要影响：无线电短波通信受到影响；磁暴；极光等
注意：太阳辐射和太阳活动的区别
●分析地球运动的地理意义。
（1）至少掌握三种图形的阅读：黄赤交角示意图；太阳光照图（侧视、俯视）；地球的公转轨道示意图
（2）主要知识点：
地球自传和公转方向、周期；地球表面不同纬度的线速度和角速度的比较；区时的计算（注意北京时间）；正午太阳高度的计算；昼夜长短的比较；主要节气的判读；季节划分的依据；晨、昏线的判断；
●说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
（1）简单了解地球内部的三大圈层 （2）会区别大气圈、水圈、生物圈和岩石圈
第二章 地球上的大气
自然环境中的物质运动和能量交换⑴
●运用图表说明大气受热过程。
（1）能根据P31的活动，理解大气对地球的作用
（2）热力环流的形成原因以及典型事例（季风、海陆风、山谷风、城市风等）
●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响。
（1）课本P37的图，注意图中每个气压带中心纬度位置
（2）能根据气温曲线和降水柱状来读出气候类型，并判断气候成因（只要求跟风压带有关的主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带季风气候等）
●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
（1）会根据等压线读出冷、暖锋，高、低压，并分析它们影响下的天气特征
（2）会在等压线图上画出风的方向，会判断风力的大小
（3）会根据等压线和其他知识判断某地的天气特征
自然环境对人类活动的影响
●根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
（1）会根据有关资料判断全球气候的变化趋势
（2）全球气候变暖的主要人为原因及后果
●以气象灾害（台风和寒潮）为例，简述其发生的主要原因及危害。
第三章 地球上的水
自然环境中的物质运动和能量交换⑵
●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
（1）会判断洋流的性质
（2）会简要画出太平洋和大西洋的洋流分布
（3）洋流对气候的影响（等温线图的判读）
（4）洋流对海洋生物的影响（重点放在鱼场的分布）
（5）会根据洋流分布图分析污染物的流向和对海上航行的影响
●以水资源为例，说明在不同生产力条件下。自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。
（1）衡量水资源的标准及水资源的定义
（2）简单认识河流的补给类型
（3）会根据资料分析一个地区水资源存在的问题并提出解决措施（如以色列、咸海、我国黄河下游等）
第四章 地表形态的塑造
自然环境中的物质运动和能量交换⑶
●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
会画出岩石圈的物质循环过程
●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
（1）根据课本所呈现的一些地貌（如黄土高原、新月形沙丘、风蚀地貌、河流冲积平原、冲积扇、河口三角洲），分析形成的原因
（2）三种山岳的成因及典型代表
（3）会判断背斜、向斜、断层等一些地质构造，以及地质构造在生产中的应用
自然环境对人类活动的影响：
●举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
（1）山路公路的选址问题
（2）山地、高原、平原对聚落分布的影响
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
自然环境的整体性和差异性
●举例说明某自然地理要素在地理环境形成演变中作用。
生物循环和自然环境的关系，能画出生物循环的示意图
●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
（1）地理要素的生产功能和平衡功能
（2）以黄土高原和修水库为例，理解自然环境的整体性
●运用地图分析地理环境的地域分异规律。
（1）根据资料判断三种地域分异 （2）P101的活动 这怎么帮你，你现在看看书吧，还来的及。不明白的地方再问问懂的同学。放轻松！
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高中化学是一门研究物质的组成、性质、结构、变化和相互作用的科学学科。通过学习化学，学生将了解元素、化合物和化学反应的基本概念，掌握化学方程式的书写和平衡，理解化学反应的速率和平衡，以及酸碱、氧化还原等重要概念。高中化学培养学生的实验技能、观察力和问题解决能力，为他们进一步学习相关专业和从事科学研究打下坚实基础。
人教版高中化学必修二知识点有化学反应与能量、有机化合物、化学与自然资源的开发利用、生活中两种常见的有机物、化学反应的速率和限度、化学能与热能等。
人教版化学必修二目录
第一章、物质结构、元素周期律
元素周期表
元素周期律
化学键
高中化学分为必修和选修，化学有许多需要记忆的知识，例如化学方程式、化学实验、化学元素等等，下面给大家分享一些关于化学必修二必考知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。
化学必修二必考知识点1
元素周期表一、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
1、元素周期表的编排原则：
①按照原子序数递增的顺序从左到右排列;
②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期;
人教学习网.
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另外，电子课本还可以自动保存学习记录，方便学生制定复习计划和查缺补漏。
总之，无论是课前预习、课后复习，还是考前巩固，人教学习网电子课本已成为学生必不可缺的学习伙伴。
特级教师同步辅导：
“特级教师同步辅导”网络学习视频资源，涵盖小学、初中、高中各年级主要学科，由全国著名的特级教师依据我社教材知识脉络进行精辟的分析讲解，高效运用多媒体技术构建高效的网络课堂，直观的呈现名师风采，使学生直接感受他们对教材内容和学习方法的启发点拨，从而夯实基础、拓展思维、取得更好的学习效果。
该栏目紧扣人教社教材，经课程专家严格审核，是对主体教材和学校课堂教学的有效辅助和补充，有利于推进优质教学资源的普及和共享。
“特级教师同步辅导”的内容由特级教师主讲的“同步课堂”及与之配套的“同步检测”构成。
“同步课堂”与人教版新课标教材体系紧密配合，它不是课堂教学的重复，而是对教材章节的核心知识与基本思想方法进行重点讲解，基于教材但更加简洁化和系统化，有利于学生归纳总结，增强学生综合学习和运用知识的能力，提高学习效率。
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我顺便帮你把后面几章的重点也告诉你吧 说不定你以后用得上呢~
高一地理必修1复习提纲
第一章 行星地球
宇宙中的地球
●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
（1）天体系统的层次
（2）太阳系八大行星的三大共性（能根据资料分析）
（3）地球上为什么会出现生命
●阐述太阳对地球的影响。
（1）太阳辐射的概念以及太阳辐射对地球的影响（简单阐述）
（2）太阳活动的重要标志是什么？它们分别出现在太阳大气的哪一层？
（3）太阳活动对地球的主要影响：无线电短波通信受到影响；磁暴；极光等
注意：太阳辐射和太阳活动的区别
●分析地球运动的地理意义。
（1）至少掌握三种图形的阅读：黄赤交角示意图；太阳光照图（侧视、俯视）；地球的公转轨道示意图
（2）主要知识点：
地球自传和公转方向、周期；地球表面不同纬度的线速度和角速度的比较；区时的计算（注意北京时间）；正午太阳高度的计算；昼夜长短的比较；主要节气的判读；季节划分的依据；晨、昏线的判断；
●说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
（1）简单了解地球内部的三大圈层 （2）会区别大气圈、水圈、生物圈和岩石圈
第二章 地球上的大气
自然环境中的物质运动和能量交换⑴
●运用图表说明大气受热过程。
（1）能根据P31的活动，理解大气对地球的作用
（2）热力环流的形成原因以及典型事例（季风、海陆风、山谷风、城市风等）
●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影响。
（1）课本P37的图，注意图中每个气压带中心纬度位置
（2）能根据气温曲线和降水柱状来读出气候类型，并判断气候成因（只要求跟风压带有关的主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带季风气候等）
●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
（1）会根据等压线读出冷、暖锋，高、低压，并分析它们影响下的天气特征
（2）会在等压线图上画出风的方向，会判断风力的大小
（3）会根据等压线和其他知识判断某地的天气特征
自然环境对人类活动的影响
●根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
（1）会根据有关资料判断全球气候的变化趋势
（2）全球气候变暖的主要人为原因及后果
●以气象灾害（台风和寒潮）为例，简述其发生的主要原因及危害。
第三章 地球上的水
自然环境中的物质运动和能量交换⑵
●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
（1）会判断洋流的性质
（2）会简要画出太平洋和大西洋的洋流分布
（3）洋流对气候的影响（等温线图的判读）
（4）洋流对海洋生物的影响（重点放在鱼场的分布）
（5）会根据洋流分布图分析污染物的流向和对海上航行的影响
●以水资源为例，说明在不同生产力条件下。自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。
（1）衡量水资源的标准及水资源的定义
（2）简单认识河流的补给类型
（3）会根据资料分析一个地区水资源存在的问题并提出解决措施（如以色列、咸海、我国黄河下游等）
第四章 地表形态的塑造
自然环境中的物质运动和能量交换⑶
●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
会画出岩石圈的物质循环过程
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（1）根据课本所呈现的一些地貌（如黄土高原、新月形沙丘、风蚀地貌、河流冲积平原、冲积扇、河口三角洲），分析形成的原因
（2）三种山岳的成因及典型代表
（3）会判断背斜、向斜、断层等一些地质构造，以及地质构造在生产中的应用
自然环境对人类活动的影响：
●举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
（1）山路公路的选址问题
（2）山地、高原、平原对聚落分布的影响
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
自然环境的整体性和差异性
●举例说明某自然地理要素在地理环境形成演变中作用。
生物循环和自然环境的关系，能画出生物循环的示意图
●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
（1）地理要素的生产功能和平衡功能
（2）以黄土高原和修水库为例，理解自然环境的整体性
●运用地图分析地理环境的地域分异规律。
（1）根据资料判断三种地域分异 （2）P101的活动 这怎么帮你，你现在看看书吧，还来的及。不明白的地方再问问懂的同学。放轻松！
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