林黛玉进贾府课文原文(林黛玉进贾府课文原文朗读)
林黛玉进贾府课文原文(林黛玉进贾府课文原文朗读)

高中语文课文《林黛玉进贾府》教案_林黛玉进贾府课文原文

高中语文课文《林黛玉进贾府》选自章回体长篇小说《红楼梦》,下面是我给大家带来的高中语文课文《林黛玉进贾府》教案,希望对你有帮助。

高中语文《林黛玉进贾府》教案

一 教学目标

透过服饰看王熙凤

二 教学重难点

通过分析王熙凤的服饰进一步了解王熙凤

人教版语文学过那篇关于红楼梦的课文

林黛玉进贾府

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有 荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇, 吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个 华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“ 敕造 宁国府”五个大字。黛玉想道:这必是 外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了 一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下 围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打 起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是 抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的 大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面 五间上房,皆雕梁画栋,两边 穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上,坐着几个 穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”

黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。一时众人慢慢 解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。——此即 冷子兴所云之史氏太君, 贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉:“这是你大舅母;这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说:“请姑娘们来。今日远客才来,可以不必上学去了。”众人答应了一声,便去了两个。

不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。第二个 削肩细腰, 长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉, 顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。第三个身量未足,形容尚小。其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼,互相 厮认过,大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病,如何请医服药,如何送死发丧。不免贾母又伤感起来,因说:“我这些儿女,所疼者独有你母,今日一旦先舍我而去,连面也不能一见,今见了你,我怎不伤心!”说着,搂了黛玉在怀,又呜咽起来。众人忙都宽慰解释,略止住。

众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。因问:“何药,如何不急为疗治?”黛玉道:“我自来是如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,请了多少名医修方配药,皆不见效。那一年我三岁时,听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出家,我父母固是不从。他又说:‘既舍不得他,但只怕他的病一生也不能好的。若要好时,除非从此以后总不许见哭声;除了父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世。’疯疯癫癫,说了这些 不经之谈,也没人理他。如今还是吃。”贾母道:“正好,我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。” 林黛玉进贾府,是第三回的节选,主要写了贾府的建筑,林黛玉初入贾府的情节,王熙凤不见其人先闻其声。表现了林黛玉的敏感谨慎和王熙凤的强势性格。

林黛玉进贾府课文原文朗读

《林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回。本文描写林黛玉第一次离开母家进入贾府的情景,借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构,房屋摆设,人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。以下是我为大家整理的《林黛玉进贾府》课文原文相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。

林黛玉进贾府

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、等鸟雀。台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”

林黛玉进贾府课文原文拼音

林黛玉的读音是:líndàiyù。

林黛玉的拼音是:líndàiyù。注音是:ㄌ一ㄣ_ㄉㄞ_ㄩ_。结构是:林(左右结构)黛(上下结构)玉(独体结构)。

林黛玉的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释【点此查看计划详细内容】

《红楼梦》中人物。她自小体弱多病,聪慧机敏,母亲死后,寄居外祖母家,过着寄人篱下的生活。她憎恶周围的丑恶事物,蔑视权势利禄,性格孤高自许,多愁善感,忧郁猜疑。她和贾宝玉思想一致,彼此相爱,但在封建压迫下无法结合,在贾宝玉被骗与薛宝钗成婚的晚上,焚去诗稿,呕血而死。是我国古典文学中著名的典型形象。

二、引证解释

⒈《红楼梦》中人物。她自小体弱多病,聪慧机敏,母亲死后,寄居外祖母家,过着寄人篱下的生活。她憎恶周围的丑恶事物,蔑视权势利禄,性格孤高自许,多愁善感,忧郁猜疑。她和贾宝玉思想一致,彼此相爱,但在封建压迫下无法结合,在贾宝玉被骗与薛宝钗成婚的晚上,焚去诗稿,呕血而死。是我国古典文学中著名的典型形象。

三、国语词典

清朝小说红楼梦中的人物。自幼体弱多病,母亲死后,寄居荣国府。聪慧机敏而多愁善感,与贾宝玉衷心相爱,终因家人反对、阻碍而无法结合。最后在贾宝玉与薛宝钗成婚的夜晚,抑郁焚烧诗稿,呕血而死。后亦用以形容瘦弱多病的女子。如:「_别减肥减成林黛玉那样,那可得不偿失啊!」词语翻译英语LinDaiyu,femalecharacterinTheDreamofRedMansions,cousinandthwartedloverofJiaBaoyu法语LinDaiyu

四、网络解释

林黛玉林黛玉,中国古典名著《红楼梦》的女主角。金陵十二钗正册双首之一,西方灵河岸绛珠仙草转世身魂,荣府么女贾敏与巡盐御史林如海之独生女,贾母的外孙女,贾宝玉的姑表妹、恋人、知己,贾府通称林姑娘。她生得倾城倾国容貌,兼有旷世诗才,是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。从小聪明清秀,父母对她爱如珍宝。5岁上学,6、7岁母亲早亡,10岁师从贾雨村启蒙。外祖母贾史氏疼爱幺女贾敏,爱屋及乌疼爱黛玉,10岁接到身边抚养教育,寝食起居,一如嫡孙贾宝玉。与11岁的贾宝玉同住同吃,吃穿用度都是贾母打点,自视地位在三春之上,实则只是隔一代近亲,因被王夫人的仆人最后一个送宫花而很不愉快。11岁时又死了父亲,从此常住贾府,养成了孤标傲世的性格。12岁时,贾元春省亲后,林黛玉入住潇湘馆,在大观园诗社里别号潇湘妃子,作诗直抒性灵。林黛玉与贾宝玉青春年少,有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。绛珠还泪的神话赋予了林黛玉迷人的诗人气质,为宝黛爱情注入了带有奇幻元素的罗曼蒂克色彩,同时又定下了悲剧基调。林黛玉与薛宝钗在太虚幻境才女榜上并列第一,二人既存在人性上的德才之争,思想上的忠叛之争,婚姻上的金木之争,又因同属正邪两赋的禀性而惺惺相惜。无奈在封建礼教压迫下,林黛玉受尽“风刀霜剑严相逼”之苦,最后于贾宝玉、薛宝钗大婚之夜泪尽而逝。

关于林黛玉的诗词

《咏白海棠·林黛玉》《赞林黛玉》《又咏林黛玉》

关于林黛玉的诗句

窈窕临风林黛玉绝世深情林黛玉

关于林黛玉的成语

林林总总琼林玉质妆嫫费黛六宫粉黛瑶林玉树粉白黛绿眉黛青颦总总林林琼林玉树

关于林黛玉的词语

眉黛青颦琼林玉枝六宫粉黛琼林玉质烟花粉黛瑶林玉树琼林玉树妆嫫费黛粉白黛黑绮罗粉黛

关于林黛玉的造句

1、她弱不禁风的样子,大有林黛玉的韵味。

2、曹雪芹把林黛玉进贾府的情形活灵活现地展现在读者面前。

3、曹雪芹以生花妙笔,通过展示林黛玉的梦象悲剧,向人类提出了一个重大问题:当自我主权意志遭到否决时,我们向谁求助才能更有效呢?

4、弱不禁风的林黛玉很讨人喜欢。

5、王熙凤的富于心机和八面玲珑,在《林黛玉进贾府》中可见一斑。

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高中语文课文《林黛玉进贾府》选自章回体长篇小说《红楼梦》,下面是我给大家带来的高中语文课文《林黛玉进贾府》教案,希望对你有帮助。

高中语文《林黛玉进贾府》教案

一 教学目标

透过服饰看王熙凤

二 教学重难点

通过分析王熙凤的服饰进一步了解王熙凤

人教版语文学过那篇关于红楼梦的课文

林黛玉进贾府

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有 荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇, 吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个 华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“ 敕造 宁国府”五个大字。黛玉想道:这必是 外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了 一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下 围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打 起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是 抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的 大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面 五间上房,皆雕梁画栋,两边 穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上,坐着几个 穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”

黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。一时众人慢慢 解劝住了,黛玉见拜见了外祖母。——此即 冷子兴所云之史氏太君, 贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉:“这是你大舅母;这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说:“请姑娘们来。今日远客才来,可以不必上学去了。”众人答应了一声,便去了两个。

不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。第二个 削肩细腰, 长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉, 顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。第三个身量未足,形容尚小。其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼,互相 厮认过,大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病,如何请医服药,如何送死发丧。不免贾母又伤感起来,因说:“我这些儿女,所疼者独有你母,今日一旦先舍我而去,连面也不能一见,今见了你,我怎不伤心!”说着,搂了黛玉在怀,又呜咽起来。众人忙都宽慰解释,略止住。

众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。因问:“何药,如何不急为疗治?”黛玉道:“我自来是如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,请了多少名医修方配药,皆不见效。那一年我三岁时,听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出家,我父母固是不从。他又说:‘既舍不得他,但只怕他的病一生也不能好的。若要好时,除非从此以后总不许见哭声;除了父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世。’疯疯癫癫,说了这些 不经之谈,也没人理他。如今还是吃。”贾母道:“正好,我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。” 林黛玉进贾府,是第三回的节选,主要写了贾府的建筑,林黛玉初入贾府的情节,王熙凤不见其人先闻其声。表现了林黛玉的敏感谨慎和王熙凤的强势性格。

林黛玉进贾府课文原文朗读

《林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回。本文描写林黛玉第一次离开母家进入贾府的情景,借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构,房屋摆设,人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。以下是我为大家整理的《林黛玉进贾府》课文原文相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。

林黛玉进贾府

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、等鸟雀。台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”

林黛玉进贾府课文原文拼音

林黛玉的读音是:líndàiyù。

林黛玉的拼音是:líndàiyù。注音是:ㄌ一ㄣ_ㄉㄞ_ㄩ_。结构是:林(左右结构)黛(上下结构)玉(独体结构)。

林黛玉的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释【点此查看计划详细内容】

《红楼梦》中人物。她自小体弱多病,聪慧机敏,母亲死后,寄居外祖母家,过着寄人篱下的生活。她憎恶周围的丑恶事物,蔑视权势利禄,性格孤高自许,多愁善感,忧郁猜疑。她和贾宝玉思想一致,彼此相爱,但在封建压迫下无法结合,在贾宝玉被骗与薛宝钗成婚的晚上,焚去诗稿,呕血而死。是我国古典文学中著名的典型形象。

二、引证解释

⒈《红楼梦》中人物。她自小体弱多病,聪慧机敏,母亲死后,寄居外祖母家,过着寄人篱下的生活。她憎恶周围的丑恶事物,蔑视权势利禄,性格孤高自许,多愁善感,忧郁猜疑。她和贾宝玉思想一致,彼此相爱,但在封建压迫下无法结合,在贾宝玉被骗与薛宝钗成婚的晚上,焚去诗稿,呕血而死。是我国古典文学中著名的典型形象。

三、国语词典

清朝小说红楼梦中的人物。自幼体弱多病,母亲死后,寄居荣国府。聪慧机敏而多愁善感,与贾宝玉衷心相爱,终因家人反对、阻碍而无法结合。最后在贾宝玉与薛宝钗成婚的夜晚,抑郁焚烧诗稿,呕血而死。后亦用以形容瘦弱多病的女子。如:「_别减肥减成林黛玉那样,那可得不偿失啊!」词语翻译英语LinDaiyu,femalecharacterinTheDreamofRedMansions,cousinandthwartedloverofJiaBaoyu法语LinDaiyu

四、网络解释

林黛玉林黛玉,中国古典名著《红楼梦》的女主角。金陵十二钗正册双首之一,西方灵河岸绛珠仙草转世身魂,荣府么女贾敏与巡盐御史林如海之独生女,贾母的外孙女,贾宝玉的姑表妹、恋人、知己,贾府通称林姑娘。她生得倾城倾国容貌,兼有旷世诗才,是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。从小聪明清秀,父母对她爱如珍宝。5岁上学,6、7岁母亲早亡,10岁师从贾雨村启蒙。外祖母贾史氏疼爱幺女贾敏,爱屋及乌疼爱黛玉,10岁接到身边抚养教育,寝食起居,一如嫡孙贾宝玉。与11岁的贾宝玉同住同吃,吃穿用度都是贾母打点,自视地位在三春之上,实则只是隔一代近亲,因被王夫人的仆人最后一个送宫花而很不愉快。11岁时又死了父亲,从此常住贾府,养成了孤标傲世的性格。12岁时,贾元春省亲后,林黛玉入住潇湘馆,在大观园诗社里别号潇湘妃子,作诗直抒性灵。林黛玉与贾宝玉青春年少,有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。绛珠还泪的神话赋予了林黛玉迷人的诗人气质,为宝黛爱情注入了带有奇幻元素的罗曼蒂克色彩,同时又定下了悲剧基调。林黛玉与薛宝钗在太虚幻境才女榜上并列第一,二人既存在人性上的德才之争,思想上的忠叛之争,婚姻上的金木之争,又因同属正邪两赋的禀性而惺惺相惜。无奈在封建礼教压迫下,林黛玉受尽“风刀霜剑严相逼”之苦,最后于贾宝玉、薛宝钗大婚之夜泪尽而逝。

关于林黛玉的诗词

《咏白海棠·林黛玉》《赞林黛玉》《又咏林黛玉》

关于林黛玉的诗句

窈窕临风林黛玉绝世深情林黛玉

关于林黛玉的成语

林林总总琼林玉质妆嫫费黛六宫粉黛瑶林玉树粉白黛绿眉黛青颦总总林林琼林玉树

关于林黛玉的词语

眉黛青颦琼林玉枝六宫粉黛琼林玉质烟花粉黛瑶林玉树琼林玉树妆嫫费黛粉白黛黑绮罗粉黛

关于林黛玉的造句

1、她弱不禁风的样子,大有林黛玉的韵味。

2、曹雪芹把林黛玉进贾府的情形活灵活现地展现在读者面前。

3、曹雪芹以生花妙笔,通过展示林黛玉的梦象悲剧,向人类提出了一个重大问题:当自我主权意志遭到否决时,我们向谁求助才能更有效呢?

4、弱不禁风的林黛玉很讨人喜欢。

5、王熙凤的富于心机和八面玲珑,在《林黛玉进贾府》中可见一斑。

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