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人教版五年级语文课文目录
小学五、六本重点教科书
五年级上册:读与记，梅花魂，鲸，钓鱼启示，妙透，圆明园毁灭，狼牙山五壮士，长征，开国大典
五年级下册:草原，白杨，冬阳童年骆驼队，晏子使楚，再见，亲人，桥，将相和，草船借箭，自己的花给别人看，威尼斯的船，
山中访友，草虫村，怀念母亲，穷人，只有一个地球，这片土地是神圣的，少年闰土，我的伯父先生，老人与海鸥，伯牙绝弦
六年级下册:匆匆，桃心树，北京春节，16年前的回忆，为人民服务，卖火柴的小女孩，凡卡，跨越百年的美丽，真理在上百个问号后诞生
第1,10页，7自然。
2、古诗三首的背诵和理解
3、26 ~ 27页共13个自然段。
4,41页，5个自然段。
第5页，第60页，父亲的自然段。
7、66页，12 - 15段。
第8、80页古人的两种记录法
在第9,94页第12层。
第10页和第103页的最后一个自然段。
11、115页，3到4段。
12、在119页的6自然段中。
13、《长征》全文。
14、140页共7个自然段。
语文书上出现的古诗文和优秀散文都值得背诵。
古诗文考试需要，写作文也需要。
优美的散文很多对写作具有很大的帮助，对增强你的语感，做读解题也很大。
因此，建议大家尽可能多地记住。
在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。
但是。
这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的一面:人类的生息离不开灰尘。
以下是我为大家整理的人教版五年级语文《如果无尘》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课本。
灰尘是谁都讨厌的东西，它破坏环境卫生，危害人类健康。
所以，古往今来，人们总是“常勤拭，勿(wu)使染(āi)”。
但是，你可曾想过，人类生存离不开灰尘?
如果自然界没有灰尘，我们会怎样呢?
灰尘颗粒的直径从一百万分之一毫米到几百分之一毫米。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤粉尘等。
尘埃就像无数点光源一样，吸收太阳光的一部分，同时散落在周围。
太阳光的强度会因为灰尘而变弱、变软。
如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会让人睁不开眼睛。
大气中的气体容易散射紫、蓝、蓝色的光，所以天空一般看起来是蓝色的。
而灰尘则不同，它会无选择地散射七色光。
远处的天空随着高度的降低，由蓝变白，这是因为下层大气中含有大量灰尘。
如果大气中没有灰尘，只是气体散射了太阳光，所以天空会是湛蓝的。
灰尘大多具有吸湿性。
空气中的水蒸气附着在灰尘上，变成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水蒸气就会附着在灰尘上形成稳定的水滴，在空中悬浮很长时间。
如果空中没有灰尘，地上的一切都会湿漉的。
更严重的是，天空很难乌云密布，很难通过雨雪来调整气候。
从地面蒸发到大气中的水蒸气增加，大气中的相对湿度上升的话，就会影响生物的生存。
另外，这些小水滴折射太阳光，自然就会产生晚霞、浓雾、彩虹日晕等。
如果空中没有灰尘，自然将是多么单调。
指导资料。
1 .作者通过骄傲的作用，揭示了深刻的哲理:事物往往具有两个方面，只有正确的认识，人们才能避免得益。
作者运用假设、数字排列、对比等说明方法，生动易懂地说明了灰尘与人类的密切关系。
2灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
在这里，首先列举数字来说明灰尘的大小，然后通过比较来强调灰尘的细小程度。
3、灰尘特征:细小;散射七彩阳光;有吸湿性能。
4、灰尘的作用:减弱阳光的强度;让天空显得洁白;调节气候，创造自然。
语句解析。
理解句子。
(1)所以，古往今来，人们总是“勿染尘埃，常擦拭”。
“古往今来”是指从古代到现在;“拂拭”是掸去、擦拭灰尘的意思，“勿”是“不要”，“尘”是灰尘的意思。
古往今来，人们经常擦拭灰尘，以防止沾上灰尘。
粒子的直径从一百万分之一毫米到几百分之一毫米。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
“庞然大物”指的是巨大的东西。
在这里，首先列举数字来说明灰尘的大小，然后通过比较来强调灰尘的细小程度。
通过使用这两种说明方法，可以更加具体、真实、生动地进行说明。
太阳光经过灰尘的散射，强度会减弱很多，所以会变软。
如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会让人睁不开眼睛。
“减弱”指的是变弱。
这句话先写阳光穿过灰尘的散射，强度变弱，而光线柔和，不刺人的眼睛;然后，他提出了这样一个假设:没有受到灰尘散射的太阳光强烈得让人睁不开眼睛。
通过比较说明来强调灰尘的重要性。
理解单词。
栖息;是生存。
湿湿:指物品潮湿的样子。
日晕:是日光通过云中的冰晶时发生折射而形成的光的现象。
在太阳周围形成颜色的环。
日晕多被认为是天气变化的预兆。
人教版五年级语文课文目录
小学五、六本重点教科书
五年级上册:读与记，梅花魂，鲸，钓鱼启示，妙透，圆明园毁灭，狼牙山五壮士，长征，开国大典
五年级下册:草原，白杨，冬阳童年骆驼队，晏子使楚，再见，亲人，桥，将相和，草船借箭，自己的花给别人看，威尼斯的船，
山中访友，草虫村，怀念母亲，穷人，只有一个地球，这片土地是神圣的，少年闰土，我的伯父先生，老人与海鸥，伯牙绝弦
六年级下册:匆匆，桃心树，北京春节，16年前的回忆，为人民服务，卖火柴的小女孩，凡卡，跨越百年的美丽，真理在上百个问号后诞生
第1,10页，7自然。
2、古诗三首的背诵和理解
3、26 ~ 27页共13个自然段。
4,41页，5个自然段。
第5页，第60页，父亲的自然段。
7、66页，12 - 15段。
第8、80页古人的两种记录法
在第9,94页第12层。
第10页和第103页的最后一个自然段。
11、115页，3到4段。
12、在119页的6自然段中。
13、《长征》全文。
14、140页共7个自然段。
语文书上出现的古诗文和优秀散文都值得背诵。
古诗文考试需要，写作文也需要。
优美的散文很多对写作具有很大的帮助，对增强你的语感，做读解题也很大。
因此，建议大家尽可能多地记住。
在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。
但是。
这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的一面:人类的生息离不开灰尘。
以下是我为大家整理的人教版五年级语文《如果无尘》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课本。
灰尘是谁都讨厌的东西，它破坏环境卫生，危害人类健康。
所以，古往今来，人们总是“常勤拭，勿(wu)使染(āi)”。
但是，你可曾想过，人类生存离不开灰尘?
如果自然界没有灰尘，我们会怎样呢?
灰尘颗粒的直径从一百万分之一毫米到几百分之一毫米。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤粉尘等。
尘埃就像无数点光源一样，吸收太阳光的一部分，同时散落在周围。
太阳光的强度会因为灰尘而变弱、变软。
如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会让人睁不开眼睛。
大气中的气体容易散射紫、蓝、蓝色的光，所以天空一般看起来是蓝色的。
而灰尘则不同，它会无选择地散射七色光。
远处的天空随着高度的降低，由蓝变白，这是因为下层大气中含有大量灰尘。
如果大气中没有灰尘，只是气体散射了太阳光，所以天空会是湛蓝的。
灰尘大多具有吸湿性。
空气中的水蒸气附着在灰尘上，变成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水蒸气就会附着在灰尘上形成稳定的水滴，在空中悬浮很长时间。
如果空中没有灰尘，地上的一切都会湿漉的。
更严重的是，天空很难乌云密布，很难通过雨雪来调整气候。
从地面蒸发到大气中的水蒸气增加，大气中的相对湿度上升的话，就会影响生物的生存。
另外，这些小水滴折射太阳光，自然就会产生晚霞、浓雾、彩虹日晕等。
如果空中没有灰尘，自然将是多么单调。
指导资料。
1 .作者通过骄傲的作用，揭示了深刻的哲理:事物往往具有两个方面，只有正确的认识，人们才能避免得益。
作者运用假设、数字排列、对比等说明方法，生动易懂地说明了灰尘与人类的密切关系。
2灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
在这里，首先列举数字来说明灰尘的大小，然后通过比较来强调灰尘的细小程度。
3、灰尘特征:细小;散射七彩阳光;有吸湿性能。
4、灰尘的作用:减弱阳光的强度;让天空显得洁白;调节气候，创造自然。
语句解析。
理解句子。
(1)所以，古往今来，人们总是“勿染尘埃，常擦拭”。
“古往今来”是指从古代到现在;“拂拭”是掸去、擦拭灰尘的意思，“勿”是“不要”，“尘”是灰尘的意思。
古往今来，人们经常擦拭灰尘，以防止沾上灰尘。
粒子的直径从一百万分之一毫米到几百分之一毫米。
肉眼可见的灰尘是灰尘中较大的灰尘，细小的灰尘只有用电子显微镜才能看到。
“庞然大物”指的是巨大的东西。
在这里，首先列举数字来说明灰尘的大小，然后通过比较来强调灰尘的细小程度。
通过使用这两种说明方法，可以更加具体、真实、生动地进行说明。
太阳光经过灰尘的散射，强度会减弱很多，所以会变软。
如果大气中没有灰尘，强烈的阳光会让人睁不开眼睛。
“减弱”指的是变弱。
这句话先写阳光穿过灰尘的散射，强度变弱，而光线柔和，不刺人的眼睛;然后，他提出了这样一个假设:没有受到灰尘散射的太阳光强烈得让人睁不开眼睛。
通过比较说明来强调灰尘的重要性。
理解单词。
栖息;是生存。
湿湿:指物品潮湿的样子。
日晕:是日光通过云中的冰晶时发生折射而形成的光的现象。
在太阳周围形成颜色的环。
日晕多被认为是天气变化的预兆。
