《答谢中书书》教案

学习目标

1、朗读，理解文意，背诵课文。

2、研读，品味语言之美、意境之美。

3、探究，体会作者沉迷山水之怡然自得。

教学过程

教学设备：

录音机和磁带 课件

答谢中书书教案及注解

读着这篇《答谢中书书》，仿佛自己就置身于山水之间，跟着作者一起，抬头远望缥缈的高峰，俯身轻掬一捧清澈的溪水，为五彩斑斓的石壁而目眩神迷，为满山的绿意而心旷神怡……

原文及译文

答谢中书书

（南朝）陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

【注释】

答谢中书书教学反思

【 #课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的小学语文优秀《答谢中书书》课件，欢迎阅读与借鉴。

小学语文优秀《答谢中书书》课件篇一

教学目标：

知识与技能目标：结合书下注释疏通文意，理清全文的结构。

过程与方法目标：通过小组合作的方式，掌握变换角度、动静结合、以声衬静的写景技巧，体会景物特点以及作者蕴含其中的情感。

答谢中书书精彩导入

【 篇一 】

教学目标：

知识目标：准确理解文中的重点词语，并能结合书*释疏通文意

能力目标：培养学生筛选信息的能力，能调动已有学习经验学习本文的写景方法

情感态度价值观：培养学生热爱大自然的美好情操

教学重点：

1、通过诵读理解文章内容，体会文章美的意境

【 】