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（1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。 （1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。
问题一：伟大的悲剧中伟大表现在哪里，悲剧表现在哪里 对于人类来说第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是.“悲剧”之“悲”挖掘得很好。概括起来就有“四悲”：“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。
伟大就伟大在尽管这是个悲剧，但从中却体现了探险队员的勇于探索的精神和强烈的集体主义精神，表现探险家们坚毅、执着、挑战自我，为事业而献身的良好品格，反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度。
问题二：21课伟大的悲剧伟大在何处 1．坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业 坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡， 献身的英雄气概。
献身的英雄气概。 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时， 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，没有对 探险的执著、超人的力量和勇气， 探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业 而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时， 的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，没有一 个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。 个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
2．诚实守信，有绅士风度。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了， 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于 承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证， 阿蒙森的成功作证 承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热 烈追求的事业。 烈追求的事业。 有强烈的团队精神。
3． 有强烈的团队精神。
探险需要团结协作精神， 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同 有时要勇于献出自己的生命。 伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的 队员们都做到了。 队员们都做到了。
4．对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。
对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利， 惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小， 惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和 人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱 人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉， 的真情流露；信写得如此镇静， 的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的 人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那 个冰冷的世界。
问题三：初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟大”在何处？ 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟…124
问题四：在《伟大的悲剧》的这篇文章中，伟大在于什么地方？悲剧在于什么地方？ 首先从字面理解,既然是悲剧肯定是一个令人悲伤的结局,但是它伟大在何处呢?就是在其小说他描写的,以斯科特为首的英国南极探险队他们的这种精神,不屈服的精神,以及顽强的毅郸,这并不是常人能够做到的,这就是伟大的所在,其实题目这样的写,也是为了起个突出作用!
问题五：初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟大”在何处？ 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟…124
问题六：《伟大的悲剧》 ①悲在什么地方，伟大在什么地方？ ②主要内容 （1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上伐途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。
春天是万物复苏的季节，生命来到了一个全新的充满生机的时刻。表达了作者对于生活以及生命的热爱和期待。
1923年8月，新潮出版社推出了鲁迅 的小说集《呐喊》。在这本小说集中，人们仿佛看到一个骑着战马，手 持盾牌与长矛的武士从天际一路劈 杀过来，一边用嘶哑的声音呐喊着， 孤独地狂奔。(历史上的今天.com)这部集子收入了鲁迅 的14篇小说。他在小说集的序言中这样诉说他的孤独： 我感到未尝经验的无聊。我 想，凡有一人的主张，得了赞和，是 促其前进的，得了反对，是促其奋斗 的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身 毫无边际的荒原，无可措手的了，这 是怎样的悲哀呵，我于是以我所感 到者为寂寞。 这寂寞又一天一天的长大起 来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。 然而我虽然自有无端的悲哀， 却也并不愤感，因为这经验使我反 省，看见自己了：就是我决不是一个 振臂一呼应者云集的英雄。 只是我自己的寂寞是不可不驱 除的，因为这于我太痛苦。我于是 用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使 我沉入于国民中，使我回到古代去， 后来也亲历或旁观过几样更寂寞、更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘 心使他们和我的脑一同消灭在泥土 里的。但我的麻醉法却也似乎已经 奏了功，再没有青年时候的慷慨激 昂的意思了。 但这麻醉并没有泯灭疯狂，他 终于还是要喊叫了。他说，在我自 己，本以为现在是已经并非一个切 迫而不能已于言的人了，但或者也 还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲 哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声， 聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士， 使他不惮于前驱。
（1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。 （1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。
问题一：伟大的悲剧中伟大表现在哪里，悲剧表现在哪里 对于人类来说第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是.“悲剧”之“悲”挖掘得很好。概括起来就有“四悲”：“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。
伟大就伟大在尽管这是个悲剧，但从中却体现了探险队员的勇于探索的精神和强烈的集体主义精神，表现探险家们坚毅、执着、挑战自我，为事业而献身的良好品格，反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度。
问题二：21课伟大的悲剧伟大在何处 1．坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业 坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡， 献身的英雄气概。
献身的英雄气概。 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时， 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，没有对 探险的执著、超人的力量和勇气， 探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业 而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时， 的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，没有一 个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。 个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
2．诚实守信，有绅士风度。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了， 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于 承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证， 阿蒙森的成功作证 承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热 烈追求的事业。 烈追求的事业。 有强烈的团队精神。
3． 有强烈的团队精神。
探险需要团结协作精神， 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同 有时要勇于献出自己的生命。 伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的 队员们都做到了。 队员们都做到了。
4．对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。
对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利， 惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小， 惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和 人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱 人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉， 的真情流露；信写得如此镇静， 的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的 人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那 个冰冷的世界。
问题三：初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟大”在何处？ 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟…124
问题四：在《伟大的悲剧》的这篇文章中，伟大在于什么地方？悲剧在于什么地方？ 首先从字面理解,既然是悲剧肯定是一个令人悲伤的结局,但是它伟大在何处呢?就是在其小说他描写的,以斯科特为首的英国南极探险队他们的这种精神,不屈服的精神,以及顽强的毅郸,这并不是常人能够做到的,这就是伟大的所在,其实题目这样的写,也是为了起个突出作用!
问题五：初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟大”在何处？ 初一下册二十一课《伟大的悲剧》“悲”在何处？“伟…124
问题六：《伟大的悲剧》 ①悲在什么地方，伟大在什么地方？ ②主要内容 （1）悲剧在于其结局；
（2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。
主要内容：
主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上伐途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪──像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。把握了以上“典型环境”中的“典型人物”，对课文的内容也就基本了解了。
春天是万物复苏的季节，生命来到了一个全新的充满生机的时刻。表达了作者对于生活以及生命的热爱和期待。
1923年8月，新潮出版社推出了鲁迅 的小说集《呐喊》。在这本小说集中，人们仿佛看到一个骑着战马，手 持盾牌与长矛的武士从天际一路劈 杀过来，一边用嘶哑的声音呐喊着， 孤独地狂奔。(历史上的今天.com)这部集子收入了鲁迅 的14篇小说。他在小说集的序言中这样诉说他的孤独： 我感到未尝经验的无聊。我 想，凡有一人的主张，得了赞和，是 促其前进的，得了反对，是促其奋斗 的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身 毫无边际的荒原，无可措手的了，这 是怎样的悲哀呵，我于是以我所感 到者为寂寞。 这寂寞又一天一天的长大起 来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。 然而我虽然自有无端的悲哀， 却也并不愤感，因为这经验使我反 省，看见自己了：就是我决不是一个 振臂一呼应者云集的英雄。 只是我自己的寂寞是不可不驱 除的，因为这于我太痛苦。我于是 用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使 我沉入于国民中，使我回到古代去， 后来也亲历或旁观过几样更寂寞、更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘 心使他们和我的脑一同消灭在泥土 里的。但我的麻醉法却也似乎已经 奏了功，再没有青年时候的慷慨激 昂的意思了。 但这麻醉并没有泯灭疯狂，他 终于还是要喊叫了。他说，在我自 己，本以为现在是已经并非一个切 迫而不能已于言的人了，但或者也 还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲 哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声， 聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士， 使他不惮于前驱。
