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三年级上册全册备课教案目录
小学英语外研版(三年级起)三年级(上)全套教案
课题:M1U1I’mSam。
告诉你。
要点1、功能:问候、告别、简单的自我介绍。
2、单词:hi, hi,goodbye,bye-bye,I,am,I’m(Iam)，
Sam, Amy, Daming和Lingling。
3、文:hello.hi.goodbye . bye-bye .I’mSam。
告诉你。
难点:I’m,Sam的读音。
教育项目。
Step1:布置教室。
Step2:授课用语。
Step3: poninternnandpractice。
1、T:你好!I’m…。
Ss:是的!I’m…。
2、总体输入，介绍Sam, Amy, Daming, Lingling
3、AB
4、Listenandpoint。
5、Listenandsay。
6、Act
Step4:家庭工作。
Listenandrepeat
问题:BOOK V Unit 1
My new teachers。
学习内容是Let’s learn, Let’s find out
教学目标:1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词:young、heavy、old、funny、kind
2、能掌握句型:Whos your…是吗?Whats he/she like吗?可以在具体的语境中使用。
3、培养学生热爱、尊敬老师的感情。
重点难点:四会掌握五个单词。
使用Whos your吗?Whats he/she like吗?
recorder, some books, some pictures, some cards。
PEP三年级英语教案(上)
PEP三年级英语教案上册全集Unit1 Hello第一节课:教学目标:1、本部分主要学习见面问候、自我介绍和告别语的对话，让学生在不同的情景中听懂，Hello./可以说hi.goodbye ./ bye-bye .I'm…是。
2、自我介绍用语I’m…教师要及时纠正，不要挫伤孩子的学习积极性。
教学重点:这部分主要是见面问候…
给小学三年级学生上册书法教案
教育目标是这样的。
1、知道毛笔的种类，知道如何选择毛笔。
2、知道毛笔和墨的使用方法。
3、掌握正确的书写方法和坐姿。
4、激发对毛笔书法的兴趣。
教育的重点、难点是:
正确的写法和坐姿。
教育用具。
笔、墨。
教育课程:
一、激趣导入毛笔书法教学
你知道过去的人们用什么写字吗?用刀具在甲骨上刻划，用树枝在沙子上书写，用毛笔在布帛上书写。
展示照片和多媒体课件。
2、给你看毛笔。毛笔是中国独有的。
毛笔的制造历史非常悠久，最古老的毛笔大约产生于两千多年前。
二、介绍毛笔的基本。
1、毛笔的种类
(1)硬笔(狼毫):弹性较好。
(2)软笔(羊毫):柔软度不及狼毫。
(3)兼笔:有弹性。
2、选择毛笔的标准
(1)圆锥;(2)笔尖;
(3)有弹性;(4)笔根硬;
(5)笔尖笔直。
3、笔的使用方法
(1)在使用笔之前，先用温水或自来水浸泡3 - 5分钟，使笔毛脱落。
(2)蘸墨时，沿着笔尖蘸墨。
(3)写完后用清水清洗钢笔。
4、墨水的使用方法
(1)瓶子里的墨水不能盛生水。避免产生异味。
(2)写字的墨不能太浓。
三、讲解基本的写作方法
1、和老师一起握笔:虚掌，实指，平臂。
解说五指执笔的方法。
2、坐姿说明:肩平，脚平，身体挺直。
3、学生坐在一起写作。
教师巡视后端正姿势。
四、总结。
书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。
(多媒体展示各个时期书法名家的作品，感受书法艺术的魅力。
)。
练习书法可以陶冶我们的情操，可以让我们静心，所以很多人喜欢学习书法。
一起进入书法的世界，练字怎么样?
五实践。
练习:老师蘸水在黑板上表演，学生练习，老师随机指导。
我在比赛谁的写作姿势最美。
三年级上册全册备课教案目录
小学英语外研版(三年级起)三年级(上)全套教案
课题:M1U1I’mSam。
告诉你。
要点1、功能:问候、告别、简单的自我介绍。
2、单词:hi, hi,goodbye,bye-bye,I,am,I’m(Iam)，
Sam, Amy, Daming和Lingling。
3、文:hello.hi.goodbye . bye-bye .I’mSam。
告诉你。
难点:I’m,Sam的读音。
教育项目。
Step1:布置教室。
Step2:授课用语。
Step3: poninternnandpractice。
1、T:你好!I’m…。
Ss:是的!I’m…。
2、总体输入，介绍Sam, Amy, Daming, Lingling
3、AB
4、Listenandpoint。
5、Listenandsay。
6、Act
Step4:家庭工作。
Listenandrepeat
问题:BOOK V Unit 1
My new teachers。
学习内容是Let’s learn, Let’s find out
教学目标:1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词:young、heavy、old、funny、kind
2、能掌握句型:Whos your…是吗?Whats he/she like吗?可以在具体的语境中使用。
3、培养学生热爱、尊敬老师的感情。
重点难点:四会掌握五个单词。
使用Whos your吗?Whats he/she like吗?
recorder, some books, some pictures, some cards。
PEP三年级英语教案(上)
PEP三年级英语教案上册全集Unit1 Hello第一节课:教学目标:1、本部分主要学习见面问候、自我介绍和告别语的对话，让学生在不同的情景中听懂，Hello./可以说hi.goodbye ./ bye-bye .I'm…是。
2、自我介绍用语I’m…教师要及时纠正，不要挫伤孩子的学习积极性。
教学重点:这部分主要是见面问候…
给小学三年级学生上册书法教案
教育目标是这样的。
1、知道毛笔的种类，知道如何选择毛笔。
2、知道毛笔和墨的使用方法。
3、掌握正确的书写方法和坐姿。
4、激发对毛笔书法的兴趣。
教育的重点、难点是:
正确的写法和坐姿。
教育用具。
笔、墨。
教育课程:
一、激趣导入毛笔书法教学
你知道过去的人们用什么写字吗?用刀具在甲骨上刻划，用树枝在沙子上书写，用毛笔在布帛上书写。
展示照片和多媒体课件。
2、给你看毛笔。毛笔是中国独有的。
毛笔的制造历史非常悠久，最古老的毛笔大约产生于两千多年前。
二、介绍毛笔的基本。
1、毛笔的种类
(1)硬笔(狼毫):弹性较好。
(2)软笔(羊毫):柔软度不及狼毫。
(3)兼笔:有弹性。
2、选择毛笔的标准
(1)圆锥;(2)笔尖;
(3)有弹性;(4)笔根硬;
(5)笔尖笔直。
3、笔的使用方法
(1)在使用笔之前，先用温水或自来水浸泡3 - 5分钟，使笔毛脱落。
(2)蘸墨时，沿着笔尖蘸墨。
(3)写完后用清水清洗钢笔。
4、墨水的使用方法
(1)瓶子里的墨水不能盛生水。避免产生异味。
(2)写字的墨不能太浓。
三、讲解基本的写作方法
1、和老师一起握笔:虚掌，实指，平臂。
解说五指执笔的方法。
2、坐姿说明:肩平，脚平，身体挺直。
3、学生坐在一起写作。
教师巡视后端正姿势。
四、总结。
书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。
(多媒体展示各个时期书法名家的作品，感受书法艺术的魅力。
)。
练习书法可以陶冶我们的情操，可以让我们静心，所以很多人喜欢学习书法。
一起进入书法的世界，练字怎么样?
五实践。
练习:老师蘸水在黑板上表演，学生练习，老师随机指导。
我在比赛谁的写作姿势最美。
