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初中语文作文试题36例选编
( 一 )
“信念”一词在词典中的解释是：自己认为可可以确信的看法。每个人都应当有信念，因为信念可使你在困境中看到希望，在黑暗中看到光明；坚定自己的信念，就会使人增添无穷的力量。
请以“信念”为话题，写一篇议论文，字数不低于600。
( 二 )
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似，文体不限(除诗歌、戏剧外)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
( 三 )
现实生活中，
每个人都会遇到麻烦和问题，如果一味钻牛角尖，往往会走进死胡同，付出很大代价而又一无所获；如果退一步，换个角度，调个位置，就会走出一片新天地。
请以“换个角度想问题”为话题，写一篇文章。文体不限，字数不少于600。
( 四 )
人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战，常常决定着人生的走向：是走向辉煌，还是走向平庸？
请以“挑战”为话题写一篇文章，文体不限，字数不少于600。
( 五 )
人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结里，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿菌场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨励中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的表春因此而精彩。
要求：1、请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。
2、自拟题目，如能似出新颖、生动的题目，可适当加分。
3、文体不限，写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明，语言生动精练，有一定韵律，篇幅20行左右)
4、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
( 六 )
我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们；随着年龄的增长，我们也逐渐学会关心别人，关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为题，结合自己的切身感受，写出真情实感；文体不限，字数不少于600。
( 七 )
生活中，人人需要鼓励。取得成绩和荣誉，鼓励会给人以再创造的活力；面对困难和考验，鼓励给人以信心，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓励别人，鼓励自己，创造丰富多彩的人生。
请围绕“鼓励”这个话题，自选角度，写一篇文章，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
提示和要求：
选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于600字。
( 八 )
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整再作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。
4、字数不少于600。
( 九 )
关于“知识”，人们有很多说法。如“知识就是力量”，“知识就是财富”，“知识就是地位”，“学好数理化，走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题，写一篇文章，文体不限，字数不低于600。
( 十 )
“挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像，结合现实社会中的一些现象，写一篇作文，题目是《挤》。
要求：写议论文，不低于600字。
( 十一 )
现实生活中有各种各样的“网”，有的看得见，有的看不见，如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。
请你结合生活体验，以“网”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
( 十二 )
进入毕业班，同学们听到的比较多的一句话，就是只有“多吃苦，才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”，你持什么态度，写一篇不少于600字的议论文，谈谈自己的看法。
( 十三 )
时下，某些学校里，同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”，或直接以绰号相称；向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”，甚至“老棒子”；称班主任为“老班”，任课老师为“老张”、“老王”等，致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻，说什么“讲粗话有理”。
请以《驳“粗话有理”论》为题，写一篇不低于600字的文章。
( 十四 )
生活中处处存在着美。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼晴。请你以“美”为话题，自选角度，自惟题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
( 十五 )
“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语，都可以换个角度翻出新意。象写成一篇文章。题目自似，文体不限，字数不少于600。
( 十六 )
面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？
请以“面对”为话题，自似题目作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
( 十七 )
在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。
请以“我能行”或“我不行”为话题，自似题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：1、选取其中一个话题。
2、不得出现真实的人名、校名。
3、不少于600字。
( 十 八 )
以“机会”为话题，写一篇议论文，字数不少于600字。
( 十 九 )
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自似题目，写一篇600字左右的文章。
( 二 十 )
同学位们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，出正学着尊重别人。尊重很容易做到，尊重也容易被别人忽视。总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自似题目，写一篇不低于600字的作文。
( 二十一 )
拥有一份友谊，你独居一处时并不孤独；拥有一份友谊，你遇到挫折时不会失望；拥有一份友谊，正值顺境时会给你提个醒……友谊是缕缕春风，友谊是和煦阳光，友谊相伴，快乐一生。
请以“友谊”为话题，写一篇文章文体不限，字数不少于600。
( 二十二 )
有人说：“缺什么也别缺钱”；也有人说：“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏？每个人心中自有判断。
请你以“钱”为话题，或构思一个故事，或发表你的看法，文体不限，题目自似，写一篇600字左右的文章。
( 二十三 )
“真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗，但大多数人还是靠“真诚”生活，靠“真诚”与人打交道。实际上，在我们的身边，就不管乏这样的人。
请以“真诚”为话题，写一篇记叙文或小说。字数不低于600。
( 二十四 )
登山者注视着先行者的脚印，刑警研究罪犯的脚印，边防战士研究一切可疑的脚印，每个人都有自己的脚印……
请以“脚印”为话题写一篇文章。
要求：文体不限，题目自拟，不少于600字。
( 二十五 )
地球是人类惟一的家园，保持地球、保持环境是我们生存的需要。
请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似，文体不限，不低于600字。
( 二十六 )
春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想)的向往，还是对社会人生的体验与反思……，都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请以“体验”为话题，自似题目作文。
要求：1、文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
2、字数不少于500字，诗歌不少于15行。
3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
( 二十七 )
我们的祖国河山秀丽壮美，名胜各地都有：或许，在你的家乡，在你的居住的这座城市里，就有令你陶醉的美景。
请你写一篇借景抒情的散文。题目自似，字数不少于600。
( 二十八 )
“绿”是春天的象征，是生机勃发的象征……当度过一个严寒的冬天，我们迎来一个“绿”的世界，是何等的惬意啊！
以“绿”为题，写一篇散文，字数不低于600。
( 二十九 )
人们的记忆深处，总会藏着一些人、物或事情，在经总或不经意中，他(它)就会清晰地闪回你的脑海，引起你无边的遐想。
请以“难忘的 ”为题，写一篇文章。
要求：先补充完整题目，然后写作。文体不限，600字以上。
( 三十 )
请以“发现”为话题写一篇作文，可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自似的题目作文。不低于600字。
( 三十一 )
同学们大都喜欢摘记名言警句，一是作为写作材料，二是从中汲取思想营养。
请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文，不低于600字。
( 三十二 )
根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解，写一篇读后感。
题目自似，字数不少于600字。
( 三十三 )
每个人都，有的与你交情浅。无论怎样，朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。
请以“朋友”为话题，写一篇文章，题目自似。
( 三十四 )
根据下面诗作的含义，以“生命”为话题，自选材料，文体不限，题目自似，600字左右。
心 灵 深 处 的 音 乐
生命是什么？ 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。
它浸染在五彩缤纷的秋色里，它汹涌在人们的希望里，
飘融在轻柔无语的冬雪中，它荡漾在美好的祝福中。
在阵阵春雨里，生命是什么？
在绚丽的夏日中。
是欢乐，是领悟，它包含在才人爽朗的笑声里，是心灵深处的音乐。
( 三十五 )
随着年龄的增长，同学们思考问题越来越深刻；在思考中，有些问题茅塞顿开；有些问题冥思苦索也找不到答案；而有些问题越思考越迷惑……
请以“迷惑”为题，写一篇文章，题目自似，文体不限，不低于600字。
( 三 十 六 )
2002年8月初，北京大学登山队“山鹰社”A组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击，突遭雪崩，以林清礼为首的5名成员全部遇难，震动了全国，并诱发了网上、报刊上大规模的讨论，一时褒贬不一。
你是如何看待北大的山鹰折翅事件，写一篇800字左右的文章。立意自定，题目自拟。
快要期末考试了，而每次考试的时候考语文科目的时候总会有无法避免的作文，如果你想事先预测一下亦或先练习一下作文，不妨来着，我为你整理了一些关于初中语文作文的题目。
一、以<惜>写一篇文章
《现代汉语词典》这么解释“惜”：
惜别：舍不得离别。
惜阴：珍惜光阴。
惜福：指享受不肯过分。
做好语文的每一个练习题，会让你得到新的收获。下面是我收集整理的初二语文阅读题及其参考答案以供大家学习。
初二语文阅读题(一)
①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”;二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”;三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。
记叙文 是一种常见的文体。下面是我收集整理的初中语文记叙文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
初中语文记叙文 阅读题(一)
①从小学到大学，我碰到过的最好的老师是教六年级科学课的惠特森先生。
②上课第一天，惠特森先生在课上介绍了一种昼伏夜出，早在冰川时期就已灭绝的“怪猫”。他一边进行认真翔实的讲解，一边饶有兴趣地让同学们传看一个头盖骨标本。我们都赶着记笔记，因为课后有一个测验。卷子发下来时，我吃惊地发现我居然不及格。我的第一个反应是：肯定出了什么差错。因为我在卷子上写的全都是惠特森先生亲口说的，可眼前的试卷上，每道题目都划着鲜红的叉。紧接着，我发现全班没人及格，到底是怎么回事?事实很简单，惠特森先生事后解释道：“怪猫”完全是他生编乱造出来的。因此，我们的笔记、答卷当然无一例外，全是无稽之谈，世界上压根就不存在这种动物。
题目在文中的作用:一是提示文章线索,二是点明文章主旨,三是吸引读者.、三是学习课文,理清课文条理,理解课文内容 激发读者阅读兴趣
初中语文作文试题36例选编
( 一 )
“信念”一词在词典中的解释是：自己认为可可以确信的看法。每个人都应当有信念，因为信念可使你在困境中看到希望，在黑暗中看到光明；坚定自己的信念，就会使人增添无穷的力量。
请以“信念”为话题，写一篇议论文，字数不低于600。
( 二 )
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似，文体不限(除诗歌、戏剧外)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
( 三 )
现实生活中，
每个人都会遇到麻烦和问题，如果一味钻牛角尖，往往会走进死胡同，付出很大代价而又一无所获；如果退一步，换个角度，调个位置，就会走出一片新天地。
请以“换个角度想问题”为话题，写一篇文章。文体不限，字数不少于600。
( 四 )
人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战，常常决定着人生的走向：是走向辉煌，还是走向平庸？
请以“挑战”为话题写一篇文章，文体不限，字数不少于600。
( 五 )
人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结里，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿菌场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨励中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的表春因此而精彩。
要求：1、请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。
2、自拟题目，如能似出新颖、生动的题目，可适当加分。
3、文体不限，写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明，语言生动精练，有一定韵律，篇幅20行左右)
4、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
( 六 )
我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们；随着年龄的增长，我们也逐渐学会关心别人，关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为题，结合自己的切身感受，写出真情实感；文体不限，字数不少于600。
( 七 )
生活中，人人需要鼓励。取得成绩和荣誉，鼓励会给人以再创造的活力；面对困难和考验，鼓励给人以信心，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓励别人，鼓励自己，创造丰富多彩的人生。
请围绕“鼓励”这个话题，自选角度，写一篇文章，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
提示和要求：
选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于600字。
( 八 )
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整再作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。
4、字数不少于600。
( 九 )
关于“知识”，人们有很多说法。如“知识就是力量”，“知识就是财富”，“知识就是地位”，“学好数理化，走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题，写一篇文章，文体不限，字数不低于600。
( 十 )
“挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像，结合现实社会中的一些现象，写一篇作文，题目是《挤》。
要求：写议论文，不低于600字。
( 十一 )
现实生活中有各种各样的“网”，有的看得见，有的看不见，如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。
请你结合生活体验，以“网”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
( 十二 )
进入毕业班，同学们听到的比较多的一句话，就是只有“多吃苦，才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”，你持什么态度，写一篇不少于600字的议论文，谈谈自己的看法。
( 十三 )
时下，某些学校里，同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”，或直接以绰号相称；向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”，甚至“老棒子”；称班主任为“老班”，任课老师为“老张”、“老王”等，致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻，说什么“讲粗话有理”。
请以《驳“粗话有理”论》为题，写一篇不低于600字的文章。
( 十四 )
生活中处处存在着美。罗丹说，生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼晴。请你以“美”为话题，自选角度，自惟题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
( 十五 )
“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语，都可以换个角度翻出新意。象写成一篇文章。题目自似，文体不限，字数不少于600。
( 十六 )
面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？
请以“面对”为话题，自似题目作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限，不少于600字。
2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
( 十七 )
在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。
请以“我能行”或“我不行”为话题，自似题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：1、选取其中一个话题。
2、不得出现真实的人名、校名。
3、不少于600字。
( 十 八 )
以“机会”为话题，写一篇议论文，字数不少于600字。
( 十 九 )
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自似题目，写一篇600字左右的文章。
( 二 十 )
同学位们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，出正学着尊重别人。尊重很容易做到，尊重也容易被别人忽视。总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自似题目，写一篇不低于600字的作文。
( 二十一 )
拥有一份友谊，你独居一处时并不孤独；拥有一份友谊，你遇到挫折时不会失望；拥有一份友谊，正值顺境时会给你提个醒……友谊是缕缕春风，友谊是和煦阳光，友谊相伴，快乐一生。
请以“友谊”为话题，写一篇文章文体不限，字数不少于600。
( 二十二 )
有人说：“缺什么也别缺钱”；也有人说：“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏？每个人心中自有判断。
请你以“钱”为话题，或构思一个故事，或发表你的看法，文体不限，题目自似，写一篇600字左右的文章。
( 二十三 )
“真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗，但大多数人还是靠“真诚”生活，靠“真诚”与人打交道。实际上，在我们的身边，就不管乏这样的人。
请以“真诚”为话题，写一篇记叙文或小说。字数不低于600。
( 二十四 )
登山者注视着先行者的脚印，刑警研究罪犯的脚印，边防战士研究一切可疑的脚印，每个人都有自己的脚印……
请以“脚印”为话题写一篇文章。
要求：文体不限，题目自拟，不少于600字。
( 二十五 )
地球是人类惟一的家园，保持地球、保持环境是我们生存的需要。
请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似，文体不限，不低于600字。
( 二十六 )
春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想)的向往，还是对社会人生的体验与反思……，都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请以“体验”为话题，自似题目作文。
要求：1、文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
2、字数不少于500字，诗歌不少于15行。
3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
( 二十七 )
我们的祖国河山秀丽壮美，名胜各地都有：或许，在你的家乡，在你的居住的这座城市里，就有令你陶醉的美景。
请你写一篇借景抒情的散文。题目自似，字数不少于600。
( 二十八 )
“绿”是春天的象征，是生机勃发的象征……当度过一个严寒的冬天，我们迎来一个“绿”的世界，是何等的惬意啊！
以“绿”为题，写一篇散文，字数不低于600。
( 二十九 )
人们的记忆深处，总会藏着一些人、物或事情，在经总或不经意中，他(它)就会清晰地闪回你的脑海，引起你无边的遐想。
请以“难忘的 ”为题，写一篇文章。
要求：先补充完整题目，然后写作。文体不限，600字以上。
( 三十 )
请以“发现”为话题写一篇作文，可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自似的题目作文。不低于600字。
( 三十一 )
同学们大都喜欢摘记名言警句，一是作为写作材料，二是从中汲取思想营养。
请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文，不低于600字。
( 三十二 )
根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解，写一篇读后感。
题目自似，字数不少于600字。
( 三十三 )
每个人都，有的与你交情浅。无论怎样，朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。
请以“朋友”为话题，写一篇文章，题目自似。
( 三十四 )
根据下面诗作的含义，以“生命”为话题，自选材料，文体不限，题目自似，600字左右。
心 灵 深 处 的 音 乐
生命是什么？ 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。
它浸染在五彩缤纷的秋色里，它汹涌在人们的希望里，
飘融在轻柔无语的冬雪中，它荡漾在美好的祝福中。
在阵阵春雨里，生命是什么？
在绚丽的夏日中。
是欢乐，是领悟，它包含在才人爽朗的笑声里，是心灵深处的音乐。
( 三十五 )
随着年龄的增长，同学们思考问题越来越深刻；在思考中，有些问题茅塞顿开；有些问题冥思苦索也找不到答案；而有些问题越思考越迷惑……
请以“迷惑”为题，写一篇文章，题目自似，文体不限，不低于600字。
( 三 十 六 )
2002年8月初，北京大学登山队“山鹰社”A组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击，突遭雪崩，以林清礼为首的5名成员全部遇难，震动了全国，并诱发了网上、报刊上大规模的讨论，一时褒贬不一。
你是如何看待北大的山鹰折翅事件，写一篇800字左右的文章。立意自定，题目自拟。
快要期末考试了，而每次考试的时候考语文科目的时候总会有无法避免的作文，如果你想事先预测一下亦或先练习一下作文，不妨来着，我为你整理了一些关于初中语文作文的题目。
一、以<惜>写一篇文章
《现代汉语词典》这么解释“惜”：
惜别：舍不得离别。
惜阴：珍惜光阴。
惜福：指享受不肯过分。
做好语文的每一个练习题，会让你得到新的收获。下面是我收集整理的初二语文阅读题及其参考答案以供大家学习。
初二语文阅读题(一)
①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”;二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”;三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。
记叙文 是一种常见的文体。下面是我收集整理的初中语文记叙文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
初中语文记叙文 阅读题(一)
①从小学到大学，我碰到过的最好的老师是教六年级科学课的惠特森先生。
②上课第一天，惠特森先生在课上介绍了一种昼伏夜出，早在冰川时期就已灭绝的“怪猫”。他一边进行认真翔实的讲解，一边饶有兴趣地让同学们传看一个头盖骨标本。我们都赶着记笔记，因为课后有一个测验。卷子发下来时，我吃惊地发现我居然不及格。我的第一个反应是：肯定出了什么差错。因为我在卷子上写的全都是惠特森先生亲口说的，可眼前的试卷上，每道题目都划着鲜红的叉。紧接着，我发现全班没人及格，到底是怎么回事?事实很简单，惠特森先生事后解释道：“怪猫”完全是他生编乱造出来的。因此，我们的笔记、答卷当然无一例外，全是无稽之谈，世界上压根就不存在这种动物。
题目在文中的作用:一是提示文章线索,二是点明文章主旨,三是吸引读者.、三是学习课文,理清课文条理,理解课文内容 激发读者阅读兴趣
