赚现金
五年级英语下册第二单元知识点整理
一、知识点归纳
经典对话(一)
A: Which season do you like best ? 你最喜欢那个季节?
B: Fall. It's always sunny and cool. Which season do you like best ?
秋季。它一直晴朗很凉爽。你最喜欢那个季节啊?
A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。
B: I don't like winter. It's too cold. 我不喜欢冬季。太冷了。
必背句型：
Which season do you like best ? 这句话中的season 可以换成fruit(水果)、animal(动物)、color(颜色)等等。
重要短语： play with sb / sth 和某人、某事物玩
经典对话(二)
A ：What would like to do ?你喜欢做什么呀?
B ：I like to play football. 我喜欢踢足球。
必背句型 ：like to do sth 喜欢做什么… like to 后面跟动词原形
like + 名词 如：I like winter. 我喜欢冬季。
经典对话(三)
A : What 's your favourite season , Tom ? Tom,你喜欢的季节是什么?
B : Spring. 春季。
A : Why do you like spring ? 你为什么喜欢春季?
B : Because I can plant trees. Which season do you like best ?
因为我可以植树。 你喜欢哪个季节?
A : Winter. 冬季。
B : Why do you like winter ? 你为什么喜欢冬天呀?
A : Because I can skate. 因为我可以滑冰。
必背句型 ：
问：Why … ? 回答： Because… .
经典对话(四)
A : When is the best time to go to BeiJing ?什么时间去北京最好啊? B : Fall. 秋天
A : What is the weather like in fall in BeiJing ? 秋天北京的天气怎么样啊?
B : It's sunny and cool. 天气既晴朗又凉爽。
A : What can I do there ? 我在哪里可以做什么啊?
B : Y ou can go to the great wall. 你可以去长城。
必背句型 ：① The best time to do sth. 做…的最佳时间。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点。
二、短语、句子
1、在那个季节用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 对我来说太冷了。 too … for﹢人 对…来说太…
3、Winter comes. 冬天来了。 4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、from…to… 从…到… 如：from September to November 从九月到十一月
7、the same season 相同的季节
特殊疑问句 What ... do you like/have? like 的用法关于星期几的提问方法 主要知识点 ●“What + 具体名词 + 谓语动词 +… ? 可以用来询问具体问题。 询问对方喜欢什么颜色，可以说：What colour do you like? 如果我们想问今天是星期几，可以说：What day is it today? ●“like 意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在 like 前面加 don't。 ▲like 后面加动名词（-ing），表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。 例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。） 注意，动词一定要改成 -ing 的形态。 ▲like 后面接动词不定式（to do），表示“（偶尔地）喜欢做某事”， 着重于某次具体的行为，例如：I like reading, but I like to watch TV this evening.（我喜欢读书，但今晚我想看电视。）。五年级下U2: A telephone call 学习目标日常交流用语：打电话用基数词表达电话号码单词辨析（eat, have, take）学习句型 What's wrong ...? 主要知识点给别人打电话除了打招呼 "Hello!", 通常还要自报家门。 比如: "Hello!(This is)6662789”（你好，我这儿电话号码是 6662789）或者 "Hello! This is Justin”.（你好，我是贾斯汀）注意这里的 “我是...”不能说 "I am...” 而要说 "this is ...”。 ▲打电话时，如果要求跟某人通话或不确定电话另一头是不是你要找的人，可以说："Hello! May I/Can I speak to...?”(你好，我找...)或者 "Is that … speaking?”(是…吗？) ▲接电话时，如果对方没有主动自我介绍，可以说："Hello! This is ... Who's that, please?” (你好！我是/我这儿的电话号码是…请问你是谁？) 注意电话中询问“你是谁？”不能说 "Who are you?” 而应说 "Who's that?” 或 "Who's speaking?” ▲接电话时，如果自己正是对方要找的人，可以说 "this is...speaking.”或简单的说 "speaking.”（我就是） ▲打电话时如果对方要找的人不在，可说 "(I am afraid) he/she is out. May I take a message for him/her?” (恐怕他/她出去了，要我带个口信吗？)。如果对方要找到的人在，就可说："Hold on, please. I will get him/her.”(请稍等，我去叫他/她。) ●基数词可以用来表示编号（包括电话号码和页码），例如：34321579这个电话号码，它读作“three four three two one five seven nine”。 ●我们来辨析下这组单词 "eat, take, have"， ▲eat 既有“吃”，也有“喝”的意思，多用于美国。用它作为“喝”的意思时，只能表示“喝汤”之类。 ▲take 当“吃，喝”讲时，不如 have，eat 正式，一般不这样用，但表示“吃药”的时候必须用 take。 ▲have 可以指“吃”，也可以指“喝”，为通用词。在英国，人们习惯上用 have 代替 drink。如果和meal 或三餐（breakfast, lunch, dinner）连用，只能用 have。 ●通常去医院看病时，医生会先询问“你怎么了？”，英语表达可以说 What's wrong with you?/What's the matter with you?/What's your trouble? 这三句话表达的意思基本相同。五年级下U3: Hobbies 学习目标学习一般现在时学习音标/ju:/ 主要知识点 ●一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。常见的时间状语： always（总是），usually（通常），every morning/afternoon/evening/day/week，often（经常），sometimes（有时）。 ●字母 u 在有些单词中的发音为 /ju:/，如 pupil，music，tube，Judy 等。
希望采纳！
（我也五下） 句式：
1What do leaves do?
They make food for the tree.
2What do they need to make food?
They need sunlight,air,and water.
五年级下册英语第一单元思维导图画法如下：
思维导图简介：
表达发散性思维的有效图形思维工具，思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料。
不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。 五年级下册英语第一单元思维导图画法如下：
【 #五年级# 导语】语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学五年级英语语法知识点
形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词：
go的用法
名词性物主代词
不规则变化
否定句：
PEP五年级下册四会单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）
have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）
eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床） at（在…点钟） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（购物；买东西）
play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）
go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常）
sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳）
fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月）
July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日）
uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
aw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）
answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）
clean the room（打扫房间） write a letter（写信）
write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）
swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）
pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫）
collect leaves（收集树叶） write a report（写报告）
play chess（下棋）have a picnic（举行野餐） 三单元：send her able everynoe then date
chart birthday
四单元：see you later grandpa
speak to call study mom
五年级英语下册第二单元知识点整理
一、知识点归纳
经典对话(一)
A: Which season do you like best ? 你最喜欢那个季节?
B: Fall. It's always sunny and cool. Which season do you like best ?
秋季。它一直晴朗很凉爽。你最喜欢那个季节啊?
A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。
B: I don't like winter. It's too cold. 我不喜欢冬季。太冷了。
必背句型：
Which season do you like best ? 这句话中的season 可以换成fruit(水果)、animal(动物)、color(颜色)等等。
重要短语： play with sb / sth 和某人、某事物玩
经典对话(二)
A ：What would like to do ?你喜欢做什么呀?
B ：I like to play football. 我喜欢踢足球。
必背句型 ：like to do sth 喜欢做什么… like to 后面跟动词原形
like + 名词 如：I like winter. 我喜欢冬季。
经典对话(三)
A : What 's your favourite season , Tom ? Tom,你喜欢的季节是什么?
B : Spring. 春季。
A : Why do you like spring ? 你为什么喜欢春季?
B : Because I can plant trees. Which season do you like best ?
因为我可以植树。 你喜欢哪个季节?
A : Winter. 冬季。
B : Why do you like winter ? 你为什么喜欢冬天呀?
A : Because I can skate. 因为我可以滑冰。
必背句型 ：
问：Why … ? 回答： Because… .
经典对话(四)
A : When is the best time to go to BeiJing ?什么时间去北京最好啊? B : Fall. 秋天
A : What is the weather like in fall in BeiJing ? 秋天北京的天气怎么样啊?
B : It's sunny and cool. 天气既晴朗又凉爽。
A : What can I do there ? 我在哪里可以做什么啊?
B : Y ou can go to the great wall. 你可以去长城。
必背句型 ：① The best time to do sth. 做…的最佳时间。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点。
二、短语、句子
1、在那个季节用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 对我来说太冷了。 too … for﹢人 对…来说太…
3、Winter comes. 冬天来了。 4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、from…to… 从…到… 如：from September to November 从九月到十一月
7、the same season 相同的季节
特殊疑问句 What ... do you like/have? like 的用法关于星期几的提问方法 主要知识点 ●“What + 具体名词 + 谓语动词 +… ? 可以用来询问具体问题。 询问对方喜欢什么颜色，可以说：What colour do you like? 如果我们想问今天是星期几，可以说：What day is it today? ●“like 意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在 like 前面加 don't。 ▲like 后面加动名词（-ing），表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。 例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。） 注意，动词一定要改成 -ing 的形态。 ▲like 后面接动词不定式（to do），表示“（偶尔地）喜欢做某事”， 着重于某次具体的行为，例如：I like reading, but I like to watch TV this evening.（我喜欢读书，但今晚我想看电视。）。五年级下U2: A telephone call 学习目标日常交流用语：打电话用基数词表达电话号码单词辨析（eat, have, take）学习句型 What's wrong ...? 主要知识点给别人打电话除了打招呼 "Hello!", 通常还要自报家门。 比如: "Hello!(This is)6662789”（你好，我这儿电话号码是 6662789）或者 "Hello! This is Justin”.（你好，我是贾斯汀）注意这里的 “我是...”不能说 "I am...” 而要说 "this is ...”。 ▲打电话时，如果要求跟某人通话或不确定电话另一头是不是你要找的人，可以说："Hello! May I/Can I speak to...?”(你好，我找...)或者 "Is that … speaking?”(是…吗？) ▲接电话时，如果对方没有主动自我介绍，可以说："Hello! This is ... Who's that, please?” (你好！我是/我这儿的电话号码是…请问你是谁？) 注意电话中询问“你是谁？”不能说 "Who are you?” 而应说 "Who's that?” 或 "Who's speaking?” ▲接电话时，如果自己正是对方要找的人，可以说 "this is...speaking.”或简单的说 "speaking.”（我就是） ▲打电话时如果对方要找的人不在，可说 "(I am afraid) he/she is out. May I take a message for him/her?” (恐怕他/她出去了，要我带个口信吗？)。如果对方要找到的人在，就可说："Hold on, please. I will get him/her.”(请稍等，我去叫他/她。) ●基数词可以用来表示编号（包括电话号码和页码），例如：34321579这个电话号码，它读作“three four three two one five seven nine”。 ●我们来辨析下这组单词 "eat, take, have"， ▲eat 既有“吃”，也有“喝”的意思，多用于美国。用它作为“喝”的意思时，只能表示“喝汤”之类。 ▲take 当“吃，喝”讲时，不如 have，eat 正式，一般不这样用，但表示“吃药”的时候必须用 take。 ▲have 可以指“吃”，也可以指“喝”，为通用词。在英国，人们习惯上用 have 代替 drink。如果和meal 或三餐（breakfast, lunch, dinner）连用，只能用 have。 ●通常去医院看病时，医生会先询问“你怎么了？”，英语表达可以说 What's wrong with you?/What's the matter with you?/What's your trouble? 这三句话表达的意思基本相同。五年级下U3: Hobbies 学习目标学习一般现在时学习音标/ju:/ 主要知识点 ●一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。常见的时间状语： always（总是），usually（通常），every morning/afternoon/evening/day/week，often（经常），sometimes（有时）。 ●字母 u 在有些单词中的发音为 /ju:/，如 pupil，music，tube，Judy 等。
希望采纳！
（我也五下） 句式：
1What do leaves do?
They make food for the tree.
2What do they need to make food?
They need sunlight,air,and water.
五年级下册英语第一单元思维导图画法如下：
思维导图简介：
表达发散性思维的有效图形思维工具，思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料。
不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。 五年级下册英语第一单元思维导图画法如下：
【 #五年级# 导语】语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学五年级英语语法知识点
形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词：
go的用法
名词性物主代词
不规则变化
否定句：
PEP五年级下册四会单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）
have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）
eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床） at（在…点钟） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（购物；买东西）
play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）
go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常）
sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳）
fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月）
July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日）
uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
aw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）
answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）
clean the room（打扫房间） write a letter（写信）
write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）
swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）
pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫）
collect leaves（收集树叶） write a report（写报告）
play chess（下棋）have a picnic（举行野餐） 三单元：send her able everynoe then date
chart birthday
四单元：see you later grandpa
speak to call study mom
