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只要是从事于教育行业的人，那他们都有用到教案的时候。那到时候教案又应该怎么写呢？下面是由我为大家整理的“通用三年级上册数学教案全册人教版5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：通用三年级上册数学教案全册人教版
教学目标：
1、通过“猜测—实践—验证”，让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程，感受某些事件发生的可能性是不确定的，理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。
2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述，结合具体情境，能对某些事件进行推理，知道其结果可能性的大小。
小学数学三年级下册人教版教案4篇
三年级数学教师在数学课上应充分利用多媒体教学方式的优点与功能，提高课堂教学效率。经历了数学教学工作，你知道如何写一篇三年级数学教案？你是否在找正准备撰写“小学数学三年级下册人教版教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
小学数学三年级下册人教版教案篇1
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题，数学教案-倍的认识。
小学一到六年级数学公式如下：
二年级：
1、乘法口诀表（例如： 2 × 2 = 4）。
2、加减法的结合律：
（a + b）+ c = a +（b + c）。
3、加减法的交换律：
a + b = b + a，a - b ≠ b - a。
三年级：
1、面积公式：
矩形面积 = 长 × 宽，三角形面积 = 底 × 高 ÷ 2 。
2、周长公式：
矩形周长 =（长+宽）×2，三角形周长 = 边1 + 边2 + 边3。
【 #三年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 整理的《小学三年级上册数学教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册数学教案
教学目标：
1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。
2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。
3、问题解决：通过使用交互式电子设备多种功能，让学生找一找、圈一圈、说一说、画一画、拼一拼等动手操作、小组讨论活动，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。
教学目标：
一、教材分析：
以下是 为大家整理的关于小学三年级数学上册第一单元测试题（精华版）的文章，供大家学习参考！
一、口算。（6分） 共错( )题
二、填空题。（28分）
1. 常见的长度单位有 、 、 、 、 。
2. 常见的重量单位有 、 、 。
3. 小丽家离公园5000米，合 千米。
4. 一袋大米重200千克， 袋大米重1吨。
5. 9千米=（ ）米 4000千克=（ ）吨
60毫米=（ ）厘米 80厘米=（ ）分米
50分米=（ ）米 2000克=（ ）千克
6米=（ ）厘米 7分米=（ ）毫米
28毫米 52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
9厘米 31厘米=（ ）厘米=（ ）分米
3米—25分米=（ ）分米 1400米—400米=（ ）千米
600千克 1400千克=（ ）吨 3吨—800千克=（ ）千克
4分米×5=（ ）米 30米÷6=（ ）分米
三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分）
一头大象约重4（ ） 一个 西瓜约重4（ ）
小红的身高是138（ ），体重是42（ ）
数学课本长约2（ ） 日记本的厚4（ ）
标准运动场跑道一圈是400（ ） 飞机每小时飞行800（ ）
小玲家离学校1750（ ） 北京到广州的铁路线约长2313（ ）
四、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分）
1、 1吨棉花比1吨石头轻。 （ ）
2、 一头大象重4千克。 （ ）
3、 黑板长4米。 （ ）
4、 一枚硬币的厚度约2毫米。 （ ）
5、 一枝铅笔长约2分米。 （ ）
五、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分）
4厘米○39毫米 70毫米○70厘米
6千克○6000吨 5千米○4980米
10米 9厘米○20米 3吨 4吨○7000千克
六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分）
1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位。
A、吨 B、千克 C、克
2、一种学生字典的厚度约是15（ ）。
A、米 B、厘米 C、毫米
3、比较下面的重量，最重的是（ ）。
A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330千克
4、一袋大米重15（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
5、小包装食盐每袋重500（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
6、一只大象重6吨60千克，合（ ）。
A、6060千克 B、6600千克 C、60060千克
7、回形针的长度是28（ ）。
A、厘米 B、毫米 C、分米
8、一个南瓜重3（ ）。
A、千克 B、克 C、吨
9、一张床长（ ）米。
A、2 B、3 C、4
10、一本书大约重150（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
七、动手操作（每题2分，共6分）
1. 画一条长42毫米的线段。
2. 画一条长比1分米短2厘米的线段。
3. 画一条相当于2个3厘米那么长的线段。
八、解决实际问题。（30分）
（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？
（2）绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？
（3）水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
（4）王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
（5）．菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？
（6）、一头黄牛重300千克，一头水牛重400千克，两头牛的总重量是多少千克？它们比1吨少多少千克？三年级口算测试
班级： 姓名：
120－40＝ 402×5＝ 25×4＝ 450×0＝ 360－90＝ 11＋60＝
630×3＝ 560＋40＝ 72－24＝ 9＋50＝ 630＋70＝ 120×5＝
24×5＝ 70×8＝ 250×5＝ 14＋40＝ 880×2＝ 40×8＝
57－28＝ 801×9＝ 120＋20＝ 250×1＝ 28＋68＝ 100×0＝
30×6＝ 18×3＝ 902×1＝ 17×4＝ 68－4＝ 48－16＝
70×2＝ 200×8＝ 280－70＝ 320×8＝ 30×6＝ 180－60＝
140－5＝ 125×8＝ 560＋80＝ 150×2＝ 700×2＝ 72×3＝
42＋30＝ 902×6＝ 590＋70＝ 800×5= 440×0＝ 25＋16＝
303×3＝ 12×2＝ 470＋70＝ 64×0＝ 25×8＝ 72×6＝
20×6＝ 90×3＝ 420×6＝ 280＋40＝ 55×5＝ 48×4＝
只要是从事于教育行业的人，那他们都有用到教案的时候。那到时候教案又应该怎么写呢？下面是由我为大家整理的“通用三年级上册数学教案全册人教版5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：通用三年级上册数学教案全册人教版
教学目标：
1、通过“猜测—实践—验证”，让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程，感受某些事件发生的可能性是不确定的，理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。
2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述，结合具体情境，能对某些事件进行推理，知道其结果可能性的大小。
小学数学三年级下册人教版教案4篇
三年级数学教师在数学课上应充分利用多媒体教学方式的优点与功能，提高课堂教学效率。经历了数学教学工作，你知道如何写一篇三年级数学教案？你是否在找正准备撰写“小学数学三年级下册人教版教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
小学数学三年级下册人教版教案篇1
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题，数学教案-倍的认识。
小学一到六年级数学公式如下：
二年级：
1、乘法口诀表（例如： 2 × 2 = 4）。
2、加减法的结合律：
（a + b）+ c = a +（b + c）。
3、加减法的交换律：
a + b = b + a，a - b ≠ b - a。
三年级：
1、面积公式：
矩形面积 = 长 × 宽，三角形面积 = 底 × 高 ÷ 2 。
2、周长公式：
矩形周长 =（长+宽）×2，三角形周长 = 边1 + 边2 + 边3。
【 #三年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 整理的《小学三年级上册数学教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册数学教案
教学目标：
1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。
2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。
3、问题解决：通过使用交互式电子设备多种功能，让学生找一找、圈一圈、说一说、画一画、拼一拼等动手操作、小组讨论活动，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。
教学目标：
一、教材分析：
以下是 为大家整理的关于小学三年级数学上册第一单元测试题（精华版）的文章，供大家学习参考！
一、口算。（6分） 共错( )题
二、填空题。（28分）
1. 常见的长度单位有 、 、 、 、 。
2. 常见的重量单位有 、 、 。
3. 小丽家离公园5000米，合 千米。
4. 一袋大米重200千克， 袋大米重1吨。
5. 9千米=（ ）米 4000千克=（ ）吨
60毫米=（ ）厘米 80厘米=（ ）分米
50分米=（ ）米 2000克=（ ）千克
6米=（ ）厘米 7分米=（ ）毫米
28毫米 52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
9厘米 31厘米=（ ）厘米=（ ）分米
3米—25分米=（ ）分米 1400米—400米=（ ）千米
600千克 1400千克=（ ）吨 3吨—800千克=（ ）千克
4分米×5=（ ）米 30米÷6=（ ）分米
三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分）
一头大象约重4（ ） 一个 西瓜约重4（ ）
小红的身高是138（ ），体重是42（ ）
数学课本长约2（ ） 日记本的厚4（ ）
标准运动场跑道一圈是400（ ） 飞机每小时飞行800（ ）
小玲家离学校1750（ ） 北京到广州的铁路线约长2313（ ）
四、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分）
1、 1吨棉花比1吨石头轻。 （ ）
2、 一头大象重4千克。 （ ）
3、 黑板长4米。 （ ）
4、 一枚硬币的厚度约2毫米。 （ ）
5、 一枝铅笔长约2分米。 （ ）
五、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分）
4厘米○39毫米 70毫米○70厘米
6千克○6000吨 5千米○4980米
10米 9厘米○20米 3吨 4吨○7000千克
六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分）
1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位。
A、吨 B、千克 C、克
2、一种学生字典的厚度约是15（ ）。
A、米 B、厘米 C、毫米
3、比较下面的重量，最重的是（ ）。
A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330千克
4、一袋大米重15（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
5、小包装食盐每袋重500（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
6、一只大象重6吨60千克，合（ ）。
A、6060千克 B、6600千克 C、60060千克
7、回形针的长度是28（ ）。
A、厘米 B、毫米 C、分米
8、一个南瓜重3（ ）。
A、千克 B、克 C、吨
9、一张床长（ ）米。
A、2 B、3 C、4
10、一本书大约重150（ ）。
A、克 B、千克 C、吨
七、动手操作（每题2分，共6分）
1. 画一条长42毫米的线段。
2. 画一条长比1分米短2厘米的线段。
3. 画一条相当于2个3厘米那么长的线段。
八、解决实际问题。（30分）
（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？
（2）绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？
（3）水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
（4）王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
（5）．菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？
（6）、一头黄牛重300千克，一头水牛重400千克，两头牛的总重量是多少千克？它们比1吨少多少千克？三年级口算测试
班级： 姓名：
120－40＝ 402×5＝ 25×4＝ 450×0＝ 360－90＝ 11＋60＝
630×3＝ 560＋40＝ 72－24＝ 9＋50＝ 630＋70＝ 120×5＝
24×5＝ 70×8＝ 250×5＝ 14＋40＝ 880×2＝ 40×8＝
57－28＝ 801×9＝ 120＋20＝ 250×1＝ 28＋68＝ 100×0＝
30×6＝ 18×3＝ 902×1＝ 17×4＝ 68－4＝ 48－16＝
70×2＝ 200×8＝ 280－70＝ 320×8＝ 30×6＝ 180－60＝
140－5＝ 125×8＝ 560＋80＝ 150×2＝ 700×2＝ 72×3＝
42＋30＝ 902×6＝ 590＋70＝ 800×5= 440×0＝ 25＋16＝
303×3＝ 12×2＝ 470＋70＝ 64×0＝ 25×8＝ 72×6＝
20×6＝ 90×3＝ 420×6＝ 280＋40＝ 55×5＝ 48×4＝
