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初中数学试题分析目录
初中数学试卷分析及改进措施如下：
初中数学成绩分析：
基础一般化，又不肯好好听课。
对题型所需的概念理解不太详细，对题目的应变能力反应不过来，对个别题型理解还是不到位。
而且做题时极不细心，导致很多不该错的题多次做错。
比如某道题是需要列方程解应用题，难度适中，还是做错了，就因为设未知数设错了，没有仔细看题，一步错步步错。
这是大题，分值还是多的。
初中数学成绩改进措施：
回归课本，扎牢基础。
加强孩子对书本中基本概念的理解，加强孩子的基础知识训练，让孩子掌握必需的基础知识、基本技能和基本方法。
根据课本再多找一些习题资料，让孩子先把基础题多次练习、掌握，以此打好数学基础。
多做习题，养成细心解题的习惯。
学好数学，多做习题是不可避免的，多做题也不是让孩子搞题海战术。
有计划的做题，做难易适中的题型。
通过这些题型，来做到举一反三的能力。
数学这门科目的逻辑性很强，需要解题有条理，在解题中找到并学会熟练运用正确的解题技巧，来掌握基本题型的规律。
只有大量训练，见多、做多后，才可以熟能生巧，孩子才会在考试中轻松应付。
及时巩固，定期复习。
每天带着孩子一起学习，先把今天的新知识了解后，让孩子把知识重新巩固下，巩固期间做一些与新知识相关的习题，答对可以适当给孩子奖励些。
第二天再进行适当复习，过段时间再进行第二次复习，提高复习效率，这样效果明显有用。
家校互通，做到和老师沟通。
找出时间和老师进行沟通，了解孩子上课时候的表现，还有平时表现怎样。
及时问孩子每天课上学习接受程度，现在吃力不吃力，方便孩子数学成绩提高及学会更多知识。
想要自家孩子考出好成绩，要和孩子及时沟通。
耐心培养孩子的解题能力，并且拥有终生学习的能力。
我希望和各位家长一起努力，一起来帮助自家孩子，但愿上面数学成绩改进措施可以帮到家长们。
.........都这么多年了,怎么中学老师还用这种方法呢?中国的教育啊..........我上中学那会儿就是这个套路,什么错题本,什么试卷分析......形式而已..........试卷分析首先 分析 取得这样的成绩 原因在于何处如果长期成绩都比较好 就这一次失手,可以归结于状态没有调整好,思想上有所放松,成绩稳定性有待于进一步加强如果长期成绩都不怎么好,就说学习态度有待于进一步端正,要加强学习效率,思想上要积极 不能放松,下次争取更好的成绩然后把你错的题抄写下来分析它考你的是什么考点,这道题里包含怎样的知识点自己对这个知识点 掌握的怎么样......归结原因自己为什么会错这个题马虎 还是知识点掌握不牢固...最后再写个总结 做个进期的计划祝你好运~!
初中数学试卷分析写法，例举如下：
一、试题特点：
1、试卷包括填空题，选择题，解答题三个大题共120分，以基础知识为主，对于整套试题来说，容易题占60%，中档题占30%，难题占10%，主要考察了七年级下册第五章《相交线和平行线》和《平面直角坐标系》的内容。
2、这次数学试卷检测的范围应该是全面的，难易也适度，注重基础知识和基本技能的检测，试题难度不是很大，所以学生普遍完成还算可以达到了预期的目的。
3、出题的目的是注重基础也就是本章中的重要的知识点一个也不漏掉，本次试题控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章，整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用。
二、存在问题：
1、两极分化严重，尤其一班和二班低差人数较多，低差的50人中，一班和二班占17人，部分学生基础知识之差真是难以解决。
2、基础知识较差，从学生答题来看，部分学生基础知识不扎实，有部分同学不能找到同位角和内错角，解答过程中平行线的判定条件和判定方法混淆，解题格式不规范。
三、努力方向：
1、抓好尖子生的培养，在小组合作学习中，尖子生作用必须得到重视，这样教师必须抓好尖子生，通过抓尖子生带动小组活动，带动全体学生进步。
2、抓好后进生的转化，通过老师的努力，提高一点是一点，循序渐进，教师在讲课时要多关注他们，在辅导时更要耐心的讲。
初中数学试题分析目录
初中数学试卷分析及改进措施如下：
初中数学成绩分析：
基础一般化，又不肯好好听课。
对题型所需的概念理解不太详细，对题目的应变能力反应不过来，对个别题型理解还是不到位。
而且做题时极不细心，导致很多不该错的题多次做错。
比如某道题是需要列方程解应用题，难度适中，还是做错了，就因为设未知数设错了，没有仔细看题，一步错步步错。
这是大题，分值还是多的。
初中数学成绩改进措施：
回归课本，扎牢基础。
加强孩子对书本中基本概念的理解，加强孩子的基础知识训练，让孩子掌握必需的基础知识、基本技能和基本方法。
根据课本再多找一些习题资料，让孩子先把基础题多次练习、掌握，以此打好数学基础。
多做习题，养成细心解题的习惯。
学好数学，多做习题是不可避免的，多做题也不是让孩子搞题海战术。
有计划的做题，做难易适中的题型。
通过这些题型，来做到举一反三的能力。
数学这门科目的逻辑性很强，需要解题有条理，在解题中找到并学会熟练运用正确的解题技巧，来掌握基本题型的规律。
只有大量训练，见多、做多后，才可以熟能生巧，孩子才会在考试中轻松应付。
及时巩固，定期复习。
每天带着孩子一起学习，先把今天的新知识了解后，让孩子把知识重新巩固下，巩固期间做一些与新知识相关的习题，答对可以适当给孩子奖励些。
第二天再进行适当复习，过段时间再进行第二次复习，提高复习效率，这样效果明显有用。
家校互通，做到和老师沟通。
找出时间和老师进行沟通，了解孩子上课时候的表现，还有平时表现怎样。
及时问孩子每天课上学习接受程度，现在吃力不吃力，方便孩子数学成绩提高及学会更多知识。
想要自家孩子考出好成绩，要和孩子及时沟通。
耐心培养孩子的解题能力，并且拥有终生学习的能力。
我希望和各位家长一起努力，一起来帮助自家孩子，但愿上面数学成绩改进措施可以帮到家长们。
.........都这么多年了,怎么中学老师还用这种方法呢?中国的教育啊..........我上中学那会儿就是这个套路,什么错题本,什么试卷分析......形式而已..........试卷分析首先 分析 取得这样的成绩 原因在于何处如果长期成绩都比较好 就这一次失手,可以归结于状态没有调整好,思想上有所放松,成绩稳定性有待于进一步加强如果长期成绩都不怎么好,就说学习态度有待于进一步端正,要加强学习效率,思想上要积极 不能放松,下次争取更好的成绩然后把你错的题抄写下来分析它考你的是什么考点,这道题里包含怎样的知识点自己对这个知识点 掌握的怎么样......归结原因自己为什么会错这个题马虎 还是知识点掌握不牢固...最后再写个总结 做个进期的计划祝你好运~!
初中数学试卷分析写法，例举如下：
一、试题特点：
1、试卷包括填空题，选择题，解答题三个大题共120分，以基础知识为主，对于整套试题来说，容易题占60%，中档题占30%，难题占10%，主要考察了七年级下册第五章《相交线和平行线》和《平面直角坐标系》的内容。
2、这次数学试卷检测的范围应该是全面的，难易也适度，注重基础知识和基本技能的检测，试题难度不是很大，所以学生普遍完成还算可以达到了预期的目的。
3、出题的目的是注重基础也就是本章中的重要的知识点一个也不漏掉，本次试题控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章，整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用。
二、存在问题：
1、两极分化严重，尤其一班和二班低差人数较多，低差的50人中，一班和二班占17人，部分学生基础知识之差真是难以解决。
2、基础知识较差，从学生答题来看，部分学生基础知识不扎实，有部分同学不能找到同位角和内错角，解答过程中平行线的判定条件和判定方法混淆，解题格式不规范。
三、努力方向：
1、抓好尖子生的培养，在小组合作学习中，尖子生作用必须得到重视，这样教师必须抓好尖子生，通过抓尖子生带动小组活动，带动全体学生进步。
2、抓好后进生的转化，通过老师的努力，提高一点是一点，循序渐进，教师在讲课时要多关注他们，在辅导时更要耐心的讲。
