赚现金
这篇《五年级数学上学期期末试卷（附答案）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空(每题2分，共20分)
1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。
2、7÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的数是( )最小的数是( )。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的
可能性是( )。
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，可能是( )。
7、《哈里.波特》一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断(每题2分，共12分)
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数( )
4从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的( )
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( )
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、对号入座(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分)
1、39.3÷7.8商是5时，余数是( )
A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003
2、下面的图像中不能密铺的图形是( )
3、下列小数是循环小数的是( )
A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……
4、比较 a2 、2a的大小(a≠0)
A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D无法比较
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )
A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原来的3倍 D不变
6、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )
A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )在本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果而设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题(共26分)
1、口算(4分)
1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=
7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=
2、列式计算(4分)
1.08×2.4 0.34÷9.3(得数保留两位小数)
3、用简便方法计算(9分)
8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16
4、讲解方程(9分)
0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题认真计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求下面图形的面积(每题5分，共10分)
1、下面是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积(单位：厘米)
2、求组合图形的面积(单位：厘米)
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、九月份小明家的上网费是90元，每小时的上网费是2元，算一算，小明家九月份平均每天上网多长时间?
2、光明小学的同学去参加植树，六年级去了215人，比五年级去的2倍少63人，五年级去了多少人?(用方程解)
3、一块街头广告牌是个等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反两面刷油漆，刷油漆的面积是多少平方米?
4、工程队修一段34.8千米的公路，原计划24天完成，实际20天就完成了任务，实际每天比原计划每天多修多少千米?
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题(10分)
某商场为了促销商品，拿出10000元作为奖金进行抽奖促销活动，经理要求：
①一等奖1个 ② 二等奖2个 ③ 三等奖95个 ④奖券10万张
一等奖获取的可能性是( ) 二等奖获取的可能性是( )
三等奖获取的可能性是( )
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
参考答案
一、 填空(每题2分，共20分)
① 100 83.6 ② 0.3 0.318 ③ 0. 0.76 ④ 25 ⑤ 2m+1.5
⑥ 3.50 4.49 ⑦ 3b a-3b ⑧ 146 141 ⑨168 ⑩ 9.5 1.7
二、判断(每题2分，共12分)
①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥×
三、选择(每题2分，共12分)
B C A D C C
四、计算题(共26分)
1、240 0.5 0 0.72 7 5 3y xb2
2、2.592 0.04
3、83.7 96.96 15.8
4、2.5 5.4 2.25
五、求图形的面积(每题5分，共10分)
1、2cm2 2、62.5cm2
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、1.25小时 2、139人
3、25平方米 4、0.29千米
附加题(10分)
一等奖占 二等奖占 三等奖占
五年级数学命题意图
【 设计意图 】 在试卷开始前，写一段卷首语，可以体现出对学生的关爱，拉近学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，帮助学生调整好考试状态，正常发挥水平。
一、填空题
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断题
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、选择题
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题真正计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求图形的面积
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
这篇《五年级数学上册期末试题带答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一. 口算(5分钟)(10：1)
2.5+7.5= 275-99=
5.6×4= 10-3.6=
0.4×80= 4.5×0.2=
二、填空。(2：1)
(1) 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
(2)105的全部因数有( )个，其中的因数是( )。
(3)20以内所有质数的和是( )。
(4)100以内6和8的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
(5)本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的 。
(6)能同时被2、3、5整除的两位数是( )。
(7)在( )里填上合适的数。
(8)一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是( )平方分米。
三、在()内填上“>”、“<”或“=”。(3：1)
( ) ( ) ( )0.36
( ) ( ) ( )1.09
四、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要( )张这样的纸片才能拼成一个正方形。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
(2)在1—20中，既是奇数又是质数的数，有( )个。
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
(3)下列算式，( )的结果是奇数。
A. 987+988 B. 6435+3455 C. 10226+1234
五、解方程。(2：1)
六、计算下面各题。(1：1)
七、看图算一算。(单位：m)(2：1)
(1)求平行四边形的面积。
(2)求阴影部分的面积。
八、解决问题。(1：1)
(1)五(6)班图书角书架中的图书，故事书占 ，漫画类占 ，科技类占 ，其余为文体类，文体类占几分之几?
(2)挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天?(用方程解)
技能题(做对7题或7题以上为良好)
一、填空。(2：1)
(1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长( )，每一小段占全长的( )。
(2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中填( )。
(3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是( )米。
(4)()里能填几。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。(2：1)
(1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。( )
(2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。( )
(3)17和19这两个数的公因数只有1。( )
(4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。( )
三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的可能性是( )。
A. B. C. D. E.
(2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成( )个质数的和。
A. 两 B. 三 C. 四
四. 看图算一算。(2：1)
(1)求组合图形面积
(2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?
五、列表尝试解决。(1：1)
鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?
六、解决问题。(1：1)
用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。
①至少需要多少块这样的地砖?
②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?
能力题(做对1题或1题以上为优秀)
(1)实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。
①分三批去参观，平均每批去多少人?
②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?
③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?
④这次参观可怎样租车?请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?
(2)星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。
①张先生与朋友相距( )千米;
②第30至70分的平均速度是( )千米/小时;
③张先生行完全程用去( )小时;
④张先生行完全程的平均速度是( )千米/小时。
【试题答案】
一. 口算(5分钟)(10：1)
1 2.5+7.5=10 275-99=176
5.6×4=22.4 10-3.6=6.4
0.4×80=32 4.5×0.2=0.9
3 0.08
5 10
0.39 0.04
104 10
0 0 11
3.5 1
10 1.2
二、填空。(2：1)
(1) 的分数单位是( )，它有(17)个这样的分数单位。
(2)105的全部因数有(8)个，其中的因数是(105)。
(3)20以内所有质数的和是(77)。
(4)100以内6和8的公倍数有(24,48,72,96)，其中最小公倍数是(24)。
(5)本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的 。
(6)能同时被2、3、5整除的两位数是(90)。
(7)在( )里填上合适的数。
(8)一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是(24)平方分米。
三、在()内填上“>”、“<”或“=”。(3：1)
(>) (>) (=)0.36
(<) ()1.09
四、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要(A)张这样的纸片才能拼成一个正方形。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
(2)在1—20中，既是奇数又是质数的数，有(B)个。
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
(3)下列算式，(A)的结果是奇数。
A. 987+988 B. 6435+3455 C. 10226+1234
五、解方程。(2：1)
六、计算下面各题。(1：1)
七、看图算一算。(单位：m)(2：1)
(1)求平行四边形的面积。
3.5×2=7(平方米)
答：平行四边形的面积是7平方米。
(2)求阴影部分的面积。
3.6×4÷2=7.2(平方米)
答：阴影部分的面积是7.2平方米。
八、解决问题。(1：1)
(1)五(6)班图书角书架中的图书，故事书占 ，漫画类占 ，科技类占 ，其余为文体类，文体类占几分之几?
答：文体类占 。
(2)挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天?(用方程解)
解：设挖通这条隧道需要x天。
6x+5x=165
11x=165
x=15
答：挖通这条隧道需要15天。
技能题(做对7题或7题以上为良好)
一、填空。(2：1)
(1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长(1.5分米)，每一小段占全长的( )。
(2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中填(7)。
(3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是(1.8)米。
(4)()里能填几。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。(2：1)
(1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。(×)
(2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。(×)
(3)17和19这两个数的公因数只有1。(√)
(4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。(×)
三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是(C)，摸出白球的可能性是(B)。
A. B. C. D. E.
(2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成(B)个质数的和。
A. 两 B. 三 C. 四
四. 看图算一算。(2：1)
(1)求组合图形面积
18×12+(12+28)×19÷2
=216+380
=596(平方米)
答：组合图形面积是596平方米。
(2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?
根据平行四边形面积公式，分别以BC、CD为底计算平行四边形面积，面积是不变的。
1.2×0.6÷0.9=0.8(米)
答：以CD为底的平行四边形的高是0.8米。
五、列表尝试解决。(1：1)
鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?
由上表知：共有5只鸡、6只兔。
六、解决问题。(1：1)
用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。
①至少需要多少块这样的地砖?
12×6÷(0.3×0.3)=800(块)
答：至少需要800块这样的地砖。
②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?
12×6×35=2520(元)
答：那么购买地砖至少应花2520元。
能力题(做对1题或1题以上为优秀)
(1)实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。
①分三批去参观，平均每批去多少人?
88+95+106+114+130+124+4+4+4+6+6+6=687(人)
687÷3=229(人)
答：平均每批去229人。
②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?
高年级最多人数+低年级最少的人数确保两个年级人数和少于230人。
五年级和一年级130+88+4+6=228人
六年级和一年级124+95+4+6=229人
四年级和三年级106+114+4+6=230人
③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?
五年级和一年级学生218×2.5=545(元)
教师10×5=50(元)
总钱545+50=595
六年级和一年级学生219×2.5=547.5(元)
教师10×5=50(元)
总钱547.5+50=597.5
四年级和三年级学生220×2.5=550(元)
教师10×5=50(元)
总钱550+50=600(元)
④这次参观可怎样租车?请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?
687÷40=17……7
所以可以租17辆大轿车和一辆面包车。
价钱为：17×120+1×40
=2040+40
=2080(元)
答：至少需付车费2080元。
(2)星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。
①张先生与朋友相距(40)千米;
②第30至70分的平均速度是(45)千米/小时;
③张先生行完全程用去( )小时;
④张先生行完全程的平均速度是( )千米/小时。
【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。 以下是 整理的《五年级小学生奥数题【五篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.五年级小学生奥数题
1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧0.5吨，这批煤可以烧多少天？
2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下7.5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？
1、甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？
2、有三块草地，面积分别是5，15，24亩。草地上的草一样厚，而且长得一样快。第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？
3、某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元。在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？
4、一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。
5、甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售。两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？
1、六位数568□□□能同时被3、4、5整除。这样的六位数中最小的一个是（）。
2、43□8□，能同时被5、9整除，这个数是（）。
3、45□□这个四位数，同时能被2、3、4、5、9整除，这四位数是（）。
4、有一个六位数，能被11整除，首位是7，其余个位数字各不相同，这个六位数最小是（）。
5、一个五位数4□7□5同时是11与25的倍数，这个五位数是（）。
6、在□内填上适当的数，使六位数35267□能被4（或25）整除。这个六位数是（）。
7、有一个四位数3□□1，它能被9整除，□代表的数字是（）。
8、五位数4□97□能被3整除，它的最末两位数字组成的7□又能被6整除。这个五位数是（）。
9、已知多位数，1□2□3□4□5□6□7□能被11整除，满足该条件的整数是（）。
10、一个四位数9□2□既有约数2，又是3的倍数，同时又能被5整除。这个四位数是（）。
1、两辆汽车同时从东、西两站相对开出，第一次在离车站60千米的地方相遇，之后两车继续以原来速度前进，各车到站后立即返回，又在离中点30千米处相遇，两站相距多少千米？
2、甲、乙两车分别从东、西两站同时相对开出。第一次相遇时，甲车行了80千米，两车继续以原来速度前进，各车到站后立即返回，第二次相遇地点在第一次相遇地点东侧40千米处。东、西两站相距多少千米？
3、甲、乙二人骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行。现在已知甲走一圈的时间是70分钟，如果在出发后45分钟甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的时间是多少分钟？
4、一个自行车选手在相距950千米的甲、乙两地之间训练。从甲地出发，去时每90千米休息一次；到达乙地并休息一天后再沿原路返回，每100千米休息一次；他发现恰好有一个休息的地点与去时的一个休息地点相同，那么这个休息地点距甲地有多少千米？
5、一个圆的周长为1.26米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蚂蚁每秒分别爬5.5厘米和3.5厘米。它们每爬行1秒，3秒、5秒……（连续的奇数），就调头爬行。那么，它们相遇时，已爬行的时间是多少秒？
1、父亲年龄是女儿年龄的4倍，3年前父女年龄之和是49岁，父女现在各为多少岁？
2、父子今年共100岁，20年前，父亲年龄是儿子的3倍，今年两人各多少岁？
3、今年妈妈47岁，小刚20岁，几年前妈妈年龄是小刚的4倍？
4、女儿今年6岁，妈妈今年36岁，几年后妈妈的年龄是女儿的4倍？
5、一家三口人，年龄之和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈年龄是儿子年龄的4倍，求三人各有多少岁？
6、两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。原来两根铁丝各长多少厘米？
7、一筐梨和一筐苹果的个数相同，卖掉40个苹果和15个梨后，剩下的梨是苹果的6倍，原来两筐一共有多少个？
8、幼儿园买来的苹果的个数是梨的2倍，如果每组领3个梨和4个苹果，结果梨正好分完，苹果还剩16个。两种水果原来各有多少个？
9、甲粮库的存粮是乙粮库存粮的2倍，甲粮库每天运出粮食40吨，乙粮库每天运出粮食30吨。若干天后，乙粮库的粮食全部运完，而甲粮库还有80吨。甲、乙粮库的粮食原来各有多少吨？
10、兄弟两人原有相同的钱数,哥哥买了5本书，平均每本8.4元，弟弟买了3支笔，每支1.2元；现在弟弟的钱数是哥哥的3倍。兄弟两人原来各有多少元？
人教版小学五年级上册数学期末考试试卷及答案
一、填空。（每空1分，共24分）
1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（ ），11.52÷6.4＝（ ）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（ ）位上，结果是（ ）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（ ），最大可能是（ ）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ ）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（ ）本。
8、 0.62公顷＝（ ）平方米 2时45分＝（ ）时
2.03公顷＝（ ）公顷（ ）平方米 0.6分＝（ ）秒
9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（ ）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ）
二、判断题（8分）
1、a2和2a表示的意义相同。 （ ）
2、3.675675675是回圈小数。 （ ）
3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 （ ）
4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 （ ）
6、小数除法的商都小于被除数。 （ ）
7、含有未知数的等式叫做方程。 （ ）
8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 （ ）
三、选择题.（每题1分，共6分）
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面两个式子相等的是( )
A、 a+a和2a B、 a×2和a2 C、 a+a和a2
3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（ ）。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A、4 B、6 C、不一定
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示）， 它们的面积相比（ ）
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等
6、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ）。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
四、计算题（32分）
1、直接写出得数。（每题0.5分，共5分）
3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝
0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝
2、列竖式计算。（带*的要验算，带△的得数保留两位小数。）（12分）
3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。（9分）
X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。（共6分，每小题3分）
（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、解决问题（30分）
1．农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件？
2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵？（用方程解）
4、靠墙边围成一个长方形的花坛，这个长方形的宽是6米，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积？
5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？
6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？
五年级数学参考答案
一、填空。
1、1.152 1.8
2、千 1010
3、2.50 3.49
4、34. 8(.)64(.) 34.865
5、> < = >
6、3a+b
7、5
8、6200 2.75 2 300 36
9、4.8
10、3 蓝球 十分之五
11、991292
二、判断。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√
三、选择。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A
四、计算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72
99 4.8 390 2.796 1
2、13.77 120 1.216 5.05
3、14.4 0.6 2.5
4、（1）（3.6-0.8）×（1.8+2.05）=10.78
（2）42.6÷（7-1）=7.1
五、解决问题。
1、（1378-91×10）÷4=117（件）
2、4.8×150÷（4.8-0.3）=160（支）
3、1700÷（4+1）=13.6（棵）
13.6×4=54.4（棵）
4、（46-6）×6÷2=120（平方米）
5、 （32+48）×60÷2×25=60000（千克）
6、（285÷5）-30=27（千米）
在对各门功课复习的整体过程中，也要讲求策略。比如，有人喜欢一口气复习完一门课，有人觉得各门功课交叉复习比较好，既不会太枯燥，让自己疲劳，又不至于遗忘了哪一门课程。应该说，这两种方法都可以，具体用哪个就看个人体会了。
“齐头并进”法。在复习过程中，由于要复习的专业课很多，所以必须合理安排时间。专业课和三门基础课不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于5门课的复习，弱科花的时间稍多一些。英语和数学一旦放下，就会感到相当陌生。所以，每天都要兼顾各门课的复习，做到温故知新。
逐门清除法。即集中时间，先复习完其中一科，然后再复习另一科。专业科的复习也是有先后顺序的，例如政治学专业中，最先可以复习中外政治制度，因为制度比较直观，抽象程度低，易于理解。复习中外政治制度时，应以制度设置的目的、基本原理及其运作过程为重点;其次可以复习政治学原理，它的抽象层次高于前者，复习的重点是概念和概念之间的逻辑联系;最后可以复习中外政治思想，它的理论性最强，内容也非常庞杂，所以一定要有耐心。复习过程中最好联系各位思想家所生活的时代背景，来理解他们的思想内涵，找出彼此之间的差别和内在的继承关系，一些核心命题应引起特别关注。
这篇《五年级数学上学期期末试卷（附答案）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空(每题2分，共20分)
1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。
2、7÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的数是( )最小的数是( )。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的
可能性是( )。
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，可能是( )。
7、《哈里.波特》一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断(每题2分，共12分)
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数( )
4从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的( )
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( )
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、对号入座(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分)
1、39.3÷7.8商是5时，余数是( )
A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003
2、下面的图像中不能密铺的图形是( )
3、下列小数是循环小数的是( )
A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……
4、比较 a2 、2a的大小(a≠0)
A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D无法比较
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )
A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原来的3倍 D不变
6、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )
A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )在本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果而设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题(共26分)
1、口算(4分)
1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=
7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=
2、列式计算(4分)
1.08×2.4 0.34÷9.3(得数保留两位小数)
3、用简便方法计算(9分)
8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16
4、讲解方程(9分)
0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题认真计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求下面图形的面积(每题5分，共10分)
1、下面是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积(单位：厘米)
2、求组合图形的面积(单位：厘米)
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、九月份小明家的上网费是90元，每小时的上网费是2元，算一算，小明家九月份平均每天上网多长时间?
2、光明小学的同学去参加植树，六年级去了215人，比五年级去的2倍少63人，五年级去了多少人?(用方程解)
3、一块街头广告牌是个等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反两面刷油漆，刷油漆的面积是多少平方米?
4、工程队修一段34.8千米的公路，原计划24天完成，实际20天就完成了任务，实际每天比原计划每天多修多少千米?
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题(10分)
某商场为了促销商品，拿出10000元作为奖金进行抽奖促销活动，经理要求：
①一等奖1个 ② 二等奖2个 ③ 三等奖95个 ④奖券10万张
一等奖获取的可能性是( ) 二等奖获取的可能性是( )
三等奖获取的可能性是( )
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
参考答案
一、 填空(每题2分，共20分)
① 100 83.6 ② 0.3 0.318 ③ 0. 0.76 ④ 25 ⑤ 2m+1.5
⑥ 3.50 4.49 ⑦ 3b a-3b ⑧ 146 141 ⑨168 ⑩ 9.5 1.7
二、判断(每题2分，共12分)
①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥×
三、选择(每题2分，共12分)
B C A D C C
四、计算题(共26分)
1、240 0.5 0 0.72 7 5 3y xb2
2、2.592 0.04
3、83.7 96.96 15.8
4、2.5 5.4 2.25
五、求图形的面积(每题5分，共10分)
1、2cm2 2、62.5cm2
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、1.25小时 2、139人
3、25平方米 4、0.29千米
附加题(10分)
一等奖占 二等奖占 三等奖占
五年级数学命题意图
【 设计意图 】 在试卷开始前，写一段卷首语，可以体现出对学生的关爱，拉近学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，帮助学生调整好考试状态，正常发挥水平。
一、填空题
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断题
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、选择题
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题真正计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求图形的面积
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
这篇《五年级数学上册期末试题带答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一. 口算(5分钟)(10：1)
2.5+7.5= 275-99=
5.6×4= 10-3.6=
0.4×80= 4.5×0.2=
二、填空。(2：1)
(1) 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
(2)105的全部因数有( )个，其中的因数是( )。
(3)20以内所有质数的和是( )。
(4)100以内6和8的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
(5)本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的 。
(6)能同时被2、3、5整除的两位数是( )。
(7)在( )里填上合适的数。
(8)一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是( )平方分米。
三、在()内填上“>”、“<”或“=”。(3：1)
( ) ( ) ( )0.36
( ) ( ) ( )1.09
四、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要( )张这样的纸片才能拼成一个正方形。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
(2)在1—20中，既是奇数又是质数的数，有( )个。
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
(3)下列算式，( )的结果是奇数。
A. 987+988 B. 6435+3455 C. 10226+1234
五、解方程。(2：1)
六、计算下面各题。(1：1)
七、看图算一算。(单位：m)(2：1)
(1)求平行四边形的面积。
(2)求阴影部分的面积。
八、解决问题。(1：1)
(1)五(6)班图书角书架中的图书，故事书占 ，漫画类占 ，科技类占 ，其余为文体类，文体类占几分之几?
(2)挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天?(用方程解)
技能题(做对7题或7题以上为良好)
一、填空。(2：1)
(1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长( )，每一小段占全长的( )。
(2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中填( )。
(3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是( )米。
(4)()里能填几。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。(2：1)
(1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。( )
(2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。( )
(3)17和19这两个数的公因数只有1。( )
(4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。( )
三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的可能性是( )。
A. B. C. D. E.
(2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成( )个质数的和。
A. 两 B. 三 C. 四
四. 看图算一算。(2：1)
(1)求组合图形面积
(2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?
五、列表尝试解决。(1：1)
鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?
六、解决问题。(1：1)
用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。
①至少需要多少块这样的地砖?
②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?
能力题(做对1题或1题以上为优秀)
(1)实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。
①分三批去参观，平均每批去多少人?
②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?
③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?
④这次参观可怎样租车?请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?
(2)星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。
①张先生与朋友相距( )千米;
②第30至70分的平均速度是( )千米/小时;
③张先生行完全程用去( )小时;
④张先生行完全程的平均速度是( )千米/小时。
【试题答案】
一. 口算(5分钟)(10：1)
1 2.5+7.5=10 275-99=176
5.6×4=22.4 10-3.6=6.4
0.4×80=32 4.5×0.2=0.9
3 0.08
5 10
0.39 0.04
104 10
0 0 11
3.5 1
10 1.2
二、填空。(2：1)
(1) 的分数单位是( )，它有(17)个这样的分数单位。
(2)105的全部因数有(8)个，其中的因数是(105)。
(3)20以内所有质数的和是(77)。
(4)100以内6和8的公倍数有(24,48,72,96)，其中最小公倍数是(24)。
(5)本次考试中，口算部分所用时间占整个考试时间的 。
(6)能同时被2、3、5整除的两位数是(90)。
(7)在( )里填上合适的数。
(8)一个三角形与一个平行四边形等底等高，三角形的面积是12平方分米，平行四边形的面积是(24)平方分米。
三、在()内填上“>”、“<”或“=”。(3：1)
(>) (>) (=)0.36
(<) ()1.09
四、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)有一些长3厘米，宽1厘米的长方形纸片，至少需要(A)张这样的纸片才能拼成一个正方形。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
(2)在1—20中，既是奇数又是质数的数，有(B)个。
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
(3)下列算式，(A)的结果是奇数。
A. 987+988 B. 6435+3455 C. 10226+1234
五、解方程。(2：1)
六、计算下面各题。(1：1)
七、看图算一算。(单位：m)(2：1)
(1)求平行四边形的面积。
3.5×2=7(平方米)
答：平行四边形的面积是7平方米。
(2)求阴影部分的面积。
3.6×4÷2=7.2(平方米)
答：阴影部分的面积是7.2平方米。
八、解决问题。(1：1)
(1)五(6)班图书角书架中的图书，故事书占 ，漫画类占 ，科技类占 ，其余为文体类，文体类占几分之几?
答：文体类占 。
(2)挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天?(用方程解)
解：设挖通这条隧道需要x天。
6x+5x=165
11x=165
x=15
答：挖通这条隧道需要15天。
技能题(做对7题或7题以上为良好)
一、填空。(2：1)
(1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长(1.5分米)，每一小段占全长的( )。
(2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中填(7)。
(3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是(1.8)米。
(4)()里能填几。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。(2：1)
(1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。(×)
(2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。(×)
(3)17和19这两个数的公因数只有1。(√)
(4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。(×)
三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1)
(1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是(C)，摸出白球的可能性是(B)。
A. B. C. D. E.
(2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成(B)个质数的和。
A. 两 B. 三 C. 四
四. 看图算一算。(2：1)
(1)求组合图形面积
18×12+(12+28)×19÷2
=216+380
=596(平方米)
答：组合图形面积是596平方米。
(2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米?
根据平行四边形面积公式，分别以BC、CD为底计算平行四边形面积，面积是不变的。
1.2×0.6÷0.9=0.8(米)
答：以CD为底的平行四边形的高是0.8米。
五、列表尝试解决。(1：1)
鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只?
由上表知：共有5只鸡、6只兔。
六、解决问题。(1：1)
用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。
①至少需要多少块这样的地砖?
12×6÷(0.3×0.3)=800(块)
答：至少需要800块这样的地砖。
②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元?
12×6×35=2520(元)
答：那么购买地砖至少应花2520元。
能力题(做对1题或1题以上为优秀)
(1)实验小学师生参观航天博物馆，各年级师生人数如下表。
①分三批去参观，平均每批去多少人?
88+95+106+114+130+124+4+4+4+6+6+6=687(人)
687÷3=229(人)
答：平均每批去229人。
②博物馆规定每批参观人数不超过230人，怎样安排合适?
高年级最多人数+低年级最少的人数确保两个年级人数和少于230人。
五年级和一年级130+88+4+6=228人
六年级和一年级124+95+4+6=229人
四年级和三年级106+114+4+6=230人
③学生票每张2.5元，成人票每张5元，每批门票需要交多少元?
五年级和一年级学生218×2.5=545(元)
教师10×5=50(元)
总钱545+50=595
六年级和一年级学生219×2.5=547.5(元)
教师10×5=50(元)
总钱547.5+50=597.5
四年级和三年级学生220×2.5=550(元)
教师10×5=50(元)
总钱550+50=600(元)
④这次参观可怎样租车?请设计一种租车方案，并求至少需付车费多少元?
687÷40=17……7
所以可以租17辆大轿车和一辆面包车。
价钱为：17×120+1×40
=2040+40
=2080(元)
答：至少需付车费2080元。
(2)星期日，张先生上午10时驾车出发，到朝阳探望朋友。
①张先生与朋友相距(40)千米;
②第30至70分的平均速度是(45)千米/小时;
③张先生行完全程用去( )小时;
④张先生行完全程的平均速度是( )千米/小时。
【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。 以下是 整理的《五年级小学生奥数题【五篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.五年级小学生奥数题
1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧0.5吨，这批煤可以烧多少天？
2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下7.5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？
1、甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？
2、有三块草地，面积分别是5，15，24亩。草地上的草一样厚，而且长得一样快。第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？
3、某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元。在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？
4、一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。
5、甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售。两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？
1、六位数568□□□能同时被3、4、5整除。这样的六位数中最小的一个是（）。
2、43□8□，能同时被5、9整除，这个数是（）。
3、45□□这个四位数，同时能被2、3、4、5、9整除，这四位数是（）。
4、有一个六位数，能被11整除，首位是7，其余个位数字各不相同，这个六位数最小是（）。
5、一个五位数4□7□5同时是11与25的倍数，这个五位数是（）。
6、在□内填上适当的数，使六位数35267□能被4（或25）整除。这个六位数是（）。
7、有一个四位数3□□1，它能被9整除，□代表的数字是（）。
8、五位数4□97□能被3整除，它的最末两位数字组成的7□又能被6整除。这个五位数是（）。
9、已知多位数，1□2□3□4□5□6□7□能被11整除，满足该条件的整数是（）。
10、一个四位数9□2□既有约数2，又是3的倍数，同时又能被5整除。这个四位数是（）。
1、两辆汽车同时从东、西两站相对开出，第一次在离车站60千米的地方相遇，之后两车继续以原来速度前进，各车到站后立即返回，又在离中点30千米处相遇，两站相距多少千米？
2、甲、乙两车分别从东、西两站同时相对开出。第一次相遇时，甲车行了80千米，两车继续以原来速度前进，各车到站后立即返回，第二次相遇地点在第一次相遇地点东侧40千米处。东、西两站相距多少千米？
3、甲、乙二人骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行。现在已知甲走一圈的时间是70分钟，如果在出发后45分钟甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的时间是多少分钟？
4、一个自行车选手在相距950千米的甲、乙两地之间训练。从甲地出发，去时每90千米休息一次；到达乙地并休息一天后再沿原路返回，每100千米休息一次；他发现恰好有一个休息的地点与去时的一个休息地点相同，那么这个休息地点距甲地有多少千米？
5、一个圆的周长为1.26米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蚂蚁每秒分别爬5.5厘米和3.5厘米。它们每爬行1秒，3秒、5秒……（连续的奇数），就调头爬行。那么，它们相遇时，已爬行的时间是多少秒？
1、父亲年龄是女儿年龄的4倍，3年前父女年龄之和是49岁，父女现在各为多少岁？
2、父子今年共100岁，20年前，父亲年龄是儿子的3倍，今年两人各多少岁？
3、今年妈妈47岁，小刚20岁，几年前妈妈年龄是小刚的4倍？
4、女儿今年6岁，妈妈今年36岁，几年后妈妈的年龄是女儿的4倍？
5、一家三口人，年龄之和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈年龄是儿子年龄的4倍，求三人各有多少岁？
6、两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。原来两根铁丝各长多少厘米？
7、一筐梨和一筐苹果的个数相同，卖掉40个苹果和15个梨后，剩下的梨是苹果的6倍，原来两筐一共有多少个？
8、幼儿园买来的苹果的个数是梨的2倍，如果每组领3个梨和4个苹果，结果梨正好分完，苹果还剩16个。两种水果原来各有多少个？
9、甲粮库的存粮是乙粮库存粮的2倍，甲粮库每天运出粮食40吨，乙粮库每天运出粮食30吨。若干天后，乙粮库的粮食全部运完，而甲粮库还有80吨。甲、乙粮库的粮食原来各有多少吨？
10、兄弟两人原有相同的钱数,哥哥买了5本书，平均每本8.4元，弟弟买了3支笔，每支1.2元；现在弟弟的钱数是哥哥的3倍。兄弟两人原来各有多少元？
人教版小学五年级上册数学期末考试试卷及答案
一、填空。（每空1分，共24分）
1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（ ），11.52÷6.4＝（ ）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（ ）位上，结果是（ ）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（ ），最大可能是（ ）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ ）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（ ）本。
8、 0.62公顷＝（ ）平方米 2时45分＝（ ）时
2.03公顷＝（ ）公顷（ ）平方米 0.6分＝（ ）秒
9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（ ）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ）
二、判断题（8分）
1、a2和2a表示的意义相同。 （ ）
2、3.675675675是回圈小数。 （ ）
3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 （ ）
4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 （ ）
6、小数除法的商都小于被除数。 （ ）
7、含有未知数的等式叫做方程。 （ ）
8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 （ ）
三、选择题.（每题1分，共6分）
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面两个式子相等的是( )
A、 a+a和2a B、 a×2和a2 C、 a+a和a2
3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（ ）。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A、4 B、6 C、不一定
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示）， 它们的面积相比（ ）
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等
6、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ）。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
四、计算题（32分）
1、直接写出得数。（每题0.5分，共5分）
3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝
0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝
2、列竖式计算。（带*的要验算，带△的得数保留两位小数。）（12分）
3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。（9分）
X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。（共6分，每小题3分）
（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、解决问题（30分）
1．农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件？
2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵？（用方程解）
4、靠墙边围成一个长方形的花坛，这个长方形的宽是6米，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积？
5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？
6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？
五年级数学参考答案
一、填空。
1、1.152 1.8
2、千 1010
3、2.50 3.49
4、34. 8(.)64(.) 34.865
5、> < = >
6、3a+b
7、5
8、6200 2.75 2 300 36
9、4.8
10、3 蓝球 十分之五
11、991292
二、判断。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√
三、选择。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A
四、计算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72
99 4.8 390 2.796 1
2、13.77 120 1.216 5.05
3、14.4 0.6 2.5
4、（1）（3.6-0.8）×（1.8+2.05）=10.78
（2）42.6÷（7-1）=7.1
五、解决问题。
1、（1378-91×10）÷4=117（件）
2、4.8×150÷（4.8-0.3）=160（支）
3、1700÷（4+1）=13.6（棵）
13.6×4=54.4（棵）
4、（46-6）×6÷2=120（平方米）
5、 （32+48）×60÷2×25=60000（千克）
6、（285÷5）-30=27（千米）
在对各门功课复习的整体过程中，也要讲求策略。比如，有人喜欢一口气复习完一门课，有人觉得各门功课交叉复习比较好，既不会太枯燥，让自己疲劳，又不至于遗忘了哪一门课程。应该说，这两种方法都可以，具体用哪个就看个人体会了。
“齐头并进”法。在复习过程中，由于要复习的专业课很多，所以必须合理安排时间。专业课和三门基础课不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于5门课的复习，弱科花的时间稍多一些。英语和数学一旦放下，就会感到相当陌生。所以，每天都要兼顾各门课的复习，做到温故知新。
逐门清除法。即集中时间，先复习完其中一科，然后再复习另一科。专业科的复习也是有先后顺序的，例如政治学专业中，最先可以复习中外政治制度，因为制度比较直观，抽象程度低，易于理解。复习中外政治制度时，应以制度设置的目的、基本原理及其运作过程为重点;其次可以复习政治学原理，它的抽象层次高于前者，复习的重点是概念和概念之间的逻辑联系;最后可以复习中外政治思想，它的理论性最强，内容也非常庞杂，所以一定要有耐心。复习过程中最好联系各位思想家所生活的时代背景，来理解他们的思想内涵，找出彼此之间的差别和内在的继承关系，一些核心命题应引起特别关注。
