赚现金
六年级下册数学书人教版内容有如下：
第一章、位置
第二章、分数乘法
第三章、分数除法
第四章、圆
第五章、百分数
第六章、统计
第七章、数学广角
第八章、总复习
第九章、负数
第十章、圆柱与圆锥
一、 单元安排和主要内容
本册教科书是小学阶段的最后一册，共安排六个单元，除“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的内容外，还安排了“回顾与整理、综合应用两个单元。单元安排和主要内容如下。
●第一单元——方向与位置
根据方向和距离确定物体的位置，用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
●第二单元——正比例、反比例
认识成正比例、反比例的量，在方格纸上用图表示正比例关系，并根据其中一个量的价估计另一个量的值。
●汽车耗油量问题——结合正比例、反比例单元设计
综合应用正比例、计算等有关知识，解决汽车行程和耗油的问题。
●第三单元——圆柱和圆锥
认识圆柱和展开图，探索圆柱表面积和体积公式，认识圆锥，探索圆锥体积公式，解决简单实际问题。
●木材问题——结合圆柱和圆锥单元设计
综合应用体积、面积计算以及百分数等知识，解决木材体积、容量、加工方木等问题。
●第四单元——统计
认识中位数，对数据和信息进行分析和判断，简单的概率。
●丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计
通过调查实践活动，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，理解不同的统计量的意义，增强环保意识。
●第五单元——回顾与整理
对数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的知识与技能进行复习和整理。
（一）数与代数。
系统回顾和整理数的认识、数的运算、方程、正比例和反比例、探索规律等方面知识与技能，探索数学密码的奥秘。
（二）空间与图形
系统回顾整理图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置等方面的知识与技能，探索密铺的规律。
（三）统计与概率
系统回顾和整理数据的简单统计过程、可能性等知识与技能，根据可能性进行简单推理。
●第六单元——综合应用
共安排5个主题内容，综合应用“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个方面的知识与技能，解决数学与生活、数学与社会、数学与自然等方面的现实问题，了解数学的价值，发展学生的数学思考，提高解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。 1 小时前techezhang7785|十二级一、 单元安排和主要内容
本册教科书是小学阶段的最后一册，共安排六个单元，除“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的内容外，还安排了“回顾与整理、综合应用两个单元。单元安排和主要内容如下。
●第一单元——方向与位置
根据方向和距离确定物体的位置，用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
●第二单元——正比例、反比例
认识成正比例、反比例的量，在方格纸上用图表示正比例关系，并根据其中一个量的价估计另一个量的值。
●汽车耗油量问题——结合正比例、反比例单元设计
综合应用正比例、计算等有关知识，解决汽车行程和耗油的问题。
●第三单元——圆柱和圆锥
认识圆柱和展开图，探索圆柱表面积和体积公式，认识圆锥，探索圆锥体积公式，解决简单实际问题。
●木材问题——结合圆柱和圆锥单元设计
综合应用体积、面积计算以及百分数等知识，解决木材体积、容量、加工方木等问题。
●第四单元——统计
认识中位数，对数据和信息进行分析和判断，简单的概率。
●丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计
通过调查实践活动，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，理解不同的统计量的意义，增强环保意识。
●第五单元——回顾与整理
对数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的知识与技能进行复习和整理。
（一）数与代数。
系统回顾和整理数的认识、数的运算、方程、正比例和反比例、探索规律等方面知识与技能，探索数学密码的奥秘。
（二）空间与图形
系统回顾整理图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置等方面的知识与技能，探索密铺的规律。
（三）统计与概率
系统回顾和整理数据的简单统计过程、可能性等知识与技能，根据可能性进行简单推理。
●第六单元——综合应用
共安排5个主题内容，综合应用“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个方面的知识与技能，解决数学与生活、数学与社会、数学与自然等方面的现实问题，了解数学的价值，发展学生的数学思考，提高解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。
网上购书商城。截止到2023年1月，最新版人教六年级下数学教材为2022版，可以在新华书店、当当网、卓越网之类的网上购书商城购买。教材是按照课程标准的要求编写的教学用书，又称为教科书。
青岛版六年级下册6、7页答案
1、 7/20、0.35、3/5、0.6、1/125、0.008、6/5、1.2、7/100、0.07、27/50、0.54
2、小明3840个，小华2880个
3、1400/5%=28000个
4、（1）500×42%=210千克
（2）380/38%=1000千克
5、66%＜2/3＜85%＜0.857＜7/8＜1.02
6、200×20%+200=240张
7、5-5×70%=1.5万件
8、（1）20×（1+25%）=25人
（2）25×（1-12%）=22人 化学优化作业
进行一年的优化作业设计改革，使我收获颇多。
作业对于我们学生来说，就是温习功课。作业改革后，量明显减少，并且作业内容质量很高，难易程度适宜，每一道题，都将知识点合理的融进去，不仅可以温习功课，而且还能获得课外的知识，开发了我们的智力，学习效率也明显提高，从而获得了更多的时间来培养其他兴趣。由于作业量的减少，我们做题时也能保证认真仔细，有利于使加深知识点的牢固，在以后的做题过程中，也能保证知识活学活用。
除了手写作业外，增多了实践作业，使我们深切感受到化学的魅力，提高了动手能力，小组合作，又提高了与他人的合作能力，也就提高了学生的综合能力。由于亲身感受到化学，我们对化学的学习兴趣更加浓厚，学习更加积极，往小了说，可以提高我们的化学成绩，往大了说，可以为社会培养出优秀的化学人才。
减轻学习负担这一方面，化学的优化作业已经做到了，作业量的减少是我们有目共睹的。
希望化学优化作业的改革能保持下去。
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 考 网整理的《二年级小学生上册数学应用题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生上册数学应用题
1、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？
2、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆？
3、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆？
4、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆？
1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？
1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
六年级下册数学书人教版内容有如下：
第一章、位置
第二章、分数乘法
第三章、分数除法
第四章、圆
第五章、百分数
第六章、统计
第七章、数学广角
第八章、总复习
第九章、负数
第十章、圆柱与圆锥
一、 单元安排和主要内容
本册教科书是小学阶段的最后一册，共安排六个单元，除“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的内容外，还安排了“回顾与整理、综合应用两个单元。单元安排和主要内容如下。
●第一单元——方向与位置
根据方向和距离确定物体的位置，用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
●第二单元——正比例、反比例
认识成正比例、反比例的量，在方格纸上用图表示正比例关系，并根据其中一个量的价估计另一个量的值。
●汽车耗油量问题——结合正比例、反比例单元设计
综合应用正比例、计算等有关知识，解决汽车行程和耗油的问题。
●第三单元——圆柱和圆锥
认识圆柱和展开图，探索圆柱表面积和体积公式，认识圆锥，探索圆锥体积公式，解决简单实际问题。
●木材问题——结合圆柱和圆锥单元设计
综合应用体积、面积计算以及百分数等知识，解决木材体积、容量、加工方木等问题。
●第四单元——统计
认识中位数，对数据和信息进行分析和判断，简单的概率。
●丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计
通过调查实践活动，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，理解不同的统计量的意义，增强环保意识。
●第五单元——回顾与整理
对数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的知识与技能进行复习和整理。
（一）数与代数。
系统回顾和整理数的认识、数的运算、方程、正比例和反比例、探索规律等方面知识与技能，探索数学密码的奥秘。
（二）空间与图形
系统回顾整理图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置等方面的知识与技能，探索密铺的规律。
（三）统计与概率
系统回顾和整理数据的简单统计过程、可能性等知识与技能，根据可能性进行简单推理。
●第六单元——综合应用
共安排5个主题内容，综合应用“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个方面的知识与技能，解决数学与生活、数学与社会、数学与自然等方面的现实问题，了解数学的价值，发展学生的数学思考，提高解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。 1 小时前techezhang7785|十二级一、 单元安排和主要内容
本册教科书是小学阶段的最后一册，共安排六个单元，除“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的内容外，还安排了“回顾与整理、综合应用两个单元。单元安排和主要内容如下。
●第一单元——方向与位置
根据方向和距离确定物体的位置，用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
●第二单元——正比例、反比例
认识成正比例、反比例的量，在方格纸上用图表示正比例关系，并根据其中一个量的价估计另一个量的值。
●汽车耗油量问题——结合正比例、反比例单元设计
综合应用正比例、计算等有关知识，解决汽车行程和耗油的问题。
●第三单元——圆柱和圆锥
认识圆柱和展开图，探索圆柱表面积和体积公式，认识圆锥，探索圆锥体积公式，解决简单实际问题。
●木材问题——结合圆柱和圆锥单元设计
综合应用体积、面积计算以及百分数等知识，解决木材体积、容量、加工方木等问题。
●第四单元——统计
认识中位数，对数据和信息进行分析和判断，简单的概率。
●丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计
通过调查实践活动，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，理解不同的统计量的意义，增强环保意识。
●第五单元——回顾与整理
对数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的知识与技能进行复习和整理。
（一）数与代数。
系统回顾和整理数的认识、数的运算、方程、正比例和反比例、探索规律等方面知识与技能，探索数学密码的奥秘。
（二）空间与图形
系统回顾整理图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置等方面的知识与技能，探索密铺的规律。
（三）统计与概率
系统回顾和整理数据的简单统计过程、可能性等知识与技能，根据可能性进行简单推理。
●第六单元——综合应用
共安排5个主题内容，综合应用“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个方面的知识与技能，解决数学与生活、数学与社会、数学与自然等方面的现实问题，了解数学的价值，发展学生的数学思考，提高解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。
网上购书商城。截止到2023年1月，最新版人教六年级下数学教材为2022版，可以在新华书店、当当网、卓越网之类的网上购书商城购买。教材是按照课程标准的要求编写的教学用书，又称为教科书。
青岛版六年级下册6、7页答案
1、 7/20、0.35、3/5、0.6、1/125、0.008、6/5、1.2、7/100、0.07、27/50、0.54
2、小明3840个，小华2880个
3、1400/5%=28000个
4、（1）500×42%=210千克
（2）380/38%=1000千克
5、66%＜2/3＜85%＜0.857＜7/8＜1.02
6、200×20%+200=240张
7、5-5×70%=1.5万件
8、（1）20×（1+25%）=25人
（2）25×（1-12%）=22人 化学优化作业
进行一年的优化作业设计改革，使我收获颇多。
作业对于我们学生来说，就是温习功课。作业改革后，量明显减少，并且作业内容质量很高，难易程度适宜，每一道题，都将知识点合理的融进去，不仅可以温习功课，而且还能获得课外的知识，开发了我们的智力，学习效率也明显提高，从而获得了更多的时间来培养其他兴趣。由于作业量的减少，我们做题时也能保证认真仔细，有利于使加深知识点的牢固，在以后的做题过程中，也能保证知识活学活用。
除了手写作业外，增多了实践作业，使我们深切感受到化学的魅力，提高了动手能力，小组合作，又提高了与他人的合作能力，也就提高了学生的综合能力。由于亲身感受到化学，我们对化学的学习兴趣更加浓厚，学习更加积极，往小了说，可以提高我们的化学成绩，往大了说，可以为社会培养出优秀的化学人才。
减轻学习负担这一方面，化学的优化作业已经做到了，作业量的减少是我们有目共睹的。
希望化学优化作业的改革能保持下去。
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 考 网整理的《二年级小学生上册数学应用题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生上册数学应用题
1、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？
2、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆？
3、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆？
4、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆？
1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？
1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
